Συνάντηση των μαθητών του Εργαστηρίου 3 με τον τον κ. Δ. Ησαΐα, Ομ. Καθηγητή Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του ΕΜΠ

Την Πέμπτη 26 Ιανουαρίου 2023 πραγματοποιήθηκε στο Αμφιθέατρο των Σχολείων της Εκάλης η δεύτερη συνάντηση των μαθητών του Εργαστήριου 3 («Παρατηρούμε κτήρια, μνημεία, δρόμους 100 χρόνια μετά») με  τον κ. Δημήτριο Ησαΐα, Ομότιμο Καθηγητή Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και Μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας (Αρσακείων ‒Τοσιτσείων Σχολείων), στο πλαίσιο του 9ου Παναρσακειακού Μαθητικού Συνεδρίου με τίτλο  «Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού»

Συγκεκριμένα, στη συνάντηση παρουσιάστηκαν οι ομάδες εργασίας καθώς και τα θέματα στα οποία θα εργαστούν οι μαθητές, οι οποίοι χωρίστηκαν σε ομάδες σε συνεργασία με τις καθηγήτριες του Σχολείου μας κ. Ιωάννα Τσεκούρα (φιλόλογο), κ. Μαρία Σόφη (καθηγήτρια Τεχνολογίας), κ. Ξένια Τριάντη (καθηγήτρια Πληροφορικής) και κ. Κυριακή Πρεβενιού (καθηγήτρια Καλλιτεχνικών). Οι εργασίες των μαθητών θα παρουσιαστούν στο 9ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο τον προσεχή Απρίλιο.

Ομιλία Επίκουρου Καθηγητή Ιστορίας κ. Μανόλη Κούμα στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία Εκάλης

Στο πλαίσιο του 9ου Παναρσακειακού Μαθητικού Συνεδρίου που οργανώνει η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία με θέμα «Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού», ο καθηγητής Μανόλης Κούμας μίλησε την Πέμπτη 3 Νοεμβρίου 2022 σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων στο Θέατρο των Σχολείων της Εκάλης για το ιστορικό πλαίσιο μέσα στο οποίο εξελίχθηκε ο μικρασιατικός πόλεμος και η καταστροφή του 1922.

Ο ομιλητής βοήθησε τους μαθητές να γνωρίσουν τα γεγονότα που έλαβαν χώρα από την επαύριο των νικηφόρων Βαλκανικών πολέμων μέχρι το τραγικό τέλος του Ελληνισμού της Μικράς Ασίας, την έλευση των προσφύγων στην Ελλάδα και τη συνεισφορά τους στην εξέλιξη του σύγχρονου Ελληνικού κράτους και πολιτισμού.

ΠΗΓΗ

Προκήρυξη 9ου Παναρσακειακού Μαθητικού Συνεδρίου

Η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία διοργανώνει το 9ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο «Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού». Στον πυρήνα του θέματος βρίσκεται η μνήμη, ατομική και συλλογική, της Μικράς Ασίας, του πολιτισμού της και του ’22, η οποία προσεγγίζεται μέσα από την ιστορική γνώση και τη σύγχρονη οπτική, την εμπειρία και τα συναισθήματα των εφήβων. Οι εργασίες του συνεδρίου υλοποιούνται κατά κύριο λόγο με τη μορφή βιωματικών δράσεων-εργαστηρίων.

Το Συνέδριο θα διεξαχθεί διά ζώσης ή/και διαδικτυακά. Η τελική φάση του Συνεδρίου θα πραγματοποιηθεί στις 3, 4 & 5 Απριλίου 2023 στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία Εκάλης.

Στο Συνέδριο μπορούν να συμμετάσχουν:

  1. Μαθητές και μαθήτριες της Β ́ & Γ ́ τάξης του Γυμνασίου και της Α ́ και Β ́ τάξης του Λυκείου από όλα τα Σχολεία της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας.
  2. Μαθητές και μαθήτριες της Β ́ & Γ ́ τάξης του Γυμνασίου και της Α ́ και Β ́ τάξης του Λυκείου από Δημόσια και Ιδιωτικά Γυμνάσια, Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια της Αττικής που υπάγονται στις αντίστοιχες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β ́ Αθήνας και Ανατολικής Αττικής, στις οποίες υπάγονται τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία (βλ. τρόπους συμμετοχής άλλων σχολείων)

Τους μαθητές και τις μαθήτριες καθοδηγούν εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων.

Σκοπός

Κάτω από την ιστορία, η μνήμη και η λήθη. Κάτω από την μνήμη και την λήθη, η ζωή. Μα το να γράφεις την ζωή είναι μια άλλη ιστορία. Το ατελεύτητο.

Paul Ricoeur, H Mνήμη, η Ιστορία, η Λήθη, Αθήνα: εκδ. Ίνδικτος, 2013

Σκοπός του Συνεδρίου είναι να συνειδητοποιήσουμε πως η ιστορία και η μνήμη της Μικράς Ασίας είναι συστατικά στοιχεία του παρόντος. Για αυτό ενισχύουμε τη γνώση της μακραίωνης παράδοσης του Μικρασιατικού Ελληνισμού και χτίζουμε σταδιακά σφαιρική αντίληψη των γεγονότων που οδήγησαν στη Μικρασιατική Καταστροφή και τις συνέπειές της. Προσεγγίζουμε το βίωμα των προηγούμενων γενεών σχετικά με τη Μικρά Ασία, τον πολιτισμό της και «αγγίζουμε» το τραύμα της καταστροφής του 1922, μέσα από τη σύγχρονη ματιά των εφήβων, ώστε η μνήμη να μεταπλαστεί σε βιωμένη γνώση του παρόντος: προφορικές αφηγήσεις, οικογενειακές ιστορίες, πόλεις, οικισμοί, τοπόσημα πόλεων, μνημεία, κτήρια, κείμενα, μουσικές και τραγούδια, γεύσεις, συνήθειες, ονόματα, λέξεις είναι παρόντα, είναι σημερινά και αντανακλούν τη μνήμη ενός κόσμου, του Μικρασιατικού Ελληνισμού και της προσφυγικής μετακίνησής του. Αυτά και άλλα θα αποτελέσουν για τους/τις μαθητές/τριες «τόπους μνήμης», που όχι μόνο εμποδίζουν το έργο της λήθης αλλά συμβάλλουν στην αδιάλειπτη και συνεκτική λειτουργία της ατομικής και συλλογικής ύπαρξης.

Τις επόμενες ημέρες θα αναρτηθούν περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το 9ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο.