Συμμετοχή Α’ Αρσακείου–Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης στο 25ο Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών Α.Σ.Ι.Σ.

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Σχολείο Εκάλης συμμετείχε στο 25ο Φεστιβάλ Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών Γυμνασίων – Λυκείων των Α.Σ.Ι.Σ., το οποίο πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 14 Μαρτίου 2026 στο Θέατρο της Λεοντείου Σχολής Αθηνών. Η φετινή διοργάνωση με τίτλο «Χορέψετε – Χορέψετε» συγκέντρωσε μαθητές από πολλά ιδιωτικά σχολεία, οι οποίοι παρουσίασαν χορούς από διάφορες περιοχές της Ελλάδας, αναδεικνύοντας τον πλούτο και τη ζωντάνια της ελληνικής λαϊκής παράδοσης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Αρσακείων–Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης παρουσίασαν χορούς από τα Επτάνησα και συγκεκριμένα από την Κέρκυρα, μεταφέροντας στη σκηνή το ιδιαίτερο ύφος και την αισθητική της επτανησιακής παράδοσης. Το πρόγραμμα περιλάμβανε τους χορούς Περατζάδα, Γαστουριώτικο συρτό, Αη-Γιώργη, Μπαλλέτες, Φουρλάνα και Ρούγα, οι οποίοι αποδόθηκαν με ζωντάνια και αυθεντικότητα από τους μαθητές, ντυμένους με παραδοσιακές φορεσιές της Κέρκυρας. Τους χορούς δίδαξε η καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής κ. Ηρώ Πάζα

Η διοργάνωση αποτέλεσε μια γιορτή πολιτισμού και συνεργασίας, όπου μαθητές από διαφορετικά σχολεία μοιράστηκαν την αγάπη τους για την ελληνική παράδοση, τη μουσική και τον χορό. Μέσα από τη συμμετοχή τους, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τις τοπικές πολιτισμικές ιδιαιτερότητες της χώρας μας, να καλλιεργήσουν το ομαδικό πνεύμα και να βιώσουν τη χαρά της δημιουργικής έκφρασης. Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές μας για την εξαιρετική παρουσία τους, καθώς και στη διδάσκουσα για την προετοιμασία και την καθοδήγησή τους. Η συμμετοχή στο Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών των Α.Σ.Ι.Σ. αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία πολιτισμού και εξωστρέφειας για τη σχολική μας κοινότητα, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διατήρηση και τη μετάδοση της ελληνικής πολιτιστικής κληρονομιάς.

Συμμετείχαν οι μαθητές:

Γ τάξη: Αλεξάνδρου Λουίζα Μαρία, Ανδρεάκου Μαρία, Καρατσώλη Ιωάννα, Κουριδάκης Κωνσταντίνος, Μηλιώνη Ευαγγελία Μαρία, Μπελλάρα Κωνσταντίνα, Μπιτάκου Παναγιώτα, Μπούκλη Ευγενία, Πυλιώτη Ειρήνη, Σικοτακοπούλου Μαρία Ειρήνη

Β΄ τάξη: Ανδριτσάκη Δήμητρα Σοφία, Ασωνίτη Θωμαή Αμαλία, Βακάλη Αθηνά Μαρία, Καλαμπόγια Αθηνά, Καρλή Σταματίνα, Κυριακίδη Γερούση Γρηγορία Ιωάννα, Πέππα Βαλέρια, Πυκνή Εργίνα, Σταθόπουλος Ευάγγελος, Συκά Ειρήνη, Τσιαλογιάννη Λυδία, Σταματίου Μυρτώ, Στεφανή Ευτυχία, Χαϊδάς Γεώργιος  

Θεατρική παράσταση «Δον Κιχώτης» για την Α’ Γυμνασίου  

Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την θεατρική παράσταση «Δον Κιχώτης» του Μιγκέλ ντε Θερβάντες, σε διασκευή του Mike Kenny και μετάφραση της Χαράς Γιαννακοπούλου, η οποία παρουσιάστηκε στο Θέατρο ΚΑΠΠΑ. Η παράσταση, σε σκηνοθεσία του Ηλία Καρελλά, συνδύαζε δραματοποίηση, ζωντανή μουσική και σύγχρονο θέατρο σκιών, δημιουργώντας ένα μοναδικό σκηνικό ταξίδι ανάμεσα στο παραμύθι και την πραγματικότητα. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η ζωντανή μουσική που συνέβαλε στην ένταση και τη ζωντάνια του έργου. Μέσα από την παρουσίαση του ονειροπόλου ιππότη Δον Κιχώτη, οι μαθητές γνώρισαν αξίες όπως η αγάπη, η δικαιοσύνη, η ανδρεία και η τιμή, απολαμβάνοντας παράλληλα μια παράσταση γεμάτη συγκίνηση, φαντασία και χιούμορ. Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγήτριες: κ. Ι. Καρποδίνη, κ. Αι. Κατσιάνου, κ. Σ. Κοντονίκα και κ. Α.  Μαυροειδή

Ένα πρωινό στο Μουσείο της Ακρόπολης

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 οι μαθητές της  Β’ τάξης του Α’ Αρσάκειου-Τοσίτσειου Γυμνασίου Εκάλης επισκέφθηκαν  το Μουσείο της Ακρόπολης και ξεναγήθηκαν στις μόνιμες εκθέσεις του από έμπειρους ξεναγούς.  Η επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης ήταν  μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές αφού τους έφερε σε άμεση επαφή με τον πολιτισμό και την ιστορία της αρχαίας Ελλάδας και τους έδωσε την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά σημαντικά έργα που αποτελούν κομμάτι της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς. Η πλούσια ιστορία της Ακρόπολης ξεδιπλώθηκε στα μάτια των μαθητών μέσα από ευρήματα που χρονολογούνται από τη νεολιθική περίοδο έως την ύστερη αρχαιότητα. Ιδιαίτερα εντύπωση τους προκάλεσαν οι περίφημες Καρυάτιδες, που αποτελούν αριστουργήματα της αρχαίας ελληνικής γλυπτικής καθώς και ο τελευταίος όροφος του Μουσείου, ο οποίος στεγάζει την εντυπωσιακή Αίθουσα του Παρθενώνα, η οποία είναι σχεδιασμένη με τον ίδιο προσανατολισμό και διαστάσεις όπως ο αρχαίος ναός. Εκεί εκτίθενται τα γλυπτά της ζωφόρου, οι μετόπες και τα αετώματα, (αυθεντικά η αντίγραφα) προσφέροντας παράλληλα πανοραμική θέα 360 μοιρών στον ιερό Βράχο της Ακρόπολης και τη σύγχρονη Αθήνα.  Συνολικά, η επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης ήταν μια αξέχαστη εμπειρία που μας έκανε να εκτιμήσουμε ακόμη περισσότερο την ιστορία και τον πολιτισμό της Ελλάδας. 

Μαθητές μας του Ομίλου Χημείας σε ημερίδα για την κλιματική αλλαγή

Το Σάββατο 7 Μαρτίου 2026 μαθήτριες και μαθητές του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης συμμετείχαν σε ημερίδα για την κλιματική αλλαγή με γενικό τίτλο «Μαθητές σε δράση για το κλίμα» που πραγματοποιήθηκε στο Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή στην Κηφισιά. Συγκεκριμένα, οι μαθητές μας Καραγιαννοπούλου Ευγενία, Κατσαρού Ιωάννα, Μάλλη Ελισάβετ, Μάλλη Ευαγγελία και Σταματίου Παναγιώτης παρουσίασαν την εργασία τους με θέμα «Η πορεία του πλαστικού στη θάλασσα» υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας και υπεύθυνης του Ομίλου Χημείας κ. Πάολας Μπούζη και του υπεύθυνου του εργαστηρίου Χημείας κ. Παντελή Παπαδόπουλου. Τα παιδιά μίλησαν μπροστά στο ακροατήριο και προβληματίστηκαν τεκμηριωμένα σχετικά με τις επιπτώσεις που έχουν στους νέους σήμερα οι ποικίλες εκφάνσεις της κλιματικής αλλαγής, αξιοποιώντας επιστημονικά δεδομένα και συγκεκριμένα παραδείγματα από την καθημερινότητα σε παγκόσμιο επίπεδο και αποκομίζοντας τελικά πολύτιμες εμπειρίες για τη μελλοντική τους πορεία.

Στην ημερίδα αυτή έλαβαν επίσης μέρος και παιδιά Δημοτικού και Λυκείου των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων. Το πιο εντυπωσιακό στοιχείο της δράσης ήταν ο τρόπος που αλληλοεπίδρασαν και συνεργάστηκαν μαθητές διαφορετικών ηλικιών, αναλαμβάνοντας ρόλους που ταίριαζαν απόλυτα στην αναπτυξιακή τους βαθμίδα. Έτσι, οι μικρότεροι μαθητές μας από τα Α’, Β’, Γ’ Αρσάκεια–Τοσίτσεια Δημοτικά Σχολεία έδωσαν «μορφή» στο όραμά τους, κατασκευάζοντας μια εξαιρετικά λεπτομερή μακέτα για την πορεία του πλαστικού στη θάλασσα, αποδεικνύοντας ότι η δημιουργικότητα είναι το πρώτο βήμα για την ευαισθητοποίηση. Οι μαθητές από το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Λύκειο μίλησαν μπροστά στο ακροατήριο και προβληματίστηκαν τεκμηριωμένα σχετικά με τις επιπτώσεις που έχουν στους νέους σήμερα οι ποικίλες εκφάνσεις της κλιματικής αλλαγής, αξιοποιώντας επιστημονικά δεδομένα και συγκεκριμένα παραδείγματα από την καθημερινότητα σε παγκόσμιο επίπεδο και αποκομίζοντας τελικά πολύτιμες εμπειρίες για τη μελλοντική τους πορεία. Όταν δίνουμε στη νέα γενιά τον χώρο να εκφραστεί, να ερευνήσει και να δημιουργήσει, το μέλλον μοιάζει πολύ πιο φωτεινό. Ένα τεράστιο μπράβο σε όλα τα παιδιά των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων για το πάθος, τη συνεργασία και την αφοσίωσή τους!

Περί βιβλίων… «Ο Γλάρος Ιωνάθαν Λίβινγκστον»

Γράφουν οι μαθήτριες Δώρις Ρέππα (Β3), Νάγια Τσιτσώνη και Σάρα Φραγκουλοπούλου (Β4)

Το βιβλίο «Ο Γλάρος Ιωνάθαν Λίβινγκστον» του Ρίτσαρντ Μπαχ αποτελεί ένα από τα πιο γνωστά αλληγορικά έργα της σύγχρονης λογοτεχνίας. Μέσα από μια απλή ιστορία με πρωταγωνιστή έναν γλάρο, ο συγγραφέας θίγει σημαντικά θέματα, όπως η ελευθερία, η αυτοβελτίωση και η δύναμη των ονείρων. Διαβάζοντας το βιβλίο νιώσαμε ότι κάθε σελίδα μάς καλούσε να σκεφτούμε τη δική μας ζωή και τους περιορισμούς που θέτουμε στον εαυτό μας. Ο Ιωνάθαν δεν είναι ένας απλός γλάρος· είναι κάποιος που αρνείται να συμβιβαστεί με την καθημερινότητα και επιμένει να αναζητά την τελειότητα στο πέταγμά του. Αυτό μας έκανε να αναρωτηθούμε πόσο συχνά κι εμείς ακολουθούμε τον δρόμο που μας υποδεικνύουν οι άλλοι, αντί να ακούμε τη δική μας φωνή.
Μας άρεσε πολύ η περιγραφή της απομόνωσης του Ιωνάθαν. Στην αρχή, νιώσαμε μαζί του τη μοναξιά και την απόρριψη από τους άλλους γλάρους, αλλά παράλληλα είδαμε πόση δύναμη δίνει η πίστη στον εαυτό σου. Οι περιγραφές των πτήσεών του ήταν τόσο ζωντανές, που μας φάνηκε σαν να πετούσαμε κι εμείς μαζί του!
Ένα στοιχείο που επίσης μας εντυπωσίασε, ήταν η στιγμή που ο Ιωνάθαν αποφασίζει να επιστρέψει και να διδάξει τους άλλους γλάρους. Εκεί, καταλάβαμε ότι η πραγματική δύναμη δεν είναι μόνο να φτάσεις ψηλά, αλλά και να βοηθάς τους γύρω σου να ανακαλύψουν τις δικές τους δυνατότητες. Αυτό μας έκανε να σκεφτούμε πώς μπορούμε κι εμείς να ενθαρρύνουμε τους φίλους και τους συμμαθητές μας να κυνηγούν τα όνειρά τους.
Αν και αρχικά το βιβλίο φαίνεται απλό, στην πραγματικότητα κρύβει βαθιά μηνύματα για τη διαφορετικότητα, την πίστη στον εαυτό και τη σημασία της προσωπικής προσπάθειας. Μας έκανε να νιώσουμε έμπνευση και θάρρος να ακολουθήσουμε τους δικούς μας στόχους, ακόμα κι αν είναι διαφορετικοί από εκείνους των άλλων. Συνολικά, ο Ιωνάθαν Λίβινγκστον είναι ένα σύμβολο θάρρους, ελευθερίας και της δύναμης που κρύβει ο καθένας μέσα του. Η ανάγνωση αυτού του βιβλίου μάς έκανε να καταλάβουμε ότι αξίζει να τολμάμε, να μαθαίνουμε, αλλά και να μοιραζόμαστε όσα μαθαίνουμε με τους γύρω μας. Πρόκειται για ένα βιβλίο με δυνατά μηνύματα, που παραμένουν επίκαιρα και ουσιαστικά!

Εκδόσεις: διόπτρα
Σελίδες:141

Ημερολόγιο 2026 από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης

Με ιδιαίτερη χαρά και πνεύμα συνεργασίας δημιουργήθηκε και φέτος το ημερολόγιο του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης για το έτος 2026. Η έκδοση του ημερολογίου αποτελεί πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, η οποία υλοποιήθηκε από τον Σύλλογο, με την πολύτιμη στήριξη και συνεργασία της σχολικής μονάδας. Το Σχολείο στηρίζει διαχρονικά αυτή την όμορφη δράση, η οποία έχει πλέον καθιερωθεί ως ένας θεσμός που ενισχύει τη σύνδεση της σχολικής κοινότητας. Στο πλαίσιο της δράσης πραγματοποιήθηκαν φωτογραφίσεις όλων των τμημάτων του Σχολείου, με τη συνοδεία και τη στήριξη των εκπαιδευτικών. Οι μαθητές και οι μαθήτριες φωτογραφήθηκαν τόσο ομαδικά, μαζί με την τάξη τους, όσο και ατομικά, δημιουργώντας ένα πλούσιο φωτογραφικό υλικό που αξιοποιήθηκε για τη δημιουργία του ημερολογίου. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ανέλαβε τον σχεδιασμό, την οργάνωση και όλες τις διαδικαστικές λεπτομέρειες της υλοποίησης, σε συνεργασία με το σχολείο, ώστε η διαδικασία να πραγματοποιηθεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο για τους μαθητές. Η συνεργασία αυτή αναδεικνύει τη σημασία της ενεργής συμμετοχής των γονέων στη σχολική ζωή και τη θετική δυναμική που δημιουργείται όταν σχολείο και οικογένεια λειτουργούν με κοινό στόχο. Το ημερολόγιο του 2026 δεν αποτελεί μόνο ένα χρήσιμο αντικείμενο για την καθημερινότητα, αλλά και ένα ιδιαίτερο αναμνηστικό για τα παιδιά. Μέσα από τις φωτογραφίες της τάξης τους θα μπορούν στο μέλλον να θυμούνται τους συμμαθητές τους, τις όμορφες στιγμές που μοιράστηκαν στο σχολείο και ένα πολύτιμο κομμάτι από τη σχολική τους ζωή. Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πρωτοβουλία, την οργάνωση και την προσφορά του, καθώς και όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές που συνέβαλαν στην υλοποίηση αυτής της όμορφης δράσης. 

Δενδροφύτευση στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus +

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+, μαζί με τους φιλοξενούμενους μαθητές από τη Γαλλία, πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα συμβολική δράση δεντροφύτευσης στον χώρο του σχολείου. Συγκεκριμένα, φύτεψαν 14 κυπαρίσσια, στα οποία έδωσαν συμβολικά τα ονόματα των μαθητών – ενός Έλληνα και ενός Γάλλου σε κάθε δέντρο – ως ένδειξη φιλίας, συνεργασίας και κοινής πορείας. Η δράση αυτή είχε έντονο συμβολικό χαρακτήρα, καθώς ανέδειξε τη συνεργασία και τη σύνδεση δύο χωρών, της Ελλάδας και της Γαλλίας, μέσα από τη συμμετοχή τους στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα ανταλλαγής μαθητών Erasmus+. Μέσα από τέτοιες κοινές εμπειρίες, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα ο ένας τον πολιτισμό του άλλου, να καλλιεργήσουν πνεύμα αλληλοσεβασμού και να αναπτύξουν δεσμούς φιλίας που ξεπερνούν τα σύνορα. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην έννοια της αειφορίας, η οποία αποτελεί βασική αξία που το σχολείο μας επιδιώκει να καλλιεργεί στους μαθητές. Η δεντροφύτευση δεν ήταν απλώς μια περιβαλλοντική δράση, αλλά μια ουσιαστική εκπαιδευτική εμπειρία που συνδέει τη γνώση με την πράξη. Τα δέντρα που φυτεύτηκαν συμβολίζουν τη φροντίδα για το περιβάλλον, τη διατήρηση των φυσικών πόρων και την ευθύνη που έχουμε όλοι απέναντι στον πλανήτη. Η δράση αυτή συνδέεται άμεσα με το θέμα του φετινού προγράμματος Erasmus+, το οποίο είναι το «Planet». Το πρόγραμμα εστιάζει σε σημαντικές σύγχρονες αξίες, όπως η βιώσιμη ανάπτυξη, η αειφορία, η περιβαλλοντική υπευθυνότητα και η αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής. Πρόκειται για ζητήματα που απασχολούν ολοένα και περισσότερο τη σύγχρονη κοινωνία και αποτελούν βασικές προκλήσεις για τις νέες γενιές. Μέσα από τη συμβολική αυτή δεντροφύτευση, οι μαθητές έστειλαν ένα ισχυρό μήνυμα: ότι ακόμη και μια μικρή πράξη μπορεί να συμβάλει σε μια μεγάλη αλλαγή. Η προστασία του περιβάλλοντος και η αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής ξεκινούν από την προσωπική στάση και τη συλλογική δράση. Με πρωτοβουλίες όπως αυτή, οι νέοι μαθαίνουν ότι το μέλλον του πλανήτη βρίσκεται στα χέρια όλων μας και ότι η υπεύθυνη στάση απέναντι στη φύση αποτελεί βασικό στοιχείο της ενεργού πολιτειότητας. Τη δράση της δεντροφύτευσης συντόνισαν ο Διευθυντής του σχολείου κ. Μιχαήλ Καπετανής και η υπεύθυνη του προγράμματος Erasmus+, κ. Μαρία Ραφαέλα Στούπα, καθηγήτρια Αγγλικών, οι οποίοι ενθάρρυναν τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά σε δράσεις που προάγουν τη συνεργασία, την περιβαλλοντική συνείδηση και την αειφόρο σκέψη. Η πρωτοβουλία αυτή άφησε ένα ζωντανό αποτύπωμα στον χώρο του σχολείου, καθώς τα δέντρα που φυτεύτηκαν θα μεγαλώνουν μαζί με τις αναμνήσεις αυτής της κοινής εμπειρίας, υπενθυμίζοντας ότι η συνεργασία των λαών και η φροντίδα για τον πλανήτη αποτελούν θεμέλια για ένα καλύτερο και πιο βιώσιμο μέλλον.  

«Η σπείρα της Γης: όταν η τέχνη συναντά την αειφορία» 

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, οι μαθητές του Γυμνασίου του Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης  που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus+ είχαν την ευκαιρία να λάβουν μέρος, μαζί με μαθητές από τη Γαλλία, σε ένα δημιουργικό εργαστήριο Land Art σε εξωτερικό φυσικό χώρο του Σχολείου μας. Η δράση ξεκίνησε με μια σύντομη παρουσίαση για τη Land Art, ένα καλλιτεχνικό ρεύμα που εμφανίστηκε στα τέλη της δεκαετίας του 1960 και συνδέει την καλλιτεχνική δημιουργία με το φυσικό περιβάλλον. Σε αυτή τη μορφή τέχνης οι καλλιτέχνες δημιουργούν έργα απευθείας στη φύση, χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά όπως πέτρες, φύλλα, ξύλα ή χώμα. Συχνά τα έργα αυτά είναι εφήμερα και μεταβάλλονται με την πάροδο του χρόνου, ακολουθώντας τους ρυθμούς της φύσης. Οι μαθητές γνώρισαν σημαντικούς καλλιτέχνες που εμπνεύστηκαν από αυτή τη μορφή τέχνης, όπως τον Robert Smithson, τον Andy Goldsworthy και τον Richard Long, οι οποίοι δημιούργησαν έργα στο φυσικό τοπίο χρησιμοποιώντας απλά φυσικά υλικά και γεωμετρικά σχήματα. Στη συνέχεια ακολούθησε το βιωματικό μέρος του εργαστηρίου. Οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες, συνέλεξαν κουκουνάρια από το έδαφος, τηρώντας βασικούς κανόνες σεβασμού προς το περιβάλλον: δεν έκοψαν κλαδιά, δεν πείραξαν τη βλάστηση και χρησιμοποίησαν μόνο υλικά που βρίσκονταν ήδη στη φύση. Έπειτα επέλεξαν ένα επίπεδο σημείο στον εξωτερικό χώρο και σχεδίασαν στο έδαφος μια μεγάλη σπείρα με λευκή υδατοδιαλυτή μπογιά, ώστε να μην υπάρξει καμία επιβάρυνση για το περιβάλλον. Πάνω στη γραμμή της σπείρας τοποθέτησαν προσεκτικά τα κουκουνάρια, δημιουργώντας το δικό τους συλλογικό έργο Land Art. Στο τέλος της δραστηριότητας οι μαθητές συζήτησαν για τη διαδικασία της δημιουργίας, για τη σημασία της συνεργασίας και για το πώς η τέχνη μπορεί να συνδεθεί με τον σεβασμό προς το περιβάλλον. Μέσα από αυτή την εμπειρία κατανόησαν ότι η καλλιτεχνική έκφραση μπορεί να πραγματοποιείται με υλικά που υπάρχουν ήδη γύρω μας, χωρίς να αφήνει αρνητικό αποτύπωμα στη φύση. Η δράση αυτή ανέδειξε στην πράξη τις αξίες του προγράμματος Erasmus+, προωθώντας τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και κυρίως την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα αειφορίας και προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος. 

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Πρεβενιού Κ., καθηγήτρια  Καλλιτεχνικών  

Μαθαίνοντας να δημιουργούμε μαζί: ένα καλλιτεχνικό ταξίδι Erasmus+ 

Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου του Α΄ Αρσακείου–Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ είχαν την ευκαιρία να ολοκληρώσουν μια ιδιαίτερα δημιουργική δραστηριότητα, μαζί με τους φιλοξενούμενους μαθητές από τη Γαλλία. Στο πλαίσιο της συνέχειας των κοινών δράσεων του προγράμματος, πραγματοποιήθηκε στο εργαστήριο καλλιτεχνικών του σχολείου ένα εργαστήριο ολοκλήρωσης των πήλινων αντικειμένων που οι μαθητές είχαν δημιουργήσει κατά την επίσκεψή τους στην Ault της Γαλλίας, στο εργαστήριο κεραμικής που είχαν τότε επισκεφθεί. Οι μαθητές, εμπνευσμένοι από το φυσικό περιβάλλον της περιοχής αλλά και από τη βιοποικιλότητα της Μεσογείου, είχαν αρχικά κατασκευάσει πήλινα αντικείμενα όπως ψάρια, βότσαλα και φώκιες. Στη συνέχεια, στο σχολικό εργαστήριο καλλιτεχνικών, προχώρησαν στο επόμενο στάδιο της δημιουργικής διαδικασίας: τη ζωγραφική και διακόσμηση των έργων τους. Με την καθοδήγηση της καθηγήτριας καλλιτεχνικών, οι μαθητές πειραματίστηκαν με χρώματα, μοτίβα και τεχνικές, δίνοντας ζωή και προσωπικό χαρακτήρα στις δημιουργίες τους. Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για καλλιτεχνική έκφραση, συνεργασία και ανταλλαγή ιδεών ανάμεσα στους μαθητές των δύο χωρών. Μέσα από τη συλλογική δημιουργία, οι μαθητές μοιράστηκαν εμπειρίες, ανέπτυξαν τη φαντασία τους και συνειδητοποίησαν πώς η τέχνη μπορεί να αποτελέσει έναν κοινό τόπο επικοινωνίας πέρα από γλώσσες και σύνορα. Παράλληλα, τα θέματα των έργων τους ανέδειξαν τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος και της θαλάσσιας ζωής, συνδέοντας τη δημιουργικότητα με την έννοια της αειφόρου ανάπτυξης και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές δεν ολοκλήρωσαν μόνο τα καλλιτεχνικά τους έργα, αλλά και μια ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία που αντανακλά το πνεύμα του Erasmus+: τη συνεργασία, τον διαπολιτισμικό διάλογο και τη δημιουργική ανταλλαγή ιδεών σε ένα κοινό ευρωπαϊκό πλαίσιο. 

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Πρεβενιού Κ., καθηγήτρια Καλλιτεχνικών  

Η Γ’ τάξη στη θεατρική παράσταση «STILL! Ένα άγαλμα που γύρισε τον κόσμο»

Στις 6 Μαρτίου 2026 η Γ’ τάξη του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης παρακολούθησε την πολυβραβευμένη θεατρική παράσταση «STILL! Ένα άγαλμα που γύρισε τον κόσμο» στην παιδική σκηνή του θεάτρου Άνεσις. Ένα παραμύθι που μας κάνει να ξαναπιστέψουμε στη δύναμη της καλοσύνης, της τρυφερότητας και της συντροφιάς, η παράσταση πλημμύρισε τη σκηνή με φως, ζωντανή μουσική και βαθιά συγκίνηση.  Η ιστορία ξεκινά με ένα κορίτσι που προσπαθεί να ξεφύγει από τη φρίκη του πολέμου. Στο ταξίδι της προς το άγνωστο βρίσκει καταφύγιο κάτω από το άγαλμα ενός στρατιώτη. Εκεί συμβαίνει το απρόσμενο: το άγαλμα ζωντανεύει. Μπορεί ένα άγαλμα και ένα κορίτσι να γίνουν φίλοι παντοτινοί; Μπορεί η φιλία να νικήσει τον φόβο, τον πόλεμο και την απόσταση; Μπορεί ένα πέτρινο άγαλμα να μάθει τι σημαίνει να ζεις αληθινά; Το STILL! απαντά «ναι» με τον πιο ποιητικό τρόπο. Η παράσταση, σε δραματουργία και στίχους του Σταύρου Σταύρου και σε σκηνοθεσία Κώστα Σιλβέστρου και Παναγιώτη Τοφή, είναι γραμμένη σε μια φανταστική, οικουμενική γλώσσα, ώστε να γίνεται κατανοητή από παιδιά κάθε ηλικίας και εθνικότητας. Με τους Αντρέα Κουτσόφτα, Χριστίνα Παπαδοπούλου και Άντονυ Παπαμιχαήλ στους ρόλους, η ιστορία ζωντανεύει με τρόπο άμεσο, τρυφερό και βαθιά ανθρώπινο. Ένα από τα στοιχεία που εντυπωσίασαν τους μαθητές ήταν η ζωντανή μουσική επί σκηνής. Ο κορυφαίος συνθέτης και πιανίστας Θοδωρής Οικονόμου, παίζοντας ο ίδιος στο πιάνο, δημιούργησε μια ατμόσφαιρα που αγκάλιαζε τη δράση και ενίσχυε κάθε συναίσθημα. Η μουσική δεν συνόδευε απλώς την παράσταση· ήταν αναπόσπαστο κομμάτι της αφήγησης, ένας δεύτερος αφηγητής που έδινε παλμό, ένταση και χρώμα. 

Μέσα από αυτή τη σύζευξη θεατρικής αγωγής και μουσικής, οι μαθητές βίωσαν μια εμπειρία που ξεπερνούσε τα όρια της απλής παρακολούθησης. Η τέχνη έγινε μέσο κατανόησης, ενσυναίσθησης και κοινωνικής ευαισθητοποίησης. Η παράσταση υμνεί την ειρήνη, τη φιλία, τη διαφορετικότητα και τη δύναμη της αληθινής αγάπης. Τα παιδιά παρακολούθησαν μια ιστορία που μιλά για το θάρρος, την ελπίδα και την ανάγκη για ανθρώπινη σύνδεση. Ένα έργο που έχει συγκινήσει κοινό και κριτικούς σε Ελλάδα και εξωτερικό, και που συνεχίζει να αγγίζει καρδιές κάθε ηλικίας. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία για τους μαθητές να δουν πώς οι τέχνες, όταν συνεργάζονται, μπορούν να μεταμορφώσουν μια ιστορία σε εμπειρία ζωής. Η δημιουργική σύμπραξη θεάτρου και μουσικής ανέδειξε τη μαγεία της συνεργασίας και τη δύναμη της τέχνης να μεταφέρει πανανθρώπινα μηνύματα. 

Την εκπαιδευτική επίσκεψη συνόδευσαν: κ. Θεοδωροπούλου Πέγκυ, κ. Ξηρίδου Αδαμαντία, κ. Πάζα Ηρώ, κ. Σόφη Μαρία