Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος της Γ’ Γυμνασίου με καθηγήτρια την κ. Τ. Αγγελοπούλου, συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή και όμορφη δράση επικοινωνίας και γνωριμίας με ένα σχολείο της Πολωνίας. 

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές ετοίμασαν και αντάλλαξαν καρτ ποστάλ με τους μαθητές του σχολείου Szkola Podstawowa της πόλης Bydgoszcy της Πολωνίας. Μέσα από τις καρτ ποστάλ είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν το σχολείο μας, τον τόπο μας και στοιχεία από την καθημερινότητα και τον πολιτισμό μας, αλλά και να γνωρίσουν καλύτερα τη ζωή και την κουλτούρα των συνομηλίκων τους από μια άλλη ευρωπαϊκή χώρα.  Η αγγλική γλώσσα αποτέλεσε το κοινό μέσο επικοινωνίας και έγινε η γέφυρα που έφερε τους μαθητές πιο κοντά. Οι μαθητές χρησιμοποίησαν τις γνώσεις τους στην αγγλική γλώσσα με έναν αυθεντικό και δημιουργικό τρόπο, καθώς έγραψαν, διάβασαν και επικοινώνησαν με παιδιά της ίδιας ηλικίας που ζουν σε μια διαφορετική χώρα.  Η εμπειρία αυτή μας έδειξε στην πράξη ότι οι γλώσσες δεν είναι απλώς ένα σχολικό μάθημα. Είναι ένας τρόπος να γνωρίζουμε ανθρώπους, να ανακαλύπτουμε διαφορετικούς πολιτισμούς, να μοιραζόμαστε εμπειρίες και να χτίζουμε γέφυρες επικοινωνίας. 

Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών έγινε έτσι για εμάς μια πραγματική γιορτή επικοινωνίας, συνεργασίας, πολιτισμού και φιλίας! 

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης έζησαν μια πολύ ξεχωριστή εμπειρία. Συγκεκριμένα, την Τετάρτη 23 Σεπτεμβρίου 2026 η Σύμβουλος Επιμόρφωσης του Αυστριακού Ινστιτούτου ÖSD κ. Ήρα Βαλλιάνο επισκέφθηκε το σχολείο μας! Με την καθοδήγησή της και την επίβλεψη των καθηγητριών τους κ. Φ. Ματθαίου και κ. Μ. Μπούσκου οι μαθητές μας συνεργάστηκαν, είχαν πρόσβαση σε ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τις Ευρωπαϊκές χώρες, έλυσαν γρίφους και συμμετείχαν σε διαδραστικά παιχνίδια. Το φετινό κεντρικό σύνθημα «Οι Γλώσσες ενώνουν – Sprachen verbinden» ήταν η αφορμή για να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά μας τη σπουδαιότητα των γλωσσών και των πολιτισμών της Ευρώπης. Η δράση ολοκληρώθηκε με χαμόγελα και όμορφα αναμνηστικά δώρα για όλους τους συμμετέχοντες .

Υπεύθυνη δράσης : κ. Μαρία Φωτιάδη, Συντονίστρια Γερμανικής γλώσσας

Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης, μέσα από το μάθημα των Καλλιτεχνικών, συμμετείχε με ιδιαίτερη χαρά και δημιουργικότητα στους μαθητικούς διαγωνισμούς ζωγραφικής που διοργάνωσε ο Τομέας Νεότητας του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού, δίνοντας στους μαθητές της Β’ Γυμνασίου την ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά και να ευαισθητοποιηθούν γύρω από σημαντικά κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα. Η συμμετοχή αυτή συνοδεύτηκε από σημαντικές διακρίσεις, που γέμισαν χαρά τη σχολική μας κοινότητα.

Στον διαγωνισμό με θέμα «Εμείς και οι Άλλοι: Όλοι Διαφορετικοί, Όλοι Ίσοι», το Σχολείο μας κατέκτησε το 1ο Βραβείο. Μέσα από τα έργα τους, οι μαθητές ανέδειξαν αξίες όπως η ισότητα, ο σεβασμός και η αποδοχή της διαφορετικότητας, μεταφέροντας το μήνυμα ότι όλοι οι άνθρωποι, ανεξάρτητα από καταγωγή, φύλο, θρησκεία ή κατάσταση υγείας, έχουν τα ίδια δικαιώματα και αξίζουν ίση μεταχείριση. Η ζωγραφική αποτέλεσε ένα ισχυρό μέσο έκφρασης ανθρωπιάς, αλληλεγγύης και συμπερίληψης.

Παράλληλα, στον διαγωνισμό «Ο σκύλος μου, ο καλύτερός μου φίλος», οι μαθητές μας απέσπασαν το 3ο Βραβείο, προβάλλοντας μέσα από τις δημιουργίες τους τη σημασία της φιλοζωίας, της υπευθυνότητας και της αγάπης προς τα ζώα. Τα έργα ανέδειξαν τον ξεχωριστό δεσμό φιλίας και εμπιστοσύνης ανάμεσα στον άνθρωπο και τον σκύλο, καθώς και τις αξίες της φροντίδας και της ενσυναίσθησης που συνδέονται άμεσα με το πνεύμα του εθελοντισμού.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν και η διάκριση στον διαγωνισμό «Η Γη είναι στα χέρια μας! Προσφέρω και στη Φύση, όχι μόνο στον Άνθρωπο», όπου το σχολείο μας έλαβε τον 2ο Έπαινο. Μέσα από τα έργα τους, οι μαθητές εξέφρασαν τους προβληματισμούς τους για τα σύγχρονα περιβαλλοντικά ζητήματα και ανέδειξαν την ανάγκη προστασίας του πλανήτη. Με φαντασία, χρώματα και συμβολισμούς, έστειλαν το μήνυμα ότι η προσφορά και η ευθύνη επεκτείνονται όχι μόνο στον άνθρωπο αλλά και στη φύση που μας φιλοξενεί.

Η συμμετοχή και οι διακρίσεις αυτές αποτελούν μια σημαντική επιβράβευση της προσπάθειας, της δημιουργικότητας και της κοινωνικής ευαισθησίας των μαθητών μας. Συγχαίρουμε θερμά όλους τους μαθητές που συμμετείχαν για τη φαντασία, την έμπνευση και τη διάθεσή τους να μεταφέρουν τόσο ουσιαστικά μηνύματα μέσα από την τέχνη τους.

Παράλληλα, η τελετή βράβευσης θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 20 Ιουνίου 2026, στο ξενοδοχείο Divani Caravel το απόγευμα.

1ο Βραβείο: Ομαδικό έργο ζωγραφικής για τον διαγωνισμό: «Εμείς και οι άλλοι. Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι» Τάξη: Β΄ Γυμνασίου.

Μαριάνθη Ξύστρα, Αναστασία Μάτσια, Αθηνά Βακάλη, Αθηνά Καλαμπόγια, Δανάη Μπαλατσούρα, Κωνσταντίνα Μουντζούρη

Διάσταση έργου: 40Χ40 εκ. 

Ακρυλικά σε καμβά.

2ο Βραβείο: Ομαδικό έργο ζωγραφικής για τον διαγωνισμό: «Ο σκύλος μου, ο καλύτερός μου φίλος» Τάξη: Β΄ Γυμνασίου.

Βούρβαχη Ναταλία, Κουτσαμπά Ηλέκτρα

Διάσταση έργου: 50Χ70 εκ. 

Ακρυλικά σε καμβά.

2ος Έπαινος:

Ομαδικό έργο ζωγραφικής για τον διαγωνισμό: «Η Γη είναι στα χέρια μας. Προσφέρω στη φύση, όχι μόνο στον άνθρωπο» Τάξη: Β΄ Γυμνασίου.

Παππά Γεωργία, Πέππα Βαλέρια, Χρυσάνθη Ευτυχία, Παπάζογλου Βασιλεία, Παλάσκας Νικόλας, Ζυγούρας-Τσιαρτσιώνης Αντώνης

Διάσταση έργου: 35Χ50εκ. 

Ακρυλικά σε καμβά.

 Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας που συμμετείχαν στους διαγωνισμούς ζωγραφικής του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού!

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Κυριακή Πρεβενιού, Καλλιτεχνικών 

Την Παρασκευή 15 Μαΐου 2026, οι μαθητές του 2ου Γκρουπ του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Πλανήτης Γη: Το κοινό μας σπίτι», με θεματική το περιβάλλον, του Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, επισκέφθηκαν τον χώρο του σχολικού λαχανόκηπου με τη συνοδεία της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών. 

Στο πλαίσιο της βιωματικής αυτής δράσης, οι μαθητές συμμετείχαν στη συλλογή βιολογικής ρίγανης, την οποία επεξεργάστηκαν και διαμόρφωσαν σε μικρά αρωματικά μπουκέτα. Τα μπουκέτα αυτά θα προσφερθούν στους επισκέπτες της σχολικής εκδήλωσης με τίτλο «Η ζωή μας στο Σχολείο», που θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026 στο Σχολείο μας. 

Η βιολογική ρίγανη αποτελεί καρπό της συστηματικής φροντίδας του σχολικού λαχανόκηπου, μιας δράσης που εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο του Αειφόρου Σχολείου και εκφράζει έμπρακτα τη διαρκή προσπάθεια της σχολικής μας κοινότητας να καλλιεργήσει οικολογική συνείδηση, σεβασμό προς το περιβάλλον και υπεύθυνη στάση απέναντι στους φυσικούς πόρους. Μέσα από πρακτικές βιολογικής καλλιέργειας, απαλλαγμένες από χημικά λιπάσματα και φυτοφάρμακα, οι μαθητές γνωρίζουν έναν πιο υγιή και φιλικό προς τη φύση τρόπο παραγωγής, αντιλαμβανόμενοι τη σημασία της αειφορίας και της προστασίας της βιοποικιλότητας. 

Παράλληλα, η δράση ανέδειξε σημαντικές παιδαγωγικές διαστάσεις της βιωματικής μάθησης. Οι μαθητές ήρθαν σε άμεση επαφή με τη διαδικασία της καλλιέργειας, της συγκομιδής και της αποξήρανσης της ρίγανης, κατανοώντας πώς ένα φυσικό προϊόν μπορεί να συλλεχθεί και να καταναλωθεί σωστά και με ασφάλεια. Επιπλέον, γνώρισαν τις θεραπευτικές και ευεργετικές ιδιότητες της ρίγανης ως αρωματικού και φαρμακευτικού φυτού της ελληνικής γης. 

Η συμμετοχή σε τέτοιου είδους δράσεις ενισχύει την ενεργό μάθηση, τη συνεργασία και την ομαδικότητα, ενώ παράλληλα καλλιεργεί δεξιότητες υπευθυνότητας, φροντίδας και περιβαλλοντικής ευαισθησίας. Μέσα από την εμπειρική επαφή με τη φύση, οι μαθητές αποκτούν ουσιαστικές γνώσεις για τη βιώσιμη ανάπτυξη, αναπτύσσουν οικολογική συνείδηση και διαμορφώνουν στάσεις ζωής που προάγουν τον σεβασμό προς το φυσικό περιβάλλον και τον άνθρωπο. 

Το Σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει σε εκπαιδευτικές πρακτικές που συνδέουν τη γνώση με τη δράση και μετατρέπουν τη μαθησιακή διαδικασία σε ζωντανή εμπειρία δημιουργίας, συνεργασίας και κοινωνικής υπευθυνότητας. 

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Πρεβενιού Κ., Καλλιτεχνικών  

Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου, μέσα από το μάθημα της Τεχνολογίας, είχαν φέτος την ευκαιρία να γίνουν μικροί ερευνητές και δημιουργοί. Με αφετηρία τις οδηγίες του μαθήματος και με πολλή φαντασία, κατασκεύασαν μοντέλα που συνδέονται άμεσα με την αειφορία και τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Οι κατασκευές τους – από ανεμογεννήτριες μέχρι φωτοβολταϊκά συστήματα – έδειξαν πως η τεχνολογία μπορεί να γίνει εργαλείο για ένα πιο πράσινο μέλλον. 

Οι μαθητές κλήθηκαν να ακολουθήσουν όλα τα στάδια μιας πραγματικής τεχνολογικής διαδικασίας: 

• εντόπισαν ένα πρόβλημα που σχετίζεται με την ενέργεια και το περιβάλλον, 

• μελέτησαν λύσεις που βασίζονται στις αρχές της αειφορίας, 

• σχεδίασαν τα μοντέλα τους με βάση τις τεχνικές απαιτήσεις, 

• επέλεξαν υλικά κατάλληλα, συχνά ανακυκλώσιμα ή επαναχρησιμοποιούμενα, 

• κατασκεύασαν τις δημιουργίες τους, 

• αξιολόγησαν το αποτέλεσμα και πρότειναν βελτιώσεις. 

Η διαδικασία αυτή τους βοήθησε να κατανοήσουν ότι η τεχνολογία δεν είναι μόνο θεωρία, αλλά μια πρακτική, δημιουργική και συστηματική πορεία από την ιδέα στην εφαρμογή. 

Οι μαθητές δημιούργησαν έργα που συνδέονται άμεσα με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και την προστασία του περιβάλλοντος: Ανεμογεννήτριες που αξιοποιούν την αιολική ενέργεια, φωτοβολταϊκά μοντέλα που μετατρέπουν το φως σε ηλεκτρική ενέργεια, μικρά συστήματα εξοικονόμησης ενέργειας εμπνευσμένα από πραγματικές εφαρμογές, καθώς και θερμοκήπιο που αναδεικνύει τη σημασία της υπεύθυνης καλλιέργειας και της ορθολογικής χρήσης φυσικών πόρων. Κάθε κατασκευή ήταν μοναδική, χειροποίητη, με δικές της λύσεις, αισθητική και τεχνικές επιλογές. Πίσω από κάθε μοντέλο κρύβονταν σκέψη, συνεργασία και πολλή προσπάθεια. 

Τι κέρδισαν οι μαθητές 

Η συμμετοχή τους σε αυτές τις κατασκευές τους βοήθησε να: 

• αναπτύξουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, 

• εξοικειωθούν με βασικές τεχνολογικές έννοιες, 

• κατανοήσουν πώς λειτουργούν οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, 

• καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση, 

• συνεργαστούν δημιουργικά με τους συμμαθητές τους, 

• νιώσουν περηφάνια για το τελικό αποτέλεσμα. 

Πάνω απ’ όλα, συνειδητοποίησαν ότι η τεχνολογία μπορεί να γίνει σύμμαχος για ένα βιώσιμο μέλλον – και ότι οι ίδιοι μπορούν να συμβάλουν σε αυτό. Οι εργασίες των μαθητών της Α’ Γυμνασίου αποτελούν μια όμορφη απόδειξη ότι η αειφορία μπορεί να διδαχθεί μέσα από πράξη, πειραματισμό και δημιουργικότητα. Οι κατασκευές τους δεν ήταν απλώς σχολικές εργασίες· ήταν μικρά βήματα προς μια πιο συνειδητή και υπεύθυνη στάση απέναντι στο περιβάλλον. 

Θερμοκήπιο: Κατσαράκης Αλέξανδρος 

Ανεμογεννήτρια: Καλογιαννάκη Στέλλα, Καραμουσαντά Κυριακή 

Ηλιακό πάνελ (γκρι): Νικολοπούλου Γεωργία, Παπαγγελοπούλου Δήμητρα 

Φωτοβολταϊκό πάρκο: Πιπινάκη Δανάη, Σαβούρη Ελισάβετ 

Ανεμόμυλος: Καραγιάννη Ευσταθία 

Αιολικό Πάρκο: Βαλαούρη Σωτηρία, Γαρδέλη Εβελίνα,  Γιολδάση Βασιλική 

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Καρποδίνη Ιωάννα 

Στο πλαίσιο της Ζώνης Πολιτισμού, οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου του τμήματος «Καλλιτεχνικό Εργαστήρι: Το Σχολείο αλλιώς!» συμμετείχαν σε ένα ξεχωριστό εργαστήριο Χαρακτικής, γνωρίζοντας από κοντά την τέχνη της χάραξης και του τυπώματος μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες με απλά υλικά, όπως τα αφρώδη φύλλα. 

Με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Κ. Πρεβενιού οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τις βασικές τεχνικές της Χαρακτικής με έναν βιωματικό και ευχάριστο τρόπο. Αρχικά επέλεξαν τα σχέδια που ήθελαν να δημιουργήσουν και στη συνέχεια χάραξαν τις μορφές τους πάνω στα αφρώδη φύλλα χρησιμοποιώντας μολύβι. Ακολούθησε η διαδικασία του τυπώματος, αξιοποιώντας τις γνώσεις που είχαν αποκτήσει στο προηγούμενο εργαστήριο, μεταφέροντας τις συνθέσεις τους στο χαρτί. 

Οι δημιουργίες των μαθητών είναι γεμάτες με πρωτοτυπία, φαντασία και επιμέλεια . Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν στην πράξη βασικές αρχές της Χαρακτικής και να γνωρίσουν μία σημαντική μορφή εικαστικής τέχνης με μακρά ιστορία. 

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τα όμορφα έργα που παρουσίασαν!