Την Τετάρτη 29 Ιανουαρίου 2025 στις 11 το πρωί διεξήχθη στο Θέατρο των Αρσακείων Ψυχικού η Τελετή βράβευσης των 24 νικητών (ένας από κάθε σχολική μονάδα) του 2ου Αρσακείου Διαγωνισμού Ορθογραφίας. Από το Σχολείο μας βραβεύτηκε η μαθήτρια του Γ4 Κατερίνα Φάρου.

Τους νικητές τίμησαν με την παρουσία τους στην τελετή το μέλος του Δ.Σ. της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, πρώην πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και υπεύθυνος του Ψηφιακού Προγράμματος Αρσακείου κ. Σωτήρης Γκλαβάς, η Επόπτρια των Σχολείων της ΦΕ κ. Νέλλη Παππά, η Αναπληρώτρια Επόπτρια και Συντονίστρια Μαθηματικών Πρωτοβάθμιας κ. Σοφία Σταθοπούλου, ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων κ. Τομπούλογλου και ο Αντιπρόεδρος κ. Βεντούρης, εκπρόσωποι των Συλλόγων Γονέων, εταίροι της Φ.Ε., Συντονιστές Μαθημάτων των Αρσακείων, Διευθυντές και Υποδιευθυντές κ.ά. Στην εκδήλωση περευρέθησαν και πολλοί γονείς που συνόδευσαν τα παιδιά τους, και μάλιστα αρκετοί από τα Αρσάκεια της περιφέρειας (Πάτρα, Θεσσαλονίκη, Ιωάννινα).

Στην τελετή ο Πρόεδρος των Αρσακείων, Καθηγητής Γ. Μπαμπινιώτης, εμπνευστής του Διαγωνισμού, μίλησε για την αξία της ορθογραφίας, για τη συμβολή του γραπτού λόγου στη διαμόρφωση του ελληνικού πολιτισμού και σχολίασε ποικιλοτρόπως τη γραφή λέξεων που δόθηκαν στους διαγωνιζόμενους στον 2ο Αρσάκειο Διαγωνισμό Ορθογραφίας. Στη συνέχεια επέδωσε τα βραβεία στους νικητές και φωτογραφήθηκε με καθέναν ξεχωριστά. Κατά την επίδοση των βραβείων ο κ. Μπαμπινιώτης εξηγούσε από γλωσσικής πλευράς και ενίοτε με χιούμορ τα ονόματα των βραβευομένων, κάτι που άρεσε στο κοινό που το εξέλαβε σαν ένα μικρό ονοματολογικό σεμινάριο.

Αξίζουν συγχαρητήρια όχι μόνον στους 24 νικητές του Διαγωνισμού αλλά και στους 1.400 μαθητές που διαγωνίστηκαν και στους 210 εξ αυτών που προκρίθηκαν στην τελική φάση. Επίσης συγχαρητήρια αξίζουν στους μαθητές που, ενώ προκρίθηκαν στην τελική φάση, δεν κατάφεραν για διαφόρους λόγους να συμμετάσχουν σε αυτή. Τέλος, συγχαρητήρια αξίζουν και στους μαθητές που κατά την α’ γραπτή φάση του Διαγωνισμού αρίστευσαν, επιτυγχάνοντας εξαιρετική επίδοση, 22/25, 23/25, 24/25 ή ακόμη και το απόλυτο 25/25. Όλοι αυτοί οι μαθητές θα λάβουν ειδικό έπαινο από τα σχολεία τους.

Σκοπός τού Διαγωνισμού είναι η ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών και μαθητών για την ορθογραφία τής ελληνικής γλώσσας, την ιδιαιτερότητά της λόγω τής μακραίωνης συνεχούς γραπτής της παράδοσης και για την αντιμετώπιση των ορθογραφικών προβλημάτων που διαπιστώνονται από την καθημερινή εμπειρία τής σχολικής τάξης από το Δημοτικό μέχρι το Λύκειο και το Πανεπιστήμιο. Μέσω του Διαγωνισμού, μαθητές και μαθήτριες μπορούν να ενδιαφερθούν για λιγότερο προβεβλημένους τομείς της διδασκαλίας της μητρικής τους γλώσσας στο ελληνικό σχολείο, όπως είναι η διαχρονία, η ετυμολογία, και η πλούσια παραγωγικότητά της, και να κατανοήσουν το «πώς» και το «γιατί» της ιστορικής ορθογραφίας που ισχύει στα Ελληνικά.

Δείτε εδώ το βίντεο της εκδήλωσης.