Σεμινάριο για γονείς με θέμα την Τεχνητή Νοημοσύνη στο Α’ Αρσάκειο–Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης 

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου 2025 το σεμινάριο για γονείς με θέμα την «Τεχνητή Νοημοσύνη», που διοργάνωσε το Α’ Αρσάκειο–Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης στο πλαίσιο των επιμορφωτικών δράσεων για τους γονείς της σχολικής μας κοινότητας. Το σεμινάριο διεξήχθη στα Εργαστήρια Πληροφορικής των Αρσακείων–Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης και συγκέντρωσε το ενδιαφέρον αρκετών γονέων, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν, να προβληματιστούν και να συμμετάσχουν ενεργά σε βιωματικές δραστηριότητες. 

Επιμορφωτές του σεμιναρίου ήταν ο κ. Βασίλειος Οικονόμου, συνεργάτης του Εργαστηρίου Πληροφορικής του ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ και σύμβουλος Πληροφορικής στην Εκπαίδευση, με πολυετή και πολυβραβευμένη δράση στον χώρο των ψηφιακών τεχνολογιών, και η κ. Σοφία Βγενοπούλου, φιλόλογος και Educational Support Coordinator στην TECHNOPLUS, με εξειδίκευση στη δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού και ερευνητικό ενδιαφέρον στη φιλοσοφία και την ηθική της Τεχνητής Νοημοσύνης. Οι δύο εισηγητές μοιράστηκαν με τους γονείς γνώσεις, εργαλεία και εμπειρίες σχετικά με την υπεύθυνη και δημιουργική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην καθημερινότητα της οικογένειας και στη μαθησιακή διαδικασία. 

Το πρόγραμμα περιλάμβανε δύο διαδοχικά εργαστήρια, τα οποία πραγματοποιήθηκαν εναλλάξ, ώστε όλοι οι συμμετέχοντες να παρακολουθήσουν ολόκληρο το πρόγραμμα. 

  • Α’ Εργαστήριο: «Όταν η Τεχνητή Νοημοσύνη μπαίνει στο σπίτι: από το σχολικό βοήθημα… στο παιδί δημιουργό με κριτική σκέψη» 
    Οι γονείς γνώρισαν στην πράξη εργαλεία ΤΝ, πειραματίστηκαν με πραγματικά παραδείγματα και συζήτησαν τρόπους με τους οποίους η ΤΝ μπορεί να υποστηρίξει αλλά και να ενισχύσει τη δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη των παιδιών. 
  • Β’ Εργαστήριο: «Ηθική πυξίδα στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης: Η ευθύνη της ανθρώπινης σκέψης» 
    Αναλύθηκαν οι ηθικές και κοινωνικές προεκτάσεις της ΤΝ, οι κίνδυνοι της υπερβολικής χρήσης, καθώς και οι προϋποθέσεις για έναν υγιή και ισορροπημένο ψηφιακό τρόπο ζωής. 

Στόχος του σεμιναρίου ήταν η ενημέρωση και η ουσιαστική υποστήριξη των γονέων σε ένα σύγχρονο και διαρκώς εξελισσόμενο πεδίο, που επηρεάζει τόσο την εκπαίδευση όσο και την οικογενειακή ζωή. Η ανταπόκριση των συμμετεχόντων ήταν ιδιαίτερα θετική, καθώς το σεμινάριο προσέφερε πρακτική γνώση, επιστημονικά τεκμηριωμένη ενημέρωση και χώρο για γόνιμο διάλογο. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που συμμετείχαν, καθώς και τους εισηγητές για την άρτια και εμπνευσμένη παρουσία τους. Την ηλεκτρονική υποστήριξη του σεμιναρίου είχε αναλάβει ο καθηγητής Πληροφορικής των Σχολείων μας κ. Αθ. Σκορδάς.

Μπορείτε να μελετήσετε το ηλεκτρονικό βιβλίο για την ΤΝ που ευγενικά μας παραχώρησε ο κ. Β. Οικονόμου πατώντας εδώ.

Φρενέ και Αειφόρο Σχολείο: Ένα σεμινάριο για την εκπαίδευση του μέλλοντος 

Τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου 2025, στις 18.00, εκπαιδευτικοί από όλη την Ελλάδα συνδέθηκαν εξ αποστάσεως για να συμμετάσχουν σε ένα ξεχωριστό σεμινάριο με τίτλο «Φρενέ και Αειφόρο Σχολείο». Η εκδήλωση, οργανωμένη από το Aeiforum και μέλος της διεθνούς πρωτοβουλίας Greening Educational Partnership, είχε στόχο να αναδείξει τις βαθιές συγγένειες ανάμεσα στην παιδαγωγική Φρενέ και τις αρχές της αειφορίας στην εκπαίδευση. 

Η δύναμη της συνεργατικής μάθησης και της οικολογικής συνείδησης 

Το πρόγραμμα ξεκίνησε με χαιρετισμούς και σύντομη εισαγωγή από τους διοργανωτές. Ακολούθησε η παρουσίαση «Αειφόρο Σχολείο–Φρενέ: εκλεκτικές συγγένειες» από τους Δημήτρη Καλαϊτζίδη και Χριστίνα Νομικού, οι οποίοι φώτισαν τις κοινές αξίες των δύο προσεγγίσεων: τη συνεργασία, τη δράση, τη δημοκρατία και τον σεβασμό προς το παιδί και το περιβάλλον. 

Παραδείγματα από την πράξη 

Δύο σχολεία μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από την εφαρμογή δράσεων αειφορίας: 

  • Το 9ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης, με την Ελένη Κατσιάβου, παρουσίασε δημιουργικές δραστηριότητες που ενσωματώνουν την οικολογική ευαισθησία στην καθημερινή σχολική ζωή. 
  • Το 7ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας, με την Δέσποινα Αμαραντίδου, ανέδειξε πώς η αγγλική γλώσσα μπορεί να γίνει όχημα για την περιβαλλοντική εκπαίδευση. 

Η Παιδαγωγική Φρενέ ως μοχλός αειφορίας 

Στο δεύτερο μέρος του σεμιναρίου, οι Χάρης Παπαδόπουλος και Άννα Μαρία Σιδηροπούλου, μέλη του Σκασιαρχείου, ανέλυσαν πώς η Παιδαγωγική Φρενέ μπορεί να λειτουργήσει ως καταλύτης για ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία, τη φύση και τη δημιουργία.  

Συμμετοχή από το σχολείο μας 

Το σεμινάριο παρακολούθησαν από το σχολείο μας η κ. Κυριακή Πρεβενιού, καθηγήτρια Καλλιτεχνικών, και η κ. Μαρία Σόφη, εκπαιδευτικός Τεχνολογίας. Οι δύο εκπαιδευτικοί ολοκλήρωσαν με επιτυχία την παρακολούθηση και έλαβαν βεβαίωση συμμετοχής, ενισχύοντας τη δέσμευσή τους για μια παιδαγωγική που συνδυάζει δημιουργικότητα, συνεργασία και οικολογική ευθύνη.