Online meeting και δημιουργία Collaborative Virtual Exhibition, δράσεις e-Twinning

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού project e-Twinning με τίτλο “A Universal Museum of Europe” στο οποίο συμμετέχουν οι μαθητές της Γ΄Γυμνασίου του τμήματος της κ. Τ. Αγγελοπούλου, οι μαθητές πραγματοποίησαν μία ακόμα διαδικτυακή συνάντηση με τους μαθητές της Τουρκίας με τους οποίους συνεργάζονται για την πραγματοποίησης μίας ακόμα συνεργατικής δράσης.  Οι μαθητές κάθε σχολείου ανέλαβαν να ερευνήσουν και να καταγράψουν δέκα γνωστά μέρη ιστορικού και τουριστικού ενδιαφέροντος των δύο χωρών αντίστοιχα και να συγκεντρώσουν τις πληροφορίες τους σε γραπτή μορφή στα αγγλικά, συνοδευόμενες από φωτογραφικό υλικό. Ανάμεσα στα αξιοθέατα που ερευνήθηκαν ήταν η Ακρόπολη, το παλάτι της Κνωσσού, η Αγία Σοφία, το Μπλε Τζαμί κ.ά. Έπειτα, με τη βοήθεια του ψηφιακού εργαλείου artsteps δημιουργήσαμε μία ψηφιακή έκθεση (virtual exhibition) των δύο χωρών, όπου ο επισκέπτης μπορεί να περιηγηθεί στα μέρη αυτά, έχοντας την αίσθηση ότι περπατάει σε ένα μουσείο. Η δημιουργία τους αυτή δημοσιεύθηκε στην πλατφόρμα e- Twinning. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία όχι μόνο να μάθουν χρήσιμες πληροφορίες ο ένας για τα αξιοθέατα της χώρας του άλλου, αλλά και να επικοινωνήσουν στα αγγλικά προκειμένου να συνεργαστούν και να υλοποιήσουν την κοινή αυτή δράση.

Οι μαθητές που συμμετείχαν είναι οι παρακάτω: Ανδρεάκου Μαρία, Βασιλόπουλος Γιάννης, Βασιλοπούλου Ανδριάννα, Γκολφινοπούλου Βασιλική, Δημητρακόπουλος Γιάννης, Δημητρακόπουλος Γρηγόρης, Καρελίδης Πέτρος, Κατσικερού Νικόλ, Κουβαράς Μάξιμος, Μπελλάρα Κωνσταντίνα, Ντούσης Φίλιππος, Παντελίδης Χάρης, Πυλιώτη Ειρήνη και Σούκουλης Νικόλας.

Μπορείτε να επισκεφθείτε την ψηφιακή τους έκθεση στον παρακάτω σύνδεσμο:

artsteps | Turkey and Greece Collaboratıve Vırtual Museum Work

Online meeting and creation of Collaborative Virtual Exhibition, e-Twinning project

As part of the European eTwinning project titled “A Universal Museum of Europe”, the students of the 3rd Grade of Junior High School from Ms. T. Angelopoulou’s class participated in another online meeting with their partner students from Turkey. Together, they collaborated on a new joint activity.

Students from each school were assigned to research and document ten well-known historical and tourist landmarks from their respective countries. They gathered their findings in written form in English, accompanied by relevant photographs. Among the landmarks explored were the Acropolis, the Palace of Knossos, Hagia Sophia, the Blue Mosque, and others.

With the help of the digital tool Artsteps, the students created a virtual exhibition showcasing these landmarks from both countries. Visitors can navigate through the exhibition and experience the feeling of walking through a museum. Their digital creation has been published on the eTwinning platform.

Through this project, the students not only learned interesting information about the landmarks of each other’s countries but also had the opportunity to communicate in English, collaborate effectively, and bring their shared project to life.

Participating students:
Maria Andreakou, Giannis Vasilopoulos, Andrianna Vasilopoulou, Vasiliki Golfynopoulou, Giannis Dimitrakopoulos, Grigoris Dimitrakopoulos, Petros Karelidis, Nikol Katsikerou, Maximos Kouvaras, Konstantina Bellara, Filippos Ntousis, Haris Pantelidis, Eirini Pylioti, and Nikolas Soukoulis.

You can visit their virtual exhibition at the following link:

artsteps | Turkey and Greece Collaboratıve Vırtual Museum Work

«190 Χρόνια Αρσάκεια Σχολεία και AI» ΙΙ – «Σχολικές μόδες & στολές μέσα στον χρόνο»

Γιορτάζοντας τα 190 χρόνια από την ίδρυση των Αρσακείων Σχολείων, μαθητές της Γ’ Γυμνασίου συμμετείχαν σε μια δημιουργική δράση με τίτλο «Σχολικές Μόδες & Στολές μέσα στον Χρόνο», στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων. Η δράση είχε στόχο να αναδείξει την εξέλιξη της σχολικής ενδυμασίας μέσα στον χρόνο, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, την αισθητική κρίση και την ιστορική φαντασία των μαθητών. Παράλληλα, τους έδωσε την ευκαιρία να πειραματιστούν με σύγχρονα μέσα παραγωγής οπτικού υλικού. Αξιοποιώντας αρχειακό φωτογραφικό υλικό από την ιστοσελίδα της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας history.arsakeio.gr, οι μαθητές παρουσίασαν τις σχολικές στολές του παρελθόντος, του παρόντος και του μέλλοντος εκφράζοντας τις δικές τους ιδέες και οπτικές: 

  • Παρελθόν: Η μπλε ποδιά με λευκό γιακά, σύμβολο σεμνότητας και ισότητας 
  • Παρόν: Μοντέρνες στολές με ζακέτες και μπλούζες, που συνδυάζουν άνεση και προσωπικό στυλ 
  • Μέλλον: Φουτουριστικές προτάσεις για τις στολές του 2050, με τεχνολογικά στοιχεία και σύγχρονη αισθητική 

Οι εικόνες που δημιουργήθηκαν με ΑΙ αποτυπώνουν την ταυτότητα του σχολείου μέσα από έναν φρέσκο και εξελιγμένο φακό, εκφράζοντας την έμπνευση των μαθητών και συνδέοντας την παράδοση με το μέλλον. 

Μαθητές: Καρατσώλη Ιωάννα,  Κωνσταντίου Εκάβη, Μακρυγιάννη ΑναστασίαΚαμπίρη Εμμέλεια, Καφεντζή Κέλλυ, Κωνσταντάκη Μαρία ΧρυσήΚωσταρέλου Αγάπη 

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Σόφη Μαρία, Τεχνολογίας

Βιωματική δράση στη Βιβλιοθήκη: «Ανακαλύπτοντας τη σοφία των λαϊκών παραμυθιών» 

Μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν οι μαθητές του τμήματος Α3 του Α΄ Αρσακείου–Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης τη Δευτέρα 3 Νοεμβρίου στον φιλόξενο χώρο της Βιβλιοθήκης των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων. Με την καθοδήγηση της φιλολόγου τους κ. Σ. Κοντονίκα, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε μια βιωματική δράση γνωριμίας με τη λαϊκή παράδοση μέσα από τη μελέτη ελληνικών λαϊκών παραμυθιών. Μοιρασμένοι σε ομάδες, οι μαθητές αναζήτησαν συλλογές παραμυθιών, διάβασαν και ανέλυσαν ιστορίες με θεματολογία συγγενική προς το παραμύθι «Ο φτωχός και τα γρόσια» που είχαν ήδη διδαχθεί στην τάξη. Κατά τη διάρκεια της εργασίας τους εντόπισαν κοινά μοτίβα, παραμυθιακά στοιχεία και διδάγματα, εμβαθύνοντας στον πλούτο της προφορικής μας παράδοσης. Η δράση έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να ανακαλύψουν τη διαχρονική αξία των λαϊκών παραμυθιών, τα οποία, πέρα από την ψυχαγωγία, μεταφέρουν μηνύματα για την αρετή, την επιμονή, τη δικαιοσύνη και την ελπίδα. Μέσα από τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι τα παραμύθια αποτελούν πολύτιμο κομμάτι της πολιτιστικής μας ταυτότητας και παραμένουν ζωντανά στη σύγχρονη εποχή, θυμίζοντάς μας τις αξίες και τα όνειρα των προηγούμενων γενεών. 

«Χαρτί για Πέταμα; Όχι για τους Μαθητές μας! » Επαναχρησιμοποίηση + Δημιουργικότητα = Αειφόρο Σχολείο 

Στο Α΄ Αρσάκειο–Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης, η αειφορία δεν είναι απλώς μια έννοια – είναι πράξη, δημιουργία και συνεργασία. Στο πλαίσιο των δράσεων του Αειφόρου Σχολείου, πολλοί μαθητές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια ξεχωριστή δραστηριότητα που συνδύασε την ανακύκλωση, την επαναχρησιμοποίηση, τη δημιουργικότητα και τη βιωματική μάθηση. Η δράση υλοποιήθηκε στο εργαστήριο Τεχνολογίας, ως μέρος του μαθήματος, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να δημιουργήσουν με τα χέρια τους, αξιοποιώντας υλικά που διαφορετικά θα είχαν απορριφθεί. 

Από κούτες Α4 σε συσκευασίες σαπουνιών: Οι μαθητές ανέλαβαν να μεταμορφώσουν χρησιμοποιημένες κούτες χαρτιών Α4 σε λειτουργικές και αισθητικά ευχάριστες συσκευασίες για μικρά σαπούνια, τα οποία θα παρασκευάσουν στο μάθημα της Χημείας. Με επιμέλεια και φαντασία, έκοψαν, δίπλωσαν και συναρμολόγησαν τις συσκευασίες, δίνοντάς τους νέα ζωή και σκοπό. 

Από περιοδικά σε δίσκους και θήκες καλλυντικών: Παράλληλα, χρησιμοποιώντας παλιά περιοδικά, δημιούργησαν πρωτότυπους δίσκους με δαχτυλίδια-θήκες για μικρά δείγματα καλλυντικών, όπως κραγιόν και αρώματα. Κάθε κατασκευή ήταν μοναδική, με χρώματα και υφές που προέκυψαν από την επαναχρησιμοποίηση των εντύπων. 

Διακοσμητικές πινελιές και χαμόγελα: Οι μαθητές πρόσθεσαν τις δικές τους διακοσμητικές πινελιές σε αρκετές συσκευασίες, εκφράζοντας την προσωπική τους αισθητική και ενισχύοντας τη χαρά της δημιουργίας. Η δράση ολοκληρώθηκε με ενθουσιασμό και αίσθημα ικανοποίησης – τα παιδιά το χάρηκαν πραγματικά! 

Μια πράξη αειφορίας με ουσία: Η δράση αυτή αποτελεί μέρος του ευρύτερου Προγράμματος Δράσης του σχολείου μας για την αειφορία. Μέσα από την επαναχρησιμοποίηση υλικών που θα είχαν καταλήξει στα απορρίμματα, οι μαθητές μας έμαθαν να βλέπουν την αξία στο φαινομενικά άχρηστο, να συνεργάζονται και να δημιουργούν με σεβασμό προς το περιβάλλον. 

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους και την έμπνευση που μας προσφέρουν. Η αειφορία ξεκινά από τις μικρές πράξεις – και οι μαθητές μας απέδειξαν πως μπορούν να κάνουν τη διαφορά! 

Δράση ευαισθητοποίησης για τη δωρεά μυελού  

Στο πλαίσιο του μαθήματος Βιολογίας, οι μαθητές του τμήματος Β1 του Σχολείου μας ενημερώθηκαν για τον ρόλο του μυελού των οστών και τη ζωτική σημασία του για άτομα που πάσχουν από σοβαρές αιματολογικές ασθένειες, όπως η λευχαιμία. Με αφορμή τον Αρσάκειο Δρόμο, ο οποίος από το 2017 μεταφέρει το σημαντικό κοινωνικό μήνυμα προσφοράς και αλληλεγγύης του Σωματείου «Σύλλογος Όραμα Ελπίδας», που έχει ως πρωταρχικό στόχο τη λειτουργία της Τράπεζας Εθελοντών Δοτών Μυελού των Οστών, οι μαθητές παρακολούθησαν στο σχολείο μας μια συνέντευξη που παραχώρησε δότης μυελού των οστών. Μέσα από τη μαρτυρία του, οι μαθητές συνειδητοποίησαν πόσο απλή, ανώδυνη και ασφαλής είναι η διαδικασία της δωρεάς και πώς μια τόσο μικρή πράξη μπορεί κυριολεκτικά να χαρίσει ζωή σε έναν συνάνθρωπο. Το μάθημα αποτέλεσε αφορμή για βαθύτερο προβληματισμό και δημιουργική έκφραση: οι μαθήτριες και οι μαθητές Αλεξιάδου Μαριλένα, Ανδριτσάκη Δήμητρα, Ασωνίτη Θωμαή, Βιτζηλαίος Κωνσταντίνος, Βούρβαχη Ναταλία, Κόρμπος Γιώργος και Λάκκα Κωνσταντίνα εμπνεύστηκαν να εκπονήσουν εργασίες, ζωγραφιές, κατασκευές και αφίσες με θέμα τον μυελό των οστών και το μήνυμα της προσφοράς. Παρουσίασαν τις δημιουργίες τους στην τάξη, εξηγώντας τις ιδέες και τα συναισθήματα που τους ενέπνευσαν. Οι φωτογραφίες αποτυπώνουν αυτή τη συγκινητική προσπάθεια, που συνδέει τη γνώση με την ευαισθησία και εντάσσεται στο πλαίσιο του μαθήματος αλλά και της μεγάλης διοργάνωσης του Σχολείου μας που προωθεί τον εθελοντισμό, την αλληλεγγύη και την αγάπη για τον συνάνθρωπο. 

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Αλ. Μπάκα, Βιολόγος MSc 

Μαθητές μας συναντούν τον Υπουργό Περιβάλλοντος και Ενέργειας για την κλιματική κρίση

Λίγες ημέρες πριν από τη Διάσκεψη του ΟΗΕ για το Κλίμα (COP30) στο Belém της Βραζιλίας, πέντε μαθητές του Σχολείου μας, η Αναστασία Μάτσια, η Κωνσταντίνα Μουντζούρη, η Μαριάνθη Ξύστρα, ο Ιωάννης Παπαδόπουλος και η Ευτυχία Χρυσάνθη, και η καθηγήτρια Τεχνολογίας κ. Μαρία Σόφη εκπροσώπησαν το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης σε μια ξεχωριστή επίσκεψη στο Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας. Σκοπός της συνάντησης με τον Υπουργό κ. Σταύρο Παπασταύρου ήταν η παράδοση καρτών και επιστολών που επιμελήθηκαν μαζί με ομάδα συνολικά 17 μαθητών και μαθητριών του Σχολείου μας, στο πλαίσιο της πανελλήνιας δράσης για την κλιματική κρίση. Μέσα από τις δημιουργίες τους, αποτύπωσαν με ευαισθησία και φαντασία τις ανησυχίες και τις προτάσεις τους για ένα βιώσιμο μέλλον. 

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2025, στο γραφείο του Υπουργού, και αποτέλεσε κορυφαία στιγμή μιας ευρύτερης εκπαιδευτικής πρωτοβουλίας που συντονίστηκε από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) και το WWF Ελλάς. Κατά την έναρξη της επίσκεψης, οι μαθητές και μαθήτριες παραχώρησαν συνέντευξη σε δημοσιογράφο που κάλυπτε την εκδήλωση, έξω από το Υπουργείο, για λογαριασμό της ΕΕΠΦ. Με λόγο ουσιαστικό και ειλικρινή, εξέφρασαν τις σκέψεις τους για την κλιματική αλλαγή, την ανάγκη άμεσης δράσης, την αξία της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και τη σημασία της ενεργής συμμετοχής των νέων στη δημόσια συζήτηση. Αμέσως μετά εισήλθαν στο Υπουργείο και συναντήθηκαν με τον κ. Παπασταύρου, στον οποίο παρέδωσαν τις δημιουργίες τους και μετέφεραν το μήνυμα των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων για ένα βιώσιμο μέλλον. Η πρωτοβουλία αυτή ανέδειξε τη δύναμη της μαθητικής φωνής και την αποφασιστικότητα της νέας γενιάς να συμβάλει ενεργά στην αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης. Οι μαθητές μας μετέφεραν με υπερηφάνεια τη δική μας συμμετοχή, ενισχύοντας το συλλογικό μήνυμα προς τους παγκόσμιους ηγέτες που θα συναντηθούν στη COP30. Η συνάντηση με τον Υπουργό απετέλεσε μια ουσιαστική στιγμή διαλόγου και αναγνώρισης της μαθητικής δράσης. Οι μαθητές μας απέδειξαν πως η φωνή των παιδιών μπορεί να φτάσει ψηλά και να ακουστεί εκεί όπου λαμβάνονται οι αποφάσεις. 

Διαβάστε το δημοσίευμα και δείτε το σχετικό βίντεο της ΕΡΤnews πατώντας εδώ.

Συμμετοχή εκπαιδευτικού του Σχολείου μας σε επιμορφωτική συνάντηση για την «Ψυχική Ανθεκτικότητα και Ενδυνάμωση» 

Η κ. Ιωάννα Κούρτη, Φιλόλογος – Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Σύμβουλος Σχολικής Ζωής του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, συμμετείχε στην επιμορφωτική συνάντηση με θέμα «Ψυχική Ανθεκτικότητα και Ενδυνάμωση», που διοργάνωσε το Δίκτυο «ΣΥΝ: Λειτουργώ – Ενεργώ – Δημιουργώ» της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, την Τετάρτη 22 Οκτωβρίου 2025. Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο πρωτοβουλιών του Δικτύου «ΣΥΝ», το οποίο στοχεύει στην καλλιέργεια δεξιοτήτων αυτορρύθμισης, συνεργασίας και ψυχικής ενδυνάμωσης τόσο στους εκπαιδευτικούς όσο και στους μαθητές. Μέσα από βιωματικές προσεγγίσεις και σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί ενισχύουν την ικανότητά τους να υποστηρίζουν τους μαθητές στη διαχείριση προκλήσεων, στην ανάπτυξη θετικής στάσης ζωής και στην προώθηση ενός υποστηρικτικού και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος. Η επιμόρφωση αυτή αναδεικνύει τον ρόλο του εκπαιδευτικού ως φορέα ψυχοκοινωνικής στήριξης και καθοδήγησης των μαθητών, αλλά και ως δια βίου μαθητή, που εξελίσσεται μέσα από τη συνεχή επαφή με καινοτόμες παιδαγωγικές ιδέες. Για τους μαθητές, οι δράσεις του Δικτύου «ΣΥΝ» προσφέρουν πολύτιμα εφόδια για την ανάπτυξη ανθεκτικότητας, αυτογνωσίας και συναισθηματικής ωριμότητας, στοιχεία που αποτελούν θεμέλιο για την προσωπική και ακαδημαϊκή τους πρόοδο. Η συμμετοχή στο πρόγραμμα αυτό αποτελεί ακόμη ένα βήμα στην ενίσχυση της παιδαγωγικής κουλτούρας του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, που παραμένει σταθερά προσανατολισμένο στη σφαιρική ανάπτυξη των μαθητών, στην ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και στην προαγωγή αξιών συνεργασίας, σεβασμού και δημιουργικότητας. 

Συμμετοχή στις εορταστικές εκδηλώσεις του Δήμου Διονύσου για την 28η Οκτωβρίου 1940

Την Τρίτη 28 Οκτωβρίου 2025 το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης συμμετείχε στις εορταστικές εκδηλώσεις που διοργάνωσε ο Δήμος Διονύσου τιμώντας την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Συγκεκριμένα η Σημαιοφόρος και οι Παραστάτες μας παρευρέθησαν στη Δοξολογία στον Ιερό Ναό Κοιμήσεως Θεοτόκου και Αγίου Στεφάνου. Στη συνέχεια, παρακολούθησαν την επιμνημόσυνη Δέηση, την εκφώνηση του πανηγυρικού της ημέρας και κατέθεσαν στεφάνι στο Ηρώο. Τέλος, οι μαθητές παρέλασαν στην κεντρική οδό του Αγίου Στεφάνου και καταχειροκροτήθηκαν από όλους όσοι παρευρέθηκαν στον χώρο της παρέλασης. Το Σχολείο μας εκπροσώπησε στις εκδηλώσεις η Υποδιευθύντρια κ. Μαρία Καραγεωργίου, μαθηματικός, και ο Καθηγητής Φυσικής Αγωγής κ. Λάμπρος Παπαναστασίου. Τους μαθητές προετοίμασαν και συνόδευσαν οι καθηγητές Φυσικής Αγωγής κ. Ηρώ Πάζα και κ. Λάμπρος Παπαναστασίου

Η Ομάδα Ecolab συλλέγει και ενώνει: Μαθητική δράση ανακύκλωσης με συνεργασία Σχολείου και Δήμου 

Η προστασία του περιβάλλοντος και η καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης αποτελούν βασικούς πυλώνες της εκπαιδευτικής μας φιλοσοφίας. Στο πλαίσιο αυτό, η μαθητική ομάδα Ecolab ανέλαβε μια ουσιαστική δράση για την ενίσχυση της ανακύκλωσης στον σχολικό χώρο, σε συνεργασία με τον Δήμο. Οι μαθητές τοποθέτησαν ευδιάκριτη σήμανση στους κάδους που βρίσκονται εντός του σχολείου, ώστε να διαχωρίζονται ξεκάθαρα οι κάδοι για χαρτί και πλαστικό. Η πρωτοβουλία αυτή διευκολύνει τη σωστή χρήση των κάδων από όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς, ενισχύοντας την καθημερινή εφαρμογή της ανακύκλωσης. 

Συλλογή και Μεταφορά Ανακυκλώσιμων Υλικών: Σε τακτά χρονικά διαστήματα η ομάδα Ecolab αναλαμβάνει τη συλλογή των υλικών από τους εσωτερικούς κάδους και τη μεταφορά τους στους μπλε κάδους που έχει τοποθετήσει ο Δήμος στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Η διαδικασία γίνεται με τάξη, ασφάλεια και υπευθυνότητα, με τους μαθητές να μεταφέρουν τους κάδους και να φορούν γάντια. 

Μια Συνεργασία με Πολλαπλά Οφέλη: Η συνεργασία του σχολείου με τον Δήμο αποτελεί παράδειγμα καλής πρακτικής, όπου η εκπαιδευτική κοινότητα και η τοπική αυτοδιοίκηση ενώνουν δυνάμεις για έναν κοινό στόχο: την προστασία του περιβάλλοντος. Οι μαθητές γίνονται ενεργοί πολίτες, συμμετέχουν σε δράσεις με νόημα και αποκτούν οικολογική συνείδηση μέσα από την πράξη. Η ανακύκλωση δεν είναι απλώς μια περιβαλλοντική πρακτική. Είναι ένας τρόπος ζωής που συμβάλλει στην εξοικονόμηση ενέργειας και πρώτων υλών, ενώ παράλληλα μειώνει το οικολογικό μας αποτύπωμα ήδη από την παιδική ηλικία. Οι φωτογραφίες από τη δράση αποτυπώνουν την προσπάθεια, τη χαρά και την αφοσίωση των παιδιών. Είναι η απόδειξη ότι όταν η γνώση συναντά την πράξη, το αποτέλεσμα είναι ελπιδοφόρο. 

Η Ομάδα πίσω από την Αειφορία: Σύνθεση της Επιτροπής Αειφόρου Σχολείου (ΕΑΣ) 

Με στόχο την οργανωμένη υλοποίηση του Σχολικού Προγράμματος Δράσης Αειφόρου Σχολείου (ΣΠΔ) για το σχολικό έτος 2025–2026, συγκροτήθηκε η Επιτροπή Αειφόρου Σχολείου (ΕΑΣ) στο Α’ Αρσάκειο–Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης. Η Επιτροπή αποτελεί τον βασικό συντονιστικό φορέα του προγράμματος και έχει πολυσυμμετοχική σύνθεση, περιλαμβάνοντας: Τον Διευθυντή και την Υποδιευθύντρια του Σχολείου, την Συντονίστρια του προγράμματος, Εκπαιδευτικούς από διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα, Μαθητές εκπροσώπους από όλες τις τάξεις, Γονείς – μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, Ψυχολόγο από την Ψυχολογική και Συμβουλευτική Υπηρεσία του σχολείου, Εκπροσώπους της Τεχνικής Υπηρεσίας. Η ΕΑΣ θα έχει την ευθύνη για τον συντονισμό, την παρακολούθηση και την εμψύχωση των δράσεων που εντάσσονται στο πλαίσιο του Αειφόρου Σχολείου. Θα συνεδριάζει, θα επιβλέπει την καταγραφή των δράσεων στο Ημερολόγιο Αειφόρου Σχολείου και θα φροντίζει για την τεκμηρίωση και την ανάρτηση των δράσεων στην ιστοσελίδα του Σχολείου. Η συγκρότηση της Επιτροπής Αειφόρου Σχολείου αποτελεί ένα σημαντικό βήμα για την ενίσχυση της συμμετοχικότητας και της οργανωμένης υλοποίησης του προγράμματος, με στόχο τη δημιουργία μιας σχολικής κοινότητας που προάγει την αειφορία σε όλα τα επίπεδα. Παράλληλα, σηματοδοτεί την έναρξη μιας δυναμικής και συνεργατικής πορείας, με τη συμμετοχή όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Μέσα από τη συλλογική δράση και την κοινή ευθύνη, το σχολείο μας ενισχύει τον ρόλο του ως κοιτίδας βιώσιμης εκπαίδευσης και ενεργού πολιτειότητας.