Με ιδιαίτερη χαρά και πνεύμα συνεργασίας δημιουργήθηκε και φέτος το ημερολόγιο του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης για το έτος 2026. Η έκδοση του ημερολογίου αποτελεί πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, η οποία υλοποιήθηκε από τον Σύλλογο, με την πολύτιμη στήριξη και συνεργασία της σχολικής μονάδας. Το Σχολείο στηρίζει διαχρονικά αυτή την όμορφη δράση, η οποία έχει πλέον καθιερωθεί ως ένας θεσμός που ενισχύει τη σύνδεση της σχολικής κοινότητας. Στο πλαίσιο της δράσης πραγματοποιήθηκαν φωτογραφίσεις όλων των τμημάτων του Σχολείου, με τη συνοδεία και τη στήριξη των εκπαιδευτικών. Οι μαθητές και οι μαθήτριες φωτογραφήθηκαν τόσο ομαδικά, μαζί με την τάξη τους, όσο και ατομικά, δημιουργώντας ένα πλούσιο φωτογραφικό υλικό που αξιοποιήθηκε για τη δημιουργία του ημερολογίου. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ανέλαβε τον σχεδιασμό, την οργάνωση και όλες τις διαδικαστικές λεπτομέρειες της υλοποίησης, σε συνεργασία με το σχολείο, ώστε η διαδικασία να πραγματοποιηθεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο για τους μαθητές. Η συνεργασία αυτή αναδεικνύει τη σημασία της ενεργής συμμετοχής των γονέων στη σχολική ζωή και τη θετική δυναμική που δημιουργείται όταν σχολείο και οικογένεια λειτουργούν με κοινό στόχο. Το ημερολόγιο του 2026 δεν αποτελεί μόνο ένα χρήσιμο αντικείμενο για την καθημερινότητα, αλλά και ένα ιδιαίτερο αναμνηστικό για τα παιδιά. Μέσα από τις φωτογραφίες της τάξης τους θα μπορούν στο μέλλον να θυμούνται τους συμμαθητές τους, τις όμορφες στιγμές που μοιράστηκαν στο σχολείο και ένα πολύτιμο κομμάτι από τη σχολική τους ζωή. Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πρωτοβουλία, την οργάνωση και την προσφορά του, καθώς και όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές που συνέβαλαν στην υλοποίηση αυτής της όμορφης δράσης. 

Η καθηγήτρια Καλλιτεχνικών του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης κ. Κυριακή Πρεβενιού ολοκλήρωσε επιτυχώς με πιστοποίηση το μονοετές πρόγραμμα (10/2024-10/2025) επαγγελματικής επιμόρφωσης «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση: Διαγνωστική, Θεραπευτική, Συμβουλευτική», που υλοποιήθηκε από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ).

Το πρόγραμμα διάρκειας 450 ωρών στοχεύει στην κατανόηση των διαφορετικών ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και στην ενίσχυση των δεξιοτήτων διάγνωσης, παρέμβασης και συμβουλευτικής σε σχολικά και κοινωνικά πλαίσια. Επικεντρώνεται στη συνεκπαίδευση, την ένταξη και την υποστήριξη μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αξιοποιώντας σύγχρονες παιδαγωγικές, ψυχοπαιδαγωγικές και τεχνολογικές προσεγγίσεις. Πρόκειται για ένα ιδιαίτερα πλούσιο και πολυδιάστατο σεμινάριο με θεματολογία που κάλυπτε όλο το φάσμα της ειδικής αγωγής και της ενταξιακής εκπαίδευσης. Το περιεχόμενο των μαθημάτων περιλάμβανε θεωρητικές, κοινωνικοπαιδαγωγικές και διεπιστημονικές διαστάσεις της εκπαίδευσης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένων θεμάτων συνεκπαίδευσης, διαφοροποιημένης διδασκαλίας, αξιολόγησης, επαγγελματικού προσανατολισμού και εκπαιδευτικών παρεμβάσεων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε διαταραχές όπως η δυσλεξία, η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ), οι διαταραχές λόγου και ομιλίας, καθώς και το φάσμα του αυτισμού (ΔΑΦ), μέσα από θεωρητικές ενότητες αλλά και πρακτικές ασκήσεις με παρουσίαση περιστατικών. Επιπλέον, εξετάστηκαν ζητήματα που αφορούν την ένταξη μαθητών με αναπηρίες, την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη χαρισματικών παιδιών, την κοινωνική περιθωριοποίηση, τη συμβουλευτική, και τη χρήση θεραπευτικών μέσων στην εκπαιδευτική πράξη. Μέσα από την επιμόρφωση αυτή, η καθηγήτρια ενίσχυσε τις γνώσεις και τις δεξιότητές της στην υποστήριξη όλων των μαθητών, ανεξαρτήτως των ιδιαίτερων αναγκών τους. Η συμμετοχή στο εν λόγω πρόγραμμα ενισχύει ουσιαστικά τη δυναμική του Σχολείου μας στην κατεύθυνση της συμπεριληπτικής και ολιστικής εκπαίδευσης για όλους τους μαθητές. Το κόστος του σεμιναρίου καλύφθηκε εξ ολοκλήρου από το Σχολείο, το οποίο στηρίζει έμπρακτα την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών του. Η  επιμόρφωση του διδακτικού προσωπικού είναι μια ουσιαστική επένδυση που συμβάλλει στην αναβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης και ενισχύει τη συνολική παιδαγωγική του προσέγγιση. 

Το Σάββατο 31/1/2026 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά η α’ φάση του 14ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φυσικής Γυμνασίου «Αρίσταρχος», που διοργάνωσε η Ένωση Ελλήνων Φυσικών. Στη β’ φάση του διαγωνισμού που θα λάβει χώρα στις 28/3/2026, προκρίθηκαν οι εξής μαθητές του Α΄ Αρσάκειου – Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης: Βαλαούρη Σωτηρία (Β1), Βέρροιος Φίλιππος (Α1), Γιολδάση Βασιλική Στυλιανή (Α1), Καββαδάς Γεώργιος (Α1), Μαλλή Ελισάβετ (Α1), Μαλλή Ευαγγελία (Α2), Περιβολιώτης Αχιλλέας (Β3), Τσιότσικας Ιωαννίδης Χρήστος (Β3) και Χατζησυμεών Χρήστος (Α3).

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και καλή επιτυχία στη β’ φάση.

Στις 3 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο Α΄ Αρσάκειο–Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης η δεύτερη άσκηση σεισμού για το σχολικό έτος 2025–2026, αυτή τη φορά σε ώρα διαλείμματος, από τις 13:10 έως τις 13:25. Η επιλογή της συγκεκριμένης χρονικής στιγμής είχε ως στόχο να εξοικειώσει μαθητές και εκπαιδευτικούς με τις ενδεδειγμένες ενέργειες σε περίπτωση σεισμού όταν δεν βρίσκονται μέσα στις αίθουσες διδασκαλίας, αλλά κινούνται ελεύθερα στους κοινόχρηστους χώρους. Η άσκηση εντάσσεται στο πλαίσιο της συνολικής επικαιροποίησης των Σχεδίων Εκκένωσης και των Μνημονίων Ενεργειών του σχολείου. Μετά την επιτυχημένη πρώτη άσκηση εντός μαθημάτων, η δεύτερη αυτή δοκιμή έδωσε την ευκαιρία στη σχολική κοινότητα να εφαρμόσει στην πράξη τις διαδικασίες που προβλέπονται για ένα πιο απαιτητικό σενάριο. Κατά τη διάρκεια της άσκησης, οι μαθητές που βρίσκονταν στο προαύλιο, στους διαδρόμους, στο κυλικείο ή σε άλλους κοινόχρηστους χώρους ακολούθησαν άμεσα τις οδηγίες των εκπαιδευτικών. Με ψυχραιμία και συνεργασία, κατευθύνθηκαν προς τους προκαθορισμένους χώρους καταφυγής, αποφεύγοντας σημεία που θα μπορούσαν να αποτελέσουν κίνδυνο σε πραγματικό σεισμό. 

Η άσκηση ανέδειξε την αξία της συνεχούς προετοιμασίας: 

• Οι μαθητές εξοικειώθηκαν με τις σωστές κινήσεις σε ώρα διαλείμματος, όπου η κινητικότητα είναι αυξημένη. 

• Οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό εφάρμοσαν με συνέπεια τις αρμοδιότητες που προβλέπονται στα Μνημόνια Ενεργειών. 

• Η σχολική κοινότητα συνολικά επιβεβαίωσε για ακόμη μία φορά την ετοιμότητα και την αποτελεσματικότητα του σχεδιασμού της. 

Τέτοιες ασκήσεις αποτελούν βασικό πυλώνα της κουλτούρας ασφάλειας του σχολείου μας. Η συστηματική προετοιμασία, η γνώση των διαδικασιών και η συνεργασία όλων διασφαλίζουν ότι, σε περίπτωση πραγματικού σεισμού, μαθητές και εκπαιδευτικοί θα μπορούν να κινηθούν με ασφάλεια και αυτοπεποίθηση. 

Οδηγίες για μαθητές & εκπαιδευτικούς 

1. Αν βρίσκομαι στο προαύλιο 

• Παραμένω μακριά από κτίρια, τοίχους, κολώνες, δέντρα και φωτιστικά. 

• Στέκομαι σε ανοιχτό χώρο, χωρίς να τρέχω. 

• Ακολουθώ τις οδηγίες των εφημερευόντων εκπαιδευτικών. 

2. Αν βρίσκομαι στους διαδρόμους 

• Δεν τρέχω και δεν σπρώχνω. 

• Απομακρύνομαι από υαλοστάσια, βιβλιοθήκες, πίνακες ανακοινώσεων. 

• Προστατεύω το κεφάλι μου με τα χέρια. 

• Περιμένω τις οδηγίες για εκκένωση. 

3. Αν βρίσκομαι στο κυλικείο 

• Απομακρύνομαι από γυάλινες επιφάνειες και ράφια. 

• Προστατεύω το κεφάλι μου. 

• Βγαίνω με τάξη προς τον πλησιέστερο ασφαλή χώρο, όταν δοθεί σήμα. 

4. Αν βρίσκομαι στις σκάλες 

• Σταματώ αμέσως. 

• Κρατιέμαι από το κιγκλίδωμα και δεν ανεβαίνω ούτε κατεβαίνω. 

• Περιμένω να ολοκληρωθεί η δόνηση και να δοθούν οδηγίες. 

5. Μετά τη δόνηση – Εκκένωση 

• Ακολουθώ ήρεμα τις οδηγίες των εκπαιδευτικών. 

• Κατευθύνομαι προς τον καθορισμένο χώρο καταφυγής της τάξης μου. 

• Στέκομαι με την ομάδα μου, χωρίς φωνές ή τρέξιμο. 

• Περιμένω καταμέτρηση και νεότερες οδηγίες. 

6. Γενικές αρχές για όλους 

• Δεν επιστρέφουμε σε αίθουσες ή κλειστούς χώρους για προσωπικά αντικείμενα. 

• Διατηρούμε ψυχραιμία και συνεργαζόμαστε. 

• Ακολουθούμε πάντα τις οδηγίες των υπεύθυνων εκπαιδευτικών. 

Η ανακύκλωση στο σχολείο μας αποκτά νέο ρυθμό και πιο μαθητικό χαρακτήρα. Με την τοποθέτηση ειδικών κάδων ανακύκλωσης χαρτιού σε καίρια σημεία των σχολείων μας, η οικολογική δράση γίνεται πιο εύκολη, πιο οργανωμένη και – κυρίως – πιο δική μας. Η μαθητική ομάδα Ecolab στηρίζει ενεργά αυτή την προσπάθεια, φροντίζοντας για τη συστηματική συλλογή του χαρτιού κάθε εβδομάδα. Οι νέοι κάδοι βρίσκονται στα Γραφεία των Διευθύνσεων των Α’ και Β’ Αρσακείων –  Τοσιτσείων Γυμνασίων και Λυκείων, στη Βιβλιοθήκη, στο Μελετητήριο, στο Εντευκτήριο και στο Γραφείο Καθηγητών του Α’ Γυμνασίου. Η παρουσία τους δεν είναι απλώς μια πρακτική διευκόλυνση. Είναι μια καθημερινή υπενθύμιση ότι κάθε φύλλο χαρτιού μπορεί να αποκτήσει νέα ζωή. Από τετράδια που τελείωσαν μέχρι παλιές σημειώσεις, όλα μπορούν να καταλήξουν στον σωστό κάδο – αρκεί να κάνουμε το μικρό αλλά σημαντικό βήμα. Πίσω από τη δράση βρίσκεται η ομάδα Ecolab, η μαθητική ομάδα ανακύκλωσης της Ζώνης Πολιτισμού της Β’ Τάξης. Σε συνεργασία με τους συμμαθητές τους και εβδομαδιαία συλλογή του χαρτιού από όλα τα σημεία, μεταφέρει τα υλικά στους κεντρικούς μπλε κάδους του σχολείου. Έτσι, η ανακύκλωση γίνεται μια διαδικασία από μαθητές για μαθητές, που ενισχύει την υπευθυνότητα, τη συνεργασία και την οικολογική συνείδηση. Η τοποθέτηση των νέων κάδων είναι ένα ακόμη βήμα προς ένα σχολείο πιο σύγχρονο, πιο πράσινο και πιο κοντά στις αξίες της αειφορίας. Κάθε φορά που ρίχνουμε το χαρτί στον σωστό κάδο, συμβάλλουμε σε μια αλλαγή που ξεκινά από εμάς και επηρεάζει το μέλλον μας. 

Την Τρίτη 13 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη κοπή της πρωτοχρονιάτικης βασιλόπιτας στο Θέατρο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Εκάλης, αμέσως μετά την πρωινή προσευχή. Σε μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα, μαθητές, καθηγητές και προσωπικό του σχολείου αντάλλαξαν ευχές για μια δημιουργική και καρποφόρα νέα χρονιά. Το φλουρί της βασιλόπιτας «έπεσε» στον Σύλλογο Καθηγητών του Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης! Ο Διευθυντής του σχολείου εξέφρασε την ευχή να έχουμε όλοι υγεία, δημιουργικότητα και επιτυχίες σε όλη τη σχολική χρονιά και παράλληλα ανακοίνωσε ότι θα εισηγηθεί στον Σύλλογο Διδασκόντων να επιβραβευτούν όλα τα τμήματα με μια επιπλέον εκπαιδευτική εξόρμηση ως επιβράβευση για τη ενεργή συμμετοχή τους στη Χριστουγεννιάτικη Εορταγορά και για τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την περιβαλλοντική ευαισθησία που επέδειξαν σε σχέση με τον 8ο Διαγωνισμό Χριστουγεννιάτικου Δέντρου, με θεματικό άξονα «Τα Δέντρα που προστατεύουν τη Γη».

Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης έλαβε ευχαριστήρια επιστολή από τον Δήμο Διονύσου και συγκεκριμένα από το Τμήμα Κοινωνικής Προστασίας, Παιδείας, Πολιτισμού και Αθλητισμού, με την οποία εκφράζονται θερμές ευχαριστίες για την ευγενική χορηγία και τη στήριξη του Σχολείου μας προς τις κοινωνικές δομές του Δήμου, και ειδικότερα προς το Κοινωνικό Παντοπωλείο. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές του Γαλλικού τμήματος με υπεύθυνη την κ. Τρ. Κικίλια, καθηγήτρια Γαλλικών, συγκέντρωσαν τρόφιμα μακράς διαρκείας τα οποία προσέφεραν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Διονύσου. Στην επιστολή τονίζεται ότι η προσφορά της σχολικής μας κοινότητας υπήρξε ιδιαίτερα σημαντική και πολύτιμη, ιδίως κατά τη δύσκολη αυτή χρονική περίοδο, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ενίσχυση οικονομικά αδύναμων οικογενειών και στη συνολική υποστήριξη της Κοινωνικής Υπηρεσίας του Δήμου Διονύσου. Η αναγνώριση αυτή αποτελεί τιμή για τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία και επιβεβαιώνει τη σημασία της κοινωνικής ευαισθητοποίησης, της αλληλεγγύης και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους σε δράσεις κοινωνικής προσφοράς. Και τη νέα χρονιά θα συνεχίσουμε με συνέπεια να στηρίζουμε πρωτοβουλίες που προάγουν την κοινωνική συνοχή και τον ανθρωπισμό. 

Τα Αρσάκεια–Τοσίτσεια Σχολεία συμμετείχαν ενεργά στον 86ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά «Ο Θαλής», που διεξήχθη την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου 2025 υπό την αιγίδα της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας. Οι καθηγητές Μαθηματικών των σχολείων της Φ.Ε. προώθησαν την ιδέα του
διαγωνισμού στα παιδιά. Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων αναδεικνύει το υψηλό επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων, καθώς 95 μαθητές των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων κατάφεραν να περάσουν στην επόμενη φάση του διαγωνισμού. Τα θερμά μας συγχαρητήρια στους διακριθέντες. Μας κάνατε υπερήφανους, καθώς αποδείξατε ότι το σχολείο μας διαθέτει ταλαντούχο έμψυχο δυναμικό! Από το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης διακρίθηκαν και προκρίθηκαν στην επόμενη φάση οι μαθητές: Ανδρεάκου Μαρία (Γ1), Κουτσαμπά Ηλέκτρα (Β1), Κόρμπος Γιώργος (Β1), Κωνστάντιος Σταύρος (Γ1) και Τσιότσικας-Ιωαννίδης Χρήστος (Β3). Τους ευχόμαστε πάντοτε επιτυχίες και καλή συνέχεια στην επόμενη φάση που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 17 Ιανουαρίου 2026.

Λίγα λόγια για το διαγωνισμό: Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία διοργανώνει κάθε έτος τον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά σε τέσσερις φάσεις, οι οποίες οδηγούν τελικά στη
συγκρότηση των Ελληνικών ομάδων που λαμβάνουν μέρος στους διεθνείς μαθηματικούς διαγωνισμούς. Ο σκοπός των διαγωνισμών της ΕΜΕ είναι η διάδοση και καλλιέργεια της Μαθηματικής σκέψης, η ανάδειξη νέων μαθηματικών ταλέντων και η προώθησή τους στα πλαίσια των καθιερωμένων διεθνών μαθηματικών διαγωνισμών. Οι τέσσερις αυτές φάσεις του διαγωνισμού χαρακτηρίζονται κατά
σειρά με τα ονόματα: «ΘΑΛΗΣ», «ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ», «ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ» και ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ.