Κατηγορία: ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

Διακρίσεις μαθητών μας στον 6ο Αρσάκειο Δρόμο

On By Michalis KapetanisIn ΑΓΩΝΕΣ,ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ,ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣΣχολιάστε

Tην Κυριακή 20 Οκτωβρίου 2024, διεξήχθη ο 6ος Αρσάκειος Δρόμος με πολύ μεγάλη συμμετοχή στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Εκάλης! Περίπου 1.300 δρομείς έτρεξαν με χαμόγελο, ευχάριστη διάθεση και για καλό σκοπό, σε διαδρομή την οποία επέβλεπαν 60 εθελοντές.  

Σημαντική διάκριση για τη μαθήτριά μας, Αλεξάνδρου Λουΐζα Μαρία, που κατάφερε να τερματίσει στην 3η θέση στην κατηγορία Γυναίκες, Γενική κατάταξη 5km, με χρόνο 0:24:31.  Σημαντική επίδοση έκανε και ο μαθητής μας Γιαβάσοβλου Φίλιππος Γεώργιος, που κατέλαβε τη 2η θέση στην κατηγορία Άνδρες 12-18 5 km, με χρόνο 0:20:48. 

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο βραβευμένος προπονητής των μεγάλων πρωταθλητών στίβου, μεταξύ άλλων του Ολυμπιονίκη Μίλτου Τεντόγλου, Γιώργος Πομάσκι, ο δρομέας πρωταθλητής Ευρώπης Άγγελος Παυλακάκης, ο Παρολυμπιονίκης της ξιφασκίας Πάνος Τριανταφύλλου, ο πρωταθλητής μεγάλων αποστάσεων Σπύρος Ανδριόπουλος και η απόφοιτός μας αθλητικογράφος Ζέτα Θεοδωρακοπούλου, η οποία με μεγάλη και εμφανή συγκίνηση παρουσίασε τους αθλητές! 

Τη Διοίκηση εκπροσώπησαν τα μέλη του Δ.Σ. της Φ.Ε. κ. Σωτήρης Γκλαβάς, που απηύθυνε χαιρετισμό, και Δημήτριος Κορρές, καθώς και η Επόπτρια των Αρσακείων Δρ Νέλλη Παππά. Σημαντική η παρουσία της Δημάρχου Διονύσου κ. Κατερίνας Μαϊχόσογλου, η οποία συνέβαλε παντοιοτρόπως στην όλη διοργάνωση και απηύθυνε επίσης χαιρετισμό. 

Ο 6ος Αρσάκειος Δρόμος ως θεσμός μεταφέρει, από το 2017, ένα σημαντικό κοινωνικό μήνυμα προσφοράς και αλληλεγγύης. Επιδιώκει να ευαισθητοποιήσει την κοινή γνώμη σχετικά με τη σημασία της εθελοντικής προσφοράς αιμοποιητικών κυττάρων – μυελού των οστών και να αυξήσει τον αριθμό των εθελοντών δοτών μυελού των οστών στη χώρα μας. Γι’ αυτό συνεργάζεται με το σωματείο «ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΟΡΑΜΑ ΕΛΠΙΔΑΣ’’ έναν μη κερδοσκοπικό οργανισμό που δημιουργήθηκε το 2012 και αποτελεί έναν ακόμη κρίκο στην αλυσίδα προσφοράς του Σωματείου ΕΛΠΙΔΑ – Σύλλογος Φίλων Παιδιών με Καρκίνο. 
Τα Αρσάκεια ευχαριστούν θερμά όλους τους συντελεστές, πρωτίστως το μεγάλο πλήθος μικρών και μεγάλων που έτρεξαν στον 6ο Αρσάκειο δρόμο και τους εθελοντές μας! Και του χρόνου! 

Συμμετοχή μαθητή μας σε Συνέδριο στην Αμερική με θέμα την υπεράσπιση ελευθερίας του λόγου και της ισότητας

On By Michalis KapetanisIn ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ,ΔΡΑΣΕΙΣ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ,ΟΜΙΛΙΕΣ,ΣΥΝΕΔΡΙΑ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Ο μαθητής της Α’ τάξης του Σχολείου μας Βασίλης Δανίκας συμμετείχε στις εργασίες Συνεδρίου που διοργάνωσαν οι Whistleblowers of America ( Work place promise institute ) για την υπεράσπιση της ελευθερίας του λόγου και της ισότητας.

Η οικογένεια του Βασίλη έχει ιδρύσει πρόσφατα μια διεθνώς αναγνωρισμένη ΜΚΟ, με την ονομασία “Ελευθερία του Λόγου”. Ο σκοπός της είναι η υπεράσπιση της ελευθερίας της έκφρασης του λόγου, καθώς και της ισότητας των ανθρώπων. Μέσα από διεθνείς συνεργασίες, συμμετέχει σε συνέδρια με σκοπό τη συνεργασία, την ανταλλαγή ιδεών και την ανάπτυξη πολιτικής που θα βελτιώσει την προστασία της ελευθερίας της έκφρασης του λόγου στην Ελλάδα αλλά και σε διεθνές επίπεδο. Τον περασμένο Ιούνιο πραγματοποιήθηκε το πρώτο διεθνές συνέδριο στην Ελλάδα με τη συμμετοχή εκπροσώπων από τα Ηνωμένα Έθνη, την Αμερική, την Αυστραλία, την Ευρώπη και τη Νότια Αφρική, και την εκδήλωση τίμησε και ο γενικός γραμματέας του Υπουργείου Δικαιοσύνης.

Αυτόν τον Σεπτέμβριο μας ο Βασίλης προσκλήθηκε στην Αμερική, όπου είχε την τιμή να παρευρεθεί στο Καπιτώλιο της Washington DC, για το συνέδριο των Whistleblowers of America ( Work place promise institute ).

Σε αυτό, διάφοροι διεθνείς υπερασπιστές της ελευθέριας του λόγου, καθώς και γερουσιαστές, παρουσίασαν  και σύγκριναν διεθνείς πρακτικές και νόμους που προστατεύουν τους μάρτυρες δημοσίου συμφέροντος, σε χώρες όπως η Αμερική, Ευρώπη, Καναδάς και Αγγλία. Συμμετείχε επίσης με άλλους μαθητές στην Κατασκήνωση της Καμηλοπάρδαλης. Το Giraffe Camp έχει σχεδιαστεί για να εμπνέει νεαρά μυαλά, προσφέροντας ένα μοναδικό μείγμα εξερεύνησης, μάθησης και συμμετοχής της κοινότητας.

Και δυο λόγια από τον Βασίλη: «Θα πρέπει να τονίσω ότι ως μαθητής θεωρώ ότι η ενημέρωση και κατανόηση της ελευθέριας της έκφρασης του λόγου, θα πρέπει να ξεκινήσει από τα σχολεία, μέσω της παιδείας και μόρφωσης, έτσι ώστε οι αυριανοί πολίτες να διαμορφώσουν την κοινωνική κουλτούρα που να κατανοεί  την σημασία της ελευθερίας της έκφρασης του λόγου στον εργασιακό χώρο, έτσι ώστε να ενθαρρύνετε ανεπιφύλακτα η καταγγελία της εργασιακής διαφθοράς χωρίς τον φόβο αντιποίνων και παρενόχλησης.»

Στην ομιλία του στην Αμερική ανέφερε συνοπτικά τα εξής:

«Σήμερα, θα ήθελα να αναφερθώ σε ένα πολύ σημαντικό θέμα που με έχει επηρεάσει προσωπικά: τις επιπτώσεις των αντιποίνων εναντίον των καταγγελλόντων διαφθοράς στον εργασιακό χώρο, στις οικογένειές τους και ειδικά στα παιδιά τους. Οι whistleblowers, όπως είναι γνωστοί διεθνώς, είναι πολίτες που καταγγέλλουν ή αποκαλύπτουν αδικήματα στον χώρο εργασίας. Ωστόσο, αυτή η γενναία πράξη μπορεί να οδηγήσει σε σοβαρές συνέπειες για τα αγαπημένα τους πρόσωπα.

Πρώτον, ας σκεφτούμε την κοινωνική απομόνωση. Όταν ένας γονέας αποφασίζει να ακολουθήσει τη συνείδησή του και να καταγγείλει διαφθορά στον εργασιακό του χώρο, η οικογένειά του μπορεί να αντιμετωπίσει αντιδράσεις από την κοινότητα. Οι φίλοι και οι γείτονες μπορεί να αποστασιοποιηθούν, αφήνοντας την οικογένεια να αισθάνεται μόνη και χωρίς υποστήριξη. Αυτό μπορεί να είναι πραγματικά δύσκολο, ειδικά για τα παιδιά που βασίζονται στους κοινωνικούς τους κύκλους για υποστήριξη και φιλία.

Έπειτα, υπάρχει το ζήτημα της αλλαγής σχολείου. Μερικές φορές, οι οικογένειες πρέπει να μετακομίσουν σε μια νέα περιοχή για να ξεφύγουν από την αρνητική προσοχή και πιθανόν το bullying. Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά πρέπει να αφήσουν πίσω τους φίλους τους και να ξεκινήσουν από την αρχή σε ένα νέο σχολείο. Η δημιουργία νέων φίλων και η προσαρμογή σε ένα καινούργιο περιβάλλον μπορεί να είναι πραγματικά προκλητική και αγχωτική.

Ένα άλλο μεγάλο πρόβλημα είναι η έλλειψη φίλων. Ακόμα κι αν η οικογένεια δεν μετακομίσει, τα παιδιά μπορεί να διαπιστώσουν ότι οι γονείς των φίλων τους δεν θέλουν να κάνουν παρέα πια. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε αισθήματα μοναξιάς και απόρριψης, τα οποία μπορεί να είναι πραγματικά δύσκολο να αντιμετωπιστούν.

Τέλος, υπάρχει ο φυσικός κίνδυνος. Σε ορισμένες ακραίες περιπτώσεις, οι μάρτυρες δημοσίου συμφέροντος και οι οικογένειές τους ενδέχεται να αντιμετωπίσουν απειλές ή ακόμη και βία. Αυτό μπορεί να δημιουργήσει μια συνεχή αίσθηση φόβου και άγχους, (PTSD) καθιστώντας δύσκολο για τα παιδιά να αισθάνονται ασφαλή.

Συμπερασματικά, ενώ οι μάρτυρες δημοσίου συμφέροντος διαδραματίζουν καίριο ρόλο στην αποκάλυψη αδικημάτων στον εργασιακό χώρο, προσφέροντας έτσι ένα πολύτιμο δώρο στην κοινωνία τους καταπολεμώντας τη διαφθορά, τα αντίποινα που αντιμετωπίζουν μπορεί να έχουν σοβαρές επιπτώσεις στις οικογένειές τους, ιδίως στα παιδιά τους. Είναι σημαντικό για εμάς να υποστηρίξουμε αυτές τις οικογένειες και να κατανοήσουμε τις προκλήσεις που περνούν.»

Επιτυχίες μαθητών μας στην Αγγλική γλώσσα

On By Michalis KapetanisIn ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Την Τρίτη 23/9/2024 κατά τη διάρκεια της πρωινής συγκέντρωσης στον χώρο του Θεάτρου για την προσευχή, δόθηκαν τα πτυχία των Αγγλικών στους μαθητές που συμμετείχαν στις εξετάσεις του Πανεπιστημίου του Cambridge. Συγκεκριμένα, πτυχίο πήραν οι εξής: Αθανασιάδης Ευάγγελος, Ζέππος Περ Κριστιάν, Μαμμίδης Αριστοδήμος, Μαφέο-Μακρή Ηλέκτρα, Μπόλλας Νικόλαος, Πέππα Νεφέλη, Ραφαηλίδης Νικόλαος, Σακελαρίου Βικτώρια, Σταυρίδη Ευσταθία και Τσαντήλα Αθηνά.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και καλή πρόοδο.

Απονομή Εθνικής Ετικέτας Ποιότητας eTwinning στο έργο “Let’s fight for a better world”

On By Michalis KapetanisIn ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ,ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ,ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ,ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Στους μαθητές της Γ’ τάξης του σχ. έτους 2023-24 απονεμήθηκε από την ΕΥΥ (Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning) η Eθνική Eτικέτα Ποιότητας (National Quality Label) για το eTwinning έργο “Let’s fight for a better world”, το οποίο υλοποίησαν κατά το σχολικό έτος 2023-24 σε συνεργασία με συμμαθητές τους από τη Γαλλία, την Ισπανία, την Ιταλία, τη Ρουμανία, την Τουρκία και την Πορτογαλία. 

Οι μαθητές ασχολήθηκαν καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους με καίρια θέματα του πλανήτη μας, όπως τα ανθρώπινα δικαιώματα, την κλιματική αλλαγή, τη θέση της γυναίκας στον σύγχρονο κόσμο, τη συμπερίληψη, τον σχολικό και διαδικτυακό εκφοβισμό, την κλιματική αλλαγή και τέλος την  πολιτιστική ταυτότητα και ποικιλομορφία. Μέσα από ένα πλήθος δραστηριοτήτων αλλά και με συχνή αλληλεπίδραση και ανταλλαγή απόψεων με μαθητές ίδιας ηλικίας από τα συνεργαζόμενα σχολεία των ξένων χωρών, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν, να ερευνήσουν και να προβληματιστούν για σημαντικά προβλήματα του σημερινού μας κόσμου καθώς και να προτείνουν χρήσιμες και εφικτές λύσεις για την αντιμετώπισή τους, ενώ ταυτόχρονα είχαν τη δυνατότητα να εξελίξουν τις δεξιότητές τους στη χρήση σύγχρονων τεχνολογικών μέσων, καθώς και στη χρήση της αγγλικής γλώσσας. 

H Εθνική Ετικέτα Ποιότητας απονέμεται στα έργα e-Twinning που κατάφεραν να φτάσουν σε υψηλό επίπεδο ποιότητας, πληρώντας σειρά κριτηρίων που έχουν τεθεί από την Κεντρική Υπηρεσία Υποστήριξης σε συνεργασία με τις αντίστοιχες Εθνικές Υπηρεσίες Υποστήριξης της δράσης, αποτελώντας μια απτή αναγνώριση για τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τα σχολεία για το υψηλό επίπεδο των e-Twinning δραστηριοτήτων τους.  

Το έργο αξιολογείται με βάση τα εξής έξι κριτήρια στους ακόλουθους τομείς: 

1. παιδαγωγική καινοτομία 
2. ενσωμάτωση στη διδακτέα ύλη 
3. επικοινωνία και ανταλλαγή μεταξύ σχολείων-συνεργατών 
4. συνεργασία μεταξύ των σχολείων-συνεργατών 
5. χρήση της τεχνολογίας 
6. αποτελέσματα, αντίκτυπος και τεκμηρίωση. 

Σύμφωνα με τα σχόλια της ΕΥΥ το έργο ήταν εξαιρετικό, με πολύ ελκυστική θεματολογία για τους μαθητές, οι οποίοι ασχολήθηκαν κάθε μήνα με ένα διαφορετικό παγκόσμιο ζήτημα εις βάθος. Ενσωματώθηκε πολύ ωραία στο μάθημα των αγγλικών και επιτεύχθηκε συχνή και εποικοδομητική συνεργασία και επικοινωνία με τα ξένα σχολεία. Οι συνεργατικές δράσεις που σχεδιάστηκαν ήταν πολύ ενδιαφέρουσες και ευφάνταστες και οι μαθητές καλλιέργησαν τις ψηφιακές δεξιότητές τους μέσω της χρήσης πολλών ψηφιακών εργαλείων, αυξάνοντας έτσι τη δημιουργικότητά τους. Συνοψίζοντας, το έργο “Let’s fight for a better world” χαρακτηρίστηκε ως ένα αξιόλογο έργο, το οποίο υλοποιήθηκε με ευθύνη και συνέπεια από εκπαιδευτικούς και μαθητές. 

Υπεύθυνη για την υλοποίηση του έργου eTwinning ήταν η καθηγήτρια Αγγλικών κ. Τόνια Αγγελοπούλου και οι μαθητές Γ’ Γυμνασίου που έλαβαν μέρος στο έργο ήταν οι: Αλεξόπουλος Ανδρέας, Αναστασιάδου Δήμητρα, Βρεττού Ήβη, Γκαϊνάς Αλέξανδρος, Γιαγτζή Λυδία, Γκανιάτσου Λυδία, Γρύλλος Γιάννης, Δεμενεοπούλου Μαριάννα, Δοσόπουλος Γιάννης, Θεοδωρόπουλος Μάριος, Κανελλόπουλος Γιάννης, Κανελλοπούλου Στεφανία και Λίου Ζάντερ. 

Πιστοποιητικά Space Art 2024

On By Michalis KapetanisIn ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ,ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ,ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ,ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝΣχολιάστε

Οι μαθητές της Ζώνης Πολιτισμού Γ´ Γυμνασίου «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους» του Σχολείου μας που συμμετείχαν στον διαγωνισμό ζωγραφικής Space Art 2024, που διοργάνωσε ο οργανισμός European Association for Astronomy Education (EAAE), παρέλαβαν τα πιστοποιητικά τους. 

Τη μαθήτρια Αλεξάνδρα Σφηκάκη από το τμήμα Γ4 που διακρίθηκε στην κατηγορία Incentive Prize την περίμεναν και κάποια δώρα από τους διοργανωτές εκτός από το πιστοποιητικό της! Τα δώρα ήταν μια ταινία για το διάστημα, ένα mousepad, ένα ημερολόγιο για το 2024 αφιερωμένο στην αστρονομία και ένα μετάλλιο για τη διάκρισή της. 

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας  για τις εξαιρετικές δημιουργίες τους! 

Στον δρόμο της “πράσινης ανάπτυξης”!

On By marinamilidoniIn ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ,ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ,ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ,ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣΣχολιάστε

Στο πλαίσιο των προγραμμάτων κοινωνικής και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, η ΤΕΧΑΝ σε συνεργασία με την Περιφερειακή Ένωση Δήμων Αττικής (Π.Ε.Δ.Α.), διοργάνωσε ένα Μεγάλο Εκπαιδευτικό Διαγωνισμό Ανακύκλωσης για μαθητές Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Δήμων Αττικής, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού, που στόχο είχε την ευαισθητοποίηση και ενεργή συμμετοχή των νέων ανθρώπων, και ειδικότερα των μαθητών, στη διαδικασία της ανακύκλωσης. Τα τρία (3) σχολικά τμήματα, που θα ανακύκλωναν τα περισσότερα υλικά (και άρα θα είχαν τη μεγαλύτερη συμμετοχή στη διαδικασία της ανακύκλωσης), θα κέρδιζαν τα τρία (3) μεγάλα δώρα – έπαθλα. Οι μαθητές του τμήματος Γ4 του Α’ Αρσακείου- Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης κατάφεραν να διακριθούν και κέρδισαν από ένα smart watch ο καθένας! Μπράβο στα παιδιά μας, που κινητοποιήθηκαν προς τον δρόμο της “πράσινης ανάπτυξης” και έδωσαν το καλό παράδειγμα με απλές κινήσεις, που γρήγορα μετατρέπονται σε ευγενή συνήθεια και σύγχρονη νοοτροπία!

Διάκριση σε διαγωνισμό Φυσικής Γυμνασίου

On By marinamilidoniIn ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ,ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ,ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣΣχολιάστε

Ο μαθητής Αναστασίου Σωτήρης της Α’ τάξης του Α’ Αρσάκειου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης συμμετείχε στον 12ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής Γυμνασίου, που πραγματοποιήθηκε από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών (Ε.Ε.Φ.), προκρίθηκε στη β’ φάση και διακρίθηκε με το 3ο βραβείο. Συγχαρητήρια!

19ο Εσωτερικό Πρωτάθλημα Κολύμβησης Γυμνασίων

On By Michalis KapetanisIn ΑΓΩΝΕΣ,ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ,ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ,ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ,ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Την Πέμπτη 16/5/2024 πραγματοποιήθηκε στο Κολυμβητήριο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης το 19ο Εσωτερικό Πρωτάθλημα Κολύμβησης Γυμνασίων. Στη διοργάνωση έλαβαν μέρος 80 μαθητές και μαθήτριες από τα δύο Γυμνάσια.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Από την Α’ Τάξη

Αλεξάνδρου Λουΐζα 1η στα 25μ. Ελεύθερο και 1η στα 25μ. Πεταλούδα

Μιχαηλίδης Χάρης 1ος στα 25μ. Πρόσθιο και 3ος στα 25μ. Πεταλούδα

Μιχαηλίδης Αλέξανδρος 1ος στα 25μ. Ελεύθερο

Γρηγοριάδου Ειρήνη 1η στα 25μ Πρόσθιο και συμμετείχε και στα 25μ. Πεταλούδα

Μπελλάρα Κων/να 1η στα 25μ. Ύπτιο

Παπαβασιλείου Αμελί 2η στα 25μ. Ελεύθερο

Αναστασίου Φίλιππος 2ος στα 25μ. Πρόσθιο

Ανδρεάδη Μαριάννα 2η στα 25μ. Ελεύθερο

Ντούσης Φίλιππος 2ος στα 25μ. Ελεύθερο

Μαθιός Κων/νος 2ος στα 25μ. Ύπτιο

Επίσης συμμετείχαν:

Στα 25μ. Ελεύθερο

Παπανικολάου Νίκη, Ανδρεάκου Μαρία

Στα 25μ. Ύπτιο

Κοκολάκης Ανδρέας, Αναστασιάδης Χρήστος

Στα 25. Πρόσθιο

Τζουμάκα Κατερίνα, Παπαχρήστου Νάνσυ, Φούρκας Παναγιώτης.

Από την Β΄ Τάξη

Παπαϊωάννου Κων/νος 1ος στα 25μ Ελεύθερο και 1ος στα 25μ. Πεταλούδα

Οικονομίδου Ιζαβέλλα 1η στα 25μ. Πρόσθιο και 2η στα 25μ. Πεταλούδα

Μαρσέλος Κων/νος 1ος στα 25μ. Πρόσθιο

Γκουλιαμτζής Οδυσσέας 1ος στα 25μ. Πρόσθιο

Δελάνδρια Αγγελική 2η στα 25μ. Ελεύθερο

Τσακαλώτος-Μπενιζέλος Αλέξανδρος 2ος στα 25μ. Ελεύθερο

Μητσάκη Πηνελόπη 2η στα 25μ. Πρόσθιο

Λαζάρου Μελίνα 2η στα 25μ. Πρόσθιο

Δοβλέτης Δημήτρης 2ος στα 25μ. Ύπτιο

Τοπτσή Βασιλική 3η στα 25μ. Ελεύθερο

Βεντούρη Ιωάννα 3η στα 25μ. Πρόσθιο

Επίσης συμμετείχαν στα 25μ. Ελεύθερο:

Αυγερινού Άννα, Νεκτάριος Αριστείδης, Ράπτης Νικόλαος, Καζάτζης Αριστοτέλης

Από την Γ΄ Τάξη

Μητσάκης Παναγιώτης 1ος στα 25μ. Πρόσθιο και 1ος στα 25μ. Πεταλούδα

Χαρτζουλάκη-Μάζου Αγάπη 1η στα 25μ. Ελεύθερο και συμμετείχε και στα 25μ. Πεταλούδα

Αξιώτης Φίλιππος 1ος στα 25μ. Ύπτιο και 2οςος στα 25μ. Πεταλούδα

Βασιλειάδης Αλέξανδρος 1ος στα 25μ. Ελεύθερο

Μπιμπή Ηλέκτρα 1η στα 25μ. Ύπτιο

Αλεξάνδρου Γιάννης 2ος στα 25μ Πρόσθιο και 3ος στα 25μ. Πεταλούδα.

Γρηγοριάδης Παύλος 2ος στα 25μ. Ύπτιο

Μπήτρου Άννα-Μαρία 3η στα 25μ. Ελεύθερο

Αλεξάνδρου Κων/νος-Μύρτος 3ος στα 25μ. Ελεύθερο

Σάρλας Γιάννης 3ος στα 25μ. Ύπτιο

Επίσης συμμετείχαν στα 25μ. Ελεύθερο: Πέππα Μαρία-Μελίνα

Στα 25μ. Ύπτιο: Σαρκίρη Αθηνά

Η ομάδα της σκυταλοδρομίας του Α’ Γυμνασίου κατέλαβε την 1η θέση στα 8Χ25μ. Ελεύθερο Μιx, κερδίζοντας το χρυσό μετάλλιο με τους: Αλεξάνδρου Γιάννης, Μητσάκης Παναγιώτης, Βασιλειάδης Αλέξανδρος, Παπαϊωάννου Κων/νος,  Οικονομίδου Ιζαβέλλα, Χαρτζουλάκη-Μάζου Αγάπη, Αλεξάνδρου Λουΐζα, Γρηγοριάδου Ειρήνη.

Τους αγώνες παρακολούθησαν και γονείς των παιδιών που συμμετείχαν στους αγώνες καθώς και συμμαθητές τους δημιουργώντας μια όμορφη ατμόσφαιρα με τους πανηγυρισμούς και τα χειροκροτήματά τους. Οι αγώνες οργανώθηκαν από τους καθηγητές με ειδικότητα στην Κολύμβηση, οι οποίοι διδάσκουν το μάθημα, και στην υλοποίησή τους συμμετείχε το σύνολο των καθηγητών Φυσικής Αγωγής των Γυμνασίων.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!

Συμμετοχή του Σχολείου μας στους 15ους Αρσάκειους Ρητορικούς Αγώνες 

On By Michalis KapetanisIn ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ,ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Το τρίημερο 19-21 Απριλίου 2024 διεξήχθησαν στα Αρσάκεια Σχολεία Θεσσαλονίκης οι 15οι Αρσάκειοι Ρητορικοί Αγώνες. Τριακόσιοι περίπου μαθητές και μαθήτριες από όλα τα Αρσάκεια Σχολεία διαγωνίστηκαν στα αγωνίσματα των Διττών Λόγων, του Προτρεπτικού Λόγου, του Αυθόρμητου Λόγου και της Νοηματικής Ανάγνωσης. 

Το Α΄Αρσάκειο Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης συμμετείχε με 26 μαθητές και μαθήτριες. Τα παιδιά μας διαγωνίστηκαν και στα τέσσερα ρητορικά αγωνίσματα, πετυχαίνοντας σημαντικές διακρίσεις.  Συγκεκριμένα, η μαθήτρια Λαζάρου Μελίνα (Β2) κατέκτησε την πρώτη θέση στο αγώνισμα του Προτρεπτικού Λόγου και στο ομαδικό αγώνισμα των Διττών Λόγων η ομάδα με την ονομασία Ρήτορες 5  που αποτελούσαν οι μαθήτριες Καράκου Κρέσια (Γ2), Ψύχου Άννα Μαρία (Γ2), Ασημένιου Λυδία (Β1), Ορφανού Αθηνά (Β3) και Φραγκούλη Ελπίδα (Β4) έφτασαν μέχρι τον ημιτελικό, μετά από τρεις προκριματικούς γύρους. Τα παιδιά του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ρητορικούς αγώνες στους οποίους τα Αρσάκεια Σχολεία έχουν μεγάλη παράδοση. Μίλησαν αυθόρμητα, επιχειρηματολόγησαν και αντέκρουσαν επιχειρήματα, προέτρεψαν και δημιούργησαν συναισθήματα μέσω της ανάγνωσης κειμένων. Ήρθαν σε επικοινωνία με συμμαθητές και συμμαθήτριες από άλλα σχολεία της Αρσακειακής κοινότητας και πάνω από όλα συνειδητοποίησαν το εύρος και την αξία της ελληνικής γλώσσας. Τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στους 15ους ΑΡΑ προετοίμασαν και συνόδευσαν στη Θεσσαλονίκη οι καθηγητές τους στον απογευματινό Ρητορικό Όμιλο κ. Κατσιάνου Κατερίνα, κ. Σκορδά Χριστίνα και κ. Κωνσταντακάκης Γιώργος. Συγχαρητήρια σε όλες και όλους για τη συνολικά εξαιρετική  παρουσία τους! 

Συμμετοχή του Σχολείου μας στο Συνέδριο «Ποιος έγινε πλησίον;», Όταν η κοινότητα προσλαμβάνει τη βία

On By Michalis KapetanisIn ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ,ΣΥΝΕΔΡΙΑΣχολιάστε

Τη Παρασκευή 19 Απριλίου του 2024, μαθητές της Β’ Γυμνασίου του Α’ Αρσακείου–Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης επισκέφτηκαν το πολιτιστικό κέντρο της Ι. Αρχιεπισκοπής Αθηνών, στο πλαίσιο του συνεδρίου που διοργάνωνε το πρόγραμμα «Πρωτοβουλία για την πρόληψη της ενδοοικογενειακής βίας» του Ιδρύματος Νεότητος και Οικογένειας της Ι. Αρχιεπισκοπής Αθηνών σε συνεργασία με τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Το Μαθητικό Συνέδριο είχε ως θέμα  «Ποιος έγινε πλησίον; Όταν η κοινότητα προλαμβάνει τη βία», μία θεματική ενότητα που βρίσκεται στη προμετωπίδα της κοινωνικής και ενδοσχολικής καθημερινότητας και συζήτησης. Σκοπός του συνεδρίου ήταν οι μαθητές :  

  • Να μελετήσουν τις αιτίες που προκαλούν τη βία καθώς και τις συνέπειές της. 
  • Να αντιληφθούν τη σημασία του φαινομένου και την ευρύτατη διάχυσή του. 
  • Να αναζητήσουν και να συζητήσουν τις δυνατότητες που έχει η κινητοποίηση της κοινότητας. 
  • Να ανιχνεύσουν τη δυναμική του προσώπου και τις αλλαγές που μπορεί να προκαλέσει όταν νοιάζεται καθώς και την αξία της ανάληψης της προσωπικής ευθύνης στην αντιμετώπισή τους. 

H συμμετοχή των μαθητών έγινε με τη δημιουργία αφισών αλλά και με σύνταξη δοκιμίων σχετικών με τη θεματική του Συνεδρίου. Οι μαθητές Αριστείδης Νεκτάριος (Β3), Μαρία Αντωνακοπούλου (Β3) και Πηνελόπη Ι. Μητσάκη (Β3), έχοντας καταθέσει τρία εξαιρετικά δοκίμια, κατάφεραν να διακριθούν και να λάβουν ρόλο ομιλητών – συνέδρων παρουσιάζοντας το κείμενό τους. Τα δοκίμια των μαθητών καταπιάστηκαν με την ενδοσχολική και ενδοοικογενειακή βία, τον λόγο εκδήλωσης αυτών των φαινομένων στη σύγχρονη εποχή αλλά και τρόπους – προτάσεις αντιμετώπισής τους. Στη συνέχεια της παρουσίασης των δοκιμίων τους, τα παιδιά βρέθηκαν σε ανοιχτό διάλογο με το μαθητικό κοινό που τους παρακολουθούσε δημιουργώντας ένα υποδειγματικό κλίμα διαλεκτικής, συζήτησης και ανταλλαγής απόψεων σε πολύ υψηλό επίπεδο. Η εμπειρία που αποκόμισαν ήταν σίγουρα πολύτιμη και ίσως θεμελιωτής των βάσεων για αντίστοιχες ενέργειες και πρωτοβουλίες στη μελλοντική ακαδημαϊκή τους ζωή. Συγχαρητήρια όμως ανήκουν και στα παιδιά τα οποία σχεδίασαν αφίσες–εικαστικά έργα, στα οποία περιγράφουν με τη δική τους ματιά, την έξαρση των φαινομένων βίας στη σύγχρονη εποχή. Την επίβλεψη και επιμέλεια των δοκιμίων την είχε ο κ. Γεώργιος Παντόγλου, θεολόγος, και των αφισών η κ. Κυριακή Πρεβενιού, εικαστικός.