Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την θεατρική παράσταση «Δον Κιχώτης» του Μιγκέλ ντε Θερβάντες, σε διασκευή του Mike Kenny και μετάφραση της Χαράς Γιαννακοπούλου, η οποία παρουσιάστηκε στο Θέατρο ΚΑΠΠΑ. Η παράσταση, σε σκηνοθεσία του Ηλία Καρελλά, συνδύαζε δραματοποίηση, ζωντανή μουσική και σύγχρονο θέατρο σκιών, δημιουργώντας ένα μοναδικό σκηνικό ταξίδι ανάμεσα στο παραμύθι και την πραγματικότητα. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η ζωντανή μουσική που συνέβαλε στην ένταση και τη ζωντάνια του έργου. Μέσα από την παρουσίαση του ονειροπόλου ιππότη Δον Κιχώτη, οι μαθητές γνώρισαν αξίες όπως η αγάπη, η δικαιοσύνη, η ανδρεία και η τιμή, απολαμβάνοντας παράλληλα μια παράσταση γεμάτη συγκίνηση, φαντασία και χιούμορ. Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγήτριες: κ. Ι. Καρποδίνη, κ. Αι. Κατσιάνου, κ. Σ. Κοντονίκα και κ. Α. Μαυροειδή.
Κατηγορία: ΕΞΟΡΜΗΣΕΙΣ
Ένα πρωινό στο Μουσείο της Ακρόπολης
Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 οι μαθητές της Β’ τάξης του Α’ Αρσάκειου-Τοσίτσειου Γυμνασίου Εκάλης επισκέφθηκαν το Μουσείο της Ακρόπολης και ξεναγήθηκαν στις μόνιμες εκθέσεις του από έμπειρους ξεναγούς. Η επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης ήταν μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές αφού τους έφερε σε άμεση επαφή με τον πολιτισμό και την ιστορία της αρχαίας Ελλάδας και τους έδωσε την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά σημαντικά έργα που αποτελούν κομμάτι της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς. Η πλούσια ιστορία της Ακρόπολης ξεδιπλώθηκε στα μάτια των μαθητών μέσα από ευρήματα που χρονολογούνται από τη νεολιθική περίοδο έως την ύστερη αρχαιότητα. Ιδιαίτερα εντύπωση τους προκάλεσαν οι περίφημες Καρυάτιδες, που αποτελούν αριστουργήματα της αρχαίας ελληνικής γλυπτικής καθώς και ο τελευταίος όροφος του Μουσείου, ο οποίος στεγάζει την εντυπωσιακή Αίθουσα του Παρθενώνα, η οποία είναι σχεδιασμένη με τον ίδιο προσανατολισμό και διαστάσεις όπως ο αρχαίος ναός. Εκεί εκτίθενται τα γλυπτά της ζωφόρου, οι μετόπες και τα αετώματα, (αυθεντικά η αντίγραφα) προσφέροντας παράλληλα πανοραμική θέα 360 μοιρών στον ιερό Βράχο της Ακρόπολης και τη σύγχρονη Αθήνα. Συνολικά, η επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης ήταν μια αξέχαστη εμπειρία που μας έκανε να εκτιμήσουμε ακόμη περισσότερο την ιστορία και τον πολιτισμό της Ελλάδας.
Επίσκεψη των μαθητών της Γ’ Γυμνασίου στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος και στο Ναυτικό Μουσείο Πειραιά στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, οι μαθητές Γ’ Γυμνασίου του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης μαζί με τους φιλοξενούμενους μαθητές από την Γαλλία, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος (ΚΠΙΣΝ), έναν χώρο-πρότυπο σύγχρονης αρχιτεκτονικής, βιωσιμότητας και πολιτισμού.
Αρχικά, οι μαθητές συμμετείχαν σε οργανωμένη ξενάγηση στους χώρους του ΚΠΙΣΝ, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη φιλοσοφία και τον σχεδιασμό του έργου από τον διεθνούς φήμης αρχιτέκτονα Ρέντζο Πιάνο. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη μοναδική σύνδεση που πέτυχε ανάμεσα στο ελληνικό φυσικό τοπίο και τον αστικό ιστό της Αθήνας, δημιουργώντας έναν χώρο που συνδυάζει λειτουργικότητα, αισθητική και περιβαλλοντική ευαισθησία. Κατά τη διάρκεια της περιήγησης, τα παιδιά επισκέφθηκαν: την Εθνική Λυρική Σκηνή, την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος, το Πάρκο Σταύρος Νιάρχος και τον Φάρο, το Κανάλι και τους υπόλοιπους κοινόχρηστους χώρους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις αρχές της βιοκλιματικής αρχιτεκτονικής, στη φυτεμένη στέγη, στη χρήση ελληνικών φυτών και στον βιώσιμο σχεδιασμό που μειώνει το περιβαλλοντικό αποτύπωμα του συγκροτήματος. Οι μαθητές κατανόησαν πώς η αρχιτεκτονική και η τοποθέτηση των κτιρίων συνδέονται με το φυσικό περιβάλλον και υπηρετούν την έννοια της αειφορίας, προσφέροντας παράλληλα έναν ανοιχτό χώρο πολιτισμού, αναψυχής και πρασίνου για όλους.
Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Βιώσιμος Πλανήτης». Με αφορμή τον μετεωρολογικό σταθμό του ΚΠΙΣΝ και με βασικό εργαλείο το πείραμα, οι μαθητές διερεύνησαν τον τρόπο με τον οποίο ο άνθρωπος έχει επηρεάσει το κλίμα τόσο σε παγκόσμιο όσο και σε τοπικό επίπεδο, καθώς και την εξέλιξη της χρήσης των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Παράλληλα, συμμετείχαν σε ένα μικρό εργαστήριο ανακύκλωσης, όπου ανακύκλωσαν δικά τους πλαστικά αντικείμενα, μετατρέποντάς τα σε νέα, χρήσιμα προϊόντα. Στόχος του προγράμματος ήταν η εξοικείωση των μαθητών με τις βασικές αρχές του βιοκλιματικού σχεδιασμού και η κατανόηση του τρόπου με τον οποίο αυτές εφαρμόζονται τόσο στον σχεδιασμό όσο και στην καθημερινή λειτουργία του ΚΠΙΣΝ. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά ανέπτυξαν περιβαλλοντική συνείδηση και ενίσχυσαν τη γνώση τους γύρω από τη βιωσιμότητα και την κλιματική αλλαγή. Η εκπαιδευτική αυτή εμπειρία αποτέλεσε ένα ζωντανό μάθημα σύνδεσης πολιτισμού, επιστήμης και περιβάλλοντος, εμπνέοντας τους μαθητές μας να αντιληφθούν τη σημασία της υπεύθυνης στάσης απέναντι στον πλανήτη και να γίνουν ενεργοί πολίτες με οικολογική ευαισθησία.
Στη συνέχεια οι μαθητές μας και οι μαθητές από τη Γαλλία, είχαν την ξεχωριστή ευκαιρία να επισκεφθούν το Ναυτικό Μουσείο Πειραιά και να ταξιδέψουν στον χρόνο, ακολουθώντας το συναρπαστικό νήμα της ελληνικής ναυτικής ιστορίας από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή. Η ξενάγηση ξεκίνησε με το εντυπωσιακό άγαλμα του Ποσειδώνα, όπου τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία του θεού της θάλασσας για την πόλη της Αθήνας και τη στενή σχέση των Ελλήνων με το υγρό στοιχείο. Στη συνέχεια, η ξεναγός μάς μετέφερε στην εποχή των Περσικών Πολέμων, εξηγώντας με ζωντάνια τη σπουδαιότητα της Ναυμαχία της Σαλαμίνας για την εξέλιξη της ελληνικής και παγκόσμιας ιστορίας. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε το αντίγραφο της Αθηναϊκής Τριήρης, του ναυτικού «υπερόπλου» της αρχαίας Αθήνας, που εντυπωσίασε τους μαθητές με την τεχνολογία και την αποτελεσματικότητά της. Το ταξίδι συνεχίστηκε με αναφορές στα πλοία της μινωικής και κυκλαδικής εποχής, στη βυζαντινή περίοδο και στο περίφημο υγρό πυρ, καθώς και στα χρόνια της Οθωμανικής κυριαρχίας. Ιδιαίτερη μνεία έγινε στη Συνθήκη του Κιουτσούκ-Καϊναρτζή, που έδωσε σημαντικές δυνατότητες στους Έλληνες ναυτικούς και συνέβαλε στην οικονομική και πνευματική τους άνθηση, προετοιμάζοντας το έδαφος για την Ελληνική Επανάσταση.
Οι μαθητές γνώρισαν σπουδαίες μορφές του Αγώνα, όπως τον Κωνσταντίνο Κανάρη, τη Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα και τη Μαντώ Μαυρογένους και κατανόησαν τον καθοριστικό ρόλο του ελληνικού στόλου στους Βαλκανικούς Πολέμους, στον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και στη Μικρασιατική Εκστρατεία. Ξεχωριστή θέση στην ξενάγηση κατείχε το ιστορικό θωρηκτό Θωρηκτό Αβέρωφ, σύμβολο ναυτικής ισχύος και εθνικής υπερηφάνειας. Αναφορά έγινε επίσης στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και στον τορπιλισμό της Έλλης, γεγονός που συγκίνησε ιδιαίτερα τα παιδιά. Η ξεναγός μίλησε ακόμη για τη σημασία των ταμάτων των ναυτικών, για το παραδοσιακό επάγγελμα του καραβομαραγκού που σταδιακά εκλείπει, καθώς και για τους φάρους και το λειτούργημα του φαροφύλακα, που επί χρόνια καθοδηγούσε με αυταπάρνηση τα πλοία στα ελληνικά πελάγη. Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με μια συζήτηση για τη σύγχρονη ελληνική ναυτιλία και τη δυναμική της παρουσία στην παγκόσμια οικονομία. Οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι η ναυτιλία δεν αποτελεί μόνο κομμάτι της ιστορίας μας, αλλά ζωντανό στοιχείο της ταυτότητάς μας και σημαντικό πυλώνα ανάπτυξης της χώρας μας.
Ήταν μια εμπειρία γεμάτη γνώση, εικόνες και συγκινήσεις, που ενίσχυσε την ιστορική συνείδηση των παιδιών και τους έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη σπουδαία ναυτική κληρονομιά της πατρίδας μας.
Τους μαθητές συνόδευσαν η κ. Στούπα Μ., καθηγήτρια Αγγλικών – υπεύθυνη του προγράμματος Erasmus+ και η κ. Πρεβενιού Κ., καθηγήτρια Καλλιτεχνικών.
3η Εκπαιδευτική εξόρμηση του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης
Επίσκεψη της Γ’ Γυμνασίου στο Μουσείο Αυτοκινήτου
Την Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης επισκέφθηκαν το Ελληνικό Μουσείο Αυτοκινήτου. Το Μουσείο έχει συλλογή από 110 μοντέλα αυτοκινήτων από τα τέλη του 19ου αιώνα έως και τα τέλη του 20ου αιώνα. Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής αυτής επίσκεψης οι μαθητές εφοδιάστηκαν με γνώσεις για την οδική συμπεριφορά και ασφάλεια και εξοικειώθηκαν με πρακτικές που πρέπει να εφαρμόζουν είτε ως οδηγοί είτε ως πεζοί. Με αυτόν τον τρόπο καλλιέργησαν τις απαραίτητες δεξιότητες τόσο για την δική τους προστασία όσο και των άλλων και γενικότερα για την τήρηση των κανόνων της οδικής ασφάλειας. Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγητές κ. Α. Ζησόπουλος, κ. Τ. Κικίλια, κ. Ι. Κούρτη και κ. Μ. Σόφη.
Παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης «Η Παναγία των Παρισίων» από τη Β’ Γυμνασίου
Την Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Γυμνασίου του Α’ Αρσακείου – Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού την παράσταση «Η Παναγία των Παρισίων», βασισμένη στο κλασικό έργο του Βίκτωρος Ουγκώ. Η παράσταση εντυπωσίασε μικρούς και μεγάλους με τη σκηνοθεσία, τα σκηνικά και τη χρήση σύγχρονων οπτικοακουστικών μέσων, που ζωντάνευαν τη μεσαιωνική ατμόσφαιρα του Παρισιού. Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η παρουσίαση των χαρακτήρων, όπως του Κουασιμόδου και της Εσμεράλδας, μέσα από έντονα συναισθήματα και δυνατές εικόνες. Το έργο ανέδειξε σημαντικά διαχρονικά μηνύματα, όπως η αποδοχή της διαφορετικότητας, η αδικία, αλλά και η δύναμη της αγάπης, συνδυάζοντας τη μάθηση με την ψυχαγωγία. Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγητές κ. Λ. Ιατρόπουλος, κ. Σ. Κοντονίκα, κ. Γ. Κωνσταντακάκης και κ. Μ. Μηλιδώνη.
Επίσκεψη της Α’ Γυμνασίου στο Πολεμικό Μουσείο
Την Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου οι μαθητές της Α΄ τάξης του Α Αρσακείου- Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πολεμικό Μουσείο, σε μια δράση που συνέδεσε τη σχολική γνώση με τη βιωματική εμπειρία και την ιστορική μνήμη. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης στους εκθεσιακούς χώρους, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικές στιγμές της ελληνικής και παγκόσμιας ιστορίας, να παρατηρήσουν αυθεντικά εκθέματα και να προσεγγίσουν με τρόπο άμεσο τα γεγονότα που μέχρι σήμερα συναντούσαν κυρίως μέσα από τα σχολικά εγχειρίδια. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσαν οι θεματικές ενότητες που αφορούσαν τους νεότερους χρόνους, καθώς και η παρουσίαση του στρατιωτικού εξοπλισμού, των στολών και των ιστορικών τεκμηρίων, που βοήθησαν τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τις συνθήκες κάθε εποχής. Μέσα από ερωτήσεις, συζήτηση και ενεργό συμμετοχή, η επίσκεψη μετατράπηκε σε μια ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία, καλλιεργώντας τον σεβασμό προς την ιστορία και την αξία της ειρήνης. Τους μαθητές συνόδεψαν οι καθηγητές κ. Κ. Κατσιάνου, κ. Α. Μαυροειδή, κ. Μ. Νικολαΐδου και κ. Α. Ξηρίδου.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Γερμανικό Ινστιτούτο Goethe
Στις 12 Δεκεμβρίου 2025 οι μαθητές της Β’ Τάξης του Α’ Τοσιτσείου-Αρσακείου Γυμνασίου Εκάλης που διδάσκονται Γερμανικά επισκέφθηκαν το Γερμανικό Ινστιτούτο Goethe. Εκεί έλαβαν μέρος στο βιωματικό εργαστήριο/workshop με θέμα τη βιωσιμότητα και τίτλο «Η νεολαία αναλαμβάνει δράση! Δράστε και εσείς!». Στόχος της δράσης αυτής ήταν να ανακαλύψουν οι μαθητές μας τις απειλές στις οποίες είναι εκτεθειμένος ο πλανήτης μας και πώς θα μπορούσε να βοηθήσει ο καθένας μας στην εξάλειψή τους. Στους μαθητές δόθηκε παράλληλα η δυνατότητα να μιλήσουν και να εξασκήσουν τη Γερμανική γλώσσα. Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγήτριές τους κ. Φ. Ματθαίου καικ. Κ. Σαρλή.
Επίσκεψη της Β’ τάξης στο City Lab
Την Τρίτη 11 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές της Β’ τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης επισκέφθηκαν το City Lab στον Άλιμο. Τα παιδιά κλήθηκαν σε κάθε Lab να ολοκληρώσουν ένα Σχέδιο Εργασίας (Project based learning) μέσα από τον συλλογικό προγραμματισμό, τη συλλογική διεξαγωγή του έργου, τη διαδικασία της αξιολόγησης, τον αναστοχασμό και, εν τέλει, την παρουσίαση του τελικού έργου. Έγιναν μικροί Μηχανικοί (Μηχανολόγοι – Ηλεκτρολόγοι) και Προγραμματιστές. Οι «μικροί μηχανικοί» είχαν την ευκαιρία μέσα από σύγχρονη μεθοδολογία και υψηλού επιπέδου δομημένα εργαστήρια, ακόμη και χωρίς προηγούμενη εμπειρία σε Ρομποτική ή Προγραμματισμό Η/Υ, να κατανοήσουν πώς συνδυάζονται τα Μαθηματικά, η Μηχανική, η Τεχνολογία και η Επιστήμη Υπολογιστών και να συνεργαστούν σε ένα πλαίσιο κοινής προσπάθειας, επίλυσης προβλημάτων, αλλά και διασκέδασης! Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγητές κ. Λ. Ιατρόπουλος, κ. Ι. Καρποδίνη, κ. Μ. Μηλιδώνη, κ. Α. Ξηρίδου και κ. Ελ. Παπαμικρούλη.
Εκπαιδευτική εξόρμηση στον Καρπό
Την Τρίτη 11/11/2025 οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου του Α’ Αρσακείου–Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα στον Καρπό με θέμα το «ρεπορτάζ». Ο Καρπός έχει συνεργασία με το Ίδρυμα Μιχάλης Κακογιάννης και υλοποιεί κινηματογραφικά εργαστήρια για μαθητές και μαθήτριες όλων των ηλικιών. Κατά τη διάρκεια του ενδιαφέροντος αυτού προγράμματος οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν και να αποκτήσουν πρακτικές δεξιότητες σε διαφορετικά κομμάτια της κινηματογραφικής παραγωγής, χρησιμοποιώντας τον επαγγελματικό τεχνικό εξοπλισμό που διαθέτει το ίδρυμα. Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγήτριες κ. Βερνάρδου, κ. Θεοδωροπούλου, κ. Κοντονίκα και κ. Μαυροειδή.
2η εξόρμηση: Στο Νησί του Αμρούμ του Φατίχ Ακίν
Οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου του Σχολείου μας, παρακολούθησαν την ταινία Στο Νησί του Αμρούμ (Γερμανία, 2025) του Φατίχ Ακίν, μια συγκινητική και βαθιά ανθρώπινη ιστορία που διαδραματίζεται την άνοιξη του 1945, στις τελευταίες ημέρες του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου. Ο δωδεκάχρονος Νάνινγκ ζει στο απομονωμένο νησί του Άμρουμ και αγωνίζεται καθημερινά για την επιβίωση της οικογένειάς του ψαρεύοντας, δουλεύοντας και αντιμετωπίζοντας τη σκληρή πραγματικότητα του πολέμου. Όταν όμως έρχεται επιτέλους η ειρήνη, αποκαλύπτεται πως οι πιο επικίνδυνοι εχθροί δεν βρίσκονται πάντα μακριά, αλλά συχνά μέσα στην ίδια την κοινωνία. Μέσα από τη σκηνοθετική ματιά του Ακίν και τις εξαιρετικές ερμηνείες των ηθοποιών, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με μια διαφορετική ανάγνωση της Ιστορίας, πέρα από τα βιβλία και τα γεγονότα.
Η ταινία αποτέλεσε αφορμή για γόνιμο διάλογο σχετικά με τα τραύματα του πολέμου, την αξία της ειρήνης, αλλά και τη σημασία της προσωπικής ευθύνης σε δύσκολες εποχές. Η προβολή εντάσσεται στο πλαίσιο της παιδαγωγικής προσέγγισης του σχολείου μας, που αναγνωρίζει τον κινηματογράφο ως ισχυρό εργαλείο μάθησης και πολιτιστικής καλλιέργειας. Μέσα από τέτοιες δράσεις, οι μαθητές καλλιεργούν την κριτική τους σκέψη, αναπτύσσουν την ενσυναίσθηση και μαθαίνουν να προσεγγίζουν την Ιστορία μέσα από το βλέμμα της τέχνης και του ανθρώπου.
Τους μαθητές συνόδευσαν στον κινηματογράφο Διάνα οι καθηγητές: Ζησόπουλος Αλ., Σόφη Μ., Κούρτη Ιω., Πάζα Ηρ., Πρεβενιού Κ.
Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού – Επίσκεψη στο Adventure Park
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την Τετάρτη 8 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές όλων των τάξεων του Α΄ Αρσακείου- Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική-αθλητική εμπειρία στο Adventure Park της Μαλακάσας. Πρόκειται για έναν καταπράσινο χώρο αναψυχής μέσα στη φύση, όπου η ψυχαγωγία συναντά τη σωματική δραστηριότητα και το πνεύμα της περιπέτειας. Το πάρκο απλώνεται σε μια εντυπωσιακά μεγάλη έκταση και προσφέρει πλήθος δραστηριοτήτων και παιχνιδιών που ενθαρρύνουν τη συνεργασία, την αυτοπεποίθηση και τη σωματική αντοχή. Ανάμεσα στις πιο δημοφιλείς δοκιμασίες ξεχώρισαν οι εναέριες διαδρομές, οι οποίες χάρισαν στους μαθητές στιγμές δράσης, γέλιου και ενθουσιασμού. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κινηθούν από δέντρο σε δέντρο, να αναμετρηθούν με το ύψος μέσω αναρριχήσεων και να δοκιμάσουν τη συναρπαστική εμπειρία του zip line, πάντα με τη χρήση ειδικού εξοπλισμού και την καθοδήγηση εξειδικευμένων εκπαιδευτών. Τηρώντας όλους τους κανόνες ασφάλειας και επιλέγοντας πίστες διαφορετικού βαθμού δυσκολίας, οι μαθητές απόλαυσαν μια ημέρα γεμάτη ζωντάνια, δράση και συνεργασία. Χωρίς καμία αμφιβολία, ήταν μια αξέχαστη εμπειρία που συνδύαζε τη χαρά της άθλησης με την επαφή με το φυσικό περιβάλλον.
Εκπαιδευτική εξόρμηση της Α’ τάξης στον αρχαιολογικό χώρο της Ελευσίνας
Η Α’ Γυμνασίου του Σχολείου μας είχε την ευκαιρία να πραγματοποιήσει μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Ελευσίνας, εκεί όπου, για αιώνες, τελούνταν τα περίφημα Ελευσίνια Μυστήρια, μια από τις πιο ιερές και μυστηριώδεις τελετές της αρχαιότητας. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μαθητές περιηγήθηκαν στο Τελεστήριο, τον χώρο όπου λάμβανε χώρα η κορύφωση της μύησης, περπάτησαν σε τμήματα της Ιεράς Οδού, που συνέδεε την Ελευσίνα με την Αθήνα, και ήρθαν σε επαφή με τα σημαντικότερα μνημεία και σύμβολα της αρχαίας λατρείας. Μέσα από τις γλαφυρές αφηγήσεις της ξεναγού μας, τα παιδιά φαντάστηκαν τις πομπές, τις τελετές και τη μυσταγωγική ατμόσφαιρα που χαρακτήριζε το ιερό. Πέρα από την ιστορική και αρχαιολογική αξία του χώρου, η επίσκεψη λειτούργησε και ως συνδετικός κρίκος με το μάθημα της Ιστορίας, κατά το οποίο οι μαθητές είχαν γνωρίσει τον μύθο της Δήμητρας και της Περσεφόνης και είχαν συζητήσει για τη σπουδαία αυτή γιορτή των Ελευσινίων Μυστηρίων, τον συμβολισμό των Μυστηρίων και την έννοια της μετάβασης, της κάθαρσης και της εσωτερικής μεταμόρφωσης. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενδιαφέρον, έθεσαν ερωτήσεις και παρατήρησαν με προσοχή τα αρχιτεκτονικά στοιχεία και τα ίχνη του παρελθόντος που ακόμη «ψιθυρίζουν» ιστορίες για εκείνον τον ιερό τόπο. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια εμπειρία μάθησης με όλες τις αισθήσεις, που ενίσχυσε τη σύνδεσή τους με τον πολιτισμό και την ιστορική τους ταυτότητα. Τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ τάξης συνόδευσαν οι καθηγητές/-τριες: Βενάρδου Α., Θεοδωροπούλου Π., Κατσιάνου Κ., Κωττάκη Ξ., Πάζα Η. και Σωτηρόπουλος Γ.
μαθητική παρουσία 