Κατηγορία: ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ

Συμμετοχή μαθητών μας στον διαγωνισμό Junior Achievement – Εικονική επιχείρηση G.R.E.E.N. (Greek Rechargeable Economical Electric Network) ELECTROΛΥΣΗTY

On By Michalis KapetanisIn ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ,ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Η εικονική επιχείρηση G.R.E.E.N. (Greek Rechargeable Economical Electric Network) ELECTROΛΥΣΗTY δημιουργήθηκε από μαθητές της Γ’ Τάξης του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης στο πλαίσιο της Ζώνης Επιστημών και Πολιτισμού. Οι μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα και εκπροσώπησαν το Σχολείο μας στον Διαγωνισμό είναι: Βασιλειάδης Αλέξανδρος (Γ1), Βερβελίδης Φίλιππος Μάριος (Γ1), Βρεττού Ακριβή (Γ1), Γαρταγάνης Αλέξανδρος (Γ1), Καράκου Κρέουσα (Γ2), Αλεξάνδρου Ιωάννης (Γ4), Γιαγτζής Χαράλαμπος (Γ4), Στεφανής Ευάγγελος (Γ4) και Σωτήρχου Φαίδρα (Γ4).

Η επιχείρηση αναλαμβάνει τη φόρτιση ηλεκτρικών αυτοκινήτων. Διαθέτει ένα σύγχρονο στόλο ηλεκτροκίνητων οχημάτων, τα οποία μπορούν να φορτίσουν στον ελάχιστο δυνατό χρόνο οποιοδήποτε ηλεκτρικό αυτοκίνητο χάρη στη γεννήτρια ταχείας φόρτισης που διαθέτουν. Ο πελάτης αρκεί να δηλώσει την τοποθεσία που βρίσκεται το όχημα και η εταιρία μας αναλαμβάνει τη φόρτιση του. Στόχοι της εταιρίας είναι αφενός η ένταξη των ηλεκτρικών οχημάτων στην ελληνική κοινωνία και αφετέρου η επίλυση του προβλήματος της αυτονομίας των ηλεκτρικών αυτοκινήτων.  

Οι παραπάνω μαθητές συνοδευόμενοι από τον καθηγητή Οικονομίας κ. Άγγελο Κυριακόπουλο παρουσίασαν την εικονική τους επιχείρηση στις 16/2/2024 στο The Mall Athens στο Μαρούσι, στην εμπορική έκθεση του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων (Σ.Ε.Ν.) στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο διαγωνισμό για την καλύτερη Μαθητική Εικονική Επιχείρηση 2024.

Διαβάστε εδώ δημοσίευμα της εφημ. Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ για τον Διαγωνισμό.

Online meeting με σχολεία της Ευρώπης – πρόγραμμα E-twinning (6/2/24)

On By Michalis KapetanisIn ΔΡΑΣΕΙΣ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ,ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος E-twinning για την υλοποίηση του έργου “Let’s fight for a better world”, οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου του τμήματος της κ. Τ. Αγγελοπούλου συναντήθηκαν εκ νέου διαδικτυακά με συνομήλικους μαθητές τους από σχολεία της Ρουμανίας, της Τουρκίας, της Μολδαβίας και της Κροατίας. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές ασχολήθηκαν κατά τον μήνα Ιανουάριο με το θέμα της κοινωνικής συμπερίληψης, μιας έννοιας η οποία είναι συνδεδεμένη με την ισότητα και την κοινωνική δικαιοσύνη. Οι μαθητές αρχικά ανέλυσαν τον όρο «συμπερίληψη» και συζήτησαν για την ανάγκη να ζούμε σε ένα κόσμο απαλλαγμένο από διακρίσεις παντός είδους, προκειμένου όλοι να διασφαλίζουμε ίσες ευκαιρίες στη ζωή. Έπειτα εργάστηκαν σε ομάδες και έγραψαν στα αγγλικά μια ιστορία με θέμα τη συμπερίληψη, την οποία και ολοκλήρωσαν στνεργαζόμενοι με τους συνομήλικους συμμαθητές τους από τα ξένα σχολεία. Στη συνέχεια, παρουσίασαν τις ιστορίες τους κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής τους συνάντησης, καθώς επίσης συμπλήρωσαν κι ένα σχετικό online ερωτηματολόγιο, με σκοπό να ανακαλύψουν κατά πόσο έχουν κατανοήσει πλήρως την έννοια της συμπερίληψης, καθώς επίσης κι αν έχουν διαμορφώσει μια πιο συλλογική αντίληψη της κοινωνίας μας, χωρίς ταμπέλες και στερεότυπα. Τέλος, στους μαθητές δόθηκε πιστοποιητικό παρακολούθησης κι επιτυχούς ολοκλήρωσης των δραστηριοτήτων.

27 Ιανουαρίου: Διεθνής Ημέρα Μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος 

On By Michalis KapetanisIn ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ,ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣΣχολιάστε

Την Παρασκευή 2 Φεβρουαρίου 2024, μετά την καθιερωμένη πρωινή προσευχή στον χώρο του Θεάτρου, παρουσιάστηκε από μαθητές μας ένα αφιέρωμα στα θύματα του Ολοκαυτώματος από το ναζιστικό καθεστώς κατά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο. Με μεγάλη συγκίνηση παρακολουθήσαμε τη μαθήτρια της Β’ τάξης Μαρία Ρέπουλη και τον μαθητή της Γ’ τάξης Νικόλα Ραφαηλίδη, με τη συνδρομή της μαθήτριας της Γ’ τάξης Αλεξάνδρας Σφηκάκη, να μας μιλούν για τις κτηνωδίες των Γερμανών, τις μαζικές εκτελέσεις έξι εκατομμυρίων Εβραίων, τα στρατόπεδα συγκέντρωσης… Μετά από όσα είδαμε, αντιλαμβανόμαστε περισσότερο από ποτέ το πόσο επιτακτική είναι η ανάγκη να ενωθούμε σε έναν κοινό αγώνα για την προάσπιση του Ανθρωπισμού και των οικουμενικών αξίων, και για την οικοδόμηση ενός κόσμου ελευθερίας και ισότητας για όλους. Οι καθηγητές που ανέλαβαν την προετοιμασία της παρουσίασης ήταν ο κ. Λ. Ιατρόπουλος (θεολόγος), ο κ. Γ. Παντόγλου (θεολόγος) και η κ. Ιω. Τσεκούρα (φιλόλογος). 

Δείτε το σύντομο βίντεο της παρουσίασης που προβλήθηκε πατώντας εδώ.

Σχέσεις Θεολογίας και Χημείας, μια διεπιστημονική προσέγγιση

On By Michalis KapetanisIn ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ,ΔΡΑΣΕΙΣ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ,ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣΣχολιάστε

Το Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης, στο πλαίσιο συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών και επιστημονικών πεδίων, πραγματοποίησε τη Τρίτη 16/01/2024 την πρώτη πράξη συνδιδασκαλίας μεταξύ των μαθημάτων των Θρησκευτικών και της Χημείας.

Μαθητές της Β’ γυμνασίου συμμετείχαν στο μάθημα των εκπαιδευτικών Μπούζη Πάολας (χημικού) και Παντόγλου Γεωργίου (θεολόγου) με στόχο να αντιληφθούν την αξία της διεπιστημονικής συνεργασίας, προκειμένου να κατανοηθεί σφαιρικά ένα θέμα ή ένα επιστημονικό πρόβλημα. Βασική αρχή της διεπιστημονικής προσέγγισης αποτελεί η πεποίθηση ότι ο καθένας μόνος του δεν μπορεί να έχει ολοκληρωμένα αποτελέσματα. Κάθε επιστήμονας, όπως και κάθε επιστημονικό πεδίο,  διερευνά και κατέχει μέρος της αλήθειας, η οποία μόνο μέσα από τη σύνθεση των διαφορετικών απόψεων δύναται να προσεγγιστεί. Η ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών, η κατανόηση της συνεργατικής έρευνας, η διαμόρφωση κουλτούρας συνεργασίας και η ολιστική και όχι αποσπασματική προσέγγιση αντιμετωπίζοντας τον/ην μαθητή/τρια σφαιρικά ως πρόσωπο αλλά και ως μέλος σε αλληλεπίδραση με τα υποσυστήματα που κινείται (σχολείο, φίλοι, web), αποτελούν γενικούς στόχους του συνεργατικού μαθήματος.

Στο πλαίσιο της συνδιδασκαλίας, οι μαθητές της Β’ γυμνασίου παρουσίασαν την αρωματική ρητίνη (λιβάνι), την οποία είχαν προπαρασκευάσει από αρχικό στάδιο στο εργαστήρι της χημείας. Στη συνέχεια, με τη χρήση ΤΠΕ έγινε μια πρώτη διαθεματική προσέγγιση, τονίζοντας τη συνεργασία μεταξύ δύο επιστημών από φαινομενικά δύο διαφορετικούς κόσμους, της θεολογίας και των φυσικών επιστημών. Αντικείμενο συζήτησης αποτέλεσαν η διαδικασία της παρασκευής του λιβανιού από τους ίδιους τους μαθητές, η ιστορική διαδρομή και αξία του, η θρησκευτική χρήση και σημασία του λιβανιού από την αρχαιότητα, το νόημά του και η χρήση του στην Ορθόδοξη παράδοση αλλά και οι θεραπευτικές του ιδιότητες. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τη γνώμη τους και τις απορίες τους, μέσω διαφόρων τεχνικών διδασκαλίας (brainstorming, αντιγνωμίες κ.α.), ώστε να γίνουν ορατές οι διαφορές αλλά και οι ομοιότητες μεταξύ των επιστημών, όπως και η σημασία της συνεργασίας αυτών, με σκοπό την αναζήτηση της αλήθειας και τη στοχοθέτηση πανανθρώπινων αξιών. Η δύναμη της επιστήμης, ειδικά της χημείας, χωρίς τον θεολογικό στοχασμό και τα όρια που αυτός θέτει στο πλαίσιο της Βιοηθικής μπορεί να μετουσιωθεί από εργαλείο για το καλό του ανθρώπου σε εργαλείο για αρνητικούς σκοπούς. Ο συνδυασμός γνώσεων, η γέννηση νέων προοπτικών και η δύναμη της συνεργασίας είναι τα βασικά διδακτικά προτάγματα του μαθήματος. Η συνδιδασκαλία ολοκληρώθηκε δίνοντας στους μαθητές ένα ερωτηματολόγιο με σκοπό να γίνει αντιληπτό το κατά πόσο και αν το συνεργατικό μάθημα Θεολογίας και Χημείας ήταν αποτελεσματικό και ευχάριστο για τους ίδιους και παράλληλα να αξιολογηθεί από τους εκπαιδευτικούς ο τρόπος διδασκαλίας του συγκεκριμένου μαθήματος. Η δεύτερη διδακτική πράξη θα αφορά την ίδια θεματική, με μόνη διαφορά τον τρόπο διδασκαλίας της. Το πρώτο μάθημα έγινε με τη χρήση ΤΠΕ και τη συμμετοχή των παιδιών σε επίπεδο ανταλλαγής απόψεων. Το δεύτερο μάθημα θα γίνει με τη χρήση βιωματικών δραστηριοτήτων και ψηφιακών μέσων, και στο τέλος θα διανεμηθεί ερωτηματολόγιο με σκοπό τη συγκριτική μελέτη των δύο τεχνικών διδασκαλίας.

Δημιουργικός Διαγωνισμός «Αστέρι Ευχής 2023-2024» 

On By Michalis KapetanisIn ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ,ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης συμμετέχει στον δημιουργικό διαγωνισμό «Αστέρι Ευχής 2023-2024» του Make-a-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος). Συγκεκριμένα, μαθητές από το τμήμα Α2 με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών του Σχολείου μας κ. Κυριακής Πρεβενιού δημιούργησε ένα ομαδικό έργο ζωγραφικής για την κατηγορία «Σχεδίασε το αστέρι σου». 

Το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) υλοποιεί το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής και παρακινεί τους μαθητές όλων των βαθμίδων να αξιοποιήσουν δημιουργικά το αστέρι και να πάρουν μέρος στον διαγωνισμό. 

Οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν συλλογικές συμμετοχές σε 4 κατηγορίες, έχοντας ως αφετηρία το φιλανθρωπικό έργο του οργανισμού, τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους για την αξία του εθελοντισμού και της προσφοράς, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής, αλλά και τις ιστορίες παιδιών ευχής. Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων του διαγωνισμού θα γίνει στις 15/04/2024.

E-twinning – Ευχές για το νέο έτος από τα παιδιά του προγράμματος

On By Michalis KapetanisIn ΔΡΑΣΕΙΣ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ,ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑΣχολιάστε

Στο πλαίσιο του προγράμματος E-twinning για το έργο “Let’s fight for a better world”, οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου του σχολείου μας σχεδίασαν ψηφιακά στο εργαστήριο πληροφορικής τις δικές τους ευχετήριες κάρτες για το νέο έτος, στέλνοντας τις ευχές τους στα αγγλικά. Τις κάρτες μοιράστηκαν με τους συνομήλικους μαθητές άλλων χωρών με τους οποίους συνεργάζονται στο έργο και οι δημιουργίες τους αναρτήθηκαν σε κοινό padlet.

May we all have a Happy New Year!

«Πλανήτης Γη: Το κοινό μας σπίτι», Εργαστήριο Δεξιοτήτων Α΄ Γυμνασίου, Μέρος Β΄ «Πλανήτης Γη: Το κοινό μας σπίτι»

On By Michalis KapetanisIn ΔΡΑΣΕΙΣ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝΣχολιάστε

Το δεύτερο μισό του τμήματος  Α2 του A΄ Αρσακείου – Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων του Α’ τετράμηνου, «Πλανήτης Γη, το κοινό μας σπίτι», έφτιαξαν, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Κυριακής Πρεβενιού,  ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για το περιβάλλον, με στόχο την ευαισθητοποίηση, την ενημέρωση και την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης. 

Αρχικά διαβάστηκαν και συζητήθηκαν οι προτάσεις όλων των παιδιών για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι. Τα θέματα που αναλύθηκαν ήταν:   

  • Βιοκλιματική αρχιτεκτονική- μείωση της ενέργειας στο σπίτι και στο Σχολείο  
  • Τι είναι το οικολογικό μας αποτύπωμα και πως μπορούμε να το μειώσουμε;  
  • Ανακύκλωση υλικών: πρώτη ύλη  
  • Νερό, το πολύτιμο αγαθό  

Μετά από ψηφοφορία, επιλέχθηκε προς υλοποίηση η ιδέα που έλαβε τις περισσότερες ψήφους. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες εργασίας και, με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους, κατασκεύασαν το παιχνίδι στο Εργαστήριο Καλλιτεχνικών του Σχολείου.  

Το δεύτερο  μισό του τμήματος Α2 έφτιαξε το παιχνίδι «Στοιχειωμένη Πόλη», ένα παιχνίδι γνώσεων σχετικά με την οικολογική – περιβαλλοντική μόλυνση. Στόχος του παιχνιδιού είναι να φτάσουν οι παίκτες στη μολυσμένη λίμνη της πόλης τους και να την «σώσουν» από την περιβαλλοντική μόλυνση. Οι παίκτες καλούνται να ανέβουν μια σκάλα απαντώντας ερωτήσεις διαβαθμισμένης δυσκολίας με θέμα το περιβάλλον. Νικητής θα είναι ο παίκτης  που θα απαντήσει σωστά στις ερωτήσεις και θα φτάσει πρώτος στη λίμνη για την «σώσει» από τη μόλυνση. 

Οι εργασίες έγιναν ανά ομάδες στο εργαστήριο Καλλιτεχνικών του Σχολείου. Πιο συγκεκριμένα η ιδέα που ψηφίστηκε ήταν της Αναστασίας-Λιλάς Μαρινέλη .  

Οι ομάδες που σχηματίστηκαν ήταν:  

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ: Αναστασία-Λιλά Μαρινέλη 

ΟΜΑΔΑ ΛΟΓΟΤΥΠΟΥ: Αναστασία-Λιλά Μαρινέλη, Γιώργος Μαρκόπουλος 

ΟΜΑΔΑ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑΣ-ΤΑΜΠΛΟ: Παναγιώτα Μπρέμπου, Έλλη-Αθανασία Χατζή, Μαρία Άννα Μπέτση 

ΟΜΑΔΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ: Αλέξανδρος Μιχαηλίδης, Νικόλας Σούκουλης, Ναταλία Εριφίλη Μαντά  

ΟΜΑΔΑ ΚΑΡΤΩΝ: Μάριος-Ορφέας Μπρανιάς Βακιρτζής, Νεφέλη Μακρυγιάννη, Νικόλας Μαρινόπουλος 

Η σειρά μαθημάτων με θέμα το περιβάλλον, «Πλανήτης Γη: Το κοινό μας σπίτι» έκλεισε με τους μαθητές να παίζουν με το πρωτότυπο, διασκεδαστικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι, που οι ίδιοι έφτιαξαν.  

Συμμετοχή σε πρόγραμμα E-twinning κατά το σχολικό έτος 2023-24 

On By Michalis KapetanisIn ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ,ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ,ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ,ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣΣχολιάστε

Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης θα υλοποιήσει κατά το σχολικό έτος 2023-24 το ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-Twinning, στο πλαίσιο του οποίου θα συνεργαστούμε με σχολεία της Ευρώπης για την πραγματοποίηση ενός κοινού έργου. Πιο συγκεκριμένα, το σχολείο μας θα συμμετάσχει στο έργο: “Let’s fight for a better world”, με μαθητές της Γ’ Γυμνασίου και υπεύθυνη την κ. Τ. Αγγελοπούλου, καθηγήτρια Αγγλικών των Σχολείων μας.

Οι μαθητές θα εκπονήσουν έργο με θέμα την αντιμετώπιση μεγάλων προβλημάτων που υπάρχουν στον πλανήτη μας σήμερα, όπως η φτώχεια, ο υποσιτισμός, η κλιματική αλλαγή, ο εκφοβισμός κ.ά. Θα ερευνήσουν και θα μελετήσουν θέματα σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα, την ανοχή, την καταπολέμηση της βίας κ.ά. με στόχο να δώσουν τα δικά τους μηνύματα και λύσεις για ένα καλύτερο αύριο. Για την υλοποίηση του προγράμματος, οι μαθητές μας θα συνεργαστούν με συνομήλικους συμμαθητές τους από 24 σχολεία της Ευρώπης, όπως της Ρουμανίας, της Κροατίας, της Γαλλίας, της Πορτογαλίας κ.ά. χρησιμοποιώντας αποκλειστικά την αγγλική γλώσσα.

Online meeting με σχολείο της Κροατίας (20/12/23)

Στο πλαίσιο του ευρωπαΐκου προγράμματος E-twinning για την υλοποίηση του έργου “Let’s fight for a better world”, οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου συναντήθηκαν διαδικτυακά με συνομήλικους μαθητές τους από το σχολείο Osnova skola Ljudevita Gaja Nova Gradiska της Κροατίας. Οι μαθητές είχαν ερευνήσει το Άρθρο 13 της Οικουμενικής Διακήρυξης των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων, το οποίο αναφέρεται στο δικαίωμα όλων να κυκλοφορούν ελεύθεροι, καθώς και να ταξιδεύουν σε άλλες χώρες, επιλέγοντας ελεύθερα τον τόπο διαμονής τους. Έχοντας μελετήσει προηγουμένως το εν λόγω θέμα, αντάλλαξαν ιδέες με τους μαθητές της Κροατίας και συζήτησαν για τις εμπειρίες τους σχετικά με το δικαίωμα όλων να κινούνται ελεύθερα, ένα δικαίωμα το οποίο έπρεπε αναγκαστικά να παραβιαστεί κατά τη διάρκεια της πανδημίας του κορονοϊού. Τέλος, εργάστηκαν από κοινού για το σχεδιασμό μιας παρουσίασης, η οποία θα αναρτηθεί στην πλατφόρμα του E-twinning, καθώς και για τη συμμετοχή τους στο ημερολόγιο του 2024 που δημιουργήθηκε από όλα τα σχολεία του έργου “Let’s fight for a better world”, και το οποίο αποτυπώνει τα σημαντικότερα ανθρώπινα δικαιώματα.

6oς Διαγωνισμός στολισμού Χριστουγεννιάτικου δέντρου 

On By Michalis KapetanisIn ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ,ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝΣχολιάστε

Την Παρασκευή 22 Δεκεμβρίου 2023 πραγματοποιήθηκε ο 6ος Διαγωνισμός στολισμού Χριστουγεννιάτικου δέντρου στο Σχολείο μας. Η κριτική επιτροπή του Διαγωνισμού με θέμα «Το αστέρι της Βηθλεέμ» απαρτιζόταν από τους μαθητές Μαρία–Χρυσή Κωνσταντάκη (Α2), Άγγελο Παπακυριακού (Β1), Ευάγγελο Στεφανή (Γ4), από τις Υποδιευθύντριες του Σχολείου κ. Μαράσλη Κατερίνα και κ. Καραγεωργίου Μαρία και από τις καθηγήτριες κ. Σόφη Μαρία και κ. Πρεβενιού Κυριακή. Η Επιτροπή πέρασε από όλες τις αίθουσες και βαθμολόγησε τις Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες των παιδιών. 

Τα αποτελέσματα και το δώρο θα ανακοινωθούν από την Επιτροπή την Παρασκευή 12/1/24 κατά τη διάρκεια της πρωινής προσευχής. Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά καθώς οι τάξεις στολίστηκαν υπέροχα και φωτίστηκαν από το αστέρι των Χριστουγέννων! 

Χρόνια πολλά και καλά σε όλους! 

Ένα Χριστουγεννιάτικο δέντρο γεμάτο χρώματα! 

On By Michalis KapetanisIn ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝΣχολιάστε

Όλα τα τμήματα του A’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης στο πλαίσιο του μαθήματος των Καλλιτεχνικών με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους κ. Κυριακής Πρεβενιού, δημιούργησαν ένα εντυπωσιακό Χριστουγεννιάτικο δέντρο γεμάτο χρώματα! Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές ζωγράφισαν από ένα στολίδι του δέντρου με παστέλ σε σχήμα κύκλου. Τα στολίδια κολλήθηκαν από τους μαθητές σε σχήμα Χριστουγεννιάτικου δέντρου. Το έργο αναρτήθηκε και στολίζει πλέον τον χώρο του Θεάτρου των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για τη συνεργασία και το εξαιρετικό αποτέλεσμα!