Την Τρίτη 23 Σεπτεμβρίου 2025, οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στη διαδικτυακή δράση Chat Lab της Βραδιάς του Ερευνητή, με τίτλο «Καινοτομία και Ανάπτυξη», που έλαβε χώρα στο Αμφιθέατρο του σχολείου. Πρόκειται για μια από τις πλέον επιτυχημένες δράσεις του θεσμού, που συνεχίζεται με ιδιαίτερη ανταπόκριση, δίνοντας την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και πολίτες να συμμετάσχουν ενεργά σε έναν γόνιμο διάλογο με την ερευνητική κοινότητα. Η εκδήλωση, που διοργανώθηκε από τη Σχολή Χημικών Μηχανικών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, πρόσφερε τη δυνατότητα στους μαθητές μας να συνομιλήσουν με διακεκριμένους καθηγητές και ερευνητές, όπως οι Α. Μοροπούλου, Α. Μπουντουβής και Αγγ. Τσακανίκας. Οι ομιλητές ανέδειξαν την κρίσιμη σημασία της καινοτομίας για την ανάπτυξη της χώρας, τονίζοντας πως μπορεί όχι μόνο να βελτιώσει την καθημερινότητά μας αλλά και να οδηγήσει σε υψηλότερο βιοτικό επίπεδο και να δημιουργήσει νέες θέσεις εργασίας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αειφόρο ανάπτυξη και την κυκλική οικονομία, που συνδυάζουν οικονομική πρόοδο με σεβασμό στο περιβάλλον με αναφορά σε συγκεκριμένα προγράμματα του ΕΜΠ, που αποσκοπούν στην ενίσχυση των τοπικών οικονομιών και την αξιοποίηση των φυσικών πόρων. Οι μαθητές μας, μέσα από έναν γόνιμο διάλογο, κατανόησαν τη σημασία της ενεργού συμμετοχής, της διαρκούς μάθησης και της καινοτομίας στην αντιμετώπιση των παγκόσμιων προκλήσεων, συνειδητοποιώντας παράλληλα τις δυσκολίες και την επίπονη προσπάθεια που απαιτούν τέτοιου είδους προσπάθειες. Ήταν μια εξαιρετικά διδακτική εμπειρία που ανέδειξε το ρόλο της επιστήμης στην οικοδόμηση ενός καλύτερου μέλλοντος.
Κατηγορία: ΟΜΙΛΙΕΣ
Συμμετοχή μαθητών μας στο PFAT (Panhellenic Forensics Association Tournament)
Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Σχολείο Εκάλης συμμετείχε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρητορικής στα Αγγλικά (Panhellenic Forensics Association Tournament), ο οποίος διεξήχθη στην Εκπαιδευτική Αναγέννηση από 28 έως 31 Μαρτίου 2025. Στον Διαγωνισμό έλαβαν μέρος μαθητές από 24 σχολεία όλης της χώρας, τα οποία είναι μέλη του Panhellenic Forensics Association.
Οι μαθητές του Α’ Αρσακείου–Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης που έλαβαν μέρος είχαν εξαιρετική παρουσία στα παρακάτω αγωνίσματα ήταν οι εξής: Σπυρόπουλος Κωνσταντίνος – Interpretation of literature/comic (Νοηματική ανάγνωση σε κωμικό κείμενο), Παπαϊωάννου Κωνσταντίνος – Impromptu (Αυθόρμητος Λόγος) και Φιλιππίδης Ιωάννης – Impromptu (Αυθόρμητος Λόγος). Τους μαθητές προετοίμασε η καθηγήτρια αγγλικών κ. Τόνια Αγγελοπούλου στην πρωινή ζώνη των Forensics. Η συμμετοχή των μαθητών στον Διαγωνισμό Ρητορικής στην Αγγλική Γλώσσα διευρύνει τους ορίζοντες τους και τους εξοπλίζει με σημαντικές εμπειρίες και δεξιότητές ζωής για το μέλλον τους. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για την άξια εκπροσώπηση του Σχολείου μας και την προσπάθεια που κατέβαλαν!
Συμμετοχή του Σχολείου μας στο 8ο Μοντέλο Ο.Η.Ε. του Αμερικανικού Κολλεγίου Ελλάδος-Pierce
Ομάδα οκτώ (8) μαθητών και μαθητριών του Σχολείου μας, από την Γ’ τάξη του τμήματος M.U.N. της Ζώνης Πολιτισμού και Επιστημών έλαβε μέρος στο 8ο Μαθητικό Συνέδριο Ο.Η.Ε. (8th ACGMUN), που διοργανώθηκε από το Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος-Pierce, από τις 28 έως και τις 30 Μαρτίου 2025. Oι μαθητές και μαθήτριες του Σχολείου μας προετοιμάστηκαν κατάλληλα και μεθοδικά για τις απαιτήσεις του Συνεδρίου, με αποτέλεσμα να ανταποκριθούν επάξια εκπροσωπώντας τη Δημοκρατία του Βανουάτου. Μέσω της συμμετοχής στο Συνέδριο, οι μαθητές ενίσχυσαν τις γνώσεις τους για τη διπλωματία, ανέπτυξαν κριτική σκέψη, δημόσιο λόγο και γνωρίστηκαν με μαθητές από την Ελλάδα και τον κόσμο. Το θέμα του φετινού Συνεδρίου ήταν: Balancing Infinite OpportunitieΣ (ΒΙΟΣ). Με όχημα την αγγλική γλώσσα, οι μαθητές, ως πραγματικοί διπλωμάτες, χρησιμοποίησαν τις διαπραγματευτικές τους ικανότητες, αρχικά για τον σχηματισμό Συμμαχιών μεταξύ των κρατών και στη συνέχεια στήριξαν το ψήφισμα της Συμμαχίας τους (resolution) μέσα από την οδό της δημόσιας συζήτησης με στόχο όλα τα κράτη της Επιτροπής τους να το ψηφίσουν! Εξαιρετικές επιδόσεις επέδειξαν: η μαθήτρια Αθηνά Ορφανού (Γ3), η οποία επελέγη ως Κύρια Ομιλήτρια στην Επιτροπή της (WHO) και ο μαθητής Νικόλαος Δοβλέτης (Γ4), ο οποίος εκφώνησε λόγο ,ως Πρέσβυς της χώρας του ,στη Γενική Συνέλευση.
Ενδεικτικά θέματα και Επιτροπές
Επιτροπή Αφοπλισμού & Διεθνούς Ασφάλειας (GA1) – Ενίσχυση της διαφάνειας στις στρατιωτικές δαπάνες των Κρατών Μελών του ΟΗΕ μέσω της προσθήκης στο Μητρώο Συμβατικών Όπλων του ΟΗΕ.
Επιτροπή Οικονομικών & Χρηματοδοτικών Θεμάτων (GA2) – Αντιμετώπιση των αρνητικών επιπτώσεων του Νόμου για τις Ψηφιακές Αγορές της Ευρωπαϊκής Ένωσης (EU Digital Markets Act).
Επιτροπή Κοινωνικών, Ανθρωπιστικών & Πολιτιστικών Θεμάτων (GA3) – Αντιμετώπιση της εξύμνησης ακραίων ιδεολογιών που τροφοδοτούν τον ρατσισμό, την ξενοφοβία και τη σχετική μισαλλοδοξία.
Ειδική Επιτροπή Πολιτικών Θεμάτων & Αποαποικιοποίησης (GA4) – Συζήτηση για το κίνημα υπέρ της κρατικής υπόστασης του Πουέρτο Ρίκο και το δικαίωμά του στην αυτοδιάθεση
Νομική Επιτροπή (GA6) – Διασφάλιση ίσης πρόσβασης στη δικαιοσύνη για άτομα χωρίς υπηκοότητα.
Ειδική Επιτροπή για την Εξισορρόπηση Άπειρων Ευκαιριών (SPECON) – Πλοήγηση στα εμπορικά δικαιώματα στη σύγκρουση Ισραήλ-Παλαιστίνης, Μετριασμός της παραγωγής οχημάτων που χρησιμοποιούν μη ανανεώσιμους πόρους
Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (WHO) – Αντιμετώπιση της κρίσης έλλειψης προσωπικού λόγω του μεγάλου αριθμού ανέργων ιατρικών επαγγελματιών, Διασφάλιση της ηθικής χρήσης της τρισδιάστατης εκτύπωσης στον ιατρικό τομέα.
Την ομάδα προετοίμασε η κ. Μαριλένα Γιαννάκη, καθηγήτρια αγγλικής γλώσσας και M.U.N. Advisor.
Οι μαθητές/-τριες που συμμετείχαν είναι:
Δοβλέτης Νικόλαος (Γ4), Μαμμίδης Αριστόδημος (Γ3), Ορφανού Αθηνά (Γ3), Παριανού Αμαλία (Γ4), Πετρόπουλος Αθανάσιος (Γ3), Σταυρίδη Ευσταθία (Γ4), Τσακαλώτος- Μπενιζέλος Αλέξανδρος (Γ3), Χριστοπούλου Λυδία (Γ4).
Οι εξαρτήσεις και η διαχείρισή τους από την Οικογένεια και το Σχολείο (βίντεο)
Τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Γυμνάσια και Λύκεια Εκάλης, στο πλαίσιο των ποικίλων επιμορφώσεων και δράσεων που πραγματοποιούν, διοργάνωσαν, σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, επιμορφωτική δράση για γονείς και εκπαιδευτικούς, με θέμα: «Οι εξαρτήσεις και η διαχείρισή τους από την Οικογένεια και το Σχολείο. Γονείς και Εκπαιδευτικοί σε συνεργασία», την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου 2025, στο Θέατρο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης. Προσκεκλημένος ομιλητής ήταν ο κ. Φαίδων Καλοτεράκης, ψυχοθεραπευτής, διευθυντής της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Θεραπευτικών Κοινοτήτων και πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Θεραπευτικών Κοινοτήτων. Στόχος της εκδήλωσης ήταν η ενημέρωση των γονέων και των εκπαιδευτικών πάνω σε φλέγοντα θέματα που αφορούν στις εξαρτήσεις των νέων (κάπνισμα, διαδίκτυο, ουσίες), στην πρόληψη και στη διαχείρισή τους, καθώς, επίσης, και στην επικοινωνία μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών, την ανάδειξη του προβλήματος και την κατανόηση της έκτασής του.
Ακολουθεί το βίντεο της εκδήλωσης:
Τεχνητή νοημοσύνη και αξιοποίησή της στην Εκπαίδευση (βίντεο)
Τα Σχολεία της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, έχοντας ως γνώμονα την πρωτοπορία και την καινοτομία στις εκπαιδευτικές πρακτικές και μεθόδους και αναγνωρίζοντας την ανάγκη για διαρκή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών τους, διοργάνωσαν με πρωτοβουλία των Διευθυντών Α’ και Β’ Τοσιτσείων Γυμνασίων και Λυκείων επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα την Τεχνητή Νοημοσύνη, για όλους τους συναδέλφους της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Αρσακείων Σχολείων Ψυχικού και Εκάλης, το Σάββατο 2 Νοεμβρίου 2024 (09:00-12:00) στο συγκρότημα των Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης. Εισηγητής ήταν ο κ. Βασίλης Οικονόμου, Σύμβουλος για θέματα Πληροφορικής στο Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού. Το σεμινάριο απετέλεσε μιας πρώτης τάξεως ευκαιρία για όλους τους εκπαιδευτικούς των διαφόρων ειδικοτήτων να ενημερωθούν για τις τελευταίες εξελίξεις πάνω στο επίκαιρο και ευαίσθητο θέμα της Τεχνητής Νοημοσύνης και να είναι σε θέση να κάνουν το επόμενο βήμα, ενημερωμένοι και έχοντας καλλιεργήσει νέες απαραίτητες δεξιότητες. Ακολουθεί το βίντεο:
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, «Τα όριά μας»: Μάθημα ζωής από τον κ. Γιάννη Χατζήμπεη
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου. Με την ευκαιρία αυτής της ημέρας, την Παρασκευή 29 Νοεμβρίου 2024, η Α’ και Β’ τάξη του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης παρακολούθησαν την κινηματογραφική ταινία–ντοκιμαντέρ με τίτλο «Τα όριά μας» στο Αμφιθέατρο του Σχολείου μας. Μια ταινία με χιούμορ και δράση, ιδανική για να παρακινήσει και να εμφυσήσει στα παιδιά και τους μεγάλους, εκτός από την έννοια της διαφορετικότητας, τις αξίες της οικογένειας, της φιλίας, της καταλυτικής επίδρασης του αθλητισμού και της προσπάθειας. Η ταινία του Δημήτρη Γιατζουζάκη, με πρωταγωνιστή τον Παραολυμπιακό αθλητή κ. Γιάννη Χατζήμπεη, έλαβε τιμητική μνεία στο 40ο Φεστιβάλ Αθλητικού Κινηματογράφου MILANO – FICTS.
Στο τέλος της ταινίας οι μαθητές μας βίωσαν μια δυνατή εμπειρία, καθώς είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν και να συνομιλήσουν με τον ίδιο τον κ. Χατζήμπεη, έναν πραγματικό Ironman. Οι μαθητές συζήτησαν για το θέμα της αναπηρίας αλλά και για τις εσωτερικές δυνάμεις που διαθέτει ο άνθρωπος, ο οποίος μπορεί με πίστη, επιμονή και θέληση να φτάσει τα όριά του και να τα ξεπεράσει, όπως έκανε και ο Παραολυμπιονίκης κ. Χατζήμπεης.
«Η επιστήμη στο τραπέζι: τι πρέπει να γνωρίζουμε για τη διατροφή μας», ομιλία της κ. Α. Νάσκα, Καθηγήτριας της Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ στους μαθητές μας
Την Παρασκευή 18 Οκτωβρίου 2024 οι μαθητές του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία της κ. Ανδρονίκης Νάσκα, Καθηγήτριας Υγιεινής και Επιδημιολογίας της Ιατρικής σχολής του ΕΚΠΑ, και Προέδρου της Εθνικής Επιτροπής Διατροφής του Υπουργείου Υγείας, με τίτλο «Η επιστήμη στο τραπέζι μας: τι πρέπει να γνωρίζουμε για τη διατροφή μας». Συγκεκριμένα, η κ. Νάσκα, αφού εξήγησε τον ρόλο των θρεπτικών συστατικών για την ομαλή λειτουργία του οργανισμού, υπογράμμισε την αξία της σωστής διατροφής και των υγιεινών επιλογών από την παιδική ηλικία. Παράλληλα, επεσήμανε τους κινδύνους που προκύπτουν από ανθυγιεινές τροφές, όπως τα αλλαντικά και τα αρτοσκευάσματα, για να καταλήξει ότι τα σχολικά κυλικεία θα πρέπει να προσφέρουν μόνο υγιεινές επιλογές στους μαθητές, δεδομένης της πολύωρης παραμονής των μαθητών στο σχολικό περιβάλλον. Το μαθητικό κοινό παρακολούθησε με αμείωτο ενδιαφέρον την ομιλία, που ήταν βασισμένη σε επιστημονικά δεδομένα, και διατύπωσε απορίες που λύθηκαν από την ομιλήτρια με σαφήνεια.
Τα βασικά σημεία της ομιλίας της ήταν τα εξής:
- Στοίχημα είναι η ενημέρωση όλων των μαθητών για την κατανάλωση υγιεινών τροφών.
- Βασικές αρχές ημερήσιων γευμάτων: 5 γεύματα (πρωινό το σημαντικότερο).
- Πρωτεΐνες – λιπίδια – υδατάνθρακες – βιταμίνες και ιχνοστοιχεία (ανέλυσε κάθε στοιχείο και το πώς βοηθά στην κάλυψη καθημερινών λειτουργικών αναγκών).
- Οι διατροφικές συνήθειες του ατόμου «χτίζονται» από την μικρή του ηλικία και καθορίζουν καταλυτικά την διατροφική «συμπεριφορά» του ως ενήλικα.
- Κίνδυνος για τα τρανς λιπαρά οξέα.
- Αυτοέλεγχος: υγιείς διατροφικές συνήθειες, θέτω εγώ κανόνες για τη διατροφή μου.
- Έλεγχος βιταμίνης D.
- Φρούτα – λαχανικά – όσπρια: προσοχή στη συγκέντρωση σακχάρων στους χυμούς φρούτων, υψηλή γλυκόζη στο αίμα.
- Καλό είναι να αποφεύγονται τα επεξεργασμένα προϊόντα κρέατος (αλλαντικά).
- 2-3 φορές κρέας/εβδομάδα.
Εκλογές 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης (2024)
Την Τετάρτη 2 Οκτωβρίου 2024 πραγματοποιήθηκαν οι εκλογές για το Δεκαπενταμελές Μαθητικό Συμβούλιο του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης. Τα παιδιά, αφού παρακολούθησαν τις ομιλίες των υποψηφίων στο Θέατρο του σχολείου, ψήφισαν στον υπολογιστή της αίθουσάς τους. Με την εποπτεία ενός μέλους της εφορευτικής επιτροπής, που βρισκόταν στο τμήμα τους, υποψήφιοι, ψηφοφόροι και εφορευτική επιτροπή συνεργάστηκαν άψογα, με αποτέλεσμα η διαδικασία να ολοκληρωθεί σύντομα και με τάξη.
Έτσι, το 15μελές Μαθητικό Συμβούλιο συγκροτήθηκε σε σώμα την Τρίτη 8/10/24 και μετά από ψηφοφορία εξελέγησαν:
1. Παπαϊωάννου Κωνσταντίνος-Παύλος Γ3, Πρόεδρος
2. Καλογείτων Ηλίας Γ1, Αντιπρόεδρος
3. Κορρέ Αντωνία Γ2, Γραμματέας
4. Δοβλέτης Νικόλας Γ4, μέλος
5. Λάμπρου Κωνσταντίνος Β2, μέλος
6. Μαθιός Κωνσταντίνος Β3, μέλος
7. Νικολάου Αριάδνη Β3, μέλος
8. Ντάκουλα Ισμήνη Γ3, μέλος
9. Παπαδάκης Δημήτριος Α2, μέλος
10. Πέππα Νεφέλη Γ3, μέλος
11. Πετρόπουλος Κωνσταντίνος Β3, μέλος
12. Τοπτσή Βασιλική-Μαρία Γ4, μέλος
13. Τσαντήλα Αθηνά Γ4, μέλος
14. Φιλιππίδης Ιωάννης Γ3, μέλος
15. Χριστοπούλου Λυδία Γ4, μέλος
Δράση της Ζώνης Βιολογίας στο πλαίσιο της «Βραδιάς του Ερευνητή» του ΕΜΠ
Την Τρίτη 01/10/2024 οι μαθητές/-τριες του τμήματος της ζώνης βιολογίας της Β’ Γυμνασίου του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, συμμετείχαν σε μια από τις πιο επιτυχημένες δράσεις της μεγάλης διοργάνωσης «Βραδιά του Ερευνητή» που διοργανώνει το Εθνικό Μετσόβειο Πολυτεχνείο. Η «Βραδιά του Ερευνητή» είναι μια ευρωπαϊκή πρωτοβουλία που πραγματοποιείται σε περισσότερες από 400 πόλεις σε όλη την Ευρώπη και ο σκοπός της είναι η ανάδειξη της έρευνας και της επιστήμης.
Οι μαθητές μας μέσω του “Chat Lab” μίλησαν διαδικτυακά, σε πραγματικό χρόνο, με την ερευνήτρια κ. Μαρία Γκασδρόγκα, Βιολόγο και υποψήφια Διδάκτορα με αντικείμενο της διατριβής της την Τοξικολογία των ελεύθερων ριζών στο Εργαστήριο Φυσιολογίας Ζωικών Οργανισμών του τμήματος Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Η ερευνήτρια μίλησε με τους μαθητές μας για τις αντιοξειδωτικές ουσίες και τη συμβολή των φυσικών προϊόντων διατροφής στην υγεία μας. Παράλληλα, απάντησε στις απορίες των μαθητών σχετικά με το επιστημονικό της έργο καθώς και τις απαιτήσεις και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει ένας ερευνητής στην καθημερινότητα του. Η άμεση επικοινωνία των μαθητών με ερευνητές τους δίνει τη δυνατότητα να εμπνευστούν από αυτούς και να ανακαλύψουν πιθανές μελλοντικές επαγγελματικές προοπτικές. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μαρία Γκασδρόγκα για την πολύτιμη συμβολή της στη διεύρυνση των γνώσεων των μαθητών του Σχολείου μας. Υπεύθυνη διοργάνωσης της ομιλίας ήταν η κ. Αλεξάνδρα Μπάκα, καθηγήτρια βιολογίας του Σχολείου μας.
Συμμετοχή μαθητή μας σε Συνέδριο στην Αμερική με θέμα την υπεράσπιση ελευθερίας του λόγου και της ισότητας
Ο μαθητής της Α’ τάξης του Σχολείου μας Βασίλης Δανίκας συμμετείχε στις εργασίες Συνεδρίου που διοργάνωσαν οι Whistleblowers of America ( Work place promise institute ) για την υπεράσπιση της ελευθερίας του λόγου και της ισότητας.
Η οικογένεια του Βασίλη έχει ιδρύσει πρόσφατα μια διεθνώς αναγνωρισμένη ΜΚΟ, με την ονομασία “Ελευθερία του Λόγου”. Ο σκοπός της είναι η υπεράσπιση της ελευθερίας της έκφρασης του λόγου, καθώς και της ισότητας των ανθρώπων. Μέσα από διεθνείς συνεργασίες, συμμετέχει σε συνέδρια με σκοπό τη συνεργασία, την ανταλλαγή ιδεών και την ανάπτυξη πολιτικής που θα βελτιώσει την προστασία της ελευθερίας της έκφρασης του λόγου στην Ελλάδα αλλά και σε διεθνές επίπεδο. Τον περασμένο Ιούνιο πραγματοποιήθηκε το πρώτο διεθνές συνέδριο στην Ελλάδα με τη συμμετοχή εκπροσώπων από τα Ηνωμένα Έθνη, την Αμερική, την Αυστραλία, την Ευρώπη και τη Νότια Αφρική, και την εκδήλωση τίμησε και ο γενικός γραμματέας του Υπουργείου Δικαιοσύνης.
Αυτόν τον Σεπτέμβριο μας ο Βασίλης προσκλήθηκε στην Αμερική, όπου είχε την τιμή να παρευρεθεί στο Καπιτώλιο της Washington DC, για το συνέδριο των Whistleblowers of America ( Work place promise institute ).
Σε αυτό, διάφοροι διεθνείς υπερασπιστές της ελευθέριας του λόγου, καθώς και γερουσιαστές, παρουσίασαν και σύγκριναν διεθνείς πρακτικές και νόμους που προστατεύουν τους μάρτυρες δημοσίου συμφέροντος, σε χώρες όπως η Αμερική, Ευρώπη, Καναδάς και Αγγλία. Συμμετείχε επίσης με άλλους μαθητές στην Κατασκήνωση της Καμηλοπάρδαλης. Το Giraffe Camp έχει σχεδιαστεί για να εμπνέει νεαρά μυαλά, προσφέροντας ένα μοναδικό μείγμα εξερεύνησης, μάθησης και συμμετοχής της κοινότητας.
Και δυο λόγια από τον Βασίλη: «Θα πρέπει να τονίσω ότι ως μαθητής θεωρώ ότι η ενημέρωση και κατανόηση της ελευθέριας της έκφρασης του λόγου, θα πρέπει να ξεκινήσει από τα σχολεία, μέσω της παιδείας και μόρφωσης, έτσι ώστε οι αυριανοί πολίτες να διαμορφώσουν την κοινωνική κουλτούρα που να κατανοεί την σημασία της ελευθερίας της έκφρασης του λόγου στον εργασιακό χώρο, έτσι ώστε να ενθαρρύνετε ανεπιφύλακτα η καταγγελία της εργασιακής διαφθοράς χωρίς τον φόβο αντιποίνων και παρενόχλησης.»
Στην ομιλία του στην Αμερική ανέφερε συνοπτικά τα εξής:
«Σήμερα, θα ήθελα να αναφερθώ σε ένα πολύ σημαντικό θέμα που με έχει επηρεάσει προσωπικά: τις επιπτώσεις των αντιποίνων εναντίον των καταγγελλόντων διαφθοράς στον εργασιακό χώρο, στις οικογένειές τους και ειδικά στα παιδιά τους. Οι whistleblowers, όπως είναι γνωστοί διεθνώς, είναι πολίτες που καταγγέλλουν ή αποκαλύπτουν αδικήματα στον χώρο εργασίας. Ωστόσο, αυτή η γενναία πράξη μπορεί να οδηγήσει σε σοβαρές συνέπειες για τα αγαπημένα τους πρόσωπα.
Πρώτον, ας σκεφτούμε την κοινωνική απομόνωση. Όταν ένας γονέας αποφασίζει να ακολουθήσει τη συνείδησή του και να καταγγείλει διαφθορά στον εργασιακό του χώρο, η οικογένειά του μπορεί να αντιμετωπίσει αντιδράσεις από την κοινότητα. Οι φίλοι και οι γείτονες μπορεί να αποστασιοποιηθούν, αφήνοντας την οικογένεια να αισθάνεται μόνη και χωρίς υποστήριξη. Αυτό μπορεί να είναι πραγματικά δύσκολο, ειδικά για τα παιδιά που βασίζονται στους κοινωνικούς τους κύκλους για υποστήριξη και φιλία.
Έπειτα, υπάρχει το ζήτημα της αλλαγής σχολείου. Μερικές φορές, οι οικογένειες πρέπει να μετακομίσουν σε μια νέα περιοχή για να ξεφύγουν από την αρνητική προσοχή και πιθανόν το bullying. Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά πρέπει να αφήσουν πίσω τους φίλους τους και να ξεκινήσουν από την αρχή σε ένα νέο σχολείο. Η δημιουργία νέων φίλων και η προσαρμογή σε ένα καινούργιο περιβάλλον μπορεί να είναι πραγματικά προκλητική και αγχωτική.
Ένα άλλο μεγάλο πρόβλημα είναι η έλλειψη φίλων. Ακόμα κι αν η οικογένεια δεν μετακομίσει, τα παιδιά μπορεί να διαπιστώσουν ότι οι γονείς των φίλων τους δεν θέλουν να κάνουν παρέα πια. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε αισθήματα μοναξιάς και απόρριψης, τα οποία μπορεί να είναι πραγματικά δύσκολο να αντιμετωπιστούν.
Τέλος, υπάρχει ο φυσικός κίνδυνος. Σε ορισμένες ακραίες περιπτώσεις, οι μάρτυρες δημοσίου συμφέροντος και οι οικογένειές τους ενδέχεται να αντιμετωπίσουν απειλές ή ακόμη και βία. Αυτό μπορεί να δημιουργήσει μια συνεχή αίσθηση φόβου και άγχους, (PTSD) καθιστώντας δύσκολο για τα παιδιά να αισθάνονται ασφαλή.
Συμπερασματικά, ενώ οι μάρτυρες δημοσίου συμφέροντος διαδραματίζουν καίριο ρόλο στην αποκάλυψη αδικημάτων στον εργασιακό χώρο, προσφέροντας έτσι ένα πολύτιμο δώρο στην κοινωνία τους καταπολεμώντας τη διαφθορά, τα αντίποινα που αντιμετωπίζουν μπορεί να έχουν σοβαρές επιπτώσεις στις οικογένειές τους, ιδίως στα παιδιά τους. Είναι σημαντικό για εμάς να υποστηρίξουμε αυτές τις οικογένειες και να κατανοήσουμε τις προκλήσεις που περνούν.»
μαθητική παρουσία 