Συμμετοχή του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης στο 8ο Μαθητικό Μοντέλο Ο.Η.Ε. των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων – ATSMUN 2022 HYBRID EDITION 

Μετά από δύο χρόνια διαδικτυακής διεξαγωγής του Μαθητικού Μοντέλου Ο.Η.Ε. των Αρσακείων Σχολείων, οι μαθητές/-τριες  της Γ’ τάξης τού Α’ Αρσακείου- Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης έλαβαν μέρος στο 8ο Μαθητικό Μοντέλο Ηνωμένων Εθνών ( 8th ATSMUN HYBRID EDITION), που διεξήχθη και πάλι δια ζώσης στο Αρσάκειο Σχολείο Πατρών από 3 έως 6 Νοεμβρίου 2022. Το Συνέδριο υλοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία ως υβριδικό (hybrid edition). Oι μαθητές /-τριες του Σχολείου μας προετοιμάστηκαν κατάλληλα και ανταποκρίθηκαν επάξια στις απαιτήσεις της περίστασης. Ορισμένοι μάλιστα απέσπασαν τιμητική μνεία (honorable mention) από το προεδρείο της επιτροπής τους! 

Οι μαθητές/-τριες, ως διπλωμάτες (delegates), εκπροσώπησαν τη Σερβία, τη Συρία, τη Γαλλία και τη Γρενάδα. Κατά τη διάρκεια του τριήμερου Συνεδρίου και με όχημα την αγγλική γλώσσα, τα παιδιά εργάστηκαν εποικοδομητικά αρχικά για τον σχηματισμό Συμμαχιών μεταξύ των κρατών και στη συνέχεια, στήριξαν το ψήφισμα της Συμμαχίας τους (resolution) προσπαθώντας να πείσουν τα υπόλοιπα κράτη να το ψηφίσουν! Μέσω τής διπλωματικής οδού τής δημόσιας συζήτησης και αντιπαράθεσης (debate) έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους ως αληθινοί διπλωμάτες, με στόχο την καλύτερη επίλυση των προβλημάτων, που η ανθρωπότητα αντιμετωπίζει σε παγκόσμιο επίπεδο! 

Eνδεικτικά θέματα επιτροπών: 

  1. Επιτροπή αφοπλισμού– Αυτόνομες ομάδες στη Δυτική Ευρώπη: η άνοδος και η επίδρασή τους στην πολιτική σκηνή. 
  1. Πολιτική επιτροπή– Το ζήτημα της μειονότητας των Μουσουλμάνων Ουιγούρων, που διαμένουν στην Κίνα. 
  1. Ανθρωπιστική επιτροπή– H Γυναίκα ως μοχλός ανατροπής των δεδομένων στη διαχείριση ανθρωπιστικών κρίσεων. 
  1. Νομική επιτροπή– Το ζήτημα τής αποτελεσματικότητας του νομικού πλαισίου στην πολιτική αντιμετώπισης της Εμπορίας Ανθρώπων. 
  1. Επιτροπή νέων διπλωματών– Το ζήτημα τής επιρροής των συνομηλίκων μέσα από τα κοινωνικά δίκτυα: το φαίνεσθαι και η αλήθεια πίσω από αυτό. 
  1. Παγκόσμια μετεωρολογική επιτροπή– Ακραία καιρικά φαινόμενα: προσπάθεια να ρυθμιστεί ο περιβαλλοντικός, κοινωνικός και οικονομικός αντίκτυπος. 

Οι μαθητές/τριες που συμμετείχαν: 

  1. Βαρβατσούλη Σοφία, Γ1               
  1. Βλαχοπούλου Διονυσία, Γ1 
  1. Γεωργαντάς Μάριος, Γ1                                       
  1. Γκράτζιος Άρης, Γ1                                                     
  1. Δρίβα Ελένη, Γ1                                                             
  1. Βλάχου Ολίβια, Γ3                                                      
  1. Κράλλης Νικόλαος, Γ3                                              
  1. Τσακώνη Ναταλία, Γ3                                                
  1. Κούρτης Χαράλαμπος, Γ4                                        
  1. Σγούρδου Ναταλία, Γ4                                                
  1. Τσακώνη Μαρία- Ελένη, Γ4                                  
  1. Χατζή Μελίνα, Γ4                                                         

Τους μαθητές / -τριες  προετοίμασε η κ. Μαριλένα Γιαννάκη, καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας και M.U.N. Advisor. 

We are ready for the 8th ATS MUN 2022

Προκήρυξη 9ου Παναρσακειακού Μαθητικού Συνεδρίου

Η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία διοργανώνει το 9ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο «Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού». Στον πυρήνα του θέματος βρίσκεται η μνήμη, ατομική και συλλογική, της Μικράς Ασίας, του πολιτισμού της και του ’22, η οποία προσεγγίζεται μέσα από την ιστορική γνώση και τη σύγχρονη οπτική, την εμπειρία και τα συναισθήματα των εφήβων. Οι εργασίες του συνεδρίου υλοποιούνται κατά κύριο λόγο με τη μορφή βιωματικών δράσεων-εργαστηρίων.

Το Συνέδριο θα διεξαχθεί διά ζώσης ή/και διαδικτυακά. Η τελική φάση του Συνεδρίου θα πραγματοποιηθεί στις 3, 4 & 5 Απριλίου 2023 στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία Εκάλης.

Στο Συνέδριο μπορούν να συμμετάσχουν:

  1. Μαθητές και μαθήτριες της Β ́ & Γ ́ τάξης του Γυμνασίου και της Α ́ και Β ́ τάξης του Λυκείου από όλα τα Σχολεία της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας.
  2. Μαθητές και μαθήτριες της Β ́ & Γ ́ τάξης του Γυμνασίου και της Α ́ και Β ́ τάξης του Λυκείου από Δημόσια και Ιδιωτικά Γυμνάσια, Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια της Αττικής που υπάγονται στις αντίστοιχες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β ́ Αθήνας και Ανατολικής Αττικής, στις οποίες υπάγονται τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία (βλ. τρόπους συμμετοχής άλλων σχολείων)

Τους μαθητές και τις μαθήτριες καθοδηγούν εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων.

Σκοπός

Κάτω από την ιστορία, η μνήμη και η λήθη. Κάτω από την μνήμη και την λήθη, η ζωή. Μα το να γράφεις την ζωή είναι μια άλλη ιστορία. Το ατελεύτητο.

Paul Ricoeur, H Mνήμη, η Ιστορία, η Λήθη, Αθήνα: εκδ. Ίνδικτος, 2013

Σκοπός του Συνεδρίου είναι να συνειδητοποιήσουμε πως η ιστορία και η μνήμη της Μικράς Ασίας είναι συστατικά στοιχεία του παρόντος. Για αυτό ενισχύουμε τη γνώση της μακραίωνης παράδοσης του Μικρασιατικού Ελληνισμού και χτίζουμε σταδιακά σφαιρική αντίληψη των γεγονότων που οδήγησαν στη Μικρασιατική Καταστροφή και τις συνέπειές της. Προσεγγίζουμε το βίωμα των προηγούμενων γενεών σχετικά με τη Μικρά Ασία, τον πολιτισμό της και «αγγίζουμε» το τραύμα της καταστροφής του 1922, μέσα από τη σύγχρονη ματιά των εφήβων, ώστε η μνήμη να μεταπλαστεί σε βιωμένη γνώση του παρόντος: προφορικές αφηγήσεις, οικογενειακές ιστορίες, πόλεις, οικισμοί, τοπόσημα πόλεων, μνημεία, κτήρια, κείμενα, μουσικές και τραγούδια, γεύσεις, συνήθειες, ονόματα, λέξεις είναι παρόντα, είναι σημερινά και αντανακλούν τη μνήμη ενός κόσμου, του Μικρασιατικού Ελληνισμού και της προσφυγικής μετακίνησής του. Αυτά και άλλα θα αποτελέσουν για τους/τις μαθητές/τριες «τόπους μνήμης», που όχι μόνο εμποδίζουν το έργο της λήθης αλλά συμβάλλουν στην αδιάλειπτη και συνεκτική λειτουργία της ατομικής και συλλογικής ύπαρξης.

Τις επόμενες ημέρες θα αναρτηθούν περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το 9ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο.