Την Τρίτη 2 Σεπτεμβρίου 2025, οι καθηγήτριες Αγγλικής Γλώσσας των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων της Εκάλης παρακολούθησαν επιμορφωτικό σεμινάριο, με θέμα “Creativity in the classroom”, το οποίο παρουσίασε η κ. Ν. Θεοχάρη, Academic Consultant and Teacher Trainer (Hamilton House), ενώ την Τετάρτη 3 Σεπτεμβρίου 2025, οι καθηγητές Αγγλικής Γλώσσας των Αρσακείων Σχολείων του Ψυχικού συμμετείχαν σε επιμορφωτική δράση με θέμα “Using creativity in class”, που παρουσίασε η κ. A. Leventeris, Seminar Department Manager (Burlington Books). Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν παρουσίαση με καινοτόμες ιδέες και πρακτικές που ενισχύουν τη δημιουργικότητα στη διδασκαλία και καλλιεργούν ένα πιο ζωντανό και συμμετοχικό μαθησιακό περιβάλλον. Πέρα από τη θεωρητική κατάρτιση, οι συμμετέχοντες έλαβαν μέρος και σε βιωματικές δράσεις, μέσα από τις οποίες δοκίμασαν στην πράξη μεθόδους που μπορούν να εφαρμόσουν άμεσα στην τάξη. Και οι δύο επιμορφώσεις οργανώθηκαν από τον Συντονισμό τού Αγγλικού Τμήματος Β/θμιας των Σχολείων τής Φ.Ε. σε συνεργασία με τους εκδοτικούς οίκους “Hamilton House” και “Burlington Books”.
Στη β’ φάση του διαγωνισμού Kangaroo προκρίθηκαν από το Σχολείο μας οι μαθητές Τσιοτσίκας-Ιωαννίδης Χρήστος και Περιβολιώτης Αχιλλέας. Θερμά συγχαρητήρια και καλή επιτυχία στη δεύτερη φάση του διαγωνισμού που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 15 Μαρτίου 2025.
Στις 14 και 15 Φεβρουαρίου 2025 τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία Εκάλης συμμετείχαν στο 16ο ετήσιο Τουρνουά Debate και Αυθόρμητου Λόγου (Impromptu) στα αγγλικά της Σχολής Μωραΐτη, «The Moraitis School Cup XVI». Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης συμμετείχε με τον μαθητή της Γ’ Γυμνασίου Γιάννη Φιλιππίδη, ο οποίος και σημείωσε πολύ καλές επιδόσεις στο αγώνισμα του Αυθόρμητου Λόγου στα αγγλικά (Impromptu). Η προετοιμασία του μαθητή έγινε υπό την επίβλεψη της καθηγήτριας Αγγλικών και υπεύθυνης της Ζώνης Πολιτισμού Debate & Forensics στο Γυμνάσιο κ. Τόνιας Αγγελοπούλου.
Το σχολείο μας, πάντα παρόν σε κάθε νέα πρόκληση, αποφάσισε από φέτος να συμμετέχει σε έναν ακόμη μαθητικό διαγωνισμό, το Kangaroo Language Contest. Το KGL είναι ο ταχύτερα αναπτυσσόμενος διαγωνισμός παγκοσμίως και μια διασκεδαστική εμπειρία για τους μαθητές μας. Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές έως 17 ετών, που μαθαίνουν την Αγγλική ως ξένη γλώσσα. Τα τεστ του KGL έχουν δημιουργηθεί με τις υψηλότερες ποιοτικές προδιαγραφές και όλα τα επίπεδα είναι διαμορφωμένα σύμφωνα με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες (CEFR). Ο διαγωνισμός οργανώνεται από το International Testing Authority και το Institute for the Development of Educational Assessment. Η συμμετοχή στον KGL ενθαρρύνει τη μάθηση μέσω μιας διασκεδαστικής διαδικασίας και προσφέρει πολύτιμη εμπειρία για μελλοντικές εξετάσεις Αγγλικών. Ευχόμαστε καλή επιτυχία στους μαθητές μας!
Προσπαθώντας να συνδυάσουμε την κλασική αγγλόφωνη λογοτεχνία με τα σύγχρονα μέσα που μας προσφέρει η τεχνολογία αφιερώσαμε την τελευταία εβδομάδα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων στον Κάρολο Ντίκενς. Οι μαθητές βρήκαν πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του μεγάλου Άγγλου συγγραφέα, και εκπόνησαν εργασίες με τη βοήθεια εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης. Οι εργασίες τους αναρτήθηκαν σε ταμπλό στον χώρο του θεάτρου. Επίσης οι μαθητές επιχρωμάτισαν χριστουγεννιάτικες κάρτες της Βικτωριανής περιόδου και έμαθαν για την πρώτη τυπωμένη Χριστουγεννιάτικη η οποία σχεδιάστηκε στο Λονδίνο το1840 και διατέθηκε προς πώληση το 1843. Υπεύθυνη της δράσης ήταν η καθηγήτρια Αγγλικών του Σχολείου κ. Π. Θεοδωροπούλου.
Την Τρίτη 5/11/2024 κατά τη διάρκεια της πρωινής συγκέντρωσης στον χώρο του Θεάτρου για την προσευχή, δόθηκαν τα πτυχία των Αγγλικών στους μαθητές που συμμετείχαν στις εξετάσεις του Πανεπιστημίου του Michigan. Συγκεκριμένα πτυχία έλαβαν οι μαθητές:
Η 26η Σεπτεμβρίου καθιερώθηκε ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στις 6 Δεκεμβρίου 2001 από το Συμβούλιο της Ευρώπης, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών είναι μια πανευρωπαϊκή εκστρατεία για την προώθηση της εκμάθησης γλωσσών και εντάσσεται στην ευρύτερη προσπάθεια της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Συμβουλίου της Ευρώπης για την προώθηση της πολυγλωσσίας στην Ευρώπη.
Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης γιόρτασε και φέτος την πολύ σημαντική αυτή ημέρα με ποικίλες δράσεις στα τμήματα των Αγγλικών. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές παρακολούθησαν σχετικά βίντεο με πληροφορίες για την ημέρα αυτή, «ταξιδεύοντας» από χώρα σε χώρα και μαθαίνοντας χρήσιμα στοιχεία για τις γλώσσες της καθεμιάς. ‘Έπειτα, επιχείρησαν να απαντήσουν σε ένα ψηφιακό quiz (European day of languages quiz), ελέγχοντας τις γνώσεις τους για τις Ευρωπαϊκές γλώσσες. Μία άλλη ενδιαφέρουσα δράση περιελάμβανε δύο online παιχνίδια, το Where am I? και το Guess thelanguage by voice, στα οποία οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες, προσπάθησαν να μαντέψουν Ευρωπαϊκές χώρες μέσα από φωτογραφίες αλλά και ακούγοντας τις διαφορετικές ξένες γλώσσες. Τέλος, στο τμήμα της Α’ γυμνασίου, οι μαθητές διάλεξαν την αγαπημένη τους λέξη (favourite word of our class), η οποία ήταν το YES, και έφτιαξαν ένα διάγραμμα, μεταφράζοντάς τη σε πολλές άλλες Ευρωπαϊκές γλώσσες. Παράλληλα, έγιναν εκτενείς συζητήσεις με τους μαθητές με στόχο αυτοί να ευαισθητοποιηθούν για τη σημασία της εκμάθησης ξένων γλωσσών αλλά και να κατανοήσουν την πλούσια γλωσσική και πολιτισμική ποικιλία της Ευρώπης.
Την Πέμπτη 26 Σεπτεμβρίου 2024 στο πλαίσιο του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών τα τμήματα Αγγλικών του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης πραγματοποίησαν δράσεις σχετικά με τη σημασία της πολυγλωσσίας στον σύγχρονο κόσμο και την επίτευξη ευρύτερης διαπολιτισμικής κατανόησης. Οι μαθητές συμμετείχαν σε παιχνίδια (quiz) και είχαν την ευκαιρία να εκτεθούν σε ηχητικά ακούσματα από άλλες γλώσσες.
Την Τρίτη 23/9/2024 κατά τη διάρκεια της πρωινής συγκέντρωσης στον χώρο του Θεάτρου για την προσευχή, δόθηκαν τα πτυχία των Αγγλικών στους μαθητές που συμμετείχαν στις εξετάσεις του Πανεπιστημίου του Cambridge. Συγκεκριμένα, πτυχίο πήραν οι εξής: Αθανασιάδης Ευάγγελος, Ζέππος Περ Κριστιάν, Μαμμίδης Αριστοδήμος, Μαφέο-Μακρή Ηλέκτρα, Μπόλλας Νικόλαος, Πέππα Νεφέλη, Ραφαηλίδης Νικόλαος, Σακελαρίου Βικτώρια, Σταυρίδη Ευσταθία και Τσαντήλα Αθηνά.
Στους μαθητές της Γ’ τάξης του σχ. έτους 2023-24 απονεμήθηκε από την ΕΥΥ (Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning) η Eθνική Eτικέτα Ποιότητας (National Quality Label) για το eTwinning έργο “Let’s fight for a better world”, το οποίο υλοποίησαν κατά το σχολικό έτος 2023-24 σε συνεργασία με συμμαθητές τους από τη Γαλλία, την Ισπανία, την Ιταλία, τη Ρουμανία, την Τουρκία και την Πορτογαλία.
Οι μαθητές ασχολήθηκαν καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους με καίρια θέματα του πλανήτη μας, όπως τα ανθρώπινα δικαιώματα, την κλιματική αλλαγή, τη θέση της γυναίκας στον σύγχρονο κόσμο, τη συμπερίληψη, τον σχολικό και διαδικτυακό εκφοβισμό, την κλιματική αλλαγή και τέλος την πολιτιστική ταυτότητα και ποικιλομορφία. Μέσα από ένα πλήθος δραστηριοτήτων αλλά και με συχνή αλληλεπίδραση και ανταλλαγή απόψεων με μαθητές ίδιας ηλικίας από τα συνεργαζόμενα σχολεία των ξένων χωρών, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν, να ερευνήσουν και να προβληματιστούν για σημαντικά προβλήματα του σημερινού μας κόσμου καθώς και να προτείνουν χρήσιμες και εφικτές λύσεις για την αντιμετώπισή τους, ενώ ταυτόχρονα είχαν τη δυνατότητα να εξελίξουν τις δεξιότητές τους στη χρήση σύγχρονων τεχνολογικών μέσων, καθώς και στη χρήση της αγγλικής γλώσσας.
H Εθνική Ετικέτα Ποιότητας απονέμεται στα έργα e-Twinning που κατάφεραν να φτάσουν σε υψηλό επίπεδο ποιότητας, πληρώντας σειρά κριτηρίων που έχουν τεθεί από την Κεντρική Υπηρεσία Υποστήριξης σε συνεργασία με τις αντίστοιχες Εθνικές Υπηρεσίες Υποστήριξης της δράσης, αποτελώντας μια απτή αναγνώριση για τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τα σχολεία για το υψηλό επίπεδο των e-Twinning δραστηριοτήτων τους.
Το έργο αξιολογείται με βάση τα εξής έξι κριτήρια στους ακόλουθους τομείς:
1. παιδαγωγική καινοτομία 2. ενσωμάτωση στη διδακτέα ύλη 3. επικοινωνία και ανταλλαγή μεταξύ σχολείων-συνεργατών 4. συνεργασία μεταξύ των σχολείων-συνεργατών 5. χρήση της τεχνολογίας 6. αποτελέσματα, αντίκτυπος και τεκμηρίωση.
Σύμφωνα με τα σχόλια της ΕΥΥ το έργο ήταν εξαιρετικό, με πολύ ελκυστική θεματολογία για τους μαθητές, οι οποίοι ασχολήθηκαν κάθε μήνα με ένα διαφορετικό παγκόσμιο ζήτημα εις βάθος. Ενσωματώθηκε πολύ ωραία στο μάθημα των αγγλικών και επιτεύχθηκε συχνή και εποικοδομητική συνεργασία και επικοινωνία με τα ξένα σχολεία. Οι συνεργατικές δράσεις που σχεδιάστηκαν ήταν πολύ ενδιαφέρουσες και ευφάνταστες και οι μαθητές καλλιέργησαν τις ψηφιακές δεξιότητές τους μέσω της χρήσης πολλών ψηφιακών εργαλείων, αυξάνοντας έτσι τη δημιουργικότητά τους. Συνοψίζοντας, το έργο “Let’s fight for a better world” χαρακτηρίστηκε ως ένα αξιόλογο έργο, το οποίο υλοποιήθηκε με ευθύνη και συνέπεια από εκπαιδευτικούς και μαθητές.
Υπεύθυνη για την υλοποίηση του έργου eTwinning ήταν η καθηγήτρια Αγγλικών κ. Τόνια Αγγελοπούλου και οι μαθητές Γ’ Γυμνασίου που έλαβαν μέρος στο έργο ήταν οι: Αλεξόπουλος Ανδρέας, Αναστασιάδου Δήμητρα, Βρεττού Ήβη, Γκαϊνάς Αλέξανδρος, Γιαγτζή Λυδία, Γκανιάτσου Λυδία, Γρύλλος Γιάννης, Δεμενεοπούλου Μαριάννα, Δοσόπουλος Γιάννης, Θεοδωρόπουλος Μάριος, Κανελλόπουλος Γιάννης, Κανελλοπούλου Στεφανία και Λίου Ζάντερ.
μαθητική παρουσία 