Οι μαθητές του Γαλλικού τμήματος του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης συγκέντρωσαν τρόφιμα μακράς διαρκείας τα οποία προσέφεραν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Διονύσου, με σκοπό τη στήριξη των συνανθρώπων μας που έχουν ανάγκη. Οι μαθητές μας συμμετείχαν και σε αυτήν τη δράση αλληλεγγύης και στήριξης με ενθουσιασμό και ενσυναίσθηση, τονίζοντας την αξία της προσφοράς. Με τη δράση τους τα παιδιά επέδειξαν κοινωνική ευαισθησία και αποτέλεσαν παράδειγμα προς μίμηση για όλους μας. Με την ευχή να ακολουθούμε το παράδειγμά τους, αυτό της συνεισφοράς και της συμπόρευσης, ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές μας για την υλοποίηση αυτής της πρωτοβουλίας. Υπεύθυνη για την οργάνωση της δράσης ήταν η καθηγήτρια Γαλλικών του Σχολείου μας κ. Φ. Κικίλια.

Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης τίμησε και φέτος την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών με ποικίλες εκπαιδευτικές δράσεις στα τμήματα των ξένων γλωσσών αλλά και με σύντομης διάρκειας παρουσίαση στο θέατρο του σχολείου μας. Όπως είναι γνωστό, η 26η Σεπτεμβρίου έχει καθιερωθεί από το Συμβούλιο της Ευρώπης, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, με στόχο την ανάδειξη της σημασίας της εκμάθησης ξένων γλωσσών, την προώθηση της πολυγλωσσίας και την καλλιέργεια του σεβασμού προς τη γλωσσική και πολιτισμική πολυμορφία της Ευρώπης.  

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές που διδάσκονται Γαλλικά συμμετείχαν στα τμήματά τους με ενθουσιασμό σε ένα διαδραστικό αφιέρωμα που αποσκοπούσε στον εμπλουτισμό των γλωσσικών τους γνώσεων και στην καλλιέργεια της πολιτισμικής τους συνείδησης. Το πρόγραμμα περιλάμβανε: 

• ιστορική αναδρομή για τη δημιουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης 

• παρουσίαση των γλωσσών που ομιλούνται στην Ευρώπη

• εξέταση των χαρακτηριστικών και ιδιαιτεροτήτων των χωρών

• ανάλυση των οφελών της συμμετοχής των κρατών-μελών

• κουίζ και ερωτηματολόγια πολλαπλής επιλογής

• διαδραστικές ασκήσεις και γλωσσοδέτες

• αναφορά στις ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των ευρωπαϊκών γλωσσών

Συνεχίζοντας, οι μαθητές που διδάσκονται Γερμανικά συζήτησαν με τις καθηγήτριές τους για τη σημασία της εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας. Μέσα από διαδραστικά γλωσσικά κουίζ ενημερώθηκαν για τις οικογένειες των γλωσσών, την ιστορία τους και τα πλεονεκτήματα της πολυγλωσσίας. Σκοπός της δράσης ήταν οι μαθητές να κατανοήσουν τη μεγάλη αξία της γλωσσικής πολυμορφίας στην Ευρώπη και τα οφέλη της για τον σύγχρονο πολίτη. 

Παράλληλα, στα τμήματα αγγλικών, ανάμεσα στις πολλές δράσεις που οργανώθηκαν,  πραγματοποιήθηκε και μια διαδικτυακή συνάντηση στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού e-Twinning έργου “A Universal Museum of Europe”, με τη συμμετοχή 100 μαθητών από διάφορες χώρες της Ευρώπης, όπως η Γαλλία, η Πορτογαλία, η Ουκρανία, η Πολωνία, η Λιθουανία και η Τουρκία. Στην εκδήλωση έλαβαν μέρος και μαθητές της Γ’ Γυμνασίου του Σχολείου μας. Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής συνάντησης, οι μαθητές: 

• έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια

• απάντησαν σε κουίζ

• διάβασαν τις μεγαλύτερες λέξεις κάθε ξένης γλώσσας

• έγραψαν τα δικά τους μηνύματα σε έναν κοινό ψηφιακό «τοίχο»

• αντάλλαξαν πληροφορίες για τη σπουδαιότητα της γνώσης ξένων γλωσσών

Τέλος, στις 29 Σεπτεμβρίου 2025, την ώρα της πρωινής προσευχής, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στο Θέατρο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων, όπου παρουσιάστηκαν οι δράσεις των μαθητών όλων των τάξεων στο πλαίσιο του εορτασμού της ημέρας. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, διεθνείς συνεργασίες και διαθεματικές προσεγγίσεις, τα παιδιά ανακάλυψαν τον πλούτο της πολυγλωσσίας και ήρθαν πιο κοντά στις γλώσσες και τους πολιτισμούς της Ευρώπης, αναπτύσσοντας δεξιότητες και στάσεις απαραίτητες για τον ενεργό, δημοκρατικό και πολύγλωσσο Ευρωπαίο πολίτη του αύριο.  

Με αφορμή την 26η Σεπτεμβρίου, η οποία θεσπίστηκε το 2001 από το Συμβούλιο της Ευρώπης να εορτάζεται ως Ευρωπαϊκή ημέρα γλωσσών, μαθητές και μαθήτριες της Α’, Β’ και Γ’ τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, οι οποίοι διδάσκονται τα Γαλλικά ως Β’ ξένη γλώσσα, ενημερώθηκαν σχετικά, έλυσαν κουίζ και έπαιξαν παιχνίδια, μαθαίνοντας χαιρετισμούς, λέξεις και εκφράσεις σε διαφορετικές ευρωπαϊκές γλώσσες. Με αφορμή τα διασημότερα μνημεία ευρωπαϊκών χωρών, που ανακάλυψαν μέσα από παιχνίδι αντιστοίχισης, κατανόησαν ότι οι γλώσσες αποτελούν φορέα ιστορίας και πολιτιστικής κληρονομιάς. 

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Τ. Κικίλια, Τ. Νικολαίδου  Ξ. Κωττάκη