Οι μαθητές του τμήματος της Ζώνης Πολιτισμού Β΄ Γυμνασίου, με τίτλο «Καλλιτεχνικό Εργαστήρι: Το σχολείο αλλιώς!», συμμετείχαν σε ένα δημιουργικό και βιωματικό εργαστήριο ψηφιδωτού, ανακαλύπτοντας στην πράξη την αξία μιας τέχνης που διατηρείται ζωντανή στο πέρασμα των αιώνων. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι μαθητές κατασκεύασαν μόνοι τους ψηφίδες από πηλό, τις οποίες στη συνέχεια έβαψαν και αξιοποίησαν για να δημιουργήσουν το δικό τους ψηφιδωτό έργο τέχνης. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, βίωσαν όλα τα στάδια της καλλιτεχνικής δημιουργίας: από τον σχεδιασμό και την προετοιμασία των υλικών έως τη σύνθεση και την ολοκλήρωση του τελικού έργου. Το ψηφιδωτό, ως μορφή τέχνης με ρίζες στην ιστορία και ιδιαίτερη παρουσία στον ελληνικό πολιτισμό, αποτέλεσε αφορμή για να γνωρίσουν οι μαθητές την αισθητική και διαχρονική του αξία. Μέσα από τη βιωματική μάθηση κατανόησαν πώς μια καλλιτεχνική έκφραση και μια απαιτητική τεχνική μπορούν να συνδυαστούν, ώστε να παραχθεί ένα ολοκληρωμένο έργο τέχνης με αντοχή στον χρόνο. Πέρα από την καλλιτεχνική διάσταση, το εργαστήριο ανέδειξε σημαντικά παιδαγωγικά οφέλη. Οι μαθητές ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους, καλλιέργησαν τη λεπτή κινητικότητα και την αισθητική τους αντίληψη, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν τη συνεργασία και το ομαδικό πνεύμα. Η διαδικασία της σύνθεσης του ψηφιδωτού απαιτούσε υπομονή, επιμονή, συγκέντρωση και υπευθυνότητα, δεξιότητες που αποτελούν βασικά στοιχεία της μαθησιακής και προσωπικής τους ανάπτυξης. Το «Καλλιτεχνικό Εργαστήρι: Το σχολείο αλλιώς!» επιβεβαίωσε ότι η τέχνη μπορεί να λειτουργήσει ως ένα ισχυρό παιδαγωγικό εργαλείο: να εμπνέει, να ενεργοποιεί και να δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να εκφραστούν δημιουργικά, μετατρέποντας το σχολείο σε έναν ζωντανό χώρο μάθησης, εμπειρίας και πολιτισμού. 

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κυριακή Πρεβενιού, Καλλιτεχνικών 

Οι μαθητές του τμήματος της Ζώνης Πολιτισμού της Β΄ Γυμνασίου με τίτλο «Καλλιτεχνικό Εργαστήρι: Το Σχολείο αλλιώς!» του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης υλοποίησαν με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών με δημιουργικότητα μια σημαντική περιβαλλοντική δράση, δημιουργώντας μια έκθεση αφίσας με θέμα την ανακύκλωση, η οποία φιλοξενείται στο θέατρο του Σχολείου.  Στόχος της δράσης είναι να ευαισθητοποιήσει και να κινητοποιήσει τη σχολική κοινότητα, προτρέποντας όλους τους μαθητές να συμβάλουν ενεργά στην προστασία του περιβάλλοντος μέσω της σωστής ανακύκλωσης χαρτιού και πλαστικού στους ειδικούς κάδους, με απώτερο σκοπό τη μείωση των απορριμμάτων της σχολικής μονάδας. Η διαδικασία σχεδιασμού και υλοποίησης των αφισών πραγματοποιήθηκε μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, καλλιεργώντας πνεύμα συνεργασίας, υπευθυνότητας, σεβασμού και δημιουργικής έκφρασης μεταξύ των μαθητών. Παράλληλα, η δράση έδωσε την ευκαιρία στους συμμετέχοντες να αναπτύξουν σημαντικές ψηφιακές δεξιότητες, αξιοποιώντας σύγχρονα προγράμματα ψηφιακής γραφιστικής για τη δημιουργία των αφισών, ενισχύοντας έτσι τις ψηφιακές τους δυνατότητες και τη δημιουργική τους σκέψη. Η έκθεση αποτελεί μια έμπρακτη απόδειξη του πώς η εκπαίδευση μπορεί να συνδυάζει την περιβαλλοντική αγωγή με την καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, εμπνέοντας ταυτόχρονα τους μαθητές να γίνουν ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες. 

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κυριακή Πρεβενιού, Καλλιτεχνικών  

Με αφορμή την ανάγκη για ένα καθαρότερο σχολείο και έναν πιο βιώσιμο πλανήτη, η ομάδα Eco Lab της Ζώνης Πολιτισμού Β’ Τάξης παρουσίασε στο θέατρο του σχολείου μια δράση ενημέρωσης των συμμαθητών τους για την ανακύκλωση πλαστικού. 

Οι μαθητές ανέδειξαν με σαφήνεια το πρόβλημα του πλαστικού: ένα μπουκάλι χρειάζεται 450 χρόνια για να διασπαστεί, ενώ μια πλαστική σακούλα μπορεί να παραμείνει στο περιβάλλον για πάνω από 1.000 χρόνια. Στην Ελλάδα, μόνο το 15% του πλαστικού ανακυκλώνεται — το υπόλοιπο καταλήγει σε χωματερές ή καίγεται, επιβαρύνοντας το περιβάλλον και απειλώντας τη θαλάσσια ζωή. 

Η παρουσίαση επικεντρώθηκε στον σωστό τρόπο ανακύκλωσης πλαστικού, δίνοντας πρακτικές και εφαρμόσιμες οδηγίες στους συμμαθητές τους: 

• Ανακυκλώνουμε καθαρά πλαστικά μπουκάλια νερού και αναψυκτικών, δοχεία γιαουρτιού, καπάκια και καθαρές πλαστικές σακούλες. 

• Δεν ανακυκλώνουμε πλαστικά με υπολείμματα φαγητού, πιάτα μιας χρήσης, παιχνίδια, CD, οδοντόβουρτσες. 

• Αδειάζουμε εντελώς τα δοχεία, τα ξεπλένουμε γρήγορα (χωρίς σαπούνι), τα πιέζουμε ελαφρά για εξοικονόμηση χώρου και τα ρίχνουμε στον μπλε κάδο. 

• Ενημερώνουμε τους φίλους μας και ενθαρρύνουμε τη συμμετοχή όλων! 

Οι μαθητές εντόπισαν επίσης πού συναντάμε πλαστικό στο σχολείο: στο κυλικείο (μπουκάλια, συσκευασίες), στα φαγητοδοχεία, στα σχολικά είδη και στα υλικά τέχνης. Η δράση ολοκληρώθηκε με την τοποθέτηση αφισών στους σχολικούς χώρους, υπενθυμίζοντας καθημερινά πως κάθε σωστά ανακυκλωμένο πλαστικό αντικείμενο είναι μια νίκη για το περιβάλλον. 

Η ομάδα Eco Lab απέδειξε για ακόμη μια φορά πως η γνώση, όταν συνοδεύεται από δράση, μπορεί να εμπνεύσει και να κινητοποιήσει ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Γιατί η αλλαγή ξεκινά από εμάς — και κάθε μπουκάλι μετράει! 

Το Καλλιτεχνικό Εργαστήρι “Το Σχολείο Αλλιώς” άνοιξε για ακόμη μία φορά τις πόρτες της δημιουργίας και της φαντασίας. Οι μαθητές με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Κ. Πρεβενιού, με μεράκι και έμπνευση, κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικα γούρια χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά, σεβόμενοι το περιβάλλον και τη φιλοσοφία της αειφορίας που διέπει το Σχολείο μας. Με συνειδητές επιλογές, τα παιδιά επέλεξαν να δουλέψουν με φυσικά υλικά όπως φυσικό σπάγκο και σχοινί, χαρτί και πήλινα διακοσμητικά, δημιουργώντας μοναδικά, χειροποίητα έργα που συνδυάζουν καλλιτεχνική έκφραση και περιβαλλοντική ευαισθησία. Οι δημιουργίες αυτές θα παρουσιαστούν και θα διατεθούν στη Χριστουγεννιάτικη Εορταγορά του Σχολείου μας, στις 19 Δεκεμβρίου 2025 στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία Εκάλης, για φιλανθρωπικό σκοπό, προσφέροντας έτσι χαρά και σε όσους έχουν ανάγκη. Το Καλλιτεχνικό Εργαστήρι για ακόμη μία φορά συνδυάζει τη δημιουργικότητα με την ευαισθησία και τη συνεργασία και μπορεί να μεταμορφώσει απλά, φυσικά υλικά σε μικρά έργα τέχνης γεμάτα αγάπη και μήνυμα ελπίδας. 

«Καλλιτεχνικό Εργαστήρι: Το Σχολείο αλλιώς!»:  Αλεξιάδου Μ., Γκρέκη  Αγ.,  Δούνη Κ., Κοντογιάννη Κ., Κουτσαμπά Ηλ., Μπαλαμπάνης Π., Παπάζογλου Β.,  Σκουλούδη Β., Τούρλος Αν., Τζανετάκης Σ.,  Τζερνιά Μ., Τσιαΐρη  Λ., Χάχος  Ελ., Χειρίδης  Μ.  

Σας περιμένουμε όλους στις 19 Δεκεμβρίου 2025 στη Χριστουγενιάτικη Εορταγορά μας!   

Από το σχολικό έτος 2012-2013 πραγματοποιείται μια ξεχωριστή καλλιτεχνική δράση που έχει μεταμορφώσει σταδιακά το Σχολείο μας σε έναν χώρο τέχνης, δημιουργίας και πολιτισμού. Με την καθοδήγηση της καθηγήτριας των Καλλιτεχνικών κ. Κυριακής Πρεβενιού, οι μαθητές του τμήματος ζώνης πολιτισμού Γ´. Γυμνασίου «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους», δημιουργούν τοιχογραφίες μεγάλης κλίμακας, ζωγραφίζοντας τους τοίχους του Σχολείου και προσδίδοντας νέα ζωή στους χώρους που κινούνται καθημερινά. Η δράση αυτή έχει στόχο να αναβαθμίσει αισθητικά τον σχολικό χώρο, να ενισχύσει τη σχέση των μαθητών με την τέχνη και να καλλιεργήσει τη συνεργασία, την αισθητική αντίληψη και τη δημιουργική έκφραση. Οι τοιχογραφίες παραμένουν μόνιμα στους τοίχους, δημιουργώντας ένα ζωντανό μουσείο, έναν χώρο τέχνης φτιαγμένο από παιδιά για παιδιά. Μέχρι σήμερα έχουν ολοκληρωθεί 16 τοιχογραφίες, εμπνευσμένες από σπουδαία έργα της ελληνικής και παγκόσμιας καλλιτεχνικής κληρονομιάς, όπως η Ναυμαχία του Ναυαρίνου, η Έναστρη Νύχτα του Βαν Γκογκ και η Τοιχογραφία των Δελφινιών της Κνωσού, η Τοιχογραφία της Άνοιξης (Αρχαία Θήρα), η πυρπόληση της Τουρκικής ναυαρχίδας Ιβάν Αιβαζόφσκι, η τοιχογραφία με τους ρόδακες (Αρχαία Θήρα), έργα ιμπρεσιονιστών, του Φώτη Κόντογλου, ρωμαϊκού ψηφιδωτού της Πάφου «ο Ορφέας γοητεύει τα ζώα» κά. Κατά τη διαδικασία του διαφορετικού αυτού μαθήματος, οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες, μελετούν το θέμα, υπολογίζουν αναλογίες και σχεδιάζουν το έργο απευθείας στον τοίχο με κιμωλία. Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας ακρυλικά χρώματα, αναμειγνύουν αποχρώσεις και δίνουν μορφή και ζωή στη σύνθεση, πάντα με φροντίδα, υπομονή και σεβασμό στον χώρο. Η φετινή σχολική τοιχογραφία είναι η 17η στη σειρά (2025–2026) και είναι αφιερωμένη στο θέμα «Οι Κροκοσυλλέκτριες» από την Αρχαία Θήρα, εμπνευσμένο από την περίφημη τοιχογραφία που βρέθηκε στο Ακρωτήρι της Σαντορίνης. Η παράσταση απεικονίζει νέες γυναίκες να συλλέγουν άνθη κρόκου μέσα σε ένα λουλουδιασμένο τοπίο. Μέσα από αυτό το έργο, οι μαθητές γνωρίζουν την αισθητική του Αιγαίου της 2ης χιλιετίας π.Χ., την αρμονία της φύσης και της ανθρώπινης παρουσίας, αλλά και τη συμβολική δύναμη του κρόκου ως στοιχείου γονιμότητας, υγείας και αναγέννησης. Η επιλογή αυτού του θέματος προσφέρει στα παιδιά την ευκαιρία να συνδεθούν με τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό,να μάθουν για την μοναδική χλωρίδα του τόπου μας, να θαυμάσουν την εκλέπτυνση και την ισορροπία της προϊστορικής τέχνης και να εκφραστούν με σύγχρονα μέσα και προσωπική ματιά πάνω σε μια διαχρονική καλλιτεχνική αξία. Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της Ζώνης Πολιτισμού για τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου, ως μάθημα επιλογής διάρκειας μίας ώρας την εβδομάδα. Κάθε νέα τοιχογραφία αποτελεί καρπό συλλογικής προσπάθειας, φαντασίας και σεβασμού, αφήνοντας πίσω της ένα ανεξίτηλο αποτύπωμα τέχνης, αισθητικής και σχολικής μνήμης. 

«Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους»: Αποστολάκης Ν., Βασιλόπουλος Ιω., Βοσκεριτσιάν – Χρονέα Αρ., Γάτσης Ν., Γούτσος Ιας., Κωνστάντιος Σ., Κουβαράς Μ., Λάμπρου Κ., Μαρινέλη Λ., Μιχαηλίδης Αλ., Σούκουλης Ν., Φούρκας Π.

Στο πλαίσιο του μαθήματος Ζώνη Πολιτισμού της Γ’ Γυμνασίου, με τίτλο «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους», οι μαθητές ανέλαβαν και ολοκλήρωσαν ένα ακόμη εντυπωσιακό έργο τέχνης, την 16η σχολική τοιχογραφία, εμπνευσμένη από τον μαγευτικό κόσμο της Αρχαίας Θήρας.  

Στόχος αυτού του τμήματος της Ζώνης Πολιτισμού είναι να μεταμορφώσει τους κοινόχρηστους χώρους του Σχολείου σε ένα ζωντανό καλλιτεχνικό περιβάλλον, μέσα από την παρουσίαση διάσημων έργων τέχνης από διαφορετικές εποχές και πολιτισμούς. Τα έργα που επιλέγονται κάθε χρονιά είναι δημιουργίες των παιδιών για τα παιδιά, λειτουργούν ως πηγή έμπνευσης, καλλιτεχνικής ευαισθητοποίησης και αισθητικής περιήγησης για τους μαθητές, οι οποίοι έρχονται καθημερινά σε επαφή με τον κόσμο της τέχνης με τρόπο βιωματικό και οικείο. 

Η φετινή δημιουργία βασίζεται στην περίφημη «Τοιχογραφία με τους ρόδακες», ένα χαρακτηριστικό δείγμα της καλλιτεχνικής έκφρασης του Αιγαιοπελαγίτικου πολιτισμού, που κοσμούσε τους εσωτερικούς τοίχους κατοικίας στο Ακρωτήρι της αρχαίας Θήρας (σημερινής Σαντορίνης). Οι ρόδακες, διακοσμητικά μοτίβα σε σχήμα ροζέτας, θεωρούνται σύμβολα αρμονίας, ζωής και κυκλικής συνέχειας, αποκαλύπτουν το υψηλό επίπεδο αισθητικής των κατοίκων του Αιγαίου κατά τη μινωική και κυκλαδική περίοδο. 

Με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών, οι μαθητές εργάστηκαν με συνέπεια και δημιουργικότητα καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Η διαδικασία ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο του 2024 με τη γεωμετρική χάραξη, τη σχεδίαση και τις απαραίτητες μετρήσεις για την ορθή αποτύπωση του σχεδίου. Ακολούθησε η μεταφορά του σχεδίου σε μεγάλη κλίμακα στον τοίχο, το στάδιο του χρωματισμού με ακρυλικά χρώματα και τέλος, η προσθήκη λεπτομερειών και διακοσμητικών στοιχείων με ανεξίτηλους μαρκαδόρους. Η τοιχογραφία ολοκληρώθηκε με επιτυχία τον Μάιο του 2025, αποδεικνύοντας την αφοσίωση και το ταλέντο των μαθητών. 

Συμμετέχουν οι μαθητές: Αμαλία Γαϊτανά, Δέσποινα Καζέπη, Δέσποινα Κωστάκου, Παρασκευή Λούκου, Άγγελος Μπαλτατζής, Νίκος Μπόλλας, Αμαρυλλίς Νικήτογλου, Βεατρίκη Παπαϊωάννου, Μαρία Ρέπουλη, Βερόνικα Σπαγαδώρου, Κατερίνα Φάρου, Χριστίνα Χαρτζουλάκη – Μάζου. 

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές της Ζώνης Πολιτισμού «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους», για τη συμβολή τους σε ένα ακόμα καλλιτεχνικό κόσμημα του Σχολείου μας. Το έργο τους θα κοσμεί τους τοίχους και θα εμπνέει τις επόμενες γενιές μαθητών, κρατώντας ζωντανή την επαφή με την ιστορία και την τέχνη του πολιτισμού μας.