Στο Σχολείο μας στόχο έχουμε τη δημιουργία ομοιογενών και παιδαγωγικά αποτελεσματικών τμημάτων στις ξένες γλώσσες. Στο πλαίσιο αυτό, πραγματοποιείται κατατακτήριο διαγώνισμα στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς της Α’ Γυμνασίου, μέσω του οποίου οι μαθητές αξιολογούνται και κατατάσσονται στο κατάλληλο επίπεδο διδασκαλίας. Με αυτόν τον τρόπο και τη φετινή σχολική χρονιά έγινε η κατάταξη των μαθητών στα τμήματα ξένων γλωσσών. 

Η διαδικασία αυτή αποτελεί βασικό εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς των ξένων γλωσσών Αγγλικής-Γαλλικής και Γερμανικής γλώσσας, καθώς τους επιτρέπει να εφαρμόζουν σύγχρονες διδακτικές μεθόδους και να προσαρμόζουν τη διδασκαλία στις ανάγκες κάθε μαθητή. Με την ορθολογική κατανομή των μαθητών σε επίπεδα, σε μικρό αριθμό μαθητών ανά τμήμα, εξασφαλίζεται ένα μαθησιακό περιβάλλον όπου: 

• οι μαθητές μαθαίνουν με μεγαλύτερη άνεση και αυτοπεποίθηση, 

• δεν ασκείται πίεση πέραν των δυνατοτήτων τους, 

• αποφεύγεται η δημιουργία τμημάτων με έντονη ανομοιογένεια ως προς το γλωσσικό επίπεδο. 

Σκοπός αυτής της διαδικασίας είναι η ενίσχυση της κριτικής, συστημικής και δημιουργικής σκέψης των μαθητών, μέσα από μια οργανωμένη και ισορροπημένη εκπαιδευτική προσέγγιση. Με αυτόν τον τρόπο, κάθε μαθητής έχει τη δυνατότητα να προοδεύσει ουσιαστικά, μέσα σε ένα τμήμα που ανταποκρίνεται στις γνώσεις και τις ανάγκες του, απολαμβάνοντας μία αποτελεσματική και ποιοτική μαθησιακή εμπειρία. 

Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης τίμησε και φέτος την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών με ποικίλες εκπαιδευτικές δράσεις στα τμήματα των ξένων γλωσσών αλλά και με σύντομης διάρκειας παρουσίαση στο θέατρο του σχολείου μας. Όπως είναι γνωστό, η 26η Σεπτεμβρίου έχει καθιερωθεί από το Συμβούλιο της Ευρώπης, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, με στόχο την ανάδειξη της σημασίας της εκμάθησης ξένων γλωσσών, την προώθηση της πολυγλωσσίας και την καλλιέργεια του σεβασμού προς τη γλωσσική και πολιτισμική πολυμορφία της Ευρώπης.  

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές που διδάσκονται Γαλλικά συμμετείχαν στα τμήματά τους με ενθουσιασμό σε ένα διαδραστικό αφιέρωμα που αποσκοπούσε στον εμπλουτισμό των γλωσσικών τους γνώσεων και στην καλλιέργεια της πολιτισμικής τους συνείδησης. Το πρόγραμμα περιλάμβανε: 

• ιστορική αναδρομή για τη δημιουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης 

• παρουσίαση των γλωσσών που ομιλούνται στην Ευρώπη

• εξέταση των χαρακτηριστικών και ιδιαιτεροτήτων των χωρών

• ανάλυση των οφελών της συμμετοχής των κρατών-μελών

• κουίζ και ερωτηματολόγια πολλαπλής επιλογής

• διαδραστικές ασκήσεις και γλωσσοδέτες

• αναφορά στις ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των ευρωπαϊκών γλωσσών

Συνεχίζοντας, οι μαθητές που διδάσκονται Γερμανικά συζήτησαν με τις καθηγήτριές τους για τη σημασία της εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας. Μέσα από διαδραστικά γλωσσικά κουίζ ενημερώθηκαν για τις οικογένειες των γλωσσών, την ιστορία τους και τα πλεονεκτήματα της πολυγλωσσίας. Σκοπός της δράσης ήταν οι μαθητές να κατανοήσουν τη μεγάλη αξία της γλωσσικής πολυμορφίας στην Ευρώπη και τα οφέλη της για τον σύγχρονο πολίτη. 

Παράλληλα, στα τμήματα αγγλικών, ανάμεσα στις πολλές δράσεις που οργανώθηκαν,  πραγματοποιήθηκε και μια διαδικτυακή συνάντηση στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού e-Twinning έργου “A Universal Museum of Europe”, με τη συμμετοχή 100 μαθητών από διάφορες χώρες της Ευρώπης, όπως η Γαλλία, η Πορτογαλία, η Ουκρανία, η Πολωνία, η Λιθουανία και η Τουρκία. Στην εκδήλωση έλαβαν μέρος και μαθητές της Γ’ Γυμνασίου του Σχολείου μας. Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής συνάντησης, οι μαθητές: 

• έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια

• απάντησαν σε κουίζ

• διάβασαν τις μεγαλύτερες λέξεις κάθε ξένης γλώσσας

• έγραψαν τα δικά τους μηνύματα σε έναν κοινό ψηφιακό «τοίχο»

• αντάλλαξαν πληροφορίες για τη σπουδαιότητα της γνώσης ξένων γλωσσών

Τέλος, στις 29 Σεπτεμβρίου 2025, την ώρα της πρωινής προσευχής, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στο Θέατρο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων, όπου παρουσιάστηκαν οι δράσεις των μαθητών όλων των τάξεων στο πλαίσιο του εορτασμού της ημέρας. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, διεθνείς συνεργασίες και διαθεματικές προσεγγίσεις, τα παιδιά ανακάλυψαν τον πλούτο της πολυγλωσσίας και ήρθαν πιο κοντά στις γλώσσες και τους πολιτισμούς της Ευρώπης, αναπτύσσοντας δεξιότητες και στάσεις απαραίτητες για τον ενεργό, δημοκρατικό και πολύγλωσσο Ευρωπαίο πολίτη του αύριο.  

Την Τρίτη 2 Σεπτεμβρίου 2025, οι καθηγήτριες Αγγλικής Γλώσσας των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων της Εκάλης παρακολούθησαν επιμορφωτικό σεμινάριο, με θέμα “Creativity in the classroom”, το οποίο παρουσίασε η κ. Ν. Θεοχάρη, Academic Consultant and Teacher Trainer (Hamilton House), ενώ την Τετάρτη 3 Σεπτεμβρίου 2025,  οι καθηγητές Αγγλικής Γλώσσας των Αρσακείων Σχολείων του Ψυχικού συμμετείχαν σε επιμορφωτική δράση με θέμα “Using creativity in class”, που παρουσίασε η κ. A. Leventeris, Seminar Department Manager (Burlington Books). Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν παρουσίαση με καινοτόμες ιδέες και πρακτικές που ενισχύουν τη δημιουργικότητα στη διδασκαλία και καλλιεργούν ένα πιο ζωντανό και συμμετοχικό μαθησιακό περιβάλλον. Πέρα από τη θεωρητική κατάρτιση, οι συμμετέχοντες έλαβαν μέρος και σε βιωματικές δράσεις, μέσα από τις οποίες δοκίμασαν στην πράξη μεθόδους που μπορούν να εφαρμόσουν άμεσα στην τάξη. Και οι δύο επιμορφώσεις οργανώθηκαν από τον Συντονισμό τού Αγγλικού Τμήματος Β/θμιας των Σχολείων τής Φ.Ε. σε συνεργασία με  τους εκδοτικούς οίκους “Hamilton House” και “Burlington Books”.

Οι καθηγήτριες του Γερμανικού Τμήματος των Αρσακείων–Τοσιτσείων Γυμνασίων και Λυκείων Ψυχικού και Εκάλης παρακολούθησαν το Σάββατο 5 και την Κυριακή 6 Οκτωβρίου 2024 τη διήμερη συνδιάσκεψη για τη Γερμανική ως ξένη γλώσσα στην Ελλάδα, με τίτλο «Deutsch bewegt!», η οποία πραγματοποιήθηκε για πρώτη φορά στο χώρο του Γερμανικού Ινστιτούτου Γκαίτε, υπό την αιγίδα της Γερμανικής Πρεσβείας στην Αθήνα. 

Οι καθηγήτριες παρακολούθησαν ποικίλες διαλέξεις, παρουσιάσεις και εργαστήρια. Ενδεικτικά αναφέρονται: Η ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία των Γερμανικών, την προώθηση του προφορικού λόγου στη μαθησιακή διαδικασία, οι τρόποι σχεδιασμού ενός πιο αποδοτικού μαθήματος και η αξιολόγηση αυτού, καθώς και επιμορφώσεις αναφορικά με την αποτελεσματική προετοιμασία για τα Διπλώματα της Γερμανικής Γλώσσας.  

Οι παραπάνω διαλέξεις και παρουσιάσεις πραγματοποιήθηκαν από εκπροσώπους σημαντικών φορέων, όπως το Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών και του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, το Πανεπιστήμιο της Βιέννης, το Γερμανικό Ινστιτούτο Γκαίτε, τον Αυστριακό Φορέα Διπλωμάτων Πιστοποίησης Γλωσσομάθειας, τη Γερμανική Υπηρεσία Ακαδημαϊκών Ανταλλαγών (DAAD), την Κεντρική Υπηρεσία για τα Γερμανικά Σχολεία στο Εξωτερικό (ZfA), τους Συμβούλους Εκπαίδευσης της γερμανικής γλώσσας, καθώς επίσης και από εκδοτικούς οίκους της Γερμανικής ως ξένης γλώσσας. 

Τα Αρσάκεια- Τοσίτσεια Σχολεία Εκάλης διατηρούν μια πολυετή παράδοση στην επιτυχημένη εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας, καθώς και στη ολοκληρωμένη προετοιμασία των μαθητών για εξετάσεις γλωσσομάθειας που διεξάγονται από φορείς παγκοσμίου αναγνώρισης.

Έτσι και φέτος, οι μαθητές μας του Α’ Αρσακείου- Τοσιτσείου Σχολείου Εκάλης σημείωσαν για ακόμα μια φορά μεγάλα ποσοστά επιτυχίας και υψηλές βαθμολογίες στο δίπλωμα FCE Cambridge (επιπέδου Β2) περιόδου Μαΐου 2023, δικαιώνοντας τον τίτλο “Cambridge Awarded School” που φέρει το σχολείο μας.

Συγχαίρουμε θερμά τους μαθητές μας για τις εξαιρετικές τους επιδόσεις και τους ευχόμαστε να έχουν μία δημιουργική σχολική χρονιά με την επίτευξη ακόμα υψηλότερων στόχων.