Η ψηφιακή πλατφόρμα e-arsakeio και η ψηφιακή τάξη: Ένα σύγχρονο εργαλείο μάθησης και ένα σημαντικό βήμα προς την αειφόρο ανάπτυξη!

Η ψηφιακή πλατφόρμα e-arsakeio αποτελεί τον κεντρικό πυλώνα του ψηφιακού σχολείου των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων και συνιστά μια καινοτόμο εκπαιδευτική υποδομή που ενισχύει ουσιαστικά τη μαθησιακή διαδικασία. Μέσα από ένα ασφαλές και οργανωμένο ψηφιακό περιβάλλον, παρέχεται πλούσιο, επιλεγμένο και διαρκώς ανανεωμένο εκπαιδευτικό υλικό για όλες τις βαθμίδες και τα γνωστικά αντικείμενα. Το υλικό αυτό, σχεδιασμένο από έμπειρες ομάδες εκπαιδευτικών και Συντονιστών μαθημάτων, στηρίζεται στους στόχους του αναλυτικού προγράμματος και ανταποκρίνεται στις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και το μαθησιακό επίπεδο των μαθητών. 

Η ψηφιακή τάξη στο e-arsakeio λειτουργεί ως ένα ζωντανό παιδαγωγικό περιβάλλον, στο οποίο οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αναθέτουν άμεσα καθήκοντα, εργασίες και δραστηριότητες. Έτσι, ενισχύεται η επικοινωνία και η συστηματική καθοδήγηση των μαθητών, συμβάλλοντας στη συνέπεια, την οργάνωση και την αυτορρύθμιση της μελέτης τους. Ιδιαίτερα σημαντικό είναι ότι η πλατφόρμα λειτουργεί για τον μαθητή ως ένα ψηφιακό βιβλίο, όπου μπορεί να μελετά, να εξασκείται και να παρακολουθεί την πρόοδό του. Μέσω των διαδραστικών ασκήσεων, των πολυμεσικών εφαρμογών, των φύλλων εργασίας και των εκπαιδευτικών βίντεο, καλλιεργείται μια πιο ευχάριστη, παιγνιώδης και ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία που ενισχύει την ενεργό συμμετοχή και την αυτοαξιολόγηση. 

Παράλληλα, η χρήση της ψηφιακής πλατφόρμας συνεισφέρει σημαντικά στη μείωση της χρήσης έντυπου υλικού και εκτυπώσεων. Με αυτόν τον τρόπο, η σχολική μονάδα υιοθετεί μια πράξη υπευθυνότητας προς την αειφορία και τη βιωσιμότητα, μειώνοντας το οικολογικό αποτύπωμα μαθητών και εκπαιδευτικών, ενισχύοντας την οικολογική συνείδηση της σχολικής κοινότητας. Το e-arsakeio δεν αποτελεί μόνο ένα τεχνολογικό εργαλείο, αλλά μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική εμπειρία που στηρίζει τον μαθητή σε κάθε βήμα της πορείας του προς τη γνώση, καλλιεργώντας δεξιότητες σύγχρονες, κριτική σκέψη και διάθεση για δημιουργική μάθηση. 

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών: Ψηφιακή τάξη στο e-arsakeio

Την Τετάρτη 4 Σεπτεμβρίου 2024 οι καθηγητές του Α΄Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης συμμετείχαν σε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα τη λειτουργία και τη χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-arsakeio και της Ψηφιακής Τάξης, την οποία παρέχουν τα Αρσάκεια Σχολεία στους μαθητές τους. Συγκεκριμένα, επιμορφώθηκαν στα αντικείμενα: ανάρτηση εκπαιδευτικού υλικού, ανάθεση εργασιών και δημιουργία αξιολογήσεων. Επιμορφωτές ήταν τα μέλη της ομάδας του e-arsakeio και καθηγητές των Αρσακείων Σχολείων κ. Ευ. Αργυράκης και κ. Α. Σούσου

Συνεργατική εργασία στο πλαίσιο του μαθήματος εκμάθησης Web 2.0 εργαλείων

Η εργασία υλοποιήθηκε με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Η δομή της θεματικής ενότητας περιλαμβάνει τρία διαφορετικά στάδια: 

Στο πρώτο στάδιο υλοποίησης, αφού προσελκύθηκε το ενδιαφέρον των μαθητών με προβολή αντίστοιχου εκπαιδευτικού υλικού, πραγματοποιήθηκε έρευνα, συλλογή και καταγραφή στοιχείων, που αφορούσε σε άτομα με ιδιαιτερότητετες  σε παγκόσμιο επίπεδο και από διαφορετικούς χώρους ενδιαφέροντος (αθλητισμού, γραμμάτων και τεχνών).

Στο δεύτερο στάδιο, δημιουργήθηκε ένα ψηφιακό αρχείο σε Power Point, το οποίο απέκτησε τη μορφή poster. Στην πρώτη σελίδα φιλοξενήθηκαν τρεις διαφορετικές ιστορίες διάσημων προσωπικοτήτων, όπως τις κατέγραψαν τα παιδιά, μετά την έρευνά τους. Επίσης, με τη βοήθεια ενός ψηφιακού εργαλείου (Word Art), δόθηκαν ορισμένες χαρακτηριστικές λέξεις για κάθε μία από τις προσωπικότητες και παράχθηκε ένα συννεφόλεξο, σε σχήμα που επιλέχθηκε να ταιριάζει με τον τομέα δραστηριοποίησης της εκάστοτε προσωπικότητας.

Στο τρίτο και τελευταίο στάδιο εκπόνησης, έγινε αναφορά, επίδειξη και χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης (AI tools), προκειμένου να παραχθεί εξαρχής ένα κόμικ, με θέμα τη συμπερίληψη παιδιών με αναπηρία, καθώς και τη δύναμη της ενσυναίσθησης. Συγκεκριμένα, χρησιμοποιήθηκε AI εργαλείο παραγωγής εικόνας (https://www.bing.com/create), όπου τα παιδιά περιέγραψαν ακριβώς τις εικόνες που επιθυμούσαν για τη δημιουργία της ιστορίας. Κατόπιν, χρησιμοποίησαν AI εργαλείο διαλογικού περιβάλλοντος (ChatGpt) προκειμένου να παράξουν τις λεζάντες που θα συνόδευαν τις εικόνες της ιστορίας.

Συμπερασματικά, τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα που αφορούσαν τη συμπερίληψη και αποδοχή της διαφορετικότητας, ανέπτυξαν ψηφιακές δεξιότητες του 21ου αιώνα και ήρθαν σε επαφή με κάποια από τα πιο γνωστά εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης.