Εβδομάδα Erasmus+ στην Ισπανία (4–10 Μαΐου 2025) Erasmus+ Week in Spain (May 4–10, 2025)

Το πρόγραμμα Erasmus+ αποτελεί μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές να βιώσουν την ευρωπαϊκή συνύπαρξη μέσα από την ανταλλαγή πολιτιστικών στοιχείων, εμπειριών και γνώσεων. Μετά την επιτυχημένη φιλοξενία των Ισπανών μαθητών στην Ελλάδα τον Νοέμβριο, στο πλαίσιο του εγκεκριμένου προγράμματος CULT-IVATE: activating cultural awareness and digital literacy amongst learners, σειρά είχε η επίσκεψη των μαθητών μας στο σχολείο IES Fuente Roniel στην πόλη Fuente del Maestre, στην επαρχία Extremadura της Ισπανίας. Η εβδομάδα 4–10 Μαΐου 2025 κύλησε με πλούσιο εκπαιδευτικό και πολιτιστικό πρόγραμμα, αναδεικνύοντας την κληρονομιά, την κουλτούρα και τη φιλοξενία της περιοχής. Ακολουθεί μια ανασκόπηση των δραστηριοτήτων:

Κυριακή, 4 Μαΐου 2025

Η άφιξη των μαθητών μας στην Ισπανία πραγματοποιήθηκε με θέρμη. Η πρώτη ημέρα αποτέλεσε ευκαιρία γνωριμίας, ξεκούρασης και εξοικείωσης με τη νέα καθημερινότητα.

Δευτέρα, 5 Μαΐου 2025

Η πρώτη ημέρα στο σχολείο ξεκίνησε με παραδοσιακό ισπανικό πρωινό και καλωσόρισμα από την ισπανική ομάδα. Οι μαθητές συμμετείχαν σε τρία θεματικά εργαστήρια: «Η Γοητεία της Σεβίλλης», «Τα Θαύματα της Cáceres», και «Ανακαλύπτοντας τη Mérida», μέσα από τα οποία γνώρισαν την ιστορία και τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά της Ανδαλουσίας και της Extremadura. Η μέρα συνεχίστηκε με ένα διαδραστικό “Κυνήγι Θησαυρού” στο ιστορικό κέντρο του Fuente del Maestre, όπου οι μαθητές εξερεύνησαν μνημεία και σημεία ενδιαφέροντος, ενώ το απόγευμα παρακολούθησαν ένα εργαστήριο φλαμένκο και sevillanas, μαθαίνοντας τα βασικά βήματα των παραδοσιακών χορών της Ισπανίας.

Τρίτη, 6 Μαΐου 2025

Αναχωρήσαμε νωρίς το πρωί για την πόλη Cáceres που αποτελεί Μνημείο Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στην παλιά μεσαιωνική πόλη, επισκέφθηκαν το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης “Helga de Alvear”, και απόλαυσαν τοπικές γεύσεις σε παραδοσιακή ταβέρνα. Το απόγευμα χαλάρωσαν στο πάρκο “Parque del Príncipe”, πριν επιστρέψουν στις οικογένειες φιλοξενίας.

Τετάρτη, 7 Μαΐου 2025

Η επίσκεψη στην αρχαία ρωμαϊκή πόλη Mérida αποτέλεσε ιδιαίτερο εκπαιδευτικό σταθμό. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο εντυπωσιακό Ρωμαϊκό Θέατρο και Αμφιθέατρο, στο Forum και τον Ναό της Diana, ενώ είχαν και ελεύθερο χρόνο στον εμπορικό δρόμο Calle Santa Eulalia. Η εμπειρία ανέδειξε τις αρχαιολογικές και ιστορικές συνδέσεις Ελλάδας και Ισπανίας, ενισχύοντας τη διαπολιτισμική κατανόηση των μαθητών.

Πέμπτη, 8 Μαΐου 2025

Η πιο πολυαναμενόμενη εκδρομή της εβδομάδας ήταν στη Σεβίλλη, μία από τις πιο εμβληματικές πόλεις της Ισπανίας. Το πρόγραμμα περιλάμβανε ξενάγηση στο Torre del Oro, την Plaza de España και το Πάρκο María Luisa, επίσκεψη στη La Maestranza (γνωστή αρένα ταυρομαχιών), αλλά και στον Καθεδρικό Ναό, την εβραϊκή συνοικία και το παλάτι Real Alcázar. Η ημέρα ήταν γεμάτη εντυπωσιακά μνημεία, φωτογραφίες και εμπειρίες.

Παρασκευή, 9 Μαΐου 2025

Η τελευταία ημέρα ήταν αφιερωμένη σε δραστηριότητες εντός του σχολείου, όπως εργαστήριο lapbook, όπου οι μαθητές αποτύπωσαν τις εμπειρίες τους με δημιουργικό τρόπο, καθώς και εργαστήριο εικονικής πραγματικότητας (VR glasses). Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε αξιολόγηση του προγράμματος και απονομή πιστοποιητικών συμμετοχής. Το σχολείο της Ισπανίας επιφύλαξε μια ξεχωριστή έκπληξη: μια αναμνηστική τιμητική πλάκα με τα ονόματα των δύο σχολείων, ως ένδειξη φιλίας και συνεργασίας, ενώ μεγάλη τιμή αποτέλεσε και η προσφορά του Δημάρχου του Fuente del Maestre, ο οποίος προσέφερε στο σχολείο μας, ως δώρο, το επίσημο έμβλημα της πόλης, τιμώντας με αυτόν τον τρόπο τη διασχολική συνεργασία και την ελληνοϊσπανική φιλία. Η εβδομάδα ολοκληρώθηκε με μια γιορτή αποχαιρετισμού με Batukada, παραδοσιακής μουσικής της Extremadura,  μια ενθουσιώδη μουσική εμπειρία με κρουστά και παραδοσιακό χορό.

Σάββατο, 10 Μαΐου 2025

Νωρίς το πρωί του Σαββάτου αναχωρήσαμε για το αεροδρόμιο της Μαδρίτης. Οι αποχαιρετισμοί ήταν ιδιαίτερα συναισθηματικά φορτισμένοι, καθώς μαθητές και οικογένειες αποχωρίστηκαν με αγκαλιές και βαθιά συγκίνηση, αποδεικνύοντας ότι οι φιλίες που χτίστηκαν ήταν ουσιαστικές και δυνατές.

Η εβδομάδα Erasmus+ στην Ισπανία προσέφερε στους μαθητές μια ανεπανάληπτη ευκαιρία: να ενισχύσουν την πολιτιστική τους ευαισθησία, να εξασκήσουν την αγγλική γλώσσα σε ρεαλιστικά περιβάλλοντα, να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και να δημιουργήσουν ισχυρούς δεσμούς με συνομηλίκους τους από άλλη χώρα. Με το βλέμμα στραμμένο στο μέλλον, οι μαθητές επέστρεψαν γεμάτοι νέες εικόνες, γνώσεις και φιλίες που θα μείνουν ανεξίτηλες στη μνήμη τους.

The Erasmus+ program offers a unique opportunity for students to experience European coexistence through the exchange of cultures, experiences, and knowledge. After the successful hosting of Spanish students in Greece last November, within the framework of the approved program CULT-IVATE: activating cultural awareness and digital literacy amongst learners, it was our students’ turn to visit the IES Fuente Roniel school in the town of Fuente del Maestre, in the province of Extremadura, Spain.

The week of May 4–10, 2025, unfolded with a rich educational and cultural program, highlighting the heritage, culture, and hospitality of the region. Below is a summary of the activities:

Sunday, May 4, 2025

Our students arrived in Spain warmly welcomed. The first day was an opportunity to get acquainted, rest, and adapt to the new daily routine.

Monday, May 5, 2025

The first day at school began with a traditional Spanish breakfast and a welcome by the Spanish team. Students participated in three themed workshops: “The Charm of Seville,” “The Wonders of Cáceres,” and “Discovering Mérida,” through which they learned about the history and cultural features of Andalusia and Extremadura. The day continued with an interactive treasure hunt in the historic center of Fuente del Maestre, where students explored monuments and points of interest, followed by a flamenco and sevillanas workshop in the afternoon, learning the basic steps of traditional Spanish dances.

Tuesday, May 6, 2025

We departed early for the city of Cáceres, a UNESCO World Heritage Site. Students toured the old medieval town, visited the Museum of Contemporary Art “Helga de Alvear,” and enjoyed local cuisine at a traditional tavern. In the afternoon, they relaxed at “Parque del Príncipe” before returning to their host families.

Wednesday, May 7, 2025

The visit to the ancient Roman city of Mérida was a significant educational highlight. Students toured the impressive Roman Theater and Amphitheater, the Forum, and the Temple of Diana, and had free time on the shopping street Calle Santa Eulalia. This experience showcased the archaeological and historical connections between Greece and Spain, strengthening the students’ intercultural understanding.

Thursday, May 8, 2025

The most anticipated trip of the week was to Seville, one of the most iconic cities in Spain. The program included a guided tour of the Torre del Oro, Plaza de España, and María Luisa Park, visits to La Maestranza (a famous bullfighting arena), the Cathedral, the Jewish Quarter, and the Real Alcázar palace. The day was full of stunning monuments, photographs, and experiences.

Friday, May 9, 2025

The final day was dedicated to school-based activities, such as a lapbook workshop where students creatively recorded their experiences, and a virtual reality (VR glasses) workshop. The program concluded with an evaluation and the awarding of participation certificates. The Spanish school had a special surprise: a commemorative plaque with the names of the two schools as a symbol of friendship and cooperation. A great honor was also the gift from the Mayor of Fuente del Maestre, who presented our school with the official emblem of the city, honoring the inter-school collaboration and Greek-Spanish friendship. The week ended with a farewell party featuring Batukada, traditional music from Extremadura, an enthusiastic musical experience with percussion and traditional dance.

Saturday, May 10, 2025

Early Saturday morning, we departed for Madrid airport. The farewells were deeply emotional, as students and host families parted with hugs and heartfelt feelings, proving that the friendships built were genuine and strong.

The Erasmus+ week in Spain offered students an unforgettable opportunity: to enhance their cultural awareness, practice the English language in real-life settings, develop collaboration skills, and form strong bonds with peers from another country. Looking to the future, the students returned full of new images, knowledge, and friendships that will remain indelible in their memory.

Erasmus+ CULT-IVATE: Activating cultural awareness and digital literacy amongst learners

Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για μαθητές να γνωρίσουν διαφορετικές κουλτούρες. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα ανταλλαγής που προάγει την αλληλοκατανόηση, τη φιλία και την προσωπική ανάπτυξη των συμμετεχόντων. Φέτος, το Σχολείο μας συμμετέχει σε ένα πρόγραμμα ανταλλαγής Erasmus+ με μαθητές από την πόλη Fuente del Maestre, στην περιοχή Extremadura της Ισπανίας. Η ομάδα των εκπαιδευτικών του Σχολείου μας που υλοποιεί το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτελείται από τους εξής καθηγητές: Αγγελοπούλου Αντ., Βενάρδου Αλ., Γιαννάκη Μ., Θεοδωροπούλου Π., Καραγεωργίου Μ. (Υποδιευθύντρια), Μπούζη Π., Ξηρίδου Αδ., Πρεβενιού Κ., Σόφη Μ., Στούπα Μ. (Συντονίστρια του Προγράμματος) και Σωτηρόπουλο Γ.

Συγκεκριμένα, την εβδομάδα 17-24/11/24 δέκα Ισπανοί μαθητές με δύο καθηγήτριες-συνοδούς φιλοξενήθηκαν τόσο στο Σχολείο μας, όσο και σε οικογένειες μαθητών μας.

Ανασκόπηση Εβδομάδας Erasmus+ (18-22 Νοεμβρίου 2024)

Η εβδομάδα Erasmus+ στο Σχολείο μας, γεμάτη εκπαιδευτικές, πολιτιστικές και δημιουργικές δραστηριότητες, αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες. Παρακάτω παρουσιάζεται μια αναλυτική ανασκόπηση των ημερών:

Δευτέρα, 18 Νοεμβρίου 2024

Η πρώτη ημέρα του προγράμματος ξεκίνησε με την άφιξη των Ισπανών μαθητών και των συνοδών καθηγητών τους. Με θερμές ευχές καλωσορίσματος, έγινε παρουσίαση του προγράμματος της εβδομάδας, δίνοντας έμφαση στους στόχους και στη φιλοσοφία του Erasmus+. Στη συνέχεια οι μαθητές επισκέφθηκαν τον χώρο της Βιβλιοθήκης, όπου έκαναν μια σύντομη παρουσίαση του εαυτού τους και των ενδιαφερόντων τους. Την επόμενη ώρα, παρακολούθησαν video σχετικό με την Ακρόπολη και τα μνημεία της, η οποία ολοκληρώθηκε με ένα quiz ερωτήσεων. Έπειτα, ανακάλυψαν κοινές γλωσσολογικές ρίζες μεταξύ Ελληνικών και Ισπανικών αφού τους δόθηκαν ακουστικά και γραπτά ερεθίσματα και στις δύο γλώσσες. Οι μαθητές του προγράμματος Erasmus+ είχαν την ευκαιρία να ασχοληθούν με το θέμα της Μεσογειακής διατροφής, δοκιμάζοντας τις γνώσεις τους σε ένα online quiz, αλλά και δημιουργώντας το δικό τους Ελληνο-Ισπανικό εστιατόριο με fusion μενού. Σε συνέχεια αυτού, προσφέρθηκε γεύμα στους μαθητές με βάση τη μεσογειακή διατροφή. Στο εργαστήριο Τεχνολογίας έγινε παρουσίαση για τον τρόπο συγκομιδής του καρπού της ελιάς. Ακολούθως, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάσθηκαν σε προσομοίωση χειρωνακτικής παραγωγής λαδιού, για να δουν βιωματικά τα παραδοσιακά στάδια παραγωγής λαδιού, χρησιμοποιώντας απλά υλικά και εργαλεία.

Τρίτη, 19 Νοεμβρίου 2024

Η δεύτερη ημέρα ήταν αφιερωμένη στην εξερεύνηση της Αθήνας και της πλούσιας ιστορίας της. Μετά την πρωινή συγκέντρωση στο σχολείο, η ομάδα ξεκίνησε για την καρδιά της πόλης. Πρώτος σταθμός ήταν ο βράχος της Ακρόπολης, όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν στα αρχαία μνημεία, θαυμάζοντας τη μοναδική αρχιτεκτονική και μαθαίνοντας για τη σημασία του Παρθενώνα και των άλλων κτισμάτων. Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με μια επίσκεψη στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης, όπου εκτίθενται μερικά από τα πιο σημαντικά ευρήματα της αρχαιότητας. Το μεσημέρι, η ομάδα απόλαυσε γεύμα σε ένα παραδοσιακό εστιατόριο, δοκιμάζοντας ελληνικές γεύσεις. Η περιήγηση συνεχίστηκε πεζή, με επισκέψεις σε σημαντικά μνημεία, όπως ο Ναός του Ολυμπίου Διός, η Πύλη του Αδριανού και το μνημείο του Άγνωστου Στρατιώτη στο Σύνταγμα, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν την αλλαγή φρουράς. Το απόγευμα, περιπλανήθηκαν στα στενά της Πλάκας και του Μοναστηρακίου, απολαμβάνοντας τη μοναδική ατμόσφαιρα της παλιάς πόλης.

Τετάρτη, 20 Νοεμβρίου 2024

Η ημέρα ξεκίνησε με μια περιήγηση στο campus, όπου οι μαθητές επισκέφθηκαν το Νηπιαγωγείο και τα Δημοτικά σχολεία του συγκροτήματος. Εκεί, η χορωδία υποδέχθηκε τους επισκέπτες με ένα medley τραγουδιών, δημιουργώντας μια ζεστή και φιλόξενη ατμόσφαιρα. Στη συνέχεια, περιηγήθηκαν στους εξωτερικούς χώρους και τα γήπεδα, δοκιμάζοντας τις ικανότητές τους στο μπάσκετ και στο βόλεϊ. Μετά από μια δημιουργική παρουσίαση για την ιστορία και τη σημασία της πόλης του Ναυπλίου, που θα επισκέπτονταν την επομένη, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα καλλιτεχνικό εργαστήριο, σχεδιάζοντας την κάτοψη του αρχαίου θεάτρου της Επιδαύρου. Έπειτα, στο cosmetics lab, δημιούργησαν τα δικά τους αρώματα, σαπούνια και κεριά, χρησιμοποιώντας οικολογικά υλικά. Η ημέρα έκλεισε με ένα ζωντανό μάθημα ελληνικών παραδοσιακών χορών, όπου οι μαθητές διασκέδασαν, έμαθαν βήματα και ήρθαν πιο κοντά στην ελληνική κουλτούρα.

Πέμπτη, 21 Νοεμβρίου 2024

Η εκπαιδευτική επίσκεψη στην Επίδαυρο αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία. Η ημέρα ξεκίνησε με την ξενάγηση στον αρχαιολογικό χώρο, αφιερωμένο στον θεό Ασκληπιό, όπου οι μαθητές έμαθαν για την αρχαία ιατρική, την ολιστική προσέγγιση στην υγεία και τη σημασία του χώρου ως θεραπευτικού κέντρου. Στο μουσείο, οι μαθητές θαύμασαν ιατρικά εργαλεία της αρχαιότητας και αφιερώματα στον Ασκληπιό. Η εμπειρία κορυφώθηκε στο αρχαίο θέατρο, με το πείραμα της ακουστικής να εντυπωσιάζει τους μαθητές. Η ημέρα συνεχίστηκε με επίσκεψη στο Ναύπλιο, όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν στα γραφικά σοκάκια της πόλης, απόλαυσαν τοπικά εδέσματα και αγόρασαν αναμνηστικά.

Παρασκευή, 22 Νοεμβρίου 2024

Η Παρασκευή 22 Νοεμβρίου ήταν η τελευταία ημέρα παραμονής των μαθητών Erasmus στο Σχολείο μας. Οι μαθητές ξεκίνησαν τη μέρα με μια ανασκόπηση της εβδομάδας που προηγήθηκε, συμμετέχοντας σε μια εποικοδομητική συζήτηση. Μίλησαν για τις εμπειρίες τους, μοιράστηκαν τι τους άρεσε περισσότερο, τι έμαθαν κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, καθώς και τι θα επιθυμούσαν να ήταν διαφορετικό. Στη συνέχεια, κλήθηκαν να συμπληρώσουν ένα αναλυτικό ερωτηματολόγιο που αφορούσε τις δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν, τη συνεργασία με τους υπόλοιπους μαθητές και την επίτευξη των στόχων του προγράμματος. Η πιο απρόσμενη έκπληξη για τους μαθητές ήρθε όταν προβλήθηκε ένα βίντεο, γεμάτο ευχάριστες και αστείες στιγμές από την εβδομάδα που πέρασε. Μετά το διάλειμμα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ζωντανά τη διαδικασία 3D εκτύπωσης αναμνηστικών μπρελόκ με την κάτοψη της Επιδαύρου, με βάση το σχέδιο που είχαν δημιουργήσει οι ίδιοι. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με την απονομή των πιστοποιητικών συμμετοχής στους μαθητές. Παράλληλα, τους δόθηκαν δώρα από το Σχολείο μας, ως ένδειξη ευγνωμοσύνης και αναγνώρισης για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα. Οι Ισπανοί μαθητές, με τη σειρά τους, μας χάρισαν μια σημαία της πόλης τους, πάνω στην οποία είχαν γράψει ευχές και αφιερώσεις. Η τελευταία αυτή ημέρα δεν ήταν μόνο μια αποχαιρετιστήρια στιγμή, αλλά και μια γιορτή της συνεργασίας, της ανταλλαγής γνώσεων και της φιλίας που αναπτύχθηκε κατά τη διάρκεια του προγράμματος.

Erasmus+ Week Review (18–22 November 2024)

The Erasmus+ week at our school, filled with educational, cultural, and creative activities, was an unforgettable experience for all participants. Below is a detailed review of each day’s events:

Monday, 18 November 2024

The first day of the program began with the arrival of the Spanish students and their accompanying teachers. Following warm words of welcome, a presentation was given to outline the week’s schedule, focusing on the objectives and philosophy of Erasmus+. The students then visited the library, where they introduced themselves and shared their interests. Later, they watched a video about the Acropolis and its monuments, which concluded with a quiz session.
 The day continued with linguistic explorations, as they discovered common linguistic roots between Greek and Spanish, using auditory and written stimuli in both languages. The students also explored the topic of the Mediterranean diet, testing their knowledge in an online quiz and designing their own Greek-Spanish fusion restaurant menus. Following this, a Mediterranean meal was served to the students. In the Technology workshop, a presentation was given on the olive harvesting process. Subsequently, students formed teams and participated in a hands-on simulation of traditional olive oil production using simple materials and tools.

Tuesday, 19 November 2024

The second day was dedicated to exploring Athens and its rich history. After gathering at the school in the morning, the group headed to the city center. The first stop was the Acropolis, where students toured the ancient monuments, marveling at the unique architecture and learning about the significance of the Parthenon and other structures. The experience continued with a visit to the New Acropolis Museum, home to some of antiquity’s most important artifacts. At midday, the group enjoyed a traditional Greek meal at a local restaurant. The walking tour resumed with visits to landmarks such as the Temple of Olympian Zeus, Hadrian’s Arch, and the Tomb of the Unknown Soldier at Syntagma, where students observed the changing of the guard. In the afternoon, they wandered through the streets of Plaka and Monastiraki, soaking in the old city’s vibrant atmosphere.

Wednesday, 20 November 2024

The day began with a campus tour, during which students visited the kindergarten and primary school. The choir welcomed the visitors with a medley of songs, creating a warm and friendly atmosphere. They then explored the outdoor facilities and sports courts, testing their skills in basketball and volleyball. Following a presentation about the history and significance of Nafplio, which they were to visit the next day, students participated in an artistic workshop to design the layout of the ancient theater of Epidaurus. Later, in the cosmetics lab, they created their own perfumes, soaps, and candles using eco-friendly materials. The day concluded with a live lesson in traditional Greek dances, during which students learned steps, had fun, and deepened their understanding of Greek culture.

Thursday, 21 November 2024

The educational visit to Epidaurus was the highlight of the week. The day began with a guided tour of the archaeological site dedicated to Asclepius, where students learned about ancient medicine, holistic approaches to health, and the site’s role as a healing center. At the museum, they admired ancient medical tools and votive offerings to Asclepius. The experience culminated at the ancient theater, where the acoustics experiment left the students amazed. The day continued with a visit to Nafplio, where students strolled through the picturesque alleys, enjoyed local delicacies, and purchased souvenirs.

Friday, 22 November 2024

Friday marked the final day of the Erasmus+ students’ stay at our school. The day began with a week-in-review session, during which students engaged in a constructive discussion. They shared their experiences, highlighted their favorite moments, discussed what they had learned, and offered feedback on what could have been different. Next, they completed a detailed questionnaire about the activities they participated in, their collaboration with other students, and the program’s objectives. The most unexpected moment for the students was the screening of a video filled with pleasant and funny moments from the past week. After a short break, students watched a live 3D printing demonstration, where souvenir keychains featuring the Epidaurus theater layout, designed by the students themselves, were created. The day ended with the awarding of participation certificates. Students also received gifts from our school as a token of gratitude and recognition for their participation. The Spanish students reciprocated by gifting us a flag of their city, adorned with their wishes and dedications. This final day was not only a farewell but also a celebration of collaboration, knowledge exchange, and the friendships that developed throughout the program.

Κατά τη διάρκεια της χρονιάς, οι μαθητές μας θα συνεργάζονται με τους Ισπανούς συνομηλίκους τους. Το θέμα του προγράμματος είναι η ενίσχυση της πολιτιστικής ευαισθητοποίησης μέσω της χρήσης ψηφιακών εργαλείων, επιτρέποντας στους μαθητές να εξερευνήσουν και να εκτιμήσουν τις κουλτούρες των δύο χωρών με καινοτόμους τρόπους. Αυτή η μοναδική ευκαιρία διευρύνει τους πολιτιστικούς τους ορίζοντες, ενώ παράλληλα τους βοηθάει να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες, όπως η ομαδική εργασία, η επικοινωνία, η προσαρμοστικότητα και ο ψηφιακός εγγραμματισμός. Μέσα από τη διασυνοριακή συνεργασία, οι μαθητές χτίζουν διαρκείς σχέσεις και βελτιώνουν την ικανότητά τους να αντεπεξέλθουν σε έναν όλο και πιο συνδεδεμένο κόσμο.