Στο πλαίσιο των αθλητικών διοργανώσεων και της συμμετοχής μας στις διοργανώσεις του Α.Σ.Ι.Σ. (Αθλητικές Συναντήσεις Ιδιωτικών Σχολείων), το Σάββατο στις 23/11/24 πραγματοποιήθηκαν  οι Κολυμβητικοί αγώνες του Α.Σ.Ι.Σ. για τα Γυμνάσια. Οι αγώνες πραγματοποιήθηκαν στο Αμερικανικό Κολέγιο Ελλάδος (Pierce College) στην Αγ. Παρασκευή. Συμμετείχαν 14 Γυμνάσια, μέλη του Α.Σ.Ι.Σ.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες από το Α΄ Γυμνάσιο που έλαβαν μέρος και διακρίθηκαν είναι οι εξής:

Διακρίθηκαν οι μαθήτριες:

Αλεξάνδρου Λουΐζα του Β1: 1^η θέση στα 200μ. Ελεύθερο και 1^η θέση στα 200μ. Μικτή Ατομική

Οικονομίδου Ισαβέλλα του Γ3: 2^η θέση στα 50μ. Ύπτιο και συμμετείχε και στα 200μ. Ελεύθερο

Σατζάκη Μελιτίνη του Α3: 3^η θέση στα 50μ. πρόσθιο και συμμετείχε και στα 50μ. Πεταλούδα

Επίσης συμμετείχαν:

Παπαϊωάννου Κων/νος του Β3 στα 50μ. Ελεύθερο και στα 50μ. Πεταλούδα

Μαθιός Κωνσταντίνος του Β3 στα 50μ. Ελεύθερο

Μιχαηλίδης Χαρίτων του Β3 στα 50μ. Ελεύθερο

Γρηγοριάδου Ειρήνη του Β1 στα 50μ. Πρόσθιο και στα 200μ. Ελεύθερο

Παρασκευά Ευριάνθη του Α4 στα 50μ. Ελεύθερο και στα 50μ. Πεταλούδα

Καρλή Σταματίνα του Α1 στα 50μ. Ελεύθερο

ΟΜΑΔΕΣ  ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ

Η ομάδα των κοριτσιών των Γυμνασίων κατέλαβε τη 2η θέση στα 4Χ50μ. Μικτή Ομαδική και την  3^η θέση στα 4Χ50μ. Ελεύθερο με τις: Αλεξάνδρου Λουΐζα, Οικονομίδου Ισαβέλλα, Σατζάκη Μελιτίνη, Γρηγοριάδου Ειρήνη, Βήλου Μαρίλια.

Η Ομάδα των αγοριών συμμετείχε στην σκυταλοδρομία 4Χ50μ. Ελεύθερο με τους: Παπαϊωάννου Κωνσταντίνο, Μιχαηλίδη Χάρη, Μαθιό Κωνσταντίνο και Μπουκουβάλα Ρήγα.

Η ομάδα των κοριτσιών στην Γενική Βαθμολογία κατέλαβε την 2^η θέση και στο σύνολο τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Γυμνάσια Εκάλης κατέλαβαν την 4^η θέση.

 

Από τις 16 ως τις 17 Νοεμβρίου 2024 φιλοξενήθηκε στη Φλώρινα, για άλλη μία χρονιά, το Κύπελλο ΛΥΓΚΗΣΤΙΣ Εφήβων/ Νεανίδων, Παμπαίδων/ Παγκορασίδων & Ανάπτυξης της Ελληνικής Ομοσπονδίας Ξιφασκίας. Ο μαθητής του τμήματος Α3 του Α’ Αρσακείου–Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης Χρήστος Τσιότσικας – Ιωαννίδης (Ο.Σ. Κηφισιάς) έλαβε μέρος στους αγώνες παμπαίδων (U-13) στο ξίφος μονομαχίας (epee). Κερδίζοντας σε 4 από τους 5 αγώνες του πρώτου γύρου, πέρασε απευθείας στους 32, όπου κατάφερε να επικρατήσει του αντιπάλου του, να περάσει στους 16 και να ανέλθει στην 12^η θέση στην πανελλήνια κατάταξη Παμπαίδων στο κύπελλο.

Την Τρίτη 12 Νοεμβρίου 2024 τα τμήματα Α1 και Α2 του Α’ Αρσακείου–Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης επισκέφθηκαν την Κεντρική Υπηρεσία των Γενικών Αρχείων του Κράτους (Γ.Α.Κ.), η οποία στεγάζεται σε ένα σύγχρονο κτήριο στο Ψυχικό. Τους μαθητές και τις μαθήτριες υποδέχθηκε θερμά ο κ. Γ. Γκλαβίνας, διδάκτωρ Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης και προϊστάμενος του τμήματος Προβολής, Επικοινωνίας και Εκπαιδευτικών Δράσεων των Γ.Α.Κ. Μάλιστα, το σχολείο μας συνδέεται με τον κ. Γκλαβίνα, αφού την περασμένη σχολική χρονιά ανέλαβε να παρουσιάσει σε μαθητές Γ’ Γυμνασίου στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Κεντρικής Υπηρεσίας Γενικών Αρχείων του Κράτους, με τίτλο: «Η λογοκρισία στον κινηματογράφο, το θέατρο και το τραγούδι την περίοδο της δικτατορίας των συνταγματαρχών (1967-1974) μέσα από τεκμήρια των Γενικών Αρχείων του Κράτους».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε όλους τους ορόφους του κτηρίου των Γ.Α.Κ., να δουν από κοντά πώς δουλεύουν οι ιστορικοί ερευνητές, να μελετήσουν πρωτότυπα αρχεία πολύτιμης ιστορικής σημασίας καθώς και να μπουν οι ίδιοι στα «άδυτα» του κτηρίου, εκεί όπου φυλάσσονται σε ειδικές συνθήκες και ταξινομούνται τα έγγραφα που έχει στην κατοχή της η Υπηρεσία. Στη συνέχεια οι μαθητές και μαθήτριες ξεναγήθηκαν στην τρέχουσα έκθεση των Γ.Α.Κ. με τίτλο: «Ανεγείρονται αι κλειναί Αθήναι. Η γένεση μιας πρωτεύουσας». Η έκθεση βασίστηκε στη μελέτη των αρχείων του Υπουργείο Εσωτερικών και του αρχείου Σχεδίων Πόλεων που συγκροτήθηκαν με συνέπεια και οργάνωση κατά την οθωνική περίοδο. Η παρουσίαση του υλικού διαρθρώνεται σε οκτώ ενότητες:

1. «Αθήνα: Βασιλική Καθέδρα και Πρωτεύουσα»,
2. «Βασιλικά Ανάκτορα»,
3. «Δημόσια κτήρια»,
4. «Οδοί – πλατείες- κρήνες»,
5. «Δημόσια έργα και υποδομές»,
6. «Αρχαιότητες»,
7. «Οι Ολυμπιακοί Αγώνες και η πολιτιστική ζωή στην Αθήνα» και
8. «Η εμπορική και η βιοτεχνική παραγωγή στην Αθήνα».

Μετά το πέρας της ξενάγησης ακολούθησε σύντομο διάλειμμα κι έπειτα η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με ένα πρωτότυπο και ευφάνταστο παιχνίδι: ένα ιδιαίτερο «κυνήγι θησαυρού», όπου οι μαθητές προκειμένου να φτάσουν στην λύση του αινίγματος θα έπρεπε να αναζητήσουν τα κατάλληλα στοιχεία που θα έβρισκαν στα ίδια τα έγγραφα που εκτίθενται στις προθήκες των τριών ορόφων του κτηρίου. Για λίγο η ιστορία έγινε παιχνίδι και κέρδισε μικρούς και μεγάλους. Τέλος, ο κ. Γκλαβίνας ως δείγμα της άψογης φιλοξενίας που επεφύλασσε στο Σχολείο μας, χάρισε στους συνοδούς καθηγητές από έναν πολυτελή κατάλογο της έκθεσης που φιλοξενεί κείμενα του Υπουργού Κυριάκου Πιερρακάκη, της Αναπλ. Γεν. Δι/ντριας των Γ.Α.Κ. Αμαλίας Παππά, του καθ. Ιστορίας Δημήτρη Σωτηρόπουλου, της ιστορικού τέχνης Μαριλένας Κασιμάτη, της Αρχεινόμου των Γ.Α.Κ.  Άννας Κουλουρίδη, καθώς και πλούσιο φωτογραφικό υλικό από τη συλλογή των Γ.Α.Κ. Τα τμήματα συνόδευσαν οι κ. Κικίλια, κ. Σωτηρόπουλος και κ. Τέλι.

Γράφει ο μαθητής Νίκος Σεφεριάδης (Β3)

Η αντιτουριστική καμπάνια που έχει δημιουργηθεί σε δημοφιλείς πόλεις, όπως η Βαρκελώνη, η Βενετία και το Μπαλί, απαντά δυναμικά στο πρόβλημα του μαζικού τουρισμού. Μια αντιτουριστική καμπάνια δε σημαίνει «όχι στον τουρισμό», αλλά «ναι στον υπεύθυνο τουρισμό». Σκοπός της είναι να ευαισθητοποιήσει τους ταξιδιώτες και τις κοινότητες για μια πιο ισορροπημένη προσέγγιση, που να σέβεται τη φύση, τους πολιτισμούς και την οικονομία του κάθε τόπου. Ο υπερτουρισμός έχει σοβαρές επιπτώσεις, όπως η αύξηση του κόστους ζωής, η υποβάθμιση τοπικών συνοικιών, η συμφόρηση στους δημόσιους χώρους, η αλλοίωση της πολιτιστικής κληρονομιάς. Πολλοί κάτοικοι αισθάνονται ότι οι πόλεις τους μετατρέπονται σε τουριστικά «πάρκα», όπου περισσότερη σημασία προσφέρεται στους επισκέπτες παρά στους μόνιμους κατοίκους. Η Βαρκελώνη έχει προωθήσει καμπάνιες, που αποτρέπουν τους τουρίστες από την κατάληψη κατοικιών, τα πάρτυ και τη ρύπανση. Η Ισλανδία και το Μπαλί δημιούργησαν καμπάνιες για την ευαισθητοποίηση των επισκεπτών σχετικά με τη φθορά της φύσης από την αλόγιστη τουριστική χρήση. Η Βενετία έχει επιβάλει εισιτήρια εισόδου στην πόλη για τουρίστες, με σκοπό τον περιορισμό του αριθμού τους.
Οι αντιτουριστικές καμπάνιες πρέπει να προωθούν τη βιώσιμη ανάπτυξη στοχεύοντας σε μέτρα, όπως ο περιορισμός των τουριστικών καταλυμάτων, η προστασία των τοπικών επιχειρήσεων και η προώθηση εναλλακτικών προορισμών. Παράλληλα, πρέπει να ενθαρρύνεται η ενημέρωση των τουριστών για τον σεβασμό της τοπικής κουλτούρας και καθημερινότητας. Επομένως, η αντιτουριστική καμπάνια δε λέει «Μην ταξιδεύετε!». Αντίθετα, ενθαρρύνει τον καθένα να γίνει πιο υπεύθυνος προστατεύοντας τη φύση και αφήνοντας τις περιοχές που επισκέπτεται πιο όμορφες απ’ ό,τι τις βρήκε! Το σύνθημα θα μπορούσε να είναι «Σεβάσου τον τόπο που επισκέπτεσαι! Είναι το σπίτι κάποιου άλλου!»

Την Πέμπτη 14 Νοεμβρίου 2024 οι καθηγήτριες Γερμανικών τών Αρσακείων-Τοσιτσείων Γυμνασίων και Λυκείων Εκάλης κυρίες Φ. Ματθαίου, Μ. Μπούσκου, Κ. Σαρλή, Α. Σιδηροπούλου και Μ. Φωτιάδη παρακολούθησαν διαδικτυακή επιμόρφωση διάκειας τριών διδακτικών ωρών (10.50-13.30) από την κ. Ήρα Βαλιάνο, υπεύθυνη επιμορφώσεων τού Αυστριακού Ινστιτούτου Ελλάδας (ÖSD Institut Griechenland). Στόχος τής επιμόρφωσης αυτής ήταν να ενημερωθούν οι καθηγήτριες σχετικά με το μοντέλο, τη θεματολογία και τον τρόπο βαθμολόγησης των εξετάσεων για την απόκτηση των Αυστριακών διπλωμάτων πιστοποίησης γλωσσομάθειας επιπέδου Α1 και Α2, ενόψει τής έναρξης από το τρέχον σχολικό έτος τής συνεργασίας του Γερμανικού Τμήματος των Σχολείων της Φ.Ε. με το Αυστριακό Ινστιτούτο. Το webinar διοργανώθηκε από τον Συντονισμό της Γερμανικής Γλώσσας των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων σε συνεργασία με το ÖSD Institut Griechenland.