Τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Γυμνάσια και Λύκεια Εκάλης, στο πλαίσιο των ποικίλων επιμορφώσεων και δράσεων που πραγματοποιούν, διοργάνωσαν, σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, επιμορφωτική δράση για γονείς και εκπαιδευτικούς, με θέμα: «Οι εξαρτήσεις και η διαχείρισή τους από την Οικογένεια και το Σχολείο. Γονείς και Εκπαιδευτικοί σε συνεργασία», την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου 2025, στο Θέατρο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης. Προσκεκλημένος ομιλητής ήταν ο κ. Φαίδων Καλοτεράκης, ψυχοθεραπευτής, διευθυντής της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Θεραπευτικών Κοινοτήτων και πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Θεραπευτικών Κοινοτήτων. Στόχος της εκδήλωσης ήταν η ενημέρωση των γονέων και των εκπαιδευτικών πάνω σε φλέγοντα θέματα που αφορούν στις εξαρτήσεις των νέων (κάπνισμα, διαδίκτυο, ουσίες), στην πρόληψη και στη διαχείρισή τους, καθώς, επίσης, και στην επικοινωνία μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών, την ανάδειξη του προβλήματος και την κατανόηση της έκτασής του.

Ακολουθεί το βίντεο της εκδήλωσης:

Οι μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού του Γ΄ Αρσακείου – Τοσιτσείου Δημοτικού συνοδευόμενα από τις κ. Φουντούλη Κατερίνα, Δασκάλα του τμήματος, καθώς και την κ. Παπαρούλια Μαίρη, καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής, την Τρίτη 4 Μαρτίου 2025 συμμετείχαν σε ένα εκπαιδευτικό εργαστήριο με θέμα τους Αγώνες Λόγου και Τέχνης. Στο πλαίσιο της δράσης αυτής, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον θεσμό των Αγώνων των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων μέσα από μια ειδικά διαμορφωμένη παρουσίαση, την οποία έχει επιμεληθεί η καθηγήτρια Καλλιτεχνικών του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης κ. Κυριακή Πρεβενιού. Στη συνέχεια, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών οι μαθητές προχώρησαν σε μια δημιουργική δραστηριότητα πάνω σε ένα παλαιότερο θέμα του Διαγωνισμού. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές δούλεψαν το θέμα των 11^ων Αγώνων που ήταν βασισμένο στο ζωγραφικό έργο του Μάρκ Σαγκάλ με τίτλο: «Πάνω απ΄ την πόλη».  Μέσα από την τεχνική του καταιγισμού ιδεών αλλά και εικόνων, κατανόησαν στην πράξη πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα καλλιτεχνικό έργο με κοινό θεματικό άξονα, αξιοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους μέσα από τους δοσμένους περιορισμούς. Βασικός στόχος του εργαστηρίου ήταν αφενός η γνωριμία με δράσεις που λαμβάνουν χώρα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και η εξοικείωση των μαθητών με τους Αγώνες Λόγου και Τέχνης και αφετέρου η δημιουργία ενός προσωπικού έργου, το οποίο κράτησαν οι μαθητές ως ενθύμιο από αυτή την ξεχωριστή εμπειρία. 

Η μαθήτριά μας Αθανασία Παπαχρήστου κατέλαβε την 4η θέση στο άθλημα της Τεχνικής Κατάβασης (SL) στην κατηγορία U14 στους Πανελλήνιους Αγώνες Αλπικού Σκι που διεξήχθη στο χιονοδρομικό κέντρο της Βασιλίτσας. Θερμά συγχαρητήρια στη μαθήτριά μας για τη διάκρισή της!

Γράφει η μαθήτρια Ιόλη Καραγεωργίου (Β1)

Ο 2ος Αρσάκειος Διαγωνισμός Ορθογραφίας διοργανώθηκε από τη Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία (Φ.Ε.) και απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες των Ε’ και Στ΄τάξεων του Δημοτικού, των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων του Γυμνασίου και των Α’ και Β’ τάξεων του Λυκείου των Αρσακείων Σχολείων σε Ψυχικό, Εκάλη, Πάτρα, Θεσσαλονίκη και Ιωάννινα. Ο διαγωνισμός αποτελεί πρωτοβουλία του Προέδρου των Αρσακείων, καθηγητή κ. Γ. Μπαμπινιώτη, με στόχο την ενίσχυση της γλωσσικής παιδείας και της ορθογραφικής ικανότητας των μαθητών.
Αναμφίβολα, η ορθογραφία αποτελεί θεμέλιο της γλωσσικής ικανότητας, καθώς συνδέεται με την κατανόηση της δομής και της ετυμολογίας των λέξεων. Μέσα από τον διαγωνισμό αυτό οι μαθητές ερχόμαστε σε επαφή με την πλούσια ιστορία της ελληνικής γλώσσας, μαθαίνουμε κανόνες και ανακαλύπτουμε τη σημασία της σωστής γραφής. Γιατί η ορθογραφία δεν είναι απλώς θέμα αποστήθισης, αλλά απαιτεί αναλυτική και συνθετική σκέψη. Ο διαγωνισμός μάς βοηθά να εξασκήσουμε τη συγκέντρωσή μας και να αναπτύξουμε δεξιότητες, που μας είναι χρήσιμες σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα. Σε μια εποχή, όπου η χρήση της τεχνολογίας και των αυτοματοποιημένων εργαλείων γραφής συχνά οδηγεί σε παραμέληση της ορθογραφίας, ο διαγωνισμός υπενθυμίζει τη σημασία της σωστής γραφής.
Επομένως, ο Αρσάκειος Διαγωνισμός Ορθογραφίας δεν είναι απλώς ένας διαγωνισμός γνώσεων· είναι μια εκπαιδευτική εμπειρία, που βοηθά εμάς, τα παιδιά, να εξελιχθούμε και να αγαπήσουμε τη γλώσσα μας. Μέσα από αυτόν τον θεσμό η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία συμβάλλει ενεργά στην ακαδημαϊκή εξέλιξη των μαθητών της όσο και στη διατήρηση και προώθηση της ελληνικής γλωσσικής παράδοσης.