Στο πλαίσιο της Ζώνης Πολιτισμού της Β’ Γυμνασίου με τίτλο Καλλιτεχνικό Εργαστήρι: Το Σχολείο αλλιώς! οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα ιδιαίτερα δημιουργικό και βιωματικό εργαστήριο με τίτλο «Χρηστικά αντικείμενα από ανακυκλωμένο χαρτοπολτό», υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Κυριακής Πρεβενιού. Στόχος του εργαστηρίου ήταν η καλλιέργεια της καλλιτεχνικής έκφρασης, η ενίσχυση της φαντασίας, αλλά και η ευαισθητοποίηση σε θέματα ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης υλικών. Οι μαθητές ξεκίνησαν την εργασία τους αξιοποιώντας χαρτί από τον καταστροφέα εγγράφων του Σχολείου, το οποίο πολτοποίησαν και το ανέμειξαν με κόλλα, δημιουργώντας έναν ιδιόχειρο χαρτοπολτό – έναν είδος «χαρτοπηλού». Με αυτό το υλικό, έδωσαν μορφή σε πρωτότυπα και χρηστικά αντικείμενα, όπως μικρά βάζα, μπολ και διακοσμητικά σκεύη. Αφού ολοκληρώθηκε η διαδικασία της κατασκευής και το στέγνωμα των έργων, οι μαθητές προχώρησαν στη διακόσμησή τους, χρησιμοποιώντας χρώματα της επιλογής τους. Κάθε δημιουργία απέκτησε μοναδικό χαρακτήρα, φέρνοντας την προσωπική σφραγίδα των δημιουργών της και αποπνέοντας χαρά, φαντασία και ζωντάνια.
Συντάκτης: Michalis Kapetanis
Β’ φάση 3ου Αρσάκειου Διαγωνισμού Ορθογραφίας
Την Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η β’ φάση του 3ου Αρσάκειου Διαγωνισμού Ορθογραφίας (ΑΔΟ) στο Α΄ Αρσάκειο–Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης. Ο διαγωνισμός διεξήχθη στις 9.00 π.μ. και σε αυτόν συμμετείχαν οι μαθητές που διακρίθηκαν στην α’ φάση, επιβεβαιώνοντας το υψηλό επίπεδο γλωσσικής κατάρτισης και την αγάπη τους για την ελληνική γλώσσα. Η διαδικασία πραγματοποιήθηκε σε κλίμα ευγενούς άμιλλας και άρτιας οργάνωσης, χάρη στη συμβολή της Διεύθυνσης και των εκπαιδευτικών που ανέλαβαν τη διεξαγωγή του διαγωνισμού. Νικητής της β΄ φάσης για το σχολείο μας αναδείχθηκε ο μαθητής Κουριδάκης Κωνσταντίνος του τμήματος Γ3, τον οποίο συγχαίρουμε θερμά για την εξαιρετική του επίδοση. Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν και σε όλους τους συμμετέχοντες μαθητές για την παρουσία και την προσπάθεια τους. Η επίσημη τελετή βράβευσης θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2026 στα Αρσάκεια Σχολεία Ψυχικού.
5ο επιμορφωτικό σεμινάριο από την Aeiforum
Την Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2026, οι καθηγήτριες του Σχολείου μας, κ. Μ. Σόφη, Τεχνολογίας, και κ. Κ. Πρεβενιού, Καλλιτεχνικών, παρακολούθησαν μία ακόμη επιμορφωτική συνάντηση με θέμα το Αειφόρο Σχολείο, στο πλαίσιο των δράσεων του Αειφόρουμ. Η διαδικτυακή συνάντηση υπήρξε εξαιρετικά ενδιαφέρουσα. Κεντρικός ομιλητής ήταν ο ομότιμος καθηγητής Παιδαγωγικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων κ. Γιώργος Μαυρογιώργος, του οποίου η ομιλία ήταν ιδιαίτερα γόνιμη, θέτοντας ουσιαστικούς προβληματισμούς γύρω από τη σχολική αυτονομία και την αειφορία στην εκπαίδευση. Στο πλαίσιο της συνάντησης παρουσιάστηκαν επίσης καλές πρακτικές από δύο σχολικές μονάδες που έχουν λάβει επάξια την Πιστοποίηση Αειφόρου Σχολείου: το ΕΕΕΕΚ Ρόδου, με εισηγήτρια την κ. Παναγιώτα Κουμπουλή, και το Νηπιαγωγείο Πενταβρύσου Καστοριάς, με εισηγήτρια την κ. Ελένη Ζησοπούλου. Οι παρουσιάσεις ανέδειξαν ουσιαστικές δράσεις που προάγουν την αειφορία και τη συμμετοχική σχολική κουλτούρα. Το σχολείο μας παραμένει ενεργά προσανατολισμένο στην αειφορία, προωθώντας μια σύγχρονη και ποιοτική εκπαιδευτική πραγματικότητα. Το επόμενο επιμορφωτικό σεμινάριο είναι προγραμματισμένο για τις 26 Φεβρουαρίου 2026.
«190 χρόνια Αρσάκεια Σχολεία και AI» – Logo Challenge: Σχεδίασε το μέλλον
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της Γ’ Γυμνασίου, οι μαθητές συμμετείχαν στη δημιουργική δράση «Logo Challenge: Σχεδίασε το μέλλον», μια δραστηριότητα που τους κάλεσε να φανταστούν πώς θα μπορούσε να είναι το λογότυπο της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας στα 200 χρόνια από την ίδρυσή της. Σε αυτό το δίωρο εργαστήριο, οι μαθητές εξερεύνησαν τη δύναμη των συμβόλων και τη σημασία της εταιρικής ταυτότητας, αναγνωρίζοντας πως ένα λογότυπο δεν είναι απλώς μια εικόνα, αλλά ένας φορέας ιστορίας, αξιών και οράματος. Παράλληλα, εξοικειώθηκαν με βασικές αρχές design, με εργαλεία γραφιστικής και με εργαλεία ΑΙ μετατρέποντας τις ιδέες τους σε οπτικές προτάσεις. Αφού μελέτησαν την ιστορία και τα σύμβολα της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας μέσα από την επίσημη ιστοσελίδα της, οι μαθητές δημιούργησαν τις δικές τους εκδοχές για ένα ανανεωμένο λογότυπο που θα μπορούσε να συνοδεύσει την Εταιρεία στο μέλλον. Κάθε πρόταση αποτύπωνε διαφορετικές οπτικές: άλλες πιο κλασικές, άλλες πιο τεχνολογικές, άλλες με έμφαση στην παράδοση και άλλες με ματιά στο αύριο. Στη δράση συμμετείχαν οι μαθητές: Αναστασίου Σωτήρης, Βασιλείου Ευθύμης, Βασιλόπουλος Γιάννης, Βεΐζης Παναγιώτης, Γκολφινόπουλου Βασιλική, Καφεντζή Κέλλυ, Κωνσταντάκη Μαρία Χρυσή, Κωνσταντίου Εκάβη, Κωσταρέλου Αγάπη, Μακρυγιάννη Αναστασία, Μπιτάκου Πέννυ. Οι δημιουργίες τους ανέδειξαν φαντασία, αισθητική και ώριμη σκέψη γύρω από το πώς η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία μπορεί να συνεχίσει να εξελίσσεται, παραμένοντας ταυτόχρονα πιστή στις αξίες της. Μια δράση που απέδειξε ότι όταν δίνεις χώρο στους μαθητές να οραματιστούν, μπορούν πραγματικά να «σχεδιάσουν το μέλλον».
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: κ. Σόφη Μαρία
Επίσκεψη μαθητών μας στον Πρέσβη της Ιταλίας
Στο πλαίσιο της προετοιμασίας τους για το 5ο Μαθητικό Συνέδριο Μοντέλου Ηνωμένων Εθνών του Βρετανικού Σχολείου Αγίας Αικατερίνης (5th SCMUN), επτά μαθητές και μαθήτριες της Γ’ τάξης του Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης είχαν την ξεχωριστή ευκαιρία να επισκεφθούν την πρεσβεία της Ιταλίας. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εμπειρία, καθώς οι μαθητές γνώρισαν από κοντά τον ίδιο τον Πρέσβη κ. Πάολο Κούκουλι (Paolo Cuculi), ο οποίος συζήτησε με τους μαθητές για τις θέσεις της χώρας που θα εκπροσωπήσουν, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην πρόοδο της προετοιμασίας τους για το συνέδριο. Υπεύθυνη του προγράμματος για το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης και συνοδός εκπαιδευτικός είναι η κ. Μαρία-Ελένη Γιαννάκη, καθηγήτρια αγγλικής γλώσσας.
Δεντροφύτευση ελπίδας από τα παιδιά του Β3 του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης
Με αφορμή τον 8ο διαγωνισμό για τον καλύτερο χριστουγεννιάτικο στολισμό τάξης, οι μαθήτριες και οι μαθητές του Β3 τμήματος του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης επέλεξαν συνειδητά έναν διαφορετικό και ουσιαστικό τρόπο συμμετοχής: στόλισαν ένα αληθινό έλατο με ανακυκλώσιμα στολίδια που κατασκεύασαν οι ίδιοι, δίνοντας έμφαση στον σεβασμό προς το φυσικό περιβάλλον και στην αξία της επαναχρησιμοποίησης υλικών. Το θέμα του διαγωνισμού, «Τα Δέντρα που προστατεύουν τη Γη», αποτέλεσε αφετηρία για προβληματισμό και δράση, κινητοποιώντας τα παιδιά όλου του σχολείου να αναγνωρίσουν τον καθοριστικό ρόλο των δέντρων στη διατήρηση της ζωής, στη βελτίωση της ποιότητας του αέρα και στην προστασία της βιοποικιλότητας. Παράλληλα, ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους ευαισθησία, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή τους σε δράσεις που προάγουν τη βιώσιμη ανάπτυξη. Η κορύφωση αυτής της εκπαιδευτικής διαδικασίας ήρθε με τη δεντροφύτευση του ελάτου, η οποία πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 19 Ιανουαρίου 2026. Οι μαθητές του Β3, με τη συμβολή του υπεύθυνου του τμήματος κ. Λ. Ιατρόπουλου, θεολόγου, φύτευσαν το δέντρο στον αύλειο χώρο των Αρσακείων–Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης, μετατρέποντας έναν συμβολικό χριστουγεννιάτικο στολισμό σε μια πράξη με διαχρονική αξία. Η δράση αυτή λειτούργησε ως ένα ζωντανό μάθημα περιβαλλοντικής αγωγής, καθώς τα παιδιά βίωσαν στην πράξη την έννοια της φροντίδας, της ευθύνης και της αειφορίας. Το Σχολείο, μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, στοχεύει να καλλιεργεί ενεργούς και συνειδητοποιημένους πολίτες, που αντιλαμβάνονται ότι μικρές συλλογικές πράξεις μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προστασία του πλανήτη και στη διαμόρφωση ενός βιώσιμου μέλλοντος.
«190 χρόνια Αρσάκεια Σχολεία και AI» – Οι Ιδρυτές και οι Μαθητές του Μέλλοντος σε ένα μοναδικό comeback ΙΙ
Στο πλαίσιο των 190 χρόνων από την ίδρυση των Αρσακείων Σχολείων, οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου δημιούργησαν στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Οι Ιδρυτές κάνουν comeback» μια σειρά από πρωτότυπα βίντεο με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης. Με εργαλεία avatar και voice generation «ζωντάνεψαν» τρεις σημαντικές μορφές της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας: τον Γεώργιο Γεννάδιο, τον Ιωάννη Κοκκώνη και τον Μισαήλ Αποστολίδη. Οι ιδρυτές επιστρέφουν στον 21ο αιώνα και σχολιάζουν τη σύγχρονη εκπαίδευση, συνδέοντας το όραμά τους με τις ανάγκες του σήμερα. Παράλληλα, οι μαθητές δημιούργησαν και βίντεο όπου μαθητές του μέλλοντος μιλούν για τα Αρσάκεια, για τις αξίες που θέλουν να διατηρήσουν και για τις τεχνολογίες που φαντάζονται ότι θα διαμορφώσουν τη σχολική ζωή. Το αποτέλεσμα είναι μια δράση που ενώνει παρελθόν, παρόν και μέλλον με δημιουργικότητα, φαντασία και βαθιά συγκίνηση. Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την έμπνευση και την εξαιρετική δουλειά τους.
Δημιουργοί μαθητές (Γ1): Αλεξάνδρου Λουΐζα, Αποστολάκης Νικόλαος, Ανδρεάκου Μαρία, Βασιλείου Ευθύμης, Βασιλόπουλος Γιάννης, Δρίκος Θεόδωρος, Θεολόγου Μάρθα, Καραγεωργίου Ιόλη
Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Σόφη Μαρία
Συνεδριάσεις 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου
Την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 2η συνεδρίαση του Δεκαπενταμελούς Μαθητικού Συμβουλίου του σχολείου μας, με εκπροσώπους από όλες τις τάξεις. Η συνάντηση διεξήχθη σε κλίμα συνεργασίας και ενεργής συμμετοχής, με τους μαθητές να συζητούν θέματα που αφορούν την καθημερινότητα και τη βελτίωση της σχολικής ζωής. Κεντρικό θέμα αποτέλεσε η οργάνωση του Halloween πάρτι, με ιδέες για διακόσμηση, μουσική, ροή εκδήλωσης και τρόπους προώθησης, ώστε να ενημερωθεί έγκαιρα η σχολική κοινότητα. Παράλληλα, συζητήθηκαν ζητήματα ασφάλειας και προτάσεις για δράσεις που ενισχύουν τη συνεργασία και την υπεύθυνη συμπεριφορά. Στο πλαίσιο των «άλλων θεμάτων», οι μαθητές πρότειναν εκδηλώσεις, συνεργασίες με το Β’ Γυμνάσιο, μεταξύ τάξεων και τρόπους ενίσχυσης της συνοχής. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αειφορία, με δράσεις ανακύκλωσης και ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης. Η συνεδρίαση ολοκληρώθηκε με καταμερισμό ρόλων, ώστε κάθε εκπρόσωπος να αναλάβει δράση στην τάξη του. Το συμβούλιο ανανέωσε το ραντεβού του, συνεχίζοντας με συνέπεια τον ρόλο του ως φορέας δημοκρατίας, δημιουργικότητας και μαθητικής πρωτοβουλίας.
Την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 3η συνεδρίαση του Δεκαπενταμελούς Μαθητικού Συμβουλίου του σχολείου μας, με τη συμμετοχή όλων των εκπροσώπων των τάξεων. Η συνάντηση εξελίχθηκε σε ιδιαίτερα συνεργατικό κλίμα, με τους μαθητές να συζητούν οργανωμένα τα θέματα της ημερήσιας διάταξης και να αναζητούν λύσεις που ενισχύουν την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής κοινότητας. Κεντρικό σημείο της συζήτησης αποτέλεσαν τα φούτερ των τάξεων Α’, Β’ και Γ’ τάξης, καθώς και το σχέδιο για το φούτερ της τετραήμερης εκδρομής της Γ’ Γυμνασίου. Οι μαθητές αντάλλαξαν ιδέες για το ύφος, τα χρώματα και τη διαδικασία επιλογής του τελικού σχεδίου, ενώ παράλληλα συζητήθηκαν τρόποι καλύτερης οργάνωσης των σχετικών εγγράφων και της επικείμενης ψηφοφορίας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στις δράσεις που αφορούν το αειφόρο σχολείο. Το συμβούλιο συζήτησε την ανάγκη ενίσχυσης της ανακύκλωσης, προτείνοντας τη συλλογή και τοποθέτηση επιπλέον κάδων σε όλες τις τάξεις, καθώς και τη δημιουργία ενημερωτικών επιστολών και μικρών παρουσιάσεων που θα ενισχύσουν την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών. Η διάθεση για συμμετοχή σε δράσεις που προάγουν την οικολογική συνείδηση ήταν έντονη και κοινή σε όλα τα μέλη. Στο τέλος της συνεδρίασης, το συμβούλιο κατέληξε σε συγκεκριμένες αποφάσεις σχετικά με την υλοποίηση των σχεδίων για τα φούτερ. Οι μαθητές ανέλαβαν ρόλους και ευθύνες, επιβεβαιώνοντας για ακόμη μία φορά τη δέσμευσή τους να συμβάλουν ενεργά στη βελτίωση της σχολικής ζωής και στη διαμόρφωση ενός σχολείου πιο οργανωμένου, συνεργατικού και περιβαλλοντικά συνειδητού.
Την Παρασκευή 16 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε η 4η συνεδρίαση του Δεκαπενταμελούς Μαθητικού Συμβουλίου του σχολείου μας. Οι μαθητές–εκπρόσωποι συγκεντρώθηκαν για να συζητήσουν οργανωμένα τα θέματα της ημερήσιας διάταξης, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στη συνεργασία μεταξύ των τάξεων και στον προγραμματισμό δράσεων που ενισχύουν τη συμμετοχή και την υπευθυνότητα. Κεντρικό σημείο της συζήτησης αποτέλεσε η οργάνωση του πάρτι του 15μελούς και η συνεργασία με το Β’ Γυμνάσιο. Οι μαθητές αντάλλαξαν ιδέες για τον τρόπο διεξαγωγής της εκδήλωσης, τις ανάγκες προετοιμασίας και τον καταμερισμό ρόλων, ώστε η δράση να πραγματοποιηθεί με ασφάλεια και δημιουργικότητα. Παράλληλα, συζητήθηκε η ανάγκη για ενίσχυση των δράσεων ανακύκλωσης στο σχολείο. Το συμβούλιο εξέτασε την τοποθέτηση νέων κάδων ανακύκλωσης και τον τρόπο με τον οποίο το 15μελές μπορεί να συμβάλει στη σωστή χρήση και ενημέρωση των μαθητών. Η συνεργασία με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό για θέματα αειφορίας αποτέλεσε σημαντικό σημείο της συζήτησης, επιβεβαιώνοντας τη δέσμευση των μαθητών για ένα πιο οικολογικό σχολικό περιβάλλον. Η συνεδρίαση ολοκληρώθηκε σε θετικό κλίμα, με κοινή δέσμευση για συνέχιση των δράσεων που προάγουν τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την αειφορία στη σχολική κοινότητα.
Εικονική επιχείρηση: Ανάπτυξη μαθητικών εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης με επιστημονική καθοδήγηση
Οι μαθητές της Γ’ Τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Εικονική Επιχείρηση» του Junior Achievement Greece έρχονται σε επαφή με τον κόσμο της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας, αξιοποιώντας σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες και εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, μετατρέποντας τις ιδέες τους σε εφαρμόσιμες λύσεις. Σημαντική συμβολή στην προσπάθεια αυτή έχει ο μέντορας της ομάδας μας κ. Γεώργιος Δημητρακόπουλος, διπλωματούχος Ηλεκτρολόγος Μηχανικός και Μηχανικός Ηλεκτρονικών Υπολογιστών του ΕΜΠ και διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Πειραιώς. Ως Αναπληρωτής Καθηγητής και Αντιπρύτανης του Τμήματος Πληροφορικής και Τηλεματικής του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου, προσφέρει πολύτιμη τεχνογνωσία για τη λειτουργική υλοποίηση εφαρμογής φωνητικής καθοδήγησης αγορών, βασισμένης σε τεχνολογίες Τεχνητής Νοημοσύνης, την οποία αναπτύσσουν οι μαθητές μας. Με την πολυετή ερευνητική και επιχειρηματική του εμπειρία, τους καθοδηγεί ώστε η αρχική ιδέα να εξελιχθεί σε μια αξιόπιστη, λειτουργική και τεχνολογικά ώριμη εφαρμογή.
Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης τον ευχαριστεί θερμά για τη στήριξη, την καθοδήγηση και το ουσιαστικό παράδειγμα σύνδεσης γνώσης, τεχνολογίας και κοινωνικής προσφοράς.
Αποτελέσματα α’ φάσης 3ου Αρσάκειου Διαγωνισμού Ορθογραφίας (ΑΔΟ)
Την Τετάρτη 14 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε με απόλυτη επιτυχία η α’ φάση του 3ου Αρσάκειου Διαγωνισμού Ορθογραφίας (ΑΔΟ), που διοργανώνεται από τα Αρσάκεια Τοσίτσεια Σχολεία, με τη συμμετοχή όλων των βαθμίδων (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο). Από το Α’ Αρσάκειο–Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης συμμετείχαν στον διαγωνισμό συνολικά 78 μαθητές, εκ των οποίων 35 μαθητές από την Α΄ τάξη και 43 μαθητές από τη Β΄ και Γ΄ τάξη, αποδεικνύοντας το έντονο ενδιαφέρον των μαθητών για τη γλωσσική καλλιέργεια και την ορθογραφική ακρίβεια. Η διαδικασία διεξήχθη σε άρτια οργανωμένο πλαίσιο και η επιτυχής ολοκλήρωσή της οφείλεται στη σημαντική συμβολή της Διεύθυνσης και των καθηγητών που ανέλαβαν το ρόλο του εκφωνητή, του επιτηρητή και του διορθωτή.
Στη β’ φάση του 3ου ΑΔΟ προκρίθηκαν έντεκα (11) μαθητές, οι οποίοι ξεχώρισαν για τις επιδόσεις τους και είναι οι εξής:
Α’ τάξη
- Καραμουσαντά Κυριακή (Α1)
- Θάνος Θεόδωρος (Α1)
- Δερμιτζάκης Δημήτριος (Α1)
- Παπαγγελοπούλου Δήμητρα (Α2)
- Χλέπας Αχιλλέας (Α3)
Β’ τάξη
- Βούρβαχη Ναταλία-Μαρία (Β1)
- Περιβολιώτης Αχιλλέας (Β3)
- Μπαλαμπάνης Πέτρος (Β4)
Γ’ τάξη
- Κουριδάκης Κωνσταντίνος (Γ3)
- Σταυράκη Αλίκη (Γ3)
- Καρατσώλη Ιωάννα (Γ1)
Η β’ φάση του διαγωνισμού θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου 2026.
Ευχόμαστε καλή επιτυχία σε όλους τους μαθητές που συνεχίζουν και συγχαίρουμε θερμά όλους τους συμμετέχοντες για την προσπάθεια και τη συμμετοχή τους.
μαθητική παρουσία 