Με αφορμή τον 8ο διαγωνισμό για τον καλύτερο χριστουγεννιάτικο στολισμό τάξης, οι μαθήτριες και οι μαθητές του Β3 τμήματος του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης επέλεξαν συνειδητά έναν διαφορετικό και ουσιαστικό τρόπο συμμετοχής: στόλισαν ένα αληθινό έλατο με ανακυκλώσιμα στολίδια που κατασκεύασαν οι ίδιοι, δίνοντας έμφαση στον σεβασμό προς το φυσικό περιβάλλον και στην αξία της επαναχρησιμοποίησης υλικών. Το θέμα του διαγωνισμού, «Τα Δέντρα που προστατεύουν τη Γη», αποτέλεσε αφετηρία για προβληματισμό και δράση, κινητοποιώντας τα παιδιά όλου του σχολείου να αναγνωρίσουν τον καθοριστικό ρόλο των δέντρων στη διατήρηση της ζωής, στη βελτίωση της ποιότητας του αέρα και στην προστασία της βιοποικιλότητας. Παράλληλα, ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους ευαισθησία, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή τους σε δράσεις που προάγουν τη βιώσιμη ανάπτυξη. Η κορύφωση αυτής της εκπαιδευτικής διαδικασίας ήρθε με τη δεντροφύτευση του ελάτου, η οποία πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 19 Ιανουαρίου 2026. Οι μαθητές του Β3, με τη συμβολή του υπεύθυνου του τμήματος κ. Λ. Ιατρόπουλου, θεολόγου, φύτευσαν το δέντρο στον αύλειο χώρο των Αρσακείων–Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης, μετατρέποντας έναν συμβολικό χριστουγεννιάτικο στολισμό σε μια πράξη με διαχρονική αξία. Η δράση αυτή λειτούργησε ως ένα ζωντανό μάθημα περιβαλλοντικής αγωγής, καθώς τα παιδιά βίωσαν στην πράξη την έννοια της φροντίδας, της ευθύνης και της αειφορίας. Το Σχολείο, μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, στοχεύει να καλλιεργεί ενεργούς και συνειδητοποιημένους πολίτες, που αντιλαμβάνονται ότι μικρές συλλογικές πράξεις μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προστασία του πλανήτη και στη διαμόρφωση ενός βιώσιμου μέλλοντος.
Συντάκτης: Michalis Kapetanis
«190 χρόνια Αρσάκεια Σχολεία και AI» – Οι Ιδρυτές και οι Μαθητές του Μέλλοντος σε ένα μοναδικό comeback ΙΙ
Στο πλαίσιο των 190 χρόνων από την ίδρυση των Αρσακείων Σχολείων, οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου δημιούργησαν στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Οι Ιδρυτές κάνουν comeback» μια σειρά από πρωτότυπα βίντεο με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης. Με εργαλεία avatar και voice generation «ζωντάνεψαν» τρεις σημαντικές μορφές της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας: τον Γεώργιο Γεννάδιο, τον Ιωάννη Κοκκώνη και τον Μισαήλ Αποστολίδη. Οι ιδρυτές επιστρέφουν στον 21ο αιώνα και σχολιάζουν τη σύγχρονη εκπαίδευση, συνδέοντας το όραμά τους με τις ανάγκες του σήμερα. Παράλληλα, οι μαθητές δημιούργησαν και βίντεο όπου μαθητές του μέλλοντος μιλούν για τα Αρσάκεια, για τις αξίες που θέλουν να διατηρήσουν και για τις τεχνολογίες που φαντάζονται ότι θα διαμορφώσουν τη σχολική ζωή. Το αποτέλεσμα είναι μια δράση που ενώνει παρελθόν, παρόν και μέλλον με δημιουργικότητα, φαντασία και βαθιά συγκίνηση. Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την έμπνευση και την εξαιρετική δουλειά τους.
Δημιουργοί μαθητές (Γ1): Αλεξάνδρου Λουΐζα, Αποστολάκης Νικόλαος, Ανδρεάκου Μαρία, Βασιλείου Ευθύμης, Βασιλόπουλος Γιάννης, Δρίκος Θεόδωρος, Θεολόγου Μάρθα, Καραγεωργίου Ιόλη
Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Σόφη Μαρία
Συνεδριάσεις 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου
Την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 2η συνεδρίαση του Δεκαπενταμελούς Μαθητικού Συμβουλίου του σχολείου μας, με εκπροσώπους από όλες τις τάξεις. Η συνάντηση διεξήχθη σε κλίμα συνεργασίας και ενεργής συμμετοχής, με τους μαθητές να συζητούν θέματα που αφορούν την καθημερινότητα και τη βελτίωση της σχολικής ζωής. Κεντρικό θέμα αποτέλεσε η οργάνωση του Halloween πάρτι, με ιδέες για διακόσμηση, μουσική, ροή εκδήλωσης και τρόπους προώθησης, ώστε να ενημερωθεί έγκαιρα η σχολική κοινότητα. Παράλληλα, συζητήθηκαν ζητήματα ασφάλειας και προτάσεις για δράσεις που ενισχύουν τη συνεργασία και την υπεύθυνη συμπεριφορά. Στο πλαίσιο των «άλλων θεμάτων», οι μαθητές πρότειναν εκδηλώσεις, συνεργασίες με το Β’ Γυμνάσιο, μεταξύ τάξεων και τρόπους ενίσχυσης της συνοχής. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αειφορία, με δράσεις ανακύκλωσης και ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης. Η συνεδρίαση ολοκληρώθηκε με καταμερισμό ρόλων, ώστε κάθε εκπρόσωπος να αναλάβει δράση στην τάξη του. Το συμβούλιο ανανέωσε το ραντεβού του, συνεχίζοντας με συνέπεια τον ρόλο του ως φορέας δημοκρατίας, δημιουργικότητας και μαθητικής πρωτοβουλίας.
Την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 3η συνεδρίαση του Δεκαπενταμελούς Μαθητικού Συμβουλίου του σχολείου μας, με τη συμμετοχή όλων των εκπροσώπων των τάξεων. Η συνάντηση εξελίχθηκε σε ιδιαίτερα συνεργατικό κλίμα, με τους μαθητές να συζητούν οργανωμένα τα θέματα της ημερήσιας διάταξης και να αναζητούν λύσεις που ενισχύουν την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής κοινότητας. Κεντρικό σημείο της συζήτησης αποτέλεσαν τα φούτερ των τάξεων Α’, Β’ και Γ’ τάξης, καθώς και το σχέδιο για το φούτερ της τετραήμερης εκδρομής της Γ’ Γυμνασίου. Οι μαθητές αντάλλαξαν ιδέες για το ύφος, τα χρώματα και τη διαδικασία επιλογής του τελικού σχεδίου, ενώ παράλληλα συζητήθηκαν τρόποι καλύτερης οργάνωσης των σχετικών εγγράφων και της επικείμενης ψηφοφορίας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στις δράσεις που αφορούν το αειφόρο σχολείο. Το συμβούλιο συζήτησε την ανάγκη ενίσχυσης της ανακύκλωσης, προτείνοντας τη συλλογή και τοποθέτηση επιπλέον κάδων σε όλες τις τάξεις, καθώς και τη δημιουργία ενημερωτικών επιστολών και μικρών παρουσιάσεων που θα ενισχύσουν την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών. Η διάθεση για συμμετοχή σε δράσεις που προάγουν την οικολογική συνείδηση ήταν έντονη και κοινή σε όλα τα μέλη. Στο τέλος της συνεδρίασης, το συμβούλιο κατέληξε σε συγκεκριμένες αποφάσεις σχετικά με την υλοποίηση των σχεδίων για τα φούτερ. Οι μαθητές ανέλαβαν ρόλους και ευθύνες, επιβεβαιώνοντας για ακόμη μία φορά τη δέσμευσή τους να συμβάλουν ενεργά στη βελτίωση της σχολικής ζωής και στη διαμόρφωση ενός σχολείου πιο οργανωμένου, συνεργατικού και περιβαλλοντικά συνειδητού.
Την Παρασκευή 16 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε η 4η συνεδρίαση του Δεκαπενταμελούς Μαθητικού Συμβουλίου του σχολείου μας. Οι μαθητές–εκπρόσωποι συγκεντρώθηκαν για να συζητήσουν οργανωμένα τα θέματα της ημερήσιας διάταξης, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στη συνεργασία μεταξύ των τάξεων και στον προγραμματισμό δράσεων που ενισχύουν τη συμμετοχή και την υπευθυνότητα. Κεντρικό σημείο της συζήτησης αποτέλεσε η οργάνωση του πάρτι του 15μελούς και η συνεργασία με το Β’ Γυμνάσιο. Οι μαθητές αντάλλαξαν ιδέες για τον τρόπο διεξαγωγής της εκδήλωσης, τις ανάγκες προετοιμασίας και τον καταμερισμό ρόλων, ώστε η δράση να πραγματοποιηθεί με ασφάλεια και δημιουργικότητα. Παράλληλα, συζητήθηκε η ανάγκη για ενίσχυση των δράσεων ανακύκλωσης στο σχολείο. Το συμβούλιο εξέτασε την τοποθέτηση νέων κάδων ανακύκλωσης και τον τρόπο με τον οποίο το 15μελές μπορεί να συμβάλει στη σωστή χρήση και ενημέρωση των μαθητών. Η συνεργασία με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό για θέματα αειφορίας αποτέλεσε σημαντικό σημείο της συζήτησης, επιβεβαιώνοντας τη δέσμευση των μαθητών για ένα πιο οικολογικό σχολικό περιβάλλον. Η συνεδρίαση ολοκληρώθηκε σε θετικό κλίμα, με κοινή δέσμευση για συνέχιση των δράσεων που προάγουν τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την αειφορία στη σχολική κοινότητα.
Εικονική επιχείρηση: Ανάπτυξη μαθητικών εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης με επιστημονική καθοδήγηση
Οι μαθητές της Γ’ Τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Εικονική Επιχείρηση» του Junior Achievement Greece έρχονται σε επαφή με τον κόσμο της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας, αξιοποιώντας σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες και εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, μετατρέποντας τις ιδέες τους σε εφαρμόσιμες λύσεις. Σημαντική συμβολή στην προσπάθεια αυτή έχει ο μέντορας της ομάδας μας κ. Γεώργιος Δημητρακόπουλος, διπλωματούχος Ηλεκτρολόγος Μηχανικός και Μηχανικός Ηλεκτρονικών Υπολογιστών του ΕΜΠ και διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Πειραιώς. Ως Αναπληρωτής Καθηγητής και Αντιπρύτανης του Τμήματος Πληροφορικής και Τηλεματικής του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου, προσφέρει πολύτιμη τεχνογνωσία για τη λειτουργική υλοποίηση εφαρμογής φωνητικής καθοδήγησης αγορών, βασισμένης σε τεχνολογίες Τεχνητής Νοημοσύνης, την οποία αναπτύσσουν οι μαθητές μας. Με την πολυετή ερευνητική και επιχειρηματική του εμπειρία, τους καθοδηγεί ώστε η αρχική ιδέα να εξελιχθεί σε μια αξιόπιστη, λειτουργική και τεχνολογικά ώριμη εφαρμογή.
Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης τον ευχαριστεί θερμά για τη στήριξη, την καθοδήγηση και το ουσιαστικό παράδειγμα σύνδεσης γνώσης, τεχνολογίας και κοινωνικής προσφοράς.
Αποτελέσματα α’ φάσης 3ου Αρσάκειου Διαγωνισμού Ορθογραφίας (ΑΔΟ)
Την Τετάρτη 14 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε με απόλυτη επιτυχία η α’ φάση του 3ου Αρσάκειου Διαγωνισμού Ορθογραφίας (ΑΔΟ), που διοργανώνεται από τα Αρσάκεια Τοσίτσεια Σχολεία, με τη συμμετοχή όλων των βαθμίδων (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο). Από το Α’ Αρσάκειο–Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης συμμετείχαν στον διαγωνισμό συνολικά 78 μαθητές, εκ των οποίων 35 μαθητές από την Α΄ τάξη και 43 μαθητές από τη Β΄ και Γ΄ τάξη, αποδεικνύοντας το έντονο ενδιαφέρον των μαθητών για τη γλωσσική καλλιέργεια και την ορθογραφική ακρίβεια. Η διαδικασία διεξήχθη σε άρτια οργανωμένο πλαίσιο και η επιτυχής ολοκλήρωσή της οφείλεται στη σημαντική συμβολή της Διεύθυνσης και των καθηγητών που ανέλαβαν το ρόλο του εκφωνητή, του επιτηρητή και του διορθωτή.
Στη β’ φάση του 3ου ΑΔΟ προκρίθηκαν έντεκα (11) μαθητές, οι οποίοι ξεχώρισαν για τις επιδόσεις τους και είναι οι εξής:
Α’ τάξη
- Καραμουσαντά Κυριακή (Α1)
- Θάνος Θεόδωρος (Α1)
- Δερμιτζάκης Δημήτριος (Α1)
- Παπαγγελοπούλου Δήμητρα (Α2)
- Χλέπας Αχιλλέας (Α3)
Β’ τάξη
- Βούρβαχη Ναταλία-Μαρία (Β1)
- Περιβολιώτης Αχιλλέας (Β3)
- Μπαλαμπάνης Πέτρος (Β4)
Γ’ τάξη
- Κουριδάκης Κωνσταντίνος (Γ3)
- Σταυράκη Αλίκη (Γ3)
- Καρατσώλη Ιωάννα (Γ1)
Η β’ φάση του διαγωνισμού θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου 2026.
Ευχόμαστε καλή επιτυχία σε όλους τους μαθητές που συνεχίζουν και συγχαίρουμε θερμά όλους τους συμμετέχοντες για την προσπάθεια και τη συμμετοχή τους.
Το 2ο τεύχος του ΣΧΟΛΕΙΑ-ΖΩ είναι γεγονός!
Με ιδιαίτερη χαρά σάς παρουσιάζουμε το 2ο τεύχος της σχολικής μας εφημερίδας, μια δημιουργική πρωτοβουλία 10 μαθητών της Β’ τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, που υλοποιήθηκε με ενθουσιασμό, υπευθυνότητα και ομαδικότητα, στο πλαίσιο της Ζώνης Πολιτισμού «Δημοσιογραφική Ομάδα» με υπεύθυνη καθηγήτρια τη φιλόλογο κ. Μαρίνα Μηλιδώνη. Η εφημερίδα αυτή αποτελεί ένα εγχείρημα επικοινωνίας, έκφρασης και συνεργασίας, όπου οι μαθητές αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο ως δημοσιογράφοι, συντάκτες, φωτογράφοι και δημιουργοί. Το ΣΧΟΛΕΙΑ-ΖΩ αποτελεί τη ζωντανή φωνή της σχολικής μας κοινότητας δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να εκφραστούν, να ενημερώσουν, να επικοινωνήσουν με το ευρύτερο κοινό, αλλά και –γιατί όχι– να προβληματίσουν. Άλλωστε, το σχολείο δεν είναι μόνο τάξεις και βιβλία. Είναι ένας ζωντανός εκπαιδευτικός οργανισμός, γεμάτος ιδέες και δημιουργικές εκρήξεις.
Σε αυτό το τεύχος θα βρείτε ποικίλα θέματα: από τα τελευταία νέα του σχολείου μας και συνεντεύξεις μέχρι αφιερώματα σε σημαντικά -επίκαιρα και διαχρονικά- κοινωνικά ζητήματα. Θα διαβάσετε για πρωτοβουλίες μαθητών, εκπαιδευτικές δράσεις, αλλά και για διάφορα θέματα, όπως βιβλιοπαρουσιάσεις και κινηματογραφικές κριτικές. Ένα μέρος του τεύχους είναι αφιερωμένο στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Από τη μυθολογία στο διάστημα» (Myth to space), στο οποίο συμμετέχουμε ως Σχολείο.
Η έκδοση αυτή αποτελεί καρπό συνεργασίαςκαι υπογραμμίζει τη σημασία της συλλογικής προσπάθειας, που ενθαρρύνει την ενεργό συμμετοχή, την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα. Στόχος μας είναι το ΣΧΟΛΕΙΑ-ΖΩ να αποτελεί ένα σύγχρονο βήμα έκφρασης των μαθητών μας, ένα ελεύθερο και ανοιχτό πεδίο ιδεών, απόψεων και δημιουργικών δράσεων, που ενθαρρύνει τον διάλογο και την πολυφωνία μέσα και έξω από τη σχολική κοινότητα.
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να το διαβάσετε.
Επίσκεψη της ομάδας ECOLAB στο Μητροπολιτικό Πάρκο «Αντώνης Τρίτσης»
Με την Κιβωτό των Σπόρων, βιωματική μάθηση και… ένα κυνήγι θησαυρού!
Την Πέμπτη 15 Ιανουαρίου 2026 η ομάδα ECOLAB του Α’ Αρσακείου–Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μητροπολιτικό Πάρκο «Αντώνης Τρίτσης», συμμετέχοντας στο πρόγραμμα του Κ.Ε.ΠΕ.Α. με τίτλο «Γνωρίζω τη βιοποικιλότητα της πατρίδας μου μέσα από την Κιβωτό των Σπόρων». Υπεύθυνος προγράμματος ο κ. Εμμανουήλ Χατζηελευθερίου, Γεωλόγος M.Sc, Προϊστάμενος του Κ.Ε.ΠΕ.Α στο Μητροπολιτικό Πάρκο Αντώνη Τρίτση. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές να συνδέσουν τη θεωρητική γνώση με την άμεση εμπειρία στο πεδίο, να ανακαλύψουν τον πλούτο της ελληνικής φύσης και να κατανοήσουν βαθύτερα την αξία της προστασίας της, προσφέροντας στους μαθητές μια ολοκληρωμένη εμπειρία περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.
Η γνωριμία με τη βιοποικιλότητα
Η επίσκεψη ξεκίνησε με μια εισαγωγική παρουσίαση από τον κ. Εμμανουήλ Χατζηελευθερίου, όπου οι μαθητές:
- γνώρισαν βασικές έννοιες της βιοποικιλότητας,
- συζήτησαν για τις απειλές που αντιμετωπίζουν τα οικοσυστήματα,
- κατανόησαν τον ρόλο του ανθρώπου στη διατήρηση της φυσικής ισορροπίας.
Η συζήτηση άνοιξε δρόμο για μια πιο συνειδητή και ενεργή συμμετοχή στις δραστηριότητες που ακολούθησαν.
Η εμπειρία στην «Κιβωτό των Σπόρων»
Ακολούθησε η ξενάγηση στην εντυπωσιακή Κιβωτό των Σπόρων, ένα εμβληματικό έργο που εκπροσώπησε την Ελλάδα στη 12η Biennale Αρχιτεκτονικής της Βενετίας.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να:
- δουν από κοντά σπόρους από ελληνικές ποικιλίες,
- γνωρίσουν τη σημασία της διατήρησης του γενετικού υλικού,
- κατανοήσουν πώς η αρχιτεκτονική και η επιστήμη συναντώνται για να υπηρετήσουν την αειφορία.
Η επαφή με το υλικό της Κιβωτού αποτέλεσε μια δυνατή υπενθύμιση ότι η προστασία της φύσης ξεκινά από τα πιο μικρά, αλλά θεμελιώδη στοιχεία της ζωής: τους σπόρους.
Κυνήγι Θησαυρού στο πεδίο
Μετά τη θεωρητική κατάρτιση, οι μαθητές βγήκαν στο πεδίο για μια διασκεδαστική και ταυτόχρονα εκπαιδευτική δραστηριότητα: κυνήγι θησαυρού μέσα στο πάρκο.
Οι ομάδες έλαβαν χάρτες και μικρές αποστολές που τους οδήγησαν να:
- εντοπίσουν συγκεκριμένα φυτά και δέντρα,
- αναγνωρίσουν σημεία ενδιαφέροντος του πάρκου,
- απαντήσουν σε γρίφους σχετικούς με τη βιοποικιλότητα.
Το παιχνίδι ενίσχυσε τη συνεργασία, την παρατηρητικότητα και τη χαρά της ανακάλυψης. Οι μαθητές κινήθηκαν με ενθουσιασμό, αναζητώντας στοιχεία και μοιράζοντας ευρήματα, μετατρέποντας το πάρκο σε έναν ζωντανό χώρο εξερεύνησης.
Συμμετοχή
Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί κ. Λάσκαρης Ιατρόπουλος και κ. Μαρία Σόφη, υποστηρίζοντας ενεργά τη μαθησιακή διαδικασία και την ασφάλεια των μαθητών. Η συμμετοχή των παιδιών ήταν υποδειγματική: συνεργάστηκαν, ρώτησαν, παρατήρησαν και έδειξαν πραγματικό ενδιαφέρον για όσα ανακάλυπταν.
Ένα βήμα πιο κοντά στην αειφορία
Η επίσκεψη στο Πάρκο Τρίτση δεν ήταν απλώς μια εκπαιδευτική δράση· ήταν μια υπενθύμιση ότι η αειφορία καλλιεργείται μέσα από τη γνώση, την παρατήρηση και τη σύνδεση με το φυσικό περιβάλλον. Η ομάδα ECOLAB επέστρεψε στο σχολείο με νέες εικόνες, γνώσεις και προβληματισμούς, έτοιμη να συνεχίσει τις δράσεις της με ακόμη μεγαλύτερη ευαισθησία και όραμα.
Συμμετείχαν οι μαθητές: ΒιτζηλαίοςΚωνσταντίνος, Βούλγαρη Κορίνα, Γιαβάσογλου Φίλιππος, Ζυγούρας Αντώνης, Κακογιάννη Θεοδοσία, Κόρμπος Γεώργιος, Μάτσια Αναστασία, Μπαλατσούρα Δανάη, Ξύστρα Μαριάνθη, Παλάσκας Νικόλαος, Παπαδόπουλος Ιωάννης, Πουλή Φένια, Σαλαπάτα Αριάνα, Σπυριδόπουλος Σταύρος, Χέλμη Ναταλία, Χρηστάκος Βασίλης, Φουσέκη Αγγελική.
Συμμετοχή του τμήματος Α1 στον δημιουργικό διαγωνισμό «Το Αστέρι της Ευχής» του Make-A-Wish Ελλάδος
Το τμήμα Α1 του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης συμμετέχει στον δημιουργικό διαγωνισμό «Το Αστέρι της Ευχής» του μη κερδοσκοπικού οργανισμού Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος), στην κατηγορία Το Αστέρι της Ευχής, στο πλαίσιο του αντίστοιχου εκπαιδευτικού προγράμματος. Αντλώντας έμπνευση από τις αξίες της προσφοράς και του εθελοντισμού, από το βαθύ συμβολισμό που πρεσβεύει το Αστέρι της Ευχής, το έργο του οργανισμού, αλλά και τις συγκλονιστικές ιστορίες παιδιών ευχής, οι μαθητές του Α1 συμμετέχουν με μία συλλογική δημιουργία, εκφράζοντας τη δύναμη της ελπίδας και της αλληλεγγύης.
Ο φετινός διαγωνισμός έχει ως θέμα το «Πίστεψέ το, μπορείς!», ένα μήνυμα που στοχεύει στην ενίσχυση της ψυχολογίας παιδιών ηλικίας 3–17 ετών, τα οποία νοσούν από πολύ σοβαρές ασθένειες και έρχονται καθημερινά αντιμέτωπα με εξετάσεις, θεραπείες και νοσηλείες. Για το Make-A-Wish, μία ευχή δεν είναι απλώς μια επιθυμία, είναι ελπίδα και κίνητρο για να συνεχίσει ένα παιδί να αγωνίζεται και να ονειρεύεται. Εμπνευσμένοι από τη φράση του πρώτου παιδιού ευχής στην Ελλάδα, «Αν ένα απίστευτο όνειρό σου έγινε πραγματικότητα, τότε και το όνειρό σου να γίνεις καλά έρχεται πιο κοντά», οι μαθητές δημιουργούν έργα που αναδεικνύουν τη δύναμη της θετικής σκέψης και της ψυχικής ενδυνάμωσης. Για 27η χρονιά, το Αστέρι της Ευχής συνεχίζει το ταξίδι του, μεταφέροντας μηνύματα αισιοδοξίας και πίστης στη ζωή. Μέσα από τη συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, οι μαθητές μας έχουν την ευκαιρία να κατανοήσουν τον στόχο του Οργανισμού στην εκπλήρωση ευχών παιδιών με σοβαρές ασθένειες, καλλιεργώντας παράλληλα την ενσυναίσθηση και την κοινωνική υπευθυνότητα.
Υποβολή συμμετοχών: 12/01/2026 – 12/03/2026
Ανακοίνωση αποτελεσμάτων: 15/04/2026
Το Σχολείο μας συγχαίρει τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α1 για τη συμμετοχή τους και τους εύχεται καλή επιτυχία σε αυτή τη δράση γεμάτη νόημα, ελπίδα και ανθρωπιά.
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κυριακή Πρεβενιού, Καλλιτεχνικών
Κοπή Πρωτοχρονιάτικης Βασιλόπιτας και βράβευση Διαγωνισμού Χριστουγεννιάτικου Στολισμού του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης
Την Τρίτη 13 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη κοπή της πρωτοχρονιάτικης βασιλόπιτας στο Θέατρο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Εκάλης, αμέσως μετά την πρωινή προσευχή. Σε μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα, μαθητές, καθηγητές και προσωπικό του σχολείου αντάλλαξαν ευχές για μια δημιουργική και καρποφόρα νέα χρονιά. Το φλουρί της βασιλόπιτας «έπεσε» στον Σύλλογο Καθηγητών του Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης! Ο Διευθυντής του σχολείου εξέφρασε την ευχή να έχουμε όλοι υγεία, δημιουργικότητα και επιτυχίες σε όλη τη σχολική χρονιά και παράλληλα ανακοίνωσε ότι θα εισηγηθεί στον Σύλλογο Διδασκόντων να επιβραβευτούν όλα τα τμήματα με μια επιπλέον εκπαιδευτική εξόρμηση ως επιβράβευση για τη ενεργή συμμετοχή τους στη Χριστουγεννιάτικη Εορταγορά και για τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την περιβαλλοντική ευαισθησία που επέδειξαν σε σχέση με τον 8ο Διαγωνισμό Χριστουγεννιάτικου Δέντρου, με θεματικό άξονα «Τα Δέντρα που προστατεύουν τη Γη».
Δημιουργούμε για το 2ο Συνέδριο Myth2Space!
Οι μαθητές του τμήματος Β3 του σχολείου μας, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών, κ. Κ. Πρεβενιού, δημιούργησαν ένα πρωτότυπο καλλιτεχνικό έργο στο πλαίσιο της συμμετοχής στο 2ο Μαθητικό Συνέδριο Myth2Space – «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα», που θα πραγματοποιηθεί στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών. Το έργο αποτυπώνει ένα φανταστικό ταξίδι στο διάστημα. Πάνω σε σκούρο φόντο, που παραπέμπει στον έναστρο ουρανό, αναδύονται πολύχρωμοι πλανήτες με δαχτυλίδια και διαφορετικές υφές, πλαισιωμένοι από πιτσιλιές χρώματος που δημιουργούν την αίσθηση κίνησης και κοσμικής ενέργειας. Ένας πύραυλος, σύμβολο της εξερεύνησης, της προόδου και της ανθρώπινης περιέργειας, κατευθύνεται προς το άγνωστο, συνδέοντας τη φαντασία των παιδιών με την επιστημονική γνώση. Το έργο συνδυάζει τεχνικές ζωγραφικής και κολάζ και αναδεικνύει τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ελεύθερη καλλιτεχνική έκφραση των μαθητών. Μέσα από τη δημιουργική αυτή διαδικασία, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με έννοιες της μυθολογίας και του διαστήματος, αλλά και με σύγχρονους προβληματισμούς που αφορούν την αειφορία, τον πολιτισμό και το μέλλον του πλανήτη μας. Η τέχνη λειτούργησε ως γέφυρα ανάμεσα στο παρελθόν και το μέλλον, ενισχύοντας τη φαντασία και την κριτική σκέψη των παιδιών.
Το 2ο Μαθητικό Συνέδριο «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Myth2Space» αποτελεί μια μεγάλη εκπαιδευτική γιορτή, στην οποία συμμετέχουν 15.000 μαθητές και μαθήτριες από 590 τμήματα Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας και του εξωτερικού. Τα παιδιά παρουσιάζουν τις δράσεις, τις εργασίες και τις συνεργασίες τους για ένα καλύτερο και πιο βιώσιμο μέλλον, μέσα από παιχνίδια, κατασκευές και εμπνευσμένες δραστηριότητες. Το συνέδριο διοργανώνεται από το Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Myth2Space» και το World Human Forum, σε συνεργασία με το Ελληνικό Κέντρο Διαστήματος, το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος», τη Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία (Αρσάκεια – Τοσίτσεια Σχολεία), το Μέγαρο Μουσικής Αθηνών και το Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή. Τον συντονισμό του Δικτύου έχουν η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων.
Η συμμετοχή του σχολείου μας στο συνέδριο αποτελεί τιμή και χαρά και επιβεβαιώνει τον ρόλο της δημιουργικότητας και της καλλιτεχνικής έκφρασης στην εκπαιδευτική διαδικασία, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών του αύριο.
Ημερομηνίες διεξαγωγής συνεδρίου: 16–17 Ιανουαρίου 2026
Χώρος: Μέγαρο Μουσικής Αθηνών
μαθητική παρουσία 