Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία

2ο Μαθητικό Συνέδριο Myth2Space «Τα παιδιά μιλούν με τ’άστρα»: Πήγαμε, είδαμε, μάθαμε!

On By marinamilidoniIn Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Γράφει η μαθήτρια Ναταλία Βούρβαχη (Β1)

Την Παρασκευή και το Σάββατο, 16 και 17 Ιανουαρίου 2026, το Μέγαρο Μουσικής Αθηνών γέμισε φωνές, ιδέες και όνειρα μαθητών από όλη την Ελλάδα. Εκεί πραγματοποιήθηκε το 2ο Μαθητικό Συνέδριο του Διεθνούς Δικτύου Εκπαίδευσης για την Αειφορία «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα- Myth2Space», με τίτλο «Τα παιδιά μιλούν με τ’άστρα», στο οποίο είχα την ευκαιρία να παρευρεθώ ως μέλος της δημοσιογραφικής ομάδας του σχολείου μου μαζί με τη συμμαθήτριά μου από τη Γ’ τάξη, Αναστασία Μακρυγιάννη.
Στο Δίκτυο Myth2Space συμμετείχαν τη σχολική χρονιά 2024-2025 περίπου 15.000 μαθητές και μαθήτριες από 590 τμήματα όλων των βαθμίδων, γεγονός που αποδεικνύει τη μεγάλη απήχηση και τη σημασία του προγράμματος. Το συνέδριο συνδιοργάνωσαν το Δίκτυο Myth2Space και το World Human Forum, σε συνεργασία με σημαντικούς φορείς, όπως το Ελληνικό Κέντρο Διαστήματος, το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος», τη Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία, το Μέγαρο Μουσικής Αθηνών και το Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή.
Ξεχωριστό ενδιαφέρον παρουσίασαν οι κεντρικές ομιλίες που πραγματοποιήθηκαν στην Αίθουσα «Δημήτρης Μητρόπουλος». Η κ. Αλεξάνδρα Μητσοτάκη, Πρόεδρος και συνιδρύτρια του World Human Forum, στην ομιλία της «Alpha Mission-Δήλος», ανέδειξε τη σημασία της σύνδεσης του ανθρώπου, του πολιτισμού και του μέλλοντος μέσα από σύγχρονες πρωτοβουλίες με παγκόσμιο αντίκτυπο. Ο Δρ Γιάννης Ασσαέλ, ερευνητής της Google DeepMind, μίλησε για την καινοτομία με θετικό κοινωνικό αντίκτυπο δίνοντας έμφαση στο πώς η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να χρησιμοποιηθεί προς όφελος της κοινωνίας. Ιδιαίτερα εντυπωσιακή ήταν και η ομιλία της Δρ Ανεζίνας Σολωμονίδου, πλανητολόγου, με θέμα την αναζήτηση ζωής στα παγωμένα φεγγάρια των πλανητών, που μας ταξίδεψε από τη Γη μέχρι τα άκρα του ηλιακού μας συστήματος. Η κ. Μυρτώ Βουνάτσου, Καλλιτεχνική Διευθύντρια του World Human Forum, μίλησε για τα «Πράσινα παραμύθια» επισημαίνοντας πώς η τέχνη και η αφήγηση μπορούν να ευαισθητοποιήσουν και να εμπνεύσουν τους νέους για την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιωσιμότητα. Παράλληλα, η κ. Φαλή Βογιατζάκη, Πρόεδρος του Δ.Σ. του Εθνικού Μουσείου Γουλανδρή, ανέδειξε με απλό και κατανοητό τρόπο ότι η βιοποικιλότητα είναι κάτι στο οποίο «όλα συνδέονται». Τέλος, η Δρ Νίκη Ευελπίδου, Καθηγήτρια Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος του Πανεπιστημίου Αθηνών, μέσα από επιστημονική, αλλά κατανοητή προσέγγιση, ανέδειξε τη σχέση της Γης με τη μυθολογία και τη σημασία της γνώσης του φυσικού περιβάλλοντος για τη διαμόρφωση ενός βιώσιμου μέλλοντος, στην ομιλία της «Η Γη μας, οι μύθοι μας και το μέλλον».
Ιδιαίτερη στιγμή του συνεδρίου αποτέλεσε και η παρουσία της διεθνούς φήμης πιανίστας Danae Dörken, που μαζί με τους Λυριστές της Βιβλιοθήκης του Μουσικού Σχολείου Αθήνας, έδωσαν μια ξεχωριστή καλλιτεχνική διάσταση στη διοργάνωση, όπως επίσης και η συναυλία με τίτλο «Τα παιδιά τραγουδούν για τ’ άστρα», ένα μελωδικό ταξίδι στο διάστημα με «πλοηγούς» μαθητές και μαθήτριες από τα Αρσάκεια Νηπιαγωγεία. Η μουσική τους λειτούργησε ως γέφυρα ανάμεσα στην επιστήμη, τη μυθολογία και το συναίσθημα αποδεικνύοντας ότι το Διάστημα και η Τέχνη μπορούν να «συνομιλήσουν» με τρόπους που ξεπερνούν τις λέξεις.
Ιδιαίτερη θέση στο συνέδριο είχαν οι παρουσιάσεις μαθητικών εργασιών, ανάμεσα στις οποίες και εκείνη των μαθητριών της Γ’ τάξης του σχολείου μας, Μαρίας Ανδρεάκου (Γ1) και Μυρτώς Ξενιού (Γ3), υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριάς μας κ. Μαρίνας Μηλιδώνη. Σε πολλαπλές παράλληλες συνεδρίες, μαθητές από νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια παρουσίασαν τις δουλειές τους αποδεικνύοντας ότι η επιστήμη, η μυθολογία και η αειφορία μπορούν να συνδυαστούν δημιουργικά από πολύ μικρή ηλικία. Τα παιδιά παρουσίασαν τις ιδέες τους, αντάλλαξαν εμπειρίες και απέδειξαν ότι η γνώση μπορεί να γίνει δημιουργική και συναρπαστική!
Στο φουαγιέ της Αίθουσας Μητρόπουλος πραγματοποιήθηκαν, επίσης, διαδραστικά βιωματικά εργαστήρια, όπως το ArtTogether, ο Δελφικός Κύβος και ο Παγκόσμιος Μικρός Πολίτης ή το εργαστήριο «Βιοποικιλότητα. Όλα συνδέονται», που έδωσαν στους μαθητές την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά και όχι μόνο ως ακροατές.
Φεύγοντας από το Μέγαρο Μουσικής, μπορώ να πω πως το πιο δυνατό μήνυμα από τις δύο αυτές ημέρες ήταν πως, όταν δίνεται βήμα στα παιδιά, μπορούν να εκφραστούν ουσιαστικά και όταν η φαντασία συναντά τη γνώση, τα παιδιά μπορούν πραγματικά να «μιλήσουν» και να ακουστούν… ακόμη και μέχρι τα τ’άστρα!

Το 2ο τεύχος του ΣΧΟΛΕΙΑ-ΖΩ είναι γεγονός!

On By Michalis KapetanisIn Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Με ιδιαίτερη χαρά σάς παρουσιάζουμε το 2ο τεύχος της σχολικής μας εφημερίδας, μια δημιουργική πρωτοβουλία 10 μαθητών της Β’ τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, που υλοποιήθηκε με ενθουσιασμό, υπευθυνότητα και ομαδικότητα, στο πλαίσιο της Ζώνης Πολιτισμού «Δημοσιογραφική Ομάδα» με υπεύθυνη καθηγήτρια τη φιλόλογο κ. Μαρίνα Μηλιδώνη. Η εφημερίδα αυτή αποτελεί ένα εγχείρημα επικοινωνίας, έκφρασης και συνεργασίας, όπου οι μαθητές αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο ως δημοσιογράφοι, συντάκτες, φωτογράφοι και δημιουργοί. Το ΣΧΟΛΕΙΑ-ΖΩ αποτελεί τη ζωντανή φωνή της σχολικής μας κοινότητας δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να εκφραστούν, να ενημερώσουν,  να επικοινωνήσουν με το ευρύτερο κοινό, αλλά και –γιατί όχι– να προβληματίσουν. Άλλωστε, το σχολείο δεν είναι μόνο τάξεις και βιβλία. Είναι ένας ζωντανός εκπαιδευτικός οργανισμός, γεμάτος ιδέες και δημιουργικές εκρήξεις.

Σε αυτό το τεύχος θα βρείτε ποικίλα θέματα: από τα τελευταία νέα του σχολείου μας και συνεντεύξεις μέχρι αφιερώματα σε σημαντικά -επίκαιρα και διαχρονικά- κοινωνικά ζητήματα. Θα διαβάσετε για πρωτοβουλίες μαθητών, εκπαιδευτικές δράσεις, αλλά και για διάφορα θέματα, όπως βιβλιοπαρουσιάσεις και κινηματογραφικές κριτικές. Ένα μέρος του τεύχους είναι αφιερωμένο στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Από τη μυθολογία στο διάστημα» (Myth to space), στο οποίο συμμετέχουμε ως Σχολείο.

Η έκδοση αυτή αποτελεί καρπό συνεργασίαςκαι υπογραμμίζει τη σημασία της συλλογικής προσπάθειας, που ενθαρρύνει την ενεργό συμμετοχή, την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα. Στόχος μας είναι το ΣΧΟΛΕΙΑ-ΖΩ να αποτελεί ένα σύγχρονο βήμα έκφρασης των μαθητών μας, ένα ελεύθερο και ανοιχτό πεδίο ιδεών, απόψεων και δημιουργικών δράσεων, που ενθαρρύνει τον διάλογο και την πολυφωνία μέσα και έξω από τη σχολική κοινότητα.

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να το διαβάσετε.

Επίσκεψη της ομάδας ECOLAB στο Μητροπολιτικό Πάρκο «Αντώνης Τρίτσης» 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΡΑΣΕΙΣ,ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ,ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Με την Κιβωτό των Σπόρων, βιωματική μάθηση και… ένα κυνήγι θησαυρού! 

Την Πέμπτη 15 Ιανουαρίου 2026 η ομάδα ECOLAB του Α’ Αρσακείου–Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μητροπολιτικό Πάρκο «Αντώνης Τρίτσης», συμμετέχοντας στο πρόγραμμα του Κ.Ε.ΠΕ.Α. με τίτλο «Γνωρίζω τη βιοποικιλότητα της πατρίδας μου μέσα από την Κιβωτό των Σπόρων». Υπεύθυνος προγράμματος ο κ. Εμμανουήλ Χατζηελευθερίου, Γεωλόγος M.Sc, Προϊστάμενος του Κ.Ε.ΠΕ.Α στο Μητροπολιτικό Πάρκο Αντώνη Τρίτση. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές να συνδέσουν τη θεωρητική γνώση με την άμεση εμπειρία στο πεδίο, να ανακαλύψουν τον πλούτο της ελληνικής φύσης και να κατανοήσουν βαθύτερα την αξία της προστασίας της,  προσφέροντας στους μαθητές μια ολοκληρωμένη εμπειρία περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. 

Η γνωριμία με τη βιοποικιλότητα 

Η επίσκεψη ξεκίνησε με μια εισαγωγική παρουσίαση από τον κ. Εμμανουήλ Χατζηελευθερίου, όπου οι μαθητές: 

  • γνώρισαν βασικές έννοιες της βιοποικιλότητας, 
  • συζήτησαν για τις απειλές που αντιμετωπίζουν τα οικοσυστήματα, 
  • κατανόησαν τον ρόλο του ανθρώπου στη διατήρηση της φυσικής ισορροπίας. 

Η συζήτηση άνοιξε δρόμο για μια πιο συνειδητή και ενεργή συμμετοχή στις δραστηριότητες που ακολούθησαν. 

Η εμπειρία στην «Κιβωτό των Σπόρων» 

Ακολούθησε η ξενάγηση στην εντυπωσιακή Κιβωτό των Σπόρων, ένα εμβληματικό έργο που εκπροσώπησε την Ελλάδα στη 12η Biennale Αρχιτεκτονικής της Βενετίας. 

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να: 

  • δουν από κοντά σπόρους από ελληνικές ποικιλίες, 
  • γνωρίσουν τη σημασία της διατήρησης του γενετικού υλικού, 
  • κατανοήσουν πώς η αρχιτεκτονική και η επιστήμη συναντώνται για να υπηρετήσουν την αειφορία. 

Η επαφή με το υλικό της Κιβωτού αποτέλεσε μια δυνατή υπενθύμιση ότι η προστασία της φύσης ξεκινά από τα πιο μικρά, αλλά θεμελιώδη στοιχεία της ζωής: τους σπόρους. 

Κυνήγι Θησαυρού στο πεδίο 

Μετά τη θεωρητική κατάρτιση, οι μαθητές βγήκαν στο πεδίο για μια διασκεδαστική και ταυτόχρονα εκπαιδευτική δραστηριότητα: κυνήγι θησαυρού μέσα στο πάρκο. 

Οι ομάδες έλαβαν χάρτες και μικρές αποστολές που τους οδήγησαν να: 

  • εντοπίσουν συγκεκριμένα φυτά και δέντρα, 
  • αναγνωρίσουν σημεία ενδιαφέροντος του πάρκου, 
  • απαντήσουν σε γρίφους σχετικούς με τη βιοποικιλότητα. 

Το παιχνίδι ενίσχυσε τη συνεργασία, την παρατηρητικότητα και τη χαρά της ανακάλυψης. Οι μαθητές κινήθηκαν με ενθουσιασμό, αναζητώντας στοιχεία και μοιράζοντας ευρήματα, μετατρέποντας το πάρκο σε έναν ζωντανό χώρο εξερεύνησης. 

Συμμετοχή 

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί κ. Λάσκαρης Ιατρόπουλος και κ. Μαρία Σόφη, υποστηρίζοντας ενεργά τη μαθησιακή διαδικασία και την ασφάλεια των μαθητών. Η συμμετοχή των παιδιών ήταν υποδειγματική: συνεργάστηκαν, ρώτησαν, παρατήρησαν και έδειξαν πραγματικό ενδιαφέρον για όσα ανακάλυπταν. 

Ένα βήμα πιο κοντά στην αειφορία 

Η επίσκεψη στο Πάρκο Τρίτση δεν ήταν απλώς μια εκπαιδευτική δράση· ήταν μια υπενθύμιση ότι η αειφορία καλλιεργείται μέσα από τη γνώση, την παρατήρηση και τη σύνδεση με το φυσικό περιβάλλον. Η ομάδα ECOLAB επέστρεψε στο σχολείο με νέες εικόνες, γνώσεις και προβληματισμούς, έτοιμη να συνεχίσει τις δράσεις της με ακόμη μεγαλύτερη ευαισθησία και όραμα. 

Συμμετείχαν οι μαθητές: ΒιτζηλαίοςΚωνσταντίνος, Βούλγαρη Κορίνα, Γιαβάσογλου Φίλιππος, Ζυγούρας Αντώνης, Κακογιάννη Θεοδοσία, Κόρμπος Γεώργιος, Μάτσια Αναστασία, Μπαλατσούρα Δανάη, Ξύστρα Μαριάνθη, Παλάσκας Νικόλαος, Παπαδόπουλος Ιωάννης, Πουλή Φένια, Σαλαπάτα Αριάνα, Σπυριδόπουλος Σταύρος, Χέλμη Ναταλία, Χρηστάκος Βασίλης, Φουσέκη Αγγελική.

Κοπή Πρωτοχρονιάτικης Βασιλόπιτας και βράβευση Διαγωνισμού Χριστουγεννιάτικου Στολισμού του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης

On By Michalis KapetanisIn ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ,ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Την Τρίτη 13 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη κοπή της πρωτοχρονιάτικης βασιλόπιτας στο Θέατρο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Εκάλης, αμέσως μετά την πρωινή προσευχή. Σε μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα, μαθητές, καθηγητές και προσωπικό του σχολείου αντάλλαξαν ευχές για μια δημιουργική και καρποφόρα νέα χρονιά. Το φλουρί της βασιλόπιτας «έπεσε» στον Σύλλογο Καθηγητών του Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης! Ο Διευθυντής του σχολείου εξέφρασε την ευχή να έχουμε όλοι υγεία, δημιουργικότητα και επιτυχίες σε όλη τη σχολική χρονιά και παράλληλα ανακοίνωσε ότι θα εισηγηθεί στον Σύλλογο Διδασκόντων να επιβραβευτούν όλα τα τμήματα με μια επιπλέον εκπαιδευτική εξόρμηση ως επιβράβευση για τη ενεργή συμμετοχή τους στη Χριστουγεννιάτικη Εορταγορά και για τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την περιβαλλοντική ευαισθησία που επέδειξαν σε σχέση με τον 8ο Διαγωνισμό Χριστουγεννιάτικου Δέντρου, με θεματικό άξονα «Τα Δέντρα που προστατεύουν τη Γη».

Δημιουργούμε για το 2ο Συνέδριο Myth2Space!

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ,ΣΥΝΕΔΡΙΑ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Οι μαθητές του τμήματος Β3 του σχολείου μας, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών, κ. Κ. Πρεβενιού, δημιούργησαν ένα πρωτότυπο καλλιτεχνικό έργο στο πλαίσιο της συμμετοχής στο 2ο Μαθητικό Συνέδριο Myth2Space – «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα», που θα πραγματοποιηθεί στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών. Το έργο αποτυπώνει ένα φανταστικό ταξίδι στο διάστημα. Πάνω σε σκούρο φόντο, που παραπέμπει στον έναστρο ουρανό, αναδύονται πολύχρωμοι πλανήτες με δαχτυλίδια και διαφορετικές υφές, πλαισιωμένοι από πιτσιλιές χρώματος που δημιουργούν την αίσθηση κίνησης και κοσμικής ενέργειας. Ένας πύραυλος, σύμβολο της εξερεύνησης, της προόδου και της ανθρώπινης περιέργειας, κατευθύνεται προς το άγνωστο, συνδέοντας τη φαντασία των παιδιών με την επιστημονική γνώση. Το έργο συνδυάζει τεχνικές ζωγραφικής και κολάζ και αναδεικνύει τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ελεύθερη καλλιτεχνική έκφραση των μαθητών. Μέσα από τη δημιουργική αυτή διαδικασία, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με έννοιες της μυθολογίας και του διαστήματος, αλλά και με σύγχρονους προβληματισμούς που αφορούν την αειφορία, τον πολιτισμό και το μέλλον του πλανήτη μας. Η τέχνη λειτούργησε ως γέφυρα ανάμεσα στο παρελθόν και το μέλλον, ενισχύοντας τη φαντασία και την κριτική σκέψη των παιδιών.

Το 2ο Μαθητικό Συνέδριο «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Myth2Space» αποτελεί μια μεγάλη εκπαιδευτική γιορτή, στην οποία συμμετέχουν 15.000 μαθητές και μαθήτριες από 590 τμήματα Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας και του εξωτερικού. Τα παιδιά παρουσιάζουν τις δράσεις, τις εργασίες και τις συνεργασίες τους για ένα καλύτερο και πιο βιώσιμο μέλλον, μέσα από παιχνίδια, κατασκευές και εμπνευσμένες δραστηριότητες. Το συνέδριο διοργανώνεται από το Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Myth2Space» και το World Human Forum, σε συνεργασία με το Ελληνικό Κέντρο Διαστήματος, το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος», τη Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία (Αρσάκεια – Τοσίτσεια Σχολεία), το Μέγαρο Μουσικής Αθηνών και το Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή. Τον συντονισμό του Δικτύου έχουν η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων.

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο συνέδριο αποτελεί τιμή και χαρά και επιβεβαιώνει τον ρόλο της δημιουργικότητας και της καλλιτεχνικής έκφρασης στην εκπαιδευτική διαδικασία, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών του αύριο.

Ημερομηνίες διεξαγωγής συνεδρίου: 16–17 Ιανουαρίου 2026

Χώρος: Μέγαρο Μουσικής Αθηνών

«Αλληλεγγύη και προσφορά: αξίες που γίνονται πράξη» – Ευχαριστήρια επιστολή από τον Δήμο Διονύσου  

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ,ΔΡΑΣΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης έλαβε ευχαριστήρια επιστολή από τον Δήμο Διονύσου και συγκεκριμένα από το Τμήμα Κοινωνικής Προστασίας, Παιδείας, Πολιτισμού και Αθλητισμού, με την οποία εκφράζονται θερμές ευχαριστίες για την ευγενική χορηγία και τη στήριξη του Σχολείου μας προς τις κοινωνικές δομές του Δήμου, και ειδικότερα προς το Κοινωνικό Παντοπωλείο. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές του Γαλλικού τμήματος με υπεύθυνη την κ. Τρ. Κικίλια, καθηγήτρια Γαλλικών, συγκέντρωσαν τρόφιμα μακράς διαρκείας τα οποία προσέφεραν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Διονύσου. Στην επιστολή τονίζεται ότι η προσφορά της σχολικής μας κοινότητας υπήρξε ιδιαίτερα σημαντική και πολύτιμη, ιδίως κατά τη δύσκολη αυτή χρονική περίοδο, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ενίσχυση οικονομικά αδύναμων οικογενειών και στη συνολική υποστήριξη της Κοινωνικής Υπηρεσίας του Δήμου Διονύσου. Η αναγνώριση αυτή αποτελεί τιμή για τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία και επιβεβαιώνει τη σημασία της κοινωνικής ευαισθητοποίησης, της αλληλεγγύης και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους σε δράσεις κοινωνικής προσφοράς. Και τη νέα χρονιά θα συνεχίσουμε με συνέπεια να στηρίζουμε πρωτοβουλίες που προάγουν την κοινωνική συνοχή και τον ανθρωπισμό. 

«Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Τα διαχρονικά μηνύματα των Ασκληπιείων», η αρχαία ιατρική συναντά τη δημιουργία, την τέχνη και την τεχνητή νοημοσύνη 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ,ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Τα διαχρονικά μηνύματα των Ασκληπιείων», οι μαθητές του τμήματος Β3 του Σχολείου μας, Ρέα Σαββοπούλου και Χρήστος Ιωαννίδης-Τσιότσικας, προσέγγισαν τη θεραπευτική παράδοση των Ασκληπιείων με τρόπο βιωματικό, καλλιτεχνικό και σύγχρονο. 

Η εκπαιδευτική διαδρομή ξεκίνησε με επίσκεψη του τμήματος Β3 στην Επιγραφική Συλλογή των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν παρουσίαση για το πρόγραμμα από την αρχαιολόγο κ. Ερασμία Παπαγεωργίου. Εκεί ήρθαν σε άμεση επαφή με αυθεντικές αρχαίες αναθηματικές επιγραφές και ανάγλυφα αφιερωμένα στον Ασκληπιό, αποκτώντας πολύτιμα ερεθίσματα για τη συνέχεια της εργασίας τους. Με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Κ. Πρεβενιού, οι μαθητές μελέτησαν επιλεγμένα αρχαία έργα, ερμήνευσαν τις εικόνες τους και τα  επιγραφικά τους στοιχεία και τα «μετέφρασαν» σε σύγχρονες εικαστικές αφηγήσεις. Σχεδίασαν τη συμπληρωμένη παράσταση της γέννησης του Ασκληπιού, απέδωσαν ένα αρχαίο ανάγλυφο σε μορφή κόμικ, ενώ αξιοποίησαν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης για να αποδώσουν οπτικά έννοιες όπως η ευγνωμοσύνη, η ελπίδα και η ολιστική φροντίδα στην αρχαία ιατρική. Στο τελευταίο στάδιο της δράσης, οι μαθητές «σκάλισαν» ψηφιακά σύγχρονες επιγραφές, επαναδιατυπώνοντας τα διαχρονικά μηνύματα των Ασκληπιείων με σημερινή γλώσσα και αξίες, προτείνοντας πώς θα εκφραζόταν σήμερα η ευγνωμοσύνη προς την ιατρική, την επιστήμη και τη φροντίδα του ανθρώπου. Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, οι μαθητές συνέδεσαν το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον, αντιλαμβανόμενοι την ιατρική όχι μόνο ως επιστήμη, αλλά και ως πολιτισμικό και βαθιά ανθρωποκεντρικό αγαθό, όπου η γνώση, η τέχνη και η ψυχική καλλιέργεια συνυπάρχουν θεραπευτικά. 

Έργα που μελετήθηκαν 

1. Αναθηματικό ανάγλυφο ποδιού προς τον Ασκληπιό και την Υγεία 

Χρονολόγηση: 100-200 μ.Χ. 

Υλικό: Μάρμαρο 

Διαστάσεις: Ύψος 30,48 εκ. – Πλάτος 20,32 εκ. 

Προέλευση: Ιερό του Ασκληπιού, Μήλος 

Το μαρμάρινο ανάγλυφο απεικονίζει τμήμα ανθρώπινου ποδιού και φέρει επιγραφή με την οποία η Τύχη αφιερώνει το έργο στον Ασκληπιό και την Υγεία ως ευχαριστήρια προσφορά, πιθανότατα για τη θεραπεία πάθησης του αριστερού ποδιού. Αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα αναθηματικού τάματος, όπου ο πιστός εκφράζει δημόσια την ευγνωμοσύνη του για τη θεραπεία. 

2. Ανάθημα με δύο πόδια στον Ασκληπιό και την Υγεία 

Χρονολόγηση: Ρωμαϊκή περίοδος, 1ος αι. μ.Χ. 

Υλικό: Μάρμαρο 

Προέλευση: Ασκληπιείο Ακρόπολης, Αθήνα 

Το γλυπτό απεικονίζει δύο πόδια που εδράζονται σε ενεπίγραφη λίθινη βάση. Σύμφωνα με την τετράστιχη επιγραφή, ο Φλάβιος Επίκτητος αφιέρωσε το έργο στον Ασκληπιό και την Υγεία. Τα ανάγλυφα με απεικόνιση μελών του σώματος αποτελούν ειδική κατηγορία αναθημάτων και συναντώνται σε πολλά Ασκληπιεία, λειτουργώντας ως αρχαία αντίστοιχα των σημερινών ταμάτων. 

3. «Ασθενής ευγνωμονών» – Αναθηματικό ανάγλυφο από το Ιερό του Αμφιαράου στον Ωρωπό 

Χρονολόγηση: Α΄ μισό 4ου αι. π.Χ. 

Υλικό: Μάρμαρο 

Διαστάσεις: Ύψος 0,49 μ. – Πλάτος 0,54 μ. 

Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο 

Το ανάγλυφο παρουσιάζει με μοναδικό αφηγηματικό τρόπο τα στάδια της ιερής θεραπείας: την προσευχή, την εγκοίμηση και τη θαυματουργική ίαση από τον θεό-θεραπευτή Αμφιάραο, ο οποίος απεικονίζεται όμοιος με τον Ασκληπιό.  

4. Συμπληρωμένη παράσταση της γέννησης του Ασκληπιού σε πινάκιο 

Πινάκιο – εικαστική ανασύνθεση 

Οι μαθητές μελέτησαν την αρχαία παράσταση της γέννησης του Ασκληπιού και προχώρησαν σε συμπληρωμένη εικαστική απόδοση, δίνοντας μορφή σε χαμένα ή φθαρμένα στοιχεία. Μέσα από τη σύγχρονη ερμηνεία, ανέδειξαν τη μυθολογική καταγωγή της ιατρικής και τη διαχρονική σημασία της θεραπείας ως πράξης φροντίδας.

Ευχές για τα Χριστούγεννα και το Νέο Έτος

On By Michalis KapetanisIn ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ,ΕΟΡΤΑΣΜΟΙ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Η Μαθητική Κοινότητα, ο Σύλλογος των Καθηγητών

και η Διεύθυνση του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης

σάς ευχόμαστε φωτεινά και ευλογημένα Χριστούγεννα

και ο νέος χρόνος να φέρει σε όλους χαρές, υγεία και προκοπή!

Δράσεις του Αγγλικού τμήματος του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου για τα Χριστούγεννα

On By Michalis KapetanisIn ΔΡΑΣΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και της Β’ Γυμνασίου έγραψαν γράμματα στον Άγιο Βασίλη, χρησιμοποιώντας την αγγλική γλώσσα. Στα γράμματά τους, πέρα από κάποια προσωπικά «θέλω», τα παιδιά εξέφρασαν τις ανησυχίες και τις ελπίδες τους για έναν καλύτερο κόσμο: έναν κόσμο με λιγότερη φτώχεια και πόλεμο και με περισσότερη καλοσύνη, αλληλεγγύη και ανθρωπιά. Τα μηνύματά τους μας υπενθύμισαν πως το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων βρίσκεται στην προσφορά και στο ενδιαφέρον για τον συνάνθρωπο. Παράλληλα, οι μαθητές κατασκεύασαν χειροποίητα αστέρια και χριστουγεννιάτικες μπάλες από χαρτόνι. Μέσα από αυτή τη διαδικασία εξάσκησαν τη δημιουργικότητά τους, συνεργάστηκαν και στόλισαν τον χώρο του Σχολείου με τις δικές τους μοναδικές δημιουργίες.

Χριστουγεννιάτικη Δράση των μαθητών του Γαλλικού Τμήματος του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης

On By Michalis KapetanisIn ΔΡΑΣΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Οι μαθητές του Γαλλικού τμήματος του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης συγκέντρωσαν τρόφιμα μακράς διαρκείας τα οποία προσέφεραν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Διονύσου, με σκοπό τη στήριξη των συνανθρώπων μας που έχουν ανάγκη. Οι μαθητές μας συμμετείχαν και σε αυτήν τη δράση αλληλεγγύης και στήριξης με ενθουσιασμό και ενσυναίσθηση, τονίζοντας την αξία της προσφοράς. Με τη δράση τους τα παιδιά επέδειξαν κοινωνική ευαισθησία και αποτέλεσαν παράδειγμα προς μίμηση για όλους μας. Με την ευχή να ακολουθούμε το παράδειγμά τους, αυτό της συνεισφοράς και της συμπόρευσης, ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές μας για την υλοποίηση αυτής της πρωτοβουλίας. Υπεύθυνη για την οργάνωση της δράσης ήταν η καθηγήτρια Γαλλικών του Σχολείου μας κ. Φ. Κικίλια.