Το Σάββατο 1η Φεβρουαρίου 2025 διεξήχθη η 1η φάση του διαγωνισμού Φυσικής του Γυμνασίου με την ονομασία «Αρίσταρχος» της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών. Τα παιδιά που συμμετείχαν και προκρίθηκαν για τη β’ φάση είναι:
Από το Α1: Αλεξιάδου Μαρία Ελένη,Βούρβαχη Ναταλία-Μαρία, Κόρμπος Γεώργιος
Από το Α2: Μουντζούρη Κωνσταντίνα
Από το Α3: Περιβολιώτης Αχιλλέας, Σατζάκη Μελιτίνη, Τσιοτσίκας Ιωαννίδης Χρήστος
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και καλή επιτυχία στη β’ φάση!
Την Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2025 διεξήχθη η Α’ (προκριματική) φάση του 2ου Αρσάκειου Διαγωνισμού Ορθογραφίας στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία. Ο διαρσακειακός αυτός Διαγωνισμός αποτελεί πρόταση του Προέδρου των Αρσακείων, καθηγητή κ. Γ. Μπαμπινιώτη, και πηγάζει από την έγνοια του για τα γλωσσικά μας θέματα, η οποία έχει αποτυπωθεί στο σύνολο του επιστημονικού του έργου. Από το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης συμμετείχαν 82 μαθητές, από τους οποίους προκρίθηκαν στη Β’ (τελική) φάση, την Τετάρτη 22 Ιανουαρίου 2024, δώδεκα μαθητές, τέσσερεις από κάθε τάξη, και συγκεκριμένα: Ναταλία Μαρία Βούρβαχη (Α1), Θεόδωρος Κέκκος (Α1), Κωνσταντίνος Κουριδάκης (Β3), Άννα-Μαρία Κωνσταντίου (Γ2), Μελίνα Λαζάρου (Γ2), Αναστασία Μακρυγιάννη (Β3), Μαριάνθη Ξύστρα (Α2), Αχιλλέας Περιβολιώτης (Α3), Νικόλαος Σούκουλης (Β2), Αλίκη Σταυράκη (Β3), Μαρία Ροζάρια Τσιρίλο (Γ3) και Κατερίνα Φάρου (Γ4).
Νικήτρια του διαγωνισμού από το Σχολείο μας αναδείχτηκε η μαθήτριά μας Φάρου Κατερίνα του τμήματος Γ4.
Οι καθηγητές του Σχολείου μας που συνέβαλαν στην υλοποίηση του Διαγωνισμού ήταν οι φιλόλογοι: Κ. Κατσιάνου, Σ. Κοντονίκα, Γ. Κωνσταντακάκης, Μ. Μηλιδώνη, Λ. Παπαβασιλοπούλου, Γ. Σωτηρόπουλος και Ιω. Τσεκούρα. Η βράβευση των 24 νικητών από όλα τα Αρσάκεια Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια θα γίνει στο Αρσάκειο Ψυχικού την Τετάρτη 29 Ιανουαρίου 2025.
Ακούγεται σαν το «άλλοτε«, αλλά όχι! Δεν πρόκειται για το χρονικό επίρρημα! Για 16η χρονιά τα Αρσάκεια Σχολεία διοργανώνουν τους Αγώνες Λόγου και Τέχνης (Α.ΛΟ.ΤΕ.) και προσκαλούν τους μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων να συμμετάσχουν με έργα τους σε διαγωνισμούς διηγήματος, ποίησης, σκίτσου, χρωματικής σύνθεσης, φωτογραφίας, ταινίας μικρού μήκους, οργανικής σύνθεσης και μελοποιημένου στίχου. ΛΟΓΟΣ… το μεγαλείο της ανθρώπινης ύπαρξης, η ηχητική μορφοποίηση της σκέψης. ΤΕΧΝΗ… η ελεύθερη και δημιουργική έκφραση του ανθρώπου με έργα που διέπονται από τους αισθητικούς κανόνες του ωραίου, με στόχο την αισθητική συγκίνηση και τον κοινωνικό προβληματισμό, σύμφωνα με τις προσωπικές επιλογές του δημιουργού και τα δεδομένα της εποχής του. Και το συναρπαστικό είναι, ότι στην προκειμένη περίπτωση οι δημιουργοί είμαστε εμείς, τα παιδιά!
Το φετινό θέμα του διαγωνισμού το βρήκα πολύ ενδιαφέρον! Έχει ως επίκεντρο ένα ποίημα του Αργύρη Χιόνη από την συγκεντρωτική έκδοση «Η φωνή της σιωπής» (Ποιήματα 1966-2000), που αναφέρεται στο μυστήριο της αντανάκλασης, στο πολυδιάστατο σύμβολο του καθρέφτη, τον εαυτό μας, την αλήθεια και την πλάνη…
«Μπρος στον καθρέφτη, εγώ. Και μέσα στον καθρέφτη, ποιος είν’ αυτός που μου γυρνάει την πλάτη μέσα στον καθρέφτη, που αρνείται να ’ναι είδωλό μου; Ποιος είν’ αυτός που τον φωνάζω και δεν στρέφεται, που όσο πιο πολύ τον πλησιάζω τόσο αυτός απομακρύνεται στο βάθος του γυαλιού, προς μια προοπτική απεριόριστη, άσχετη με τις περιορισμένες διαστάσεις του δωματίου μου; Ή μήπως και δεν είναι το δωμάτιό μου αυτό, αλλά το άυλο σκηνικό ενός ονείρου όπου μέσα του κινούμαι, πρόσωπο ανύπαρκτο, σύμβολο αξεδιάλυτο αυτού του ονείρου που κάποιος άλλος βλέπει και θα σβήσω μόλις αυτός ξυπνήσει;«
Κρίνω σκόπιμο να επισημάνω ότι οι αγώνες αυτοί προάγουν τη δημιουργική σκέψη και την καλλιέργεια του λόγου, βοηθούν τους μαθητές να εκφραστούν και να αναπτύξουν τα ταλέντα τους δημιουργώντας ένα περιβάλλον συνεργασίας, υγιούς ανταγωνισμού και αλληλεπίδρασης. Αναμφίβολα, όμως, μας προετοιμάζουν και για μελλοντικές ακαδημαϊκές και επαγγελματικές προκλήσεις!
Το Σχολείο μας συμμετέχει με μαθητές της Γ´ Γυμνασίου, στον Μαθητικό Καλλιτεχνικό Διαγωνισμό Κόμικ, ο οποίος διοργανώνεται από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το Υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών.
Ο διαγωνισμός έχει τίτλο «Με ασφάλεια στον προορισμό, με φαντασία στην τέχνη» και στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα οδικής ασφάλειας, συνδυάζοντας τη δημιουργικότητα με την εκπαιδευτική αξία. Στο πλαίσιο του μαθήματος των Καλλιτεχνικών, μαθητές της Γ’ Γυμνασίου δημιούργησαν πρωτότυπα κόμικ, βασισμένα στις θεματικές που τους ανατέθηκαν από την επιτροπή του διαγωνισμού και σχετίζονται με την οδική ασφάλεια. Με έμπνευση και φαντασία, συνέδεσαν εικόνα και λόγο, αξιοποιώντας τεχνικές όπως η χρονική αλληλουχία, οι διάλογοι και τα σύμβολα συναισθημάτων, για να μεταδώσουν ισχυρά κοινωνικά μηνύματα.
Η συγκεκριμένη δράση αποσκοπεί:
• Στην εξοικείωση των μαθητών με την εικαστική γλώσσα και την ανάπτυξη δεξιοτήτων καλλιτεχνικής έκφρασης.
• Στη διερεύνηση της σχέσης εικόνας και κειμένου, ενισχύοντας τη δημιουργική σκέψη.
• Στην καλλιέργεια φαντασίας και την ανάδειξη του κόμικ ως μέσου κοινωνικής ευαισθητοποίησης.
• Στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση για κρίσιμα ζητήματα όπως: Η μείωση των τροχαίων ατυχημάτων, η σημασία της χρήσης κράνους, ζώνης ασφαλείας και η αποφυγή επικίνδυνων συμπεριφορών όπως η οδήγηση υπό την επήρεια αλκοόλ ή η χρήση κινητού τηλεφώνου κατά την οδήγηση.
Τα έργα θα αξιολογηθούν με βάση:
1. Τη συνάφεια με το θέμα.
2. Τη δημιουργικότητα και την πρωτοτυπία.
3. Την καλλιτεχνική ποιότητα και το σχεδιασμό.
4. Τη δομή και την πλοκή.
5. Την εκπαιδευτική αξία και το μήνυμα.
Μια ειδική κριτική επιτροπή, που θα συσταθεί από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, θα επιλέξει τα έργα που θα βραβευτούν και θα παρουσιαστούν σε ομαδική έκθεση στο χώρο του Υπουργείου Υποδομών και Μεταφορών.
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τις εμπνευσμένες δημιουργίες τους σε ένα τόσο σημαντικό και ευαίσθητο θέμα, όπως η οδική ασφάλεια. Ευχόμαστε κάθε επιτυχία στον διαγωνισμό και αναγνωρίζουμε τη σπουδαιότητα της προσπάθειάς τους, που αποτελεί ένα βήμα προς την καλλιέργεια υπεύθυνης στάσης απέναντι στην ασφάλεια στους δρόμους.
Υπεύθυνη για το Σχολείο μας είναι η κ. Κυριακή Πρεβενιού, καθηγήτρια Καλλιτεχνικών.
Την Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2025 διεξήχθη η Α’ (προκριματική) φάση του 2ου Αρσάκειου Διαγωνισμού Ορθογραφίας στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία. Ο διαρσακειακός αυτός Διαγωνισμός αποτελεί πρόταση του Προέδρου των Αρσακείων, καθηγητή κ. Γ. Μπαμπινιώτη, και πηγάζει από την έγνοια του για τα γλωσσικά μας θέματα, η οποία έχει αποτυπωθεί στο σύνολο του επιστημονικού του έργου. Από το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης συμμετείχαν 82 μαθητές, από τους οποίους προκρίθηκαν στη Β’ (τελική) φάση οι εξής:
Την Δευτέρα 23 Δεκεμβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία ο 7ος ετήσιος διαγωνισμός χριστουγεννιάτικου στολισμού στο Σχολείο μας. Η φετινή διοργάνωση είχε ως θέμα «Χριστούγεννα στην Ελλάδα», καλώντας τους μαθητές να αντλήσουν έμπνευση από τις πλούσιες ελληνικές παραδόσεις και τα ιδιαίτερα έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς.
Οι μαθητές όλων των τάξεων, γεμάτοι ενθουσιασμό, φαντασία και δημιουργικότητα, στόλισαν τις τάξεις τους και μας υποδέχτηκαν σε έναν κόσμο γεμάτο εορταστική ατμόσφαιρα. Τα χριστουγεννιάτικα καραβάκια, οι χειροποίητες δημιουργίες από φυσικά υλικά, όπως κουκουνάρια, καθώς και τα παραδοσιακά ελληνικά έθιμα, όπως το σπάσιμο του ροδιού για καλοτυχία, το ποδαρικό, και οι αναφορές στον Άγιο Βασίλη, ανέδειξαν την αξία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Επίσης, οι μαθητές παρουσίασαν χριστουγεννιάτικα γλυκά και τραγούδησαν κάλαντα, εμπλουτίζοντας την εκδήλωση με ήχους και γεύσεις που θυμίζουν την παράδοση της Ελλάδας.
Η επιτροπή αξιολόγησης του διαγωνισμού αποτελούνταν από τέσσερις καθηγητές, την Υποδιευθύντρια του Σχολείου, Μαθηματικό κ. Μαρία Καραγεωργίου, τον Μαθηματικό κ. Αλέξανδρο Ζησόπουλο, την καθηγήτρια Τεχνολογίας κ. Μαρία Σόφη και την καθηγήτρια Καλλιτεχνικών κ. Κυριακή Πρεβενιού, καθώς και έξι μαθητές, δύο από κάθε τάξη, τους Μπαλαμπάνη Π., Σταματίου Μ., Αναστασίου Σ., Παντελίδη Χ., Αντωνακοπούλου Μ. και Πανηγυράκη Α. Η επιτροπή έκρινε τον στολισμό των τάξεων με βάση τα εξής κριτήρια:
• Πρωτοτυπία,
• Ομαδικότητα και Συνεργασία
• Παρουσίαση της τάξης και δέντρου
• Σχέση των δημιουργιών με το θέμα
Η όλη διαδικασία έφερε τους μαθητές πιο κοντά στις ελληνικές παραδόσεις, ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας και την αγάπη για την πολιτιστική μας κληρονομιά. Το έπαθλο για το τμήμα που θα κερδίσει τον διαγωνισμό θα ανακοινωθεί με την έναρξη της νέας χρονιάς, γεγονός που διατηρεί αμείωτο το ενδιαφέρον και την αγωνία. Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές για τις εξαιρετικές τους δημιουργίες και την προσπάθεια που κατέβαλαν!
Χρόνια πολλά σε όλους και ευτυχισμένο το νέο έτος!
Την Παρασκευή 8 Νοεμβρίου 2024 το Σχολείο μας συμμετείχε στον μαθηματικό διαγωνισμό «Ο Θαλής» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, με 30 μαθητές μας, της Β’ και Γ’ γυμνασίου, να διαγωνίζονται σε αυτόν. Η εμπλοκή των μαθητών σε τέτοιου είδους προκλήσεις προάγει την αγάπη για τα μαθηματικά και ενισχύει τις δεξιότητές τους. Είμαστε περήφανοι για την προσπάθειά τους που αποτελεί πηγή έμπνευσης για τη μαθητική κοινότητα.
Μαθητές της Στ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Δημοτικού Εκάλης, που σήμερα φοιτούν στο Σχολείο μας διακρίθηκαν στη β’ φάση του 12ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φυσικών Δημοτικού έτους 2024, που διεξήχθη από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών.
Η εκδήλωση απονομής των βραβείων στους διακριθέντες μαθητές έλαβε χώρα το Σάββατο 12 Οκτωβρίου 2024 στο Αμφιθέατρο «Μίλτος Κουντουράς» στη Νέα Φιλαδέλφεια.
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και κάθε πρόοδο στη ζωή τους!
Το Moυσείο Κυκλαδικής Τέχνης διοργάνωσε το 2o Cycladic Kids Festival στις 21 και 22 Σεπτεμβρίου 2024 στο Ωδείο Αθηνών, εντάσσοντας για πρώτη φορά δράσεις για παιδιά στον αρχαιολογικό χώρο του Λυκείου του Αριστοτέλη. Το Σάββατο 21 και την Κυριακή 22 Σεπτεμβρίου, το Ωδείο Αθηνών, ως κεντρικός χώρος του φεστιβάλ, φιλοξένησε παραστάσεις θεάτρου, μουσικής, χορού, κινηματογράφου, κουκλοθέατρου, αφηγήσεις και εικαστικά εργαστήρια, ενώ το Λύκειο του Αριστοτέλη λειτούργησε ως ειδικός χώρος για πρωτότυπες δράσεις και εκπαιδευτικά προγράμματα.
Στο Ωδείο Αθηνών παρουσιάστηκε η έκθεση με τα έργα και τους νικητές τους φετινού, 11ου Παιδικού Διαγωνισμού Ζωγραφικής του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης με τίτλο «Σημερινές Ιστορίες Αγγείων» που συγκέντρωσε 12.000 συμμετοχές! Παιδιά 4 έως 15 ετών από όλη την Ελλάδα και το εξωτερικό επέλεξαν να μοιραστούν μέσα στο περίγραμμα ενός αγγείου εικόνες της καθημερινότητάς τους που θα ήθελαν να αφήσουν στους ανθρώπους του μέλλοντος. Ανάμεσα στα έργα της έκθεσης και το έργο της μαθήτριας του Γ3 του Σχολείου μας Αμαλίας Παριανού. Συγχαρητήρια για τη δημιουργία της και τη συμμετοχή της!
Κατά το σχολικό έτος 2023-2024 η περιβαλλοντική ομάδα του 2ου ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου με την υποστήριξη του Δήμου Γαλατσίου και της Ελληνικής Ορνιθολογικής Εταιρείας διοργάνωσε τον 25ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό κατασκευής Ξύλινης Φωλιάς για Πουλιά. Ο διαγωνισμός είχε ως στόχο την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση μέσω της κατασκευής βιώσιμων φωλιών για τα πουλιά.
Οι μαθητές μας ανταποκρίθηκαν στην πρόσκληση, παρουσιάζοντας κατασκευές που συνδύαζαν δημιουργικότητα και τη βιωσιμότητα. Από τον σχεδιασμό μέχρι την υλοποίηση, οι φωλιές που δημιουργήθηκαν αποτέλεσαν έργα τέχνης, ενσωματώνοντας την προσωπική αισθητική των μαθητών.
oplus_0
oplus_32
oplus_32
oplus_32
oplus_32
oplus_32
oplus_32
oplus_0
oplus_32
oplus_32
oplus_32
oplus_32
oplus_32
oplus_32
oplus_32
oplus_32
oplus_32
Μετά το τέλος του διαγωνισμού, οι φωλιές τοποθετήθηκαν στο Άλσος Βεΐκου του Δήμου Γαλατσίου και στο Πάρκο Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης «Αντώνης Τρίτσης» του Δήμου Ιλίου. Σε όλους τους συμμετέχοντες απονεμήθηκαν τιμητικοί έπαινοι για τη δημιουργικότητά τους και τη συμβολή τους στην προστασία του περιβάλλοντος. Ταυτόχρονα, η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα βιώσιμης ανάπτυξης και προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.
Στον διαγωνισμό συμμετείχαν οι μαθητές: Ανδρεάκου Μαρία, Καραγεωργίου Ιόλη, Καφετζή Κέλλυ, Κωσταρέλου Αγάπη, Κωνσταντάκη Μαρία-Χρυσή, Σικοτακοπούλου Μάιρα, Μπούκλη Ευγενία, Παντελίδης Χάρης και Μαρινόπουλος Νικόλας.
Τιμητικός έπαινος απονεμήθηκε και στο Σχολείο μας για την περιβαλλοντική ευαισθησία που επέδειξε συμμετέχοντας στον διαγωνισμό.