Γνωρίζοντας τον Ντίκενς

Προσπαθώντας να συνδυάσουμε την κλασική αγγλόφωνη λογοτεχνία με τα σύγχρονα μέσα που μας προσφέρει η τεχνολογία αφιερώσαμε την τελευταία εβδομάδα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων στον Κάρολο Ντίκενς. Οι μαθητές βρήκαν πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του μεγάλου Άγγλου συγγραφέα, και εκπόνησαν εργασίες με τη βοήθεια εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης. Οι εργασίες τους αναρτήθηκαν σε ταμπλό στον χώρο του θεάτρου. Επίσης οι μαθητές επιχρωμάτισαν χριστουγεννιάτικες κάρτες της Βικτωριανής περιόδου και έμαθαν για την πρώτη τυπωμένη Χριστουγεννιάτικη η οποία σχεδιάστηκε στο Λονδίνο το1840 και διατέθηκε προς πώληση το 1843. Υπεύθυνη της δράσης ήταν η καθηγήτρια Αγγλικών του Σχολείου κ. Π. Θεοδωροπούλου.

Ενίσχυση του Πολυιατρείου του Δήμου Διονύσου

Ενόψει της εορτής των Χριστουγέννων το Σχολείο μας παρέδωσε 15 κούτες με ιατροφαρμακευτικό υλικό στο Πολυιατρείο του Δήμου Διονύσου. Το υλικό παρέλαβε εκ μέρους του Δήμου ο Αντιδήμαρχος κ. Νίκος Κοκκαλάς. Να σας υπενθυμίσουμε ότι το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο συλλέγει φάρμακα και άλλο εξοπλισμό καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς στο πλαίσιο της μόνιμης συνεργασίας με το Πολυιατρείο του Δήμου Διονύσου.

Kids save lives for school, εκπαιδευτικό πρόγραμμα αγωγής υγείας

Αυτή τη χρονιά οι μαθητές της Β’ τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης θα παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα αγωγής υγείας «Kids save lives for school». Ο φορέας διοργάνωσης είναι η «Ανθρωπιστική Οργάνωση Κοινωνίας Πολιτών KIDS SAVE LIVES – ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ» και το πρόγραμμα έχει την έγκριση του Υπουργείου Υγείας. Στόχος είναι η δημιουργία πολιτών που έχουν τη γνώση και το θάρρος να προσφέρουν πρώτες βοήθειες στον συγγενή, τον φίλο ή τον συμπολίτη τους, όποτε υπάρχει αυτή η ανάγκη. Το πρόγραμμα αυτό περιλαμβάνει τη θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση των μαθητών στην παροχή πρώτων βοηθειών. Περιλαμβάνει ένα θεωρητικό σεμινάριο 2 ωρών, το οποίο οι μαθητές του σχολείου μας θα παρακολουθήσουν διαδικτυακά στις 18 Δεκεμβρίου 2024 και ένα σεμινάριο με πρακτική εξάσκηση που θα πραγματοποιηθεί στο Σχολείο μας σε ημερομηνία που θα αποφασίσει ο φορέας. Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα συστήνεται από το Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας και από άλλους διεθνείς φορείς.  

Erasmus+ CULT-IVATE: Activating cultural awareness and digital literacy amongst learners

Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για μαθητές να γνωρίσουν διαφορετικές κουλτούρες. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα ανταλλαγής που προάγει την αλληλοκατανόηση, τη φιλία και την προσωπική ανάπτυξη των συμμετεχόντων. Φέτος, το Σχολείο μας συμμετέχει σε ένα πρόγραμμα ανταλλαγής Erasmus+ με μαθητές από την πόλη Fuente del Maestre, στην περιοχή Extremadura της Ισπανίας. Η ομάδα των εκπαιδευτικών του Σχολείου μας που υλοποιεί το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτελείται από τους εξής καθηγητές: Αγγελοπούλου Αντ., Βενάρδου Αλ., Γιαννάκη Μ., Θεοδωροπούλου Π., Καραγεωργίου Μ. (Υποδιευθύντρια), Μπούζη Π., Ξηρίδου Αδ., Πρεβενιού Κ., Σόφη Μ., Στούπα Μ. (Συντονίστρια του Προγράμματος) και Σωτηρόπουλο Γ.

Συγκεκριμένα, την εβδομάδα 17-24/11/24 δέκα Ισπανοί μαθητές με δύο καθηγήτριες-συνοδούς φιλοξενήθηκαν τόσο στο Σχολείο μας, όσο και σε οικογένειες μαθητών μας.

Ανασκόπηση Εβδομάδας Erasmus+ (18-22 Νοεμβρίου 2024)

Η εβδομάδα Erasmus+ στο Σχολείο μας, γεμάτη εκπαιδευτικές, πολιτιστικές και δημιουργικές δραστηριότητες, αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες. Παρακάτω παρουσιάζεται μια αναλυτική ανασκόπηση των ημερών:

Δευτέρα, 18 Νοεμβρίου 2024

Η πρώτη ημέρα του προγράμματος ξεκίνησε με την άφιξη των Ισπανών μαθητών και των συνοδών καθηγητών τους. Με θερμές ευχές καλωσορίσματος, έγινε παρουσίαση του προγράμματος της εβδομάδας, δίνοντας έμφαση στους στόχους και στη φιλοσοφία του Erasmus+. Στη συνέχεια οι μαθητές επισκέφθηκαν τον χώρο της Βιβλιοθήκης, όπου έκαναν μια σύντομη παρουσίαση του εαυτού τους και των ενδιαφερόντων τους. Την επόμενη ώρα, παρακολούθησαν video σχετικό με την Ακρόπολη και τα μνημεία της, η οποία ολοκληρώθηκε με ένα quiz ερωτήσεων. Έπειτα, ανακάλυψαν κοινές γλωσσολογικές ρίζες μεταξύ Ελληνικών και Ισπανικών αφού τους δόθηκαν ακουστικά και γραπτά ερεθίσματα και στις δύο γλώσσες. Οι μαθητές του προγράμματος Erasmus+ είχαν την ευκαιρία να ασχοληθούν με το θέμα της Μεσογειακής διατροφής, δοκιμάζοντας τις γνώσεις τους σε ένα online quiz, αλλά και δημιουργώντας το δικό τους Ελληνο-Ισπανικό εστιατόριο με fusion μενού. Σε συνέχεια αυτού, προσφέρθηκε γεύμα στους μαθητές με βάση τη μεσογειακή διατροφή. Στο εργαστήριο Τεχνολογίας έγινε παρουσίαση για τον τρόπο συγκομιδής του καρπού της ελιάς. Ακολούθως, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάσθηκαν σε προσομοίωση χειρωνακτικής παραγωγής λαδιού, για να δουν βιωματικά τα παραδοσιακά στάδια παραγωγής λαδιού, χρησιμοποιώντας απλά υλικά και εργαλεία.

Τρίτη, 19 Νοεμβρίου 2024

Η δεύτερη ημέρα ήταν αφιερωμένη στην εξερεύνηση της Αθήνας και της πλούσιας ιστορίας της. Μετά την πρωινή συγκέντρωση στο σχολείο, η ομάδα ξεκίνησε για την καρδιά της πόλης. Πρώτος σταθμός ήταν ο βράχος της Ακρόπολης, όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν στα αρχαία μνημεία, θαυμάζοντας τη μοναδική αρχιτεκτονική και μαθαίνοντας για τη σημασία του Παρθενώνα και των άλλων κτισμάτων. Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με μια επίσκεψη στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης, όπου εκτίθενται μερικά από τα πιο σημαντικά ευρήματα της αρχαιότητας. Το μεσημέρι, η ομάδα απόλαυσε γεύμα σε ένα παραδοσιακό εστιατόριο, δοκιμάζοντας ελληνικές γεύσεις. Η περιήγηση συνεχίστηκε πεζή, με επισκέψεις σε σημαντικά μνημεία, όπως ο Ναός του Ολυμπίου Διός, η Πύλη του Αδριανού και το μνημείο του Άγνωστου Στρατιώτη στο Σύνταγμα, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν την αλλαγή φρουράς. Το απόγευμα, περιπλανήθηκαν στα στενά της Πλάκας και του Μοναστηρακίου, απολαμβάνοντας τη μοναδική ατμόσφαιρα της παλιάς πόλης.

Τετάρτη, 20 Νοεμβρίου 2024

Η ημέρα ξεκίνησε με μια περιήγηση στο campus, όπου οι μαθητές επισκέφθηκαν το Νηπιαγωγείο και τα Δημοτικά σχολεία του συγκροτήματος. Εκεί, η χορωδία υποδέχθηκε τους επισκέπτες με ένα medley τραγουδιών, δημιουργώντας μια ζεστή και φιλόξενη ατμόσφαιρα. Στη συνέχεια, περιηγήθηκαν στους εξωτερικούς χώρους και τα γήπεδα, δοκιμάζοντας τις ικανότητές τους στο μπάσκετ και στο βόλεϊ. Μετά από μια δημιουργική παρουσίαση για την ιστορία και τη σημασία της πόλης του Ναυπλίου, που θα επισκέπτονταν την επομένη, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα καλλιτεχνικό εργαστήριο, σχεδιάζοντας την κάτοψη του αρχαίου θεάτρου της Επιδαύρου. Έπειτα, στο cosmetics lab, δημιούργησαν τα δικά τους αρώματα, σαπούνια και κεριά, χρησιμοποιώντας οικολογικά υλικά. Η ημέρα έκλεισε με ένα ζωντανό μάθημα ελληνικών παραδοσιακών χορών, όπου οι μαθητές διασκέδασαν, έμαθαν βήματα και ήρθαν πιο κοντά στην ελληνική κουλτούρα.

Πέμπτη, 21 Νοεμβρίου 2024

Η εκπαιδευτική επίσκεψη στην Επίδαυρο αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία. Η ημέρα ξεκίνησε με την ξενάγηση στον αρχαιολογικό χώρο, αφιερωμένο στον θεό Ασκληπιό, όπου οι μαθητές έμαθαν για την αρχαία ιατρική, την ολιστική προσέγγιση στην υγεία και τη σημασία του χώρου ως θεραπευτικού κέντρου. Στο μουσείο, οι μαθητές θαύμασαν ιατρικά εργαλεία της αρχαιότητας και αφιερώματα στον Ασκληπιό. Η εμπειρία κορυφώθηκε στο αρχαίο θέατρο, με το πείραμα της ακουστικής να εντυπωσιάζει τους μαθητές. Η ημέρα συνεχίστηκε με επίσκεψη στο Ναύπλιο, όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν στα γραφικά σοκάκια της πόλης, απόλαυσαν τοπικά εδέσματα και αγόρασαν αναμνηστικά.

Παρασκευή, 22 Νοεμβρίου 2024

Η Παρασκευή 22 Νοεμβρίου ήταν η τελευταία ημέρα παραμονής των μαθητών Erasmus στο Σχολείο μας. Οι μαθητές ξεκίνησαν τη μέρα με μια ανασκόπηση της εβδομάδας που προηγήθηκε, συμμετέχοντας σε μια εποικοδομητική συζήτηση. Μίλησαν για τις εμπειρίες τους, μοιράστηκαν τι τους άρεσε περισσότερο, τι έμαθαν κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, καθώς και τι θα επιθυμούσαν να ήταν διαφορετικό. Στη συνέχεια, κλήθηκαν να συμπληρώσουν ένα αναλυτικό ερωτηματολόγιο που αφορούσε τις δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν, τη συνεργασία με τους υπόλοιπους μαθητές και την επίτευξη των στόχων του προγράμματος. Η πιο απρόσμενη έκπληξη για τους μαθητές ήρθε όταν προβλήθηκε ένα βίντεο, γεμάτο ευχάριστες και αστείες στιγμές από την εβδομάδα που πέρασε. Μετά το διάλειμμα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ζωντανά τη διαδικασία 3D εκτύπωσης αναμνηστικών μπρελόκ με την κάτοψη της Επιδαύρου, με βάση το σχέδιο που είχαν δημιουργήσει οι ίδιοι. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με την απονομή των πιστοποιητικών συμμετοχής στους μαθητές. Παράλληλα, τους δόθηκαν δώρα από το Σχολείο μας, ως ένδειξη ευγνωμοσύνης και αναγνώρισης για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα. Οι Ισπανοί μαθητές, με τη σειρά τους, μας χάρισαν μια σημαία της πόλης τους, πάνω στην οποία είχαν γράψει ευχές και αφιερώσεις. Η τελευταία αυτή ημέρα δεν ήταν μόνο μια αποχαιρετιστήρια στιγμή, αλλά και μια γιορτή της συνεργασίας, της ανταλλαγής γνώσεων και της φιλίας που αναπτύχθηκε κατά τη διάρκεια του προγράμματος.

Erasmus+ Week Review (18–22 November 2024)

The Erasmus+ week at our school, filled with educational, cultural, and creative activities, was an unforgettable experience for all participants. Below is a detailed review of each day’s events:

Monday, 18 November 2024

The first day of the program began with the arrival of the Spanish students and their accompanying teachers. Following warm words of welcome, a presentation was given to outline the week’s schedule, focusing on the objectives and philosophy of Erasmus+. The students then visited the library, where they introduced themselves and shared their interests. Later, they watched a video about the Acropolis and its monuments, which concluded with a quiz session.
 The day continued with linguistic explorations, as they discovered common linguistic roots between Greek and Spanish, using auditory and written stimuli in both languages. The students also explored the topic of the Mediterranean diet, testing their knowledge in an online quiz and designing their own Greek-Spanish fusion restaurant menus. Following this, a Mediterranean meal was served to the students. In the Technology workshop, a presentation was given on the olive harvesting process. Subsequently, students formed teams and participated in a hands-on simulation of traditional olive oil production using simple materials and tools.

Tuesday, 19 November 2024

The second day was dedicated to exploring Athens and its rich history. After gathering at the school in the morning, the group headed to the city center. The first stop was the Acropolis, where students toured the ancient monuments, marveling at the unique architecture and learning about the significance of the Parthenon and other structures. The experience continued with a visit to the New Acropolis Museum, home to some of antiquity’s most important artifacts. At midday, the group enjoyed a traditional Greek meal at a local restaurant. The walking tour resumed with visits to landmarks such as the Temple of Olympian Zeus, Hadrian’s Arch, and the Tomb of the Unknown Soldier at Syntagma, where students observed the changing of the guard. In the afternoon, they wandered through the streets of Plaka and Monastiraki, soaking in the old city’s vibrant atmosphere.

Wednesday, 20 November 2024

The day began with a campus tour, during which students visited the kindergarten and primary school. The choir welcomed the visitors with a medley of songs, creating a warm and friendly atmosphere. They then explored the outdoor facilities and sports courts, testing their skills in basketball and volleyball. Following a presentation about the history and significance of Nafplio, which they were to visit the next day, students participated in an artistic workshop to design the layout of the ancient theater of Epidaurus. Later, in the cosmetics lab, they created their own perfumes, soaps, and candles using eco-friendly materials. The day concluded with a live lesson in traditional Greek dances, during which students learned steps, had fun, and deepened their understanding of Greek culture.

Thursday, 21 November 2024

The educational visit to Epidaurus was the highlight of the week. The day began with a guided tour of the archaeological site dedicated to Asclepius, where students learned about ancient medicine, holistic approaches to health, and the site’s role as a healing center. At the museum, they admired ancient medical tools and votive offerings to Asclepius. The experience culminated at the ancient theater, where the acoustics experiment left the students amazed. The day continued with a visit to Nafplio, where students strolled through the picturesque alleys, enjoyed local delicacies, and purchased souvenirs.

Friday, 22 November 2024

Friday marked the final day of the Erasmus+ students’ stay at our school. The day began with a week-in-review session, during which students engaged in a constructive discussion. They shared their experiences, highlighted their favorite moments, discussed what they had learned, and offered feedback on what could have been different. Next, they completed a detailed questionnaire about the activities they participated in, their collaboration with other students, and the program’s objectives. The most unexpected moment for the students was the screening of a video filled with pleasant and funny moments from the past week. After a short break, students watched a live 3D printing demonstration, where souvenir keychains featuring the Epidaurus theater layout, designed by the students themselves, were created. The day ended with the awarding of participation certificates. Students also received gifts from our school as a token of gratitude and recognition for their participation. The Spanish students reciprocated by gifting us a flag of their city, adorned with their wishes and dedications. This final day was not only a farewell but also a celebration of collaboration, knowledge exchange, and the friendships that developed throughout the program.

Κατά τη διάρκεια της χρονιάς, οι μαθητές μας θα συνεργάζονται με τους Ισπανούς συνομηλίκους τους. Το θέμα του προγράμματος είναι η ενίσχυση της πολιτιστικής ευαισθητοποίησης μέσω της χρήσης ψηφιακών εργαλείων, επιτρέποντας στους μαθητές να εξερευνήσουν και να εκτιμήσουν τις κουλτούρες των δύο χωρών με καινοτόμους τρόπους. Αυτή η μοναδική ευκαιρία διευρύνει τους πολιτιστικούς τους ορίζοντες, ενώ παράλληλα τους βοηθάει να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες, όπως η ομαδική εργασία, η επικοινωνία, η προσαρμοστικότητα και ο ψηφιακός εγγραμματισμός. Μέσα από τη διασυνοριακή συνεργασία, οι μαθητές χτίζουν διαρκείς σχέσεις και βελτιώνουν την ικανότητά τους να αντεπεξέλθουν σε έναν όλο και πιο συνδεδεμένο κόσμο.

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, «Τα όριά μας»: Μάθημα ζωής από τον κ. Γιάννη Χατζήμπεη 

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου. Με την ευκαιρία αυτής της ημέρας, την Παρασκευή 29 Νοεμβρίου 2024,  η Α’ και Β’ τάξη του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης παρακολούθησαν την κινηματογραφική ταινία–ντοκιμαντέρ με τίτλο «Τα όριά μας» στο Αμφιθέατρο του Σχολείου μας. Μια ταινία με χιούμορ και δράση, ιδανική για να παρακινήσει και να εμφυσήσει στα παιδιά και τους μεγάλους, εκτός από την έννοια της διαφορετικότητας, τις αξίες της οικογένειας, της φιλίας, της καταλυτικής επίδρασης του αθλητισμού και της προσπάθειας. Η ταινία του Δημήτρη Γιατζουζάκη, με πρωταγωνιστή τον Παραολυμπιακό αθλητή κ. Γιάννη Χατζήμπεη, έλαβε τιμητική μνεία στο 40ο Φεστιβάλ Αθλητικού Κινηματογράφου MILANO – FICTS.  

Στο τέλος της ταινίας οι μαθητές μας βίωσαν μια δυνατή εμπειρία, καθώς είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν και να συνομιλήσουν με τον ίδιο τον κ. Χατζήμπεη,  έναν πραγματικό  Ironman.  Οι μαθητές συζήτησαν για το θέμα της αναπηρίας αλλά και για τις εσωτερικές δυνάμεις που διαθέτει ο άνθρωπος, ο οποίος μπορεί με πίστη, επιμονή και θέληση να φτάσει τα όριά του και να τα ξεπεράσει, όπως έκανε και ο Παραολυμπιονίκης κ. Χατζήμπεης

Ενισχύουμε το Δημοτικό Πολυιατρείο του Δήμου Διονύσου

Στο πλαίσιο της συνεργασίας του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης με τον Δήμο Διονύσου η Μαθητική Κοινότητα, η Διεύθυνση και ο Σύλλογος των Καθηγητών ξεκινούμε την προσπάθεια συλλογής φαρμάκων και ιατροφαρμακευτικού υλικού προκειμένου να ενισχύσουμε το έργο των εθελοντών γιατρών του Πολυιατρείου του Δήμου Διονύσου.

Βοηθούμε έτσι την τοπική μας κοινότητα προσφέροντας:

Φάρμακα (σε οποιαδήποτε μορφή: ταμπλέτες, χάπια, αλοιφές, σιρόπια κ.λπ.) που έχουμε στο προσωπικό μας φαρμακείο, τα οποία δεν χρησιμοποιούμε πια και δεν έχουν λήξει.

Βαμβάκι, γάζες, χανζαπλάστ, χαρτοβάμβακα, μάσκες, γάντια μιας χρήσης, ιώδιο (betadine) κ.λπ.

Επειδή πρόκειται για ευαίσθητο περιεχόμενο είναι ασφαλέστερο το ιατροφαρμακευτικό υλικό να μεταφέρεται στο σχολείο μόνο από τους γονείς των μαθητών κάθε Δευτέρα ή Τρίτη, κατά τις ώρες που προσέρχονται για την ενημέρωσή τους από τους καθηγητές, ή να παραδίδεται στην κεντρική πύλη του Σχολείου κατάλληλα συσκευασμένο με τη σήμανση: ΦΑΡΜΑΚΑ/για το Α’ Γυμνάσιο.

Ειδικός χώρος περισυλλογής των φαρμάκων υπάρχει στο γραφείο της Διεύθυνσης του Α’ Γυμνασίου.

Η δράση μας θα συνεχίζεται καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς με σκοπό την ουσιαστικότερη συνεργασία του Σχολείου μας με την τοπική κοινότητα. Υπεύθυνη καθηγήτρια και σύνδεσμος του Σχολείου μας με το Πολυιατρείο του Δήμου Διονύσου είναι η καθηγήτρια του Σχολείου μας κ. Ξένια Κωττάκη, καθηγήτρια Γαλλικών.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε με το Πολυιατρείο του Δήμου Διονύσου (κ. Ζωή Μαρουλάκη, τηλ.: 210-6217830).

Σας ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία και αναμένουμε την ανταπόκρισή σας στη νέα αυτή δράση του Σχολείου μας. 

Η Διεύθυνση, ο Σύλλογος των Καθηγητών και η Μαθητική Κοινότητα του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης

Δράση στο μάθημα των Αγγλικών

Στο πλαίσιο της εξοικείωσης των μαθητών με τις κουλτούρες και τα έθιμα των αγγλόφωνων χωρών, την Πέμπτη 31/10 ασχοληθήκαμε με τη γιορτή Halloween. Οι μαθητές έμαθαν για την προέλευση της γιορτής,  τα έθιμα, τις χώρες όπου γιορτάζεται και απάντησαν σε ερωτηματολόγια / quiz. 

Συμβουλευτικές Υπηρεσίες της Φ.Ε.: Πώς διαχειρίζομαι τον χρόνο μου;

Με την έναρξη του σχολικού έτους η Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού του Α’ Αρσακείου Τοσίτσειου Γυμνασίου Εκάλης κ. Ι. Κούρτη και ο Ψυχολόγος των Σχολείων μας κ. Γ. Γεωργουλέας πραγματοποίησαν πρόγραμμα διαχείρισης χρόνου για τους μαθητές της Α’ τάξης.

Μέσα από ανοιχτή συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν τις συνήθειές τους και να εξερευνήσουν νέες στρατηγικές για τη βελτίωση της διαχείρισης του χρόνου τους.

Ο στόχος ήταν να ενισχυθεί η αυτογνωσία τους και η ικανότητα να κατανέμουν αποτελεσματικά τις ακαδημαϊκές και προσωπικές τους υποχρεώσεις.

Η ενεργή συμμετοχή των μαθητών και οι ιδέες που προέκυψαν επιβεβαίωσαν ότι η οργάνωση των υποχρεώσεών τους συμβάλλει στην αποτελεσματικότερη μελέτη, στη μείωση του άγχους και στην εξοικονόμηση ελεύθερου χρόνου. Η σωστή οργάνωση αποδεικνύεται καίρια για την επιτυχία, ενώ η εφαρμογή στρατηγικών διαχείρισης χρόνου ενισχύει την ακαδημαϊκή τους επίδοση και προάγει την προσωπική τους ανάπτυξη.

Δράση στο μάθημα της Βιολογίας για τη δωρεά του μυελού των οστών

Ενόψει της μεγάλης διοργάνωσης του 6ου Αρσάκειου δρόμου που επιδιώκει να ευαισθητοποιήσει την κοινή γνώμη και να αυξήσει τον αριθμό των εθελοντών δοτών μυελού των οστών στη χώρα μας, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική δράση με θέμα τη δωρεά μυελού των οστών. 

Στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας αυτής, τη Δευτέρα 14/10/2024, οι μαθητές του τμήματος Β2 του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης παρακολούθησαν τη συνέντευξη που παραχώρησε ο κ. Γιώργος Οικονομόπουλος, ο οποίος έχει υπάρξει εθελοντής δότης μυελού των οστών  και  βρέθηκε πρόσφατα συμβατός με καρκινοπαθή ασθενή.  Η συνέντευξη είχε πραγματοποιηθεί από μαθητές του Β’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης την περσινή χρονιά.  

Ο κ. Οικονομόπουλος κατά τη διάρκεια της συνέντευξης απαντώντας σε ερωτήσεις μαθητών μοιράστηκε την προσωπική του εμπειρία, ανέλυσε λεπτομερώς τη διαδικασία της λήψης δείγματος και τις προκλήσεις της, αλλά κυρίως έδωσε έμφαση στον ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει ο καθένας μας, προσφέροντας πολύτιμη στήριξη σε όσους την έχουν ανάγκη. Μέσα από την ενημέρωση και την βιωματική επαφή με την εμπειρία του, οι μαθητές αντιλήφθηκαν τη σημασία της δωρεάς μυελού των οστών και το πόσο καθοριστική μπορεί να είναι για την υγεία και τη ζωή συνανθρώπων μας.  

Στο τέλος της δράσης, οι μαθητές συμπλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας που σχεδιάστηκε για να ενθαρρύνει την ενεργή συμμετοχή και να προάγει την αίσθηση αλληλεγγύης και κοινωνικής ευθύνης. Με αυτό τον τρόπο οι μαθητές, είχαν την ευκαιρία να αναστοχαστούν πάνω σε όσα έμαθαν και να αναγνωρίσουν τη σημασία της εθελοντικής προσφοράς μυελού των οστών με απώτερο σκοπό να αυξηθούν οι εθελοντές δότες στη χώρα μας. 

Υπεύθυνη της δράσης ήταν η καθηγήτρια Βιολογίας του Σχολείου μας κ. Αλεξάνδρα Μπάκα

Δράση της Ζώνης Βιολογίας στο πλαίσιο της «Βραδιάς του Ερευνητή» του ΕΜΠ

Την Τρίτη 01/10/2024 οι μαθητές/-τριες του τμήματος της ζώνης βιολογίας της Β’ Γυμνασίου του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, συμμετείχαν σε μια από τις πιο επιτυχημένες δράσεις της μεγάλης διοργάνωσης «Βραδιά του Ερευνητή» που διοργανώνει το Εθνικό Μετσόβειο Πολυτεχνείο. Η «Βραδιά του Ερευνητή» είναι μια ευρωπαϊκή πρωτοβουλία που πραγματοποιείται σε περισσότερες από 400 πόλεις σε όλη την Ευρώπη και ο σκοπός της είναι η ανάδειξη της έρευνας και της επιστήμης.

Οι μαθητές μας μέσω του “Chat Lab”  μίλησαν διαδικτυακά, σε πραγματικό χρόνο, με την ερευνήτρια κ. Μαρία Γκασδρόγκα, Βιολόγο και υποψήφια Διδάκτορα με αντικείμενο της διατριβής της την Τοξικολογία των ελεύθερων ριζών στο Εργαστήριο Φυσιολογίας Ζωικών Οργανισμών του τμήματος Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Η ερευνήτρια μίλησε με τους μαθητές μας για τις αντιοξειδωτικές ουσίες και τη συμβολή των φυσικών προϊόντων διατροφής στην υγεία μας. Παράλληλα, απάντησε στις απορίες των μαθητών σχετικά με το επιστημονικό της έργο καθώς και τις απαιτήσεις και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει ένας ερευνητής στην καθημερινότητα του. Η άμεση επικοινωνία των μαθητών με ερευνητές τους δίνει τη δυνατότητα να εμπνευστούν από αυτούς και να ανακαλύψουν πιθανές μελλοντικές επαγγελματικές προοπτικές. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μαρία Γκασδρόγκα για την πολύτιμη συμβολή της στη διεύρυνση των γνώσεων των μαθητών του Σχολείου μας. Υπεύθυνη διοργάνωσης της ομιλίας ήταν η κ. Αλεξάνδρα Μπάκα, καθηγήτρια βιολογίας του Σχολείου μας.