Την Πέμπτη 9/10/2025 οι μαθητές της Γ΄ τάξεως των Α΄ και Β΄ Αρσακείων–Τοσιτσείων Γυμνασίων Εκάλης και οι μαθητές τής A΄ τάξεως των Α΄ και Β΄ Αρσακείων–Τοσιτσείων Λυκείων Εκάλης παρακολούθησαν στο θέατρο του σχολικού συγκροτήματος ομιλία για την Ευρωπαϊκή Ένωση και συγκεκριμένα για τους θεσμούς και για τη λειτουργία του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου από την κ. Μαργαρίτα Μουζάκα. Η κ. Μουζάκα υπήρξε για ένα διάστημα μαθήτρια στα Αρσάκεια–Τοσίτσεια Σχολεία και σήμερα εργάζεται στον τομέα της Στρατηγικής Επικοινωνίας, των ευρωπαϊκών έργων (EU Projects) και των δημόσιων σχέσεων. Η κ. Μουζάκα συνομίλησε με τους μαθητές, ενημερώνοντάς τους για τον θεσμό Europa Experience Unit και μοιραζόμενη μαζί τους τις εμπειρίες της από τα χρόνια δραστηριοποίησής της στις Βρυξέλλες.

Ακολούθησε συζήτηση και αρκετοί μαθητές και μαθήτριες διατύπωσαν τις απορίες τους προς την κ. Μουζάκα για τη λειτουργία και τους θεσμούς της Ευρωπαϊκής Ένωσης και για τον τρόπο ζωής στις Βρυξέλλες. Τέλος, οι δημοσιογραφικές ομάδες του Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης και του Α΄ Αρσακείου–Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης είχαν μια συνάντηση με την κ. Μουζάκα και της έθεσαν ερωτήσεις για τις αναμνήσεις της ως μαθήτριας του Αρσακείου, για τις σπουδές της, για τα πλεονεκτήματα, αλλά και τις δυστοκίες που προκύπτουν συχνά κατά τη λειτουργία των ποικίλων θεσμών τής Ευρωπαϊκής Ένωσης και για την ευρωπαϊκή πραγματικότητα εν γένει. 

Παρακολουθήστε το podcast που δημιουργήθηκε από τις δημοσιογραφικές μας ομάδες:

Η Α’ Γυμνασίου του Σχολείου μας είχε την ευκαιρία να πραγματοποιήσει μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Ελευσίνας, εκεί όπου, για αιώνες, τελούνταν τα περίφημα Ελευσίνια Μυστήρια, μια από τις πιο ιερές και μυστηριώδεις τελετές της αρχαιότητας. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μαθητές περιηγήθηκαν στο Τελεστήριο, τον χώρο όπου λάμβανε χώρα η κορύφωση της μύησης, περπάτησαν σε τμήματα της Ιεράς Οδού, που συνέδεε την Ελευσίνα με την Αθήνα, και ήρθαν σε επαφή με τα σημαντικότερα μνημεία και σύμβολα της αρχαίας λατρείας. Μέσα από τις γλαφυρές αφηγήσεις της ξεναγού μας, τα παιδιά φαντάστηκαν τις πομπές, τις τελετές και τη μυσταγωγική ατμόσφαιρα που χαρακτήριζε το ιερό. Πέρα από την ιστορική και αρχαιολογική αξία του χώρου, η επίσκεψη λειτούργησε και ως συνδετικός κρίκος με το μάθημα της Ιστορίας, κατά το οποίο οι μαθητές είχαν γνωρίσει τον μύθο της Δήμητρας και της Περσεφόνης και είχαν συζητήσει για τη σπουδαία αυτή γιορτή των Ελευσινίων Μυστηρίων, τον συμβολισμό των Μυστηρίων και την έννοια της μετάβασης, της κάθαρσης και της εσωτερικής μεταμόρφωσης. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενδιαφέρον, έθεσαν ερωτήσεις και παρατήρησαν με προσοχή τα αρχιτεκτονικά στοιχεία και τα ίχνη του παρελθόντος που ακόμη «ψιθυρίζουν» ιστορίες για εκείνον τον ιερό τόπο. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια εμπειρία μάθησης με όλες τις αισθήσεις, που ενίσχυσε τη σύνδεσή τους με τον πολιτισμό και την ιστορική τους ταυτότητα. Τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ τάξης συνόδευσαν οι καθηγητές/-τριες: Βενάρδου Α., Θεοδωροπούλου Π., Κατσιάνου Κ., Κωττάκη Ξ., Πάζα Η. και Σωτηρόπουλος Γ.  

Οι μαθητές της ΣΤ’ Δημοτικού των Α’ και Β’ Αρσακείων-Τοσιτσείων Δημοτικών Εκάλης επισκέφτηκαν το Σχολείο μας κατά την ώρα της Ζώνης Χημείας Γυμνασίου και, μαζί με τους μαθητές της Β’ τάξης Γυμνασίου, παρακολούθησαν τα παρακάτω πειράματα, κάνοντας τα πρώτα τους βήματα στο Γυμνάσιο και αποκτώντας μια μοναδική ευκαιρία να ανακαλύψουν τον κόσμο της Χημείας. 

1. Μυστικό μήνυμα: Η μαγεία της Χημείας 

Ένα από τα πιο εντυπωσιακά πειράματα είναι η δημιουργία ενός «μυστικού μηνύματος». Με τη βοήθεια δείκτη φαινολοφθαλείνης, γράψαμε μηνύματα που είναι αόρατα στο ανθρώπινο μάτι, αλλά αποκαλύπτονται όταν τα ψεκάσουμε με διάλυμα αμμωνίας. Είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα του πώς η Χημεία μπορεί να κρύψει και να αποκαλύψει πληροφορίες. 

2. Πειραματιζόμενοι με τις πυκνότητες: Το μυστήριο των υγρών 

Ο κόσμος των υγρών είναι γεμάτος μυστήριο και η πυκνότητα είναι μία από τις πιο βασικές και σημαντικές φυσικές ιδιότητες. Το πείραμα της μέτρησης της πυκνότητας διαφορετικών υγρών, όπως το νερό, το λάδι, ο χυμός πορτοκαλιού και το οινόπνευμα, μας βοηθά να κατανοήσουμε γιατί κάποια υγρά επιπλέουν πάνω από άλλα.  

3. Φουσκώνοντας το μπαλόνι: Μια επαναστατική Χημεία 

Ένα άλλο δημοφιλές και διασκεδαστικό πείραμα είναι το φούσκωμα ενός μπαλονιού με τη βοήθεια μιας χημικής αντίδρασης. Όταν συνδυάζονται υλικά, όπως το ξίδι και η σόδα, παράγεται διοξείδιο του άνθρακα (CO2), το οποίο φουσκώνει το μπαλόνι. Αυτή η χημική αντίδραση δεν είναι μόνο εκπαιδευτική, αλλά και εντυπωσιακή, καθώς δείχνει πώς τα αέρια μπορούν να παράγονται από απλές ουσίες και να προκαλούν ορατές φυσικές αλλαγές. 

4. Η οδοντόκρεμα του ελέφαντα: Η έκρηξη της Χημείας 

Το γνωστό πείραμα της «οδοντόκρεμας του ελέφαντα» εντυπωσιάζει κάθε μαθητή με την εκπληκτική του διάσταση. Στην πραγματικότητα, είναι μια αντίδραση μεταξύ υπεροξειδίου του υδρογόνου και ενός καταλύτη, η οποία προκαλεί μια εξαιρετικά γρήγορη απελευθέρωση οξυγόνου. Αυτός ο γρήγορος σχηματισμός αέρα δημιουργεί τον εντυπωσιακό αφρό που εκτοξεύεται από τον δοκιμαστικό σωλήνα, προσομοιώνοντας την «οδοντόκρεμα» του ελέφαντα. 

5. Μικροαντιδράσεις: Η μαγεία των μικροσκοπικών φαινομένων 

Ο κόσμος των μικροαντιδράσεων είναι συναρπαστικός και ανακαλύπτεται μέσω πειραμάτων απλής και διπλής αντικατάστασης που εξετάζουν τη Χημεία σε μικροκλίμακα. 

6. Δείκτες: Τα «μάτια» της Χημείας 

Ένα από τα πιο εντυπωσιακά πειράματα είναι η αλλαγή χρώματος ενός δείκτη  όταν έρχεται σε επαφή με όξινα ή αλκαλικά διαλύματα. Αυτό το πείραμα βοηθά τους χημικούς να κατανοήσουν τη φύση των ουσιών που μελετούν και χρησιμοποιούνται καθημερινά για την παρακολούθηση της χημικής ισορροπίας σε διάφορες διαδικασίες. 

Κάθε πείραμα προσφέρει μια ευκαιρία για παρατήρηση, ανακάλυψη και εκπαιδευτική ψυχαγωγία, που ενθαρρύνει την εξερεύνηση και την κατανόηση του κόσμου γύρω μας, όταν αυτό συνδυάζεται με τη συνεργασία μεταξύ των σχολικών βαθμίδων σε επίπεδο μαθητών και εκπαιδευτικών, τα αποτέλεσμα εκπληκτικά. 

Η εκπαιδευτική μας τριήμερη εκδρομή της Γ’ τάξης πραγματοποιήθηκε από την Τετάρτη 9/4/25 έως την Παρασκευή 11/4/25 με απόλυτη επιτυχία, σύμφωνα με το  πρόγραμμα μας. Η περιήγησή μας στη Μάνη είχε σταθμούς τη Σπάρτη, τον Μυστρά, το Γύθειο, τη Μονεμβασιά, την Αρεόπολη, το Λιμένι, τα σπήλαια του Διρού και το Ναύπλιο.  

Τετάρτη 9/4/2025 (1η ημέρα) 

Η αναχώρηση από το Σχολείο μας έγινε την Τετάρτη 9/4/2025 πραγματοποιήθηκε μια σύντομη στάση για ξεκούραση και αναψυχή. Ο πρώτος μας σταθμός ήταν η πόλη της Σπάρτης. Εκεί επισκεφθήκαμε το Μουσείο Ελιάς και Ελληνικού Λαδιού. Οι μαθητές μετά από μια σύντομη ενημέρωση από τους συνοδούς καθηγητές, περιηγήθηκαν στο μουσείο και είδαν έργα τέχνης με θέμα την ελιά, αρχαία σκεύη για το λάδι, χρήσιμα κείμενα για τη χρήση του λαδιού από την αρχαιότητα ως σήμερα καθώς και αναπαράσταση με τη διαδικασία παραγωγής λαδιού. Επόμενη στάση στην πόλη της Σπάρτης ήταν στην Κουμαντάρειο Πινακοθήκη, όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με σημαντικά έργα της νεοελληνικής τέχνης. Οι μαθητές μέσα από σύντομη ξενάγηση από την καθηγήτρια Καλλιτεχνικών ενημερώθηκαν για την Κουμαντάρειο Πινακοθήκη το πρώτο παράρτημα της Εθνικής Πινακοθήκης εκτός Αθηνών, τη συλλογή του Ιωάννη Κουμάνταρου καθώς και τους Έλληνες καλλιτέχνες της Σχολής του Μονάχου. Συγκεκριμένα αναλύσαμε τη ζωή και το έργο του Θεόδωρου Βρυζάκη, του Νικολάου Γύζη, του Ιωάννη Αλταμούρα και του Κωνσταντίνου Βολανάκη. 

Στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε στον αρχαιολογικό χώρο του Μυστρά, όπου είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε το Βυζαντινό Μουσείο, τη Μητρόπολη του Αγίου Δημητρίου, καθώς να δούμε και τα Βυζαντινά παλάτια μέσα από μία αναλυτική ξενάγηση από έμπειρους ξεναγούς. 

Ακολούθησε γεύμα για τους μαθητές σε τοπική ταβέρνα της περιοχής, όπου όλοι οι συμμετέχοντες απόλαυσαν παραδοσιακές γεύσεις. 

Η εκδρομή συνεχίστηκε με αναχώρηση για το Γύθειο όπου ακολούθησε η τακτοποίηση στο ξενοδοχείο μας καθώς και βραδινό δείπνο. 

Πέμπτη 10/4/25 (2^η ημέρα) 

Η δεύτερη ημέρα της εκδρομής μας ξεκίνησε με ένα πλούσιο πρωινό στο ξενοδοχείο. Μόλις ετοιμαστήκαμε, αναχωρήσαμε με ενθουσιασμό για την Καστροπολιτεία της Μονεμβασιάς, έναν προορισμό γεμάτο ιστορία και μοναδική αρχιτεκτονική ομορφιά. Ένα μικρό νησί που ενώνεται με την ενδοχώρα από μια στενή λωρίδα γης, μια γέφυρα που συνυπάρχει με το θαλασσινό στοιχείο του Μυρτώου Πελάγους. Μπαίνοντας στο βράχο από τη μοναδική είσοδο – «μόνη έμβαση» απ’ όπου και το όνομα της πόλης Μονεμβασιά – άρχισε το ταξίδι μας στο παρελθόν, ένα ταξίδι στον χρόνο, από τον 6ο αιώνα που κατοικήθηκε μέχρι και σήμερα. 

Φτάνοντας, περιπλανηθήκαμε στα γραφικά καλντερίμια και τα στενά σοκάκια της, θαυμάζοντας τα παραδοσιακά πέτρινα κτίσματα που διατηρούνται ακέραια στο πέρασμα των αιώνων. Είδαμε το σπίτι του σπουδαίου ποιητή Γιάννη Ρίτσου, ενώ στη συνέχεια ανηφορίσαμε ως το ιστορικό διατηρητέο κτίριο του 16ου αιώνα (τζαμί) όπου στεγάζεται η Αρχαιολογική Συλλογή Μονεμβασίας.  Εκεί, οι συνοδοί καθηγητές ξενάγησαν τους μαθητές, παρουσιάζοντάς τους τις πολλαπλές χρήσεις του επιβλητικού αυτού κτηρίου ανά τους αιώνες. 

Μάθαμε πλούσιες ιστορικές πληροφορίες για τον βράχο της Μονεμβασιάς, ενώ εντυπωσιαστήκαμε από τα γλυπτά και τα κεραμικά που εκτίθενται, προερχόμενα από διάφορες ιστορικές περιόδους. Πιο συγκεκριμένα τα ευρήματα της Αρχαιολογικής Συλλογής είναι στο σύνολό τους σχεδόν αρχιτεκτονικά γλυπτά και κεραμικά αντικείμενα καθημερινής χρήσης. 
Τα γλυπτά που προέρχονται από το ναό της Αγίας Σοφίας και την ερειπωμένη μεσοβυζαντινή εκκλησία που ανασκάφηκε στο οικόπεδο Γεωργούλα ανάγονται στα τέλη του 12ου αιώνα. Πρόκειται για ένα από τα πιο πρώιμα μνημεία του Κάστρου που διαθέτει μαρμάρινο τέμπλο. 

Μετά την επίσκεψή μας στο κάστρο, οι μαθητές απόλαυσαν το μεσημεριανό τους σε μια παραδοσιακή ταβέρνα της περιοχής, προτού συνεχίσουμε την εξερεύνησή μας προς την επόμενη στάση, την πανέμορφη Αρεόπολη. 

Στην Αρεόπολη, οι μαθητές περπάτησαν στα πέτρινα σοκάκια και θαύμασαν τη μοναδική αρχιτεκτονική της Μάνης. Επισκέφθηκαν τον Ιερό Ναό του Αγίου Χαραλάμπους και τον ιστορικό Ιερό Ναό των Παμεγίστων Ταξιαρχών. Στην κεντρική πλατεία στάθηκαν με δέος μπροστά στην ιστορική πέτρα όπου υψώθηκε η σημαία της Επανάστασης του 1821, ένα σύμβολο της ελευθερίας και της ιστορικής συνέχειας του τόπου. 

Η ημέρα μας συνεχίστηκε με επίσκεψη στο μαγευτικό Λιμένι. Εκεί, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν το αυθεντικό μανιάτικο τοπίο με την εντυπωσιακή πετρόχτιστη αρχιτεκτονική και τα πυργόσπιτα, να φωτογραφηθούν με φόντο το γαλάζιο της θάλασσας και να χαλαρώσουν δίπλα στο κύμα, απολαμβάνοντας την ηρεμία του τοπίου. 

Το βράδυ επιστρέψαμε στο ξενοδοχείο, όπου οι μαθητές ξεκουράστηκαν και δείπνησαν. Η μέρα μας ολοκληρώθηκε με έναν όμορφο περίπατο στην πόλη του Γυθείου, γεμάτο αναμνηστικές φωτογραφίες, γέλια και αξέχαστες στιγμές.

3^η ημέρα (11/4/25) 

Η τρίτη και τελευταία ημέρα της εκδρομής μας ξεκίνησε με ένα απολαυστικό πρωινό στο ξενοδοχείο, γεμίζοντάς μας ενέργεια για τις ξεχωριστές εμπειρίες που θα ακολουθούσαν.  

Πρώτος μας σταθμός ήταν τα εντυπωσιακά Σπήλαια του Διρού. Τα Σπήλαια Βλυχάδα Διρού είναι ένα από τα ωραιότερα σπήλαια και βρίσκονται στα δυτικά παράλια της Λακωνικής Χερσονήσου, στον Όρμο του Διρού. Κάτω από το λιτό τοπίο της Μάνης η φύση με ασύγκριτη τέχνη και υπομονή σμίλεψε ένα θαύμα πέρα από κάθε φαντασία, κατάλευκοι σταλακτίτες και σταλαγμίτες, εντυπωσιακές κουρτίνες και αστραφτεροί κρύσταλλοι στολίζουν κάθε γωνιά του, δημιουργώντας ένα απαράμιλλο θέαμα που κόβει την ανάσα! Οι μαθητές μας είχαν τη μοναδική ευκαιρία να επιβιβαστούν σε βάρκες μαζί με τους συνοδούς καθηγητές τους  και να περιηγηθούν στο εσωτερικό του μαγευτικού αυτού φυσικού θαύματος. Οι σταλακτίτες και σταλαγμίτες, σε συνδυασμό με την ήρεμη κίνηση των νερών, δημιούργησαν μια ατμόσφαιρα που σίγουρα θα μείνει αξέχαστη σε όλους. 

Στη συνέχεια, απολαύσαμε το μεσημεριανό μας γεύμα στην πόλη του Άργους, όπου είχαμε την ευκαιρία να ξεκουραστούμε και να μοιραστούμε εντυπώσεις από τη μέχρι τώρα εμπειρία μας. Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με έναν όμορφο απογευματινό περίπατο στο γραφικό και ιστορικό Ναύπλιο. Οι μαθητές, υπό την καθοδήγηση των συνοδών καθηγητών, περιηγήθηκαν στην πλατεία Συντάγματος και στα γραφικά σοκάκια της πόλης, φωτογραφίζοντας όμορφες στιγμές, απολαμβάνοντας την ατμόσφαιρα και αγοράζοντας αναμνηστικά δώρα. 

Ήταν ένα ιδανικό κλείσιμο μιας μοναδικής εκδρομής που άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις τόσο στους μαθητές όσο και στους εκπαιδευτικούς, χαρίζοντας μας αξέχαστες αναμνήσεις. 

Τους μαθητές συνόδευσαν η Υποδιευθύντρια του Σχολείου και αρχηγός της εκδρομής κ. Μαρία Καραγεωργίου, μαθηματικός, ο κ. Λάσκαρης Ιατρόπουλος, θεολόγος, η κ. Κατερίνα Κατσιάνου, φιλόλογος, η κ. Κυριακή Πρεβενιού, εικαστικός, ο κ. Ιωάννης Σωτηρόπουλος, φιλόλογος, και η κ. Ιωάννα Τσεκούρα, φιλόλογος.

Τα τμήματα Α1 και Α2 του Σχολείου μας επισκέφθηκαν, την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου 2025, το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Βασίλη και Ελίζας Γουλανδρή. Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής επίσκεψης, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα διάρκειας 75′, ξεναγήθηκαν στη μόνιμη συλλογή του Μουσείου και προσέγγισαν την καλλιέργεια της αυθεντικής αυτοέκφρασης μέσα από τα έργα τέχνης. Ενθαρρύνθηκαν να εξερευνήσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, ενδυναμώνοντας την ικανότητά τους να εκφράζονται δημιουργικά. 

Κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος, οι μαθητές κλήθηκαν να θέσουν τα δικά τους ερωτήματα, προσεγγίζοντας ενεργά και διαδραστικά τη μόνιμη Συλλογή του Μουσείου. Ξεναγήθηκαν σε όλους τους ορόφους του Μουσείου και σε έργα τέχνης  κορυφαίων δημιουργών, όπως του Δομίνικου Θεοτοκόπουλου, Πάμπλο Πικάσσο, Βίνσεντ βαν Γκόγκ, Έντουαρντ Ντεγκά, Κλοντ Μονέ, Πολ Σεζάν, Πολ Κλεε, Βασίλι Καντίνσκι, Μαρκ Σαγκάλ, Άνσλεμ Κίφερ και πολλών άλλων κορυφαίων διεθνών και Ελλήνων καλλιτεχνών. Ξεναγήθηκαν σε ένα πραγματικό μάθημα ιστορίας της σύγχρονης τέχνης! Μέσα από ποικίλες τεχνικές ανάλυσης και παρατήρησης των έργων, διαλόγους, αλλά και στιγμές σιωπής, οι μαθητές καλλιέργησαν τη σχέση τους με τη μοντέρνα, νεότερη και σύγχρονη τέχνη και είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με την ξεναγό για τα έργα και να εκφράσουν τις σκέψεις και τις απορίες τους. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές να εμβαθύνουν στον κόσμο της τέχνης και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους. Τους μαθητές συνόδευσαν ο κ. Λάσκαρης Ιατρόπουλος (θεολόγος), η κ. Χριστίνα Τέλι (Καθηγήτρια μουσικής) και η κ. Ιωάννα Τσεκούρα (φιλόλογος). 

Την Τρίτη 12 Νοεμβρίου 2024 τα τμήματα Α1 και Α2 του Α’ Αρσακείου–Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης επισκέφθηκαν την Κεντρική Υπηρεσία των Γενικών Αρχείων του Κράτους (Γ.Α.Κ.), η οποία στεγάζεται σε ένα σύγχρονο κτήριο στο Ψυχικό. Τους μαθητές και τις μαθήτριες υποδέχθηκε θερμά ο κ. Γ. Γκλαβίνας, διδάκτωρ Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης και προϊστάμενος του τμήματος Προβολής, Επικοινωνίας και Εκπαιδευτικών Δράσεων των Γ.Α.Κ. Μάλιστα, το σχολείο μας συνδέεται με τον κ. Γκλαβίνα, αφού την περασμένη σχολική χρονιά ανέλαβε να παρουσιάσει σε μαθητές Γ’ Γυμνασίου στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Κεντρικής Υπηρεσίας Γενικών Αρχείων του Κράτους, με τίτλο: «Η λογοκρισία στον κινηματογράφο, το θέατρο και το τραγούδι την περίοδο της δικτατορίας των συνταγματαρχών (1967-1974) μέσα από τεκμήρια των Γενικών Αρχείων του Κράτους».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε όλους τους ορόφους του κτηρίου των Γ.Α.Κ., να δουν από κοντά πώς δουλεύουν οι ιστορικοί ερευνητές, να μελετήσουν πρωτότυπα αρχεία πολύτιμης ιστορικής σημασίας καθώς και να μπουν οι ίδιοι στα «άδυτα» του κτηρίου, εκεί όπου φυλάσσονται σε ειδικές συνθήκες και ταξινομούνται τα έγγραφα που έχει στην κατοχή της η Υπηρεσία. Στη συνέχεια οι μαθητές και μαθήτριες ξεναγήθηκαν στην τρέχουσα έκθεση των Γ.Α.Κ. με τίτλο: «Ανεγείρονται αι κλειναί Αθήναι. Η γένεση μιας πρωτεύουσας». Η έκθεση βασίστηκε στη μελέτη των αρχείων του Υπουργείο Εσωτερικών και του αρχείου Σχεδίων Πόλεων που συγκροτήθηκαν με συνέπεια και οργάνωση κατά την οθωνική περίοδο. Η παρουσίαση του υλικού διαρθρώνεται σε οκτώ ενότητες:

1. «Αθήνα: Βασιλική Καθέδρα και Πρωτεύουσα»,
2. «Βασιλικά Ανάκτορα»,
3. «Δημόσια κτήρια»,
4. «Οδοί – πλατείες- κρήνες»,
5. «Δημόσια έργα και υποδομές»,
6. «Αρχαιότητες»,
7. «Οι Ολυμπιακοί Αγώνες και η πολιτιστική ζωή στην Αθήνα» και
8. «Η εμπορική και η βιοτεχνική παραγωγή στην Αθήνα».

Μετά το πέρας της ξενάγησης ακολούθησε σύντομο διάλειμμα κι έπειτα η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με ένα πρωτότυπο και ευφάνταστο παιχνίδι: ένα ιδιαίτερο «κυνήγι θησαυρού», όπου οι μαθητές προκειμένου να φτάσουν στην λύση του αινίγματος θα έπρεπε να αναζητήσουν τα κατάλληλα στοιχεία που θα έβρισκαν στα ίδια τα έγγραφα που εκτίθενται στις προθήκες των τριών ορόφων του κτηρίου. Για λίγο η ιστορία έγινε παιχνίδι και κέρδισε μικρούς και μεγάλους. Τέλος, ο κ. Γκλαβίνας ως δείγμα της άψογης φιλοξενίας που επεφύλασσε στο Σχολείο μας, χάρισε στους συνοδούς καθηγητές από έναν πολυτελή κατάλογο της έκθεσης που φιλοξενεί κείμενα του Υπουργού Κυριάκου Πιερρακάκη, της Αναπλ. Γεν. Δι/ντριας των Γ.Α.Κ. Αμαλίας Παππά, του καθ. Ιστορίας Δημήτρη Σωτηρόπουλου, της ιστορικού τέχνης Μαριλένας Κασιμάτη, της Αρχεινόμου των Γ.Α.Κ.  Άννας Κουλουρίδη, καθώς και πλούσιο φωτογραφικό υλικό από τη συλλογή των Γ.Α.Κ. Τα τμήματα συνόδευσαν οι κ. Κικίλια, κ. Σωτηρόπουλος και κ. Τέλι.