Προσπαθώντας να συνδυάσουμε την κλασική αγγλόφωνη λογοτεχνία με τα σύγχρονα μέσα που μας προσφέρει η τεχνολογία αφιερώσαμε την τελευταία εβδομάδα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων στον Κάρολο Ντίκενς. Οι μαθητές βρήκαν πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του μεγάλου Άγγλου συγγραφέα, και εκπόνησαν εργασίες με τη βοήθεια εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης. Οι εργασίες τους αναρτήθηκαν σε ταμπλό στον χώρο του θεάτρου. Επίσης οι μαθητές επιχρωμάτισαν χριστουγεννιάτικες κάρτες της Βικτωριανής περιόδου και έμαθαν για την πρώτη τυπωμένη Χριστουγεννιάτικη η οποία σχεδιάστηκε στο Λονδίνο το1840 και διατέθηκε προς πώληση το 1843. Υπεύθυνη της δράσης ήταν η καθηγήτρια Αγγλικών του Σχολείου κ. Π. Θεοδωροπούλου.
Ημερολόγιο 2025, «Ταξιδεύοντας με την Ελληνική Ζωγραφική»
Με πλοίο τα χρώματα και τα πινέλα τους οι μαθητές της Γ’ τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης μάς ταξιδεύουν στη θάλασσα της Ελληνικής Ζωγραφικής. Η τέχνη αποτελεί μια αέναη γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα στο παρελθόν και το παρόν, και με αφορμή το ημερολόγιο του 2025, τα παιδιά μάς προσκαλούν σε ένα συναρπαστικό ταξίδι στη θάλασσα της Ελληνικής Ζωγραφικής. Μέσα από τα χρώματα και τα πινέλα τους, οι μικροί καλλιτέχνες μάς μεταφέρουν στις εντυπωσιακές θαλασσογραφίες που κοσμούν το Ημερολόγιο 2025, αποτυπώνοντας με μοναδικό τρόπο την ελληνική παράδοση και τις αναρίθμητες αποχρώσεις του ελληνικού τοπίου.
Οι μαθητές, με όχημα το μάθημα των Καλλιτεχνικών και τις φιλανθρωπικές δράσεις που διοργανώνει το Σχολείο μας, προσεγγίζουν μια από τις πιο χαρακτηριστικές εκφάνσεις της νεότερης Ελληνικής Τέχνης, τη θαλασσογραφία, και την παρουσιάζουν μέσα από τα μάτια τους. Οι εικόνες που επιλέχθηκαν να εμπνεύσουν τις δημιουργίες τους προέρχονται από τα έργα μεγάλων Ελλήνων ζωγράφων, όπως ο Αλταμούρας Ιω., ο Βολανάκης Κ., ο Λύτρας Ν., ο Μαλέας Κ., ο Οικονόμου Μ., ο Πανταζής Π., ο Παρθένης Κ., ο Παπαλουκάς Σ., ο Σάμιος Π., ο Τέτσης Π., ο Φασιανός Αλ. και άλλοι σπουδαίοι εκπρόσωποι της Ελληνικής Ζωγραφικής.
Με αυτή την εικαστική δουλειά, οι μαθητές όχι μόνο συνδέονται με την ελληνική καλλιτεχνική παράδοση, αλλά ταυτόχρονα εκφράζουν τις δικές τους αντιλήψεις και ευαισθησίες για τον κόσμο γύρω τους, προσφέροντας μια νέα διάσταση στα έργα των μεγάλων ζωγράφων. Το αποτέλεσμα είναι ένα καλλιτεχνικό ημερολόγιο που συνδυάζει την παράδοση με τη φρεσκάδα της νέας γενιάς, αποτυπώνοντας τη θάλασσα και το τοπίο της Ελλάδας μέσα από τα μάτια των παιδιών.
Το Ημερολόγιο του 2025 αποτελεί μια εξαιρετική πρωτοβουλία, η οποία αναδεικνύει τη σημασία της καλλιτεχνικής παιδείας και της φιλοσοφίας της προσφοράς και της αλληλεγγύης. Οι μαθητές ένωσαν τις δυνάμεις τους, εντάσσοντας τη δημιουργικότητα και την κοινωνική τους ευαισθησία σε μια εικαστική δράση που αξίζει να αναγνωριστεί και να επαινεθεί.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τις δημιουργίες τους!
Υπεύθυνη καθηγήτρια Καλλιτεχνικών: Κυριακή Πρεβενιού.
Άνθρωπος και φύση: περιβαλλοντικές δράσεις στο σχολείο μας!
Γράφει η μαθήτρια Μαρία Ανδρεάκου (Β1)
Η φύση αποτελεί ένα τέλειο δημιούργημα του ίδιου του Θεού, ένα πραγματικό θαύμα, που χαρίστηκε στον άνθρωπο καθιστώντας τον υπεύθυνο να την φροντίζει! Το φυσικό περιβάλλον που διαμορφώθηκε για να αποτελέσει το «σπίτι» μας, εφοδιάστηκε με όλα τα απαραίτητα συστατικά που θα κάνουν ιδανική και βιώσιμη τη διαμονή μας! Ωστόσο, φαίνεται πως ο άνθρωπος δε συμπεριφέρεται πάντοτε στη φύση με σεβασμό. Ο πλανήτης εκπέμπει «SOS» κι εμείς οφείλουμε να βοηθήσουμε με κάθε τρόπο για τη διάσωσή του- και κατ΄επέκταση για τη δική μας επιβίωση-!
Καθημερινά ενημερωνόμαστε για οικολογικές καταστροφές σε όλο τον κόσμο, για την αλλοίωση του φυσικού περιβάλλοντος και τις συνέπειες που θα έχει αυτή η εξέλιξη στις ζωές μας. Ευτυχώς, ο σύγχρονος άνθρωπος φαίνεται να είναι πιο ευαισθητοποιημένος σε οικολογικά θέματα. Γι’ αυτόν τον λόγο, το σχολείο μας οργανώνει διάφορες περιβαλλοντικές δράσεις. Συγκεκριμένα, την τρέχουσα σχολική χρονιά 2024–25, μαθητές και μαθήτριες δημιούργησαν αφίσες που προωθούν την ανακύκλωση, αναδεικνύουν τη σημασία της και ενημερώνουν για τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να γίνεται. Πέρα από αυτό, τοποθετήθηκαν ειδικοί κάδοι ανακύκλωσης σε διάφορους χώρους του σχολείου, αλλά και έξω από τις διδακτικές αίθουσες. Έτσι, μαθητές και εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δυνατότητα να ανακυκλώνουν τις συσκευασίες των προϊόντων που καταναλώνουν (χαρτί και πλαστικό). Όλα τα τμήματα του Σχολείου μας θα αναλάβουν εκ περιτροπής τη συγκέντρωση των ανακυκλώσιμων υλικών, τα οποία θα απορρίπτουν σε κάδους που έχουν τοποθετηθεί στις πύλες του Σχολείων μας από τον Δήμο Διονύσου. Επιπλέον, προγραμματίζουμε να γίνει αναλυτική ενημέρωση από φορέα ειδικό στα θέματα αυτά.
Ας έχουμε όλοι υπόψη μας, ότι για να παραμείνει ο πλανήτης μας βιώσιμος, χρειάζεται να τον δούμε σαν ένα τμήμα του εαυτού μας που θέλουμε να φροντίζουμε με τον πιο ασφαλή τρόπο! Άνθρωπος και περιβάλλον είναι δυο κρίκοι άρρηκτα ενωμένοι στην αλυσίδα της ζωής και αν σπάσει ο ένας, αυτομάτως θα διαταραχθεί για πάντα η ισορροπία με ολέθριες συνέπειες…
Ενίσχυση του Πολυιατρείου του Δήμου Διονύσου
Ενόψει της εορτής των Χριστουγέννων το Σχολείο μας παρέδωσε 15 κούτες με ιατροφαρμακευτικό υλικό στο Πολυιατρείο του Δήμου Διονύσου. Το υλικό παρέλαβε εκ μέρους του Δήμου ο Αντιδήμαρχος κ. Νίκος Κοκκαλάς. Να σας υπενθυμίσουμε ότι το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο συλλέγει φάρμακα και άλλο εξοπλισμό καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς στο πλαίσιο της μόνιμης συνεργασίας με το Πολυιατρείο του Δήμου Διονύσου.
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν… ο κοσμογυρισμένος αστεροειδής Αστράτος!
Γράφει η μαθήτρια Κατερίνα Μαγκανά (Β2)
Ο Αστράτος (α– στερητικό + στράτα) που, όπως μαρτυρούσε και το όνομά του, συνήθιζε να ξεφεύγει από την πορεία του, δεν ήταν σαν τους άλλους αστεροειδείς. Ενώ οι περισσότεροι από τους συντρόφους του ακολουθούσαν πιστά τις καθορισμένες τροχιές τους γύρω από τον Ήλιο, ο Αστράτος είχε μια ακατανίκητη επιθυμία να εξερευνήσει το σύμπαν! Ήταν γεμάτος περιέργεια και διψούσε για νέες εμπειρίες. Μια νύχτα, ενώ οι υπόλοιποι αστεροειδείς κοιμόντουσαν ήσυχα, ο Αστράτος σκέφτηκε να εκμεταλλευτεί μια κοσμική καταιγίδα με τεράστια κύματα ενέργειας που διέτρεχαν το διάστημα. «Τώρα είναι η ευκαιρία μου!», σκέφτηκε. Με έναν εντυπωσιακό ελιγμό, βούτηξε μέσα στην καταιγίδα, αφήνοντας πίσω του τις ασφαλείς, αλλά μονότονες τροχιές. Η καταιγίδα τον τύλιξε σαν ένας χείμαρρος φωτός και, πριν προλάβει να το καταλάβει, εκτοξεύτηκε στα βάθη του άγνωστου σύμπαντος…
Πόσο χαρούμενος αισθάνθηκε! Ταξίδεψε για χρόνια, συναντώντας φανταστικά πλάσματα και παράξενα φαινόμενα. Επισκέφτηκε νεφελώματα με χρώματα που δεν μπορούσε να φανταστεί πως υπήρχαν, πλανήτες με δαχτυλίδια από κρυστάλλους πάγου και αστέρια που γεννιόντουσαν και πέθαιναν μπροστά στα μάτια του! Συναντήθηκε με εξωγήινους πολιτισμούς, ανέπτυξε φιλικές σχέσεις μαζί τους και απέκτησε γνώσεις. Μάλιστα, σε έναν πλανήτη γεμάτο από πλωτούς ωκεανούς, γνώρισε τα Λουμινέλ, φωτεινά πλάσματα που μιλούσαν με τραγούδια. Έμαθε από αυτά για την αρμονία του διαστήματος, για το πώς κάθε ήχος και κάθε κίνηση είχαν τον ρόλο τους σε ένα κοσμικό τραγούδι. Έμαθε για διαφορετικούς τρόπους ζωής, για διαφορετικές φιλοσοφίες και για νέες τεχνολογίες. Αλλά τα ταξίδια δεν ήταν μόνο εύκολα. Υπήρχαν φορές, που βρισκόταν ολομόναχος σε σκοτεινές περιοχές του διαστήματος, όπου ούτε το φως από τα αστέρια δεν έφτανε! Ένιωθε το βάρος της μοναξιάς και αναρωτιόταν αν είχε κάνει λάθος, που άφησε την τροχιά του…
Όταν τελικά ο Αστράτος επέστρεψε στο ηλιακό σύστημα, τίποτα δεν ήταν πια το ίδιο. Οι άλλοι αστεροειδείς τον κοιτούσαν με θαυμασμό και περιέργεια. Ήταν γεμάτος ιστορίες για κόσμους, πλάσματα και ιδέες, που κανείς τους δεν γνώριζε. Ο Αστράτος έγινε κάτι περισσότερο από έναν περιπλανώμενο αστεροειδή: έγινε δάσκαλος και αφηγητής. Μαζεύονταν όλοι γύρω του ζητώντας να ακούσουν τις περιπέτειές του. Είχε δει τα πιο όμορφα και τα πιο τρομακτικά μέρη του σύμπαντος. Είχε γευτεί τη μοναξιά του διαστήματος, αλλά και τη ζεστασιά της φιλίας. Ο Αστράτος δεν ήταν πια ένας αστεροειδής που είχε χάσει την τροχιά του. Ήταν ο πρώτος που είχε βρει το νόημά του. Δίδαξε στους συντρόφους του ότι, μερικές φορές, αξίζει να αφήνεις τη σιγουριά της πορείας σου, για να εξερευνήσεις το άγνωστο. Ένιωθε μια βαθιά σύνδεση με το σύμπαν και μια βαθιά ευγνωμοσύνη για όλα όσα είχε δει και είχε ζήσει.
Και κάθε φορά που περνούσε από κοντά του ο Ήλιος, ο Αστράτος έλαμπε λίγο περισσότερο. Ήταν σαν το φως του να κουβαλούσε κάτι από όλα όσα είχε δει κι έτσι θύμιζε σε όλους ότι το σύμπαν είναι γεμάτο θαύματα, που περιμένουν να τα ανακαλύψουμε!
Χριστουγεννιάτικο δέντρο Χημείας!
Στο τελευταίο μάθημα του χρόνου οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου παρασκεύασαν με την καθηγήτρια Χημείας κ. Π. Μπούζη έγχρωμα διαλύματα και στόλισαν το «χημικό» Χριστουγεννιάτικο δέντρο τους. Από το εργαστήριο Χημείας ευχές για Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το 2025!
Χριστουγεννιάτικη Εορταγορά 2024!
Η σχολική κοινότητα του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνάσιου Εκάλης, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, διοργανώνει εορταγορά ενόψει της γιορτής των Χριστουγέννων με στόχο την υποστήριξη, την ενίσχυση και την ανακούφιση συνανθρώπων μας που δυσκολεύονται και έχουν ανάγκη από την έμπρακτη βοήθειά μας.
Συγκεκριμένα, μέσω της εορταγοράς μας θα ενισχυθούν:
α) τα ελληνικά σχολεία της Ίμβρου
β) η Στέγη Γερόντων «Ο Λυτρωτής»-Ορθόδοξη Χριστιανική Αδελφότητα
γ) το Σικιαρίδειο Ίδρυμα
Σας ευχόμαστε Καλά και Ευλογημένα Χριστούγεννα!
Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος των Καθηγητών
Η Μαθητική Κοινότητα
Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων
Οι ευχές του Α4 για τα Χριστούγεννα που έρχονται!
Οι μαθητές του τμήματος Α4 ετοίμασαν Χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές και μας τις στέλνουν με αγάπη! Υπεύθυνος για την πρωτοβουλία ο καθηγητής Πληροφορικής κ. Αθ. Σκορδάς.
Kids save lives for school, εκπαιδευτικό πρόγραμμα αγωγής υγείας
Αυτή τη χρονιά οι μαθητές της Β’ τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης θα παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα αγωγής υγείας «Kids save lives for school». Ο φορέας διοργάνωσης είναι η «Ανθρωπιστική Οργάνωση Κοινωνίας Πολιτών KIDS SAVE LIVES – ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ» και το πρόγραμμα έχει την έγκριση του Υπουργείου Υγείας. Στόχος είναι η δημιουργία πολιτών που έχουν τη γνώση και το θάρρος να προσφέρουν πρώτες βοήθειες στον συγγενή, τον φίλο ή τον συμπολίτη τους, όποτε υπάρχει αυτή η ανάγκη. Το πρόγραμμα αυτό περιλαμβάνει τη θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση των μαθητών στην παροχή πρώτων βοηθειών. Περιλαμβάνει ένα θεωρητικό σεμινάριο 2 ωρών, το οποίο οι μαθητές του σχολείου μας θα παρακολουθήσουν διαδικτυακά στις 18 Δεκεμβρίου 2024 και ένα σεμινάριο με πρακτική εξάσκηση που θα πραγματοποιηθεί στο Σχολείο μας σε ημερομηνία που θα αποφασίσει ο φορέας. Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα συστήνεται από το Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας και από άλλους διεθνείς φορείς.
Συνάντηση των μαθητών της Γ’ τάξης με τον Παραολυμπιονίκη κ. Π. Τριανταφύλλου
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3η Δεκεμβρίου), τη Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου παραβρέθηκε στα Αρσάκεια – Τοσίτσεια Γυμνάσια Εκάλης ο Παραολυμπιονίκης στην ξιφασκία κ. Πάνος Τριανταφύλλου κατόπιν προσκλήσεως από τις Διευθύνσεις των Γυμνασίων. Οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων του Β ΄Αρσακείου – Τοσιτσείου Εκάλης και της Γ΄ Γυμνασίου του Α΄ Αρσακείου Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, παρακολούθησαν στην αρχή ηλεκτρονική παρουσίαση για τον Πάνο Τριανταφύλλου στο κλειστό γυμναστήριο των Τοσιτσείων Σχολείων. Στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση του Παραολυμπιονίκη με τους μαθητές, ο οποίος με μεγάλη χαρά απάντησε σε ερωτήσεις τους σχετικά με τις αθλητικές του επιτυχίες, αλλά και για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει στην καθημερινότητά του, ενώ ευαισθητοποίησε τους μαθητές πάνω σε ζητήματα που αφορούν τα άτομα με αναπηρία. Την εκδήλωση διοργάνωσαν οι καθηγητές Φυσικής Αγωγής του Β΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης κ. Γιάννης Βολάνης ( Υποδιευθυντής) και η κ. Γεωργία Χατζηστάμου.
μαθητική παρουσία 