Εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών στο Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης 

Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης τίμησε και φέτος την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών με ποικίλες εκπαιδευτικές δράσεις στα τμήματα των ξένων γλωσσών αλλά και με σύντομης διάρκειας παρουσίαση στο θέατρο του σχολείου μας. Όπως είναι γνωστό, η 26η Σεπτεμβρίου έχει καθιερωθεί από το Συμβούλιο της Ευρώπης, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, με στόχο την ανάδειξη της σημασίας της εκμάθησης ξένων γλωσσών, την προώθηση της πολυγλωσσίας και την καλλιέργεια του σεβασμού προς τη γλωσσική και πολιτισμική πολυμορφία της Ευρώπης.  

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές που διδάσκονται Γαλλικά συμμετείχαν στα τμήματά τους με ενθουσιασμό σε ένα διαδραστικό αφιέρωμα που αποσκοπούσε στον εμπλουτισμό των γλωσσικών τους γνώσεων και στην καλλιέργεια της πολιτισμικής τους συνείδησης. Το πρόγραμμα περιλάμβανε: 

  • ιστορική αναδρομή για τη δημιουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης 
  • παρουσίαση των γλωσσών που ομιλούνται στην Ευρώπη
  • εξέταση των χαρακτηριστικών και ιδιαιτεροτήτων των χωρών
  • ανάλυση των οφελών της συμμετοχής των κρατών-μελών
  • κουίζ και ερωτηματολόγια πολλαπλής επιλογής
  • διαδραστικές ασκήσεις και γλωσσοδέτες
  • αναφορά στις ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των ευρωπαϊκών γλωσσών

Συνεχίζοντας, οι μαθητές που διδάσκονται Γερμανικά συζήτησαν με τις καθηγήτριές τους για τη σημασία της εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας. Μέσα από διαδραστικά γλωσσικά κουίζ ενημερώθηκαν για τις οικογένειες των γλωσσών, την ιστορία τους και τα πλεονεκτήματα της πολυγλωσσίας. Σκοπός της δράσης ήταν οι μαθητές να κατανοήσουν τη μεγάλη αξία της γλωσσικής πολυμορφίας στην Ευρώπη και τα οφέλη της για τον σύγχρονο πολίτη. 

Παράλληλα, στα τμήματα αγγλικών, ανάμεσα στις πολλές δράσεις που οργανώθηκαν,  πραγματοποιήθηκε και μια διαδικτυακή συνάντηση στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού e-Twinning έργου “A Universal Museum of Europe”, με τη συμμετοχή 100 μαθητών από διάφορες χώρες της Ευρώπης, όπως η Γαλλία, η Πορτογαλία, η Ουκρανία, η Πολωνία, η Λιθουανία και η Τουρκία. Στην εκδήλωση έλαβαν μέρος και μαθητές της Γ’ Γυμνασίου του Σχολείου μας. Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής συνάντησης, οι μαθητές: 

  • έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια
  • απάντησαν σε κουίζ
  • διάβασαν τις μεγαλύτερες λέξεις κάθε ξένης γλώσσας
  • έγραψαν τα δικά τους μηνύματα σε έναν κοινό ψηφιακό «τοίχο»
  • αντάλλαξαν πληροφορίες για τη σπουδαιότητα της γνώσης ξένων γλωσσών

Τέλος, στις 29 Σεπτεμβρίου 2025, την ώρα της πρωινής προσευχής, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στο Θέατρο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων, όπου παρουσιάστηκαν οι δράσεις των μαθητών όλων των τάξεων στο πλαίσιο του εορτασμού της ημέρας. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, διεθνείς συνεργασίες και διαθεματικές προσεγγίσεις, τα παιδιά ανακάλυψαν τον πλούτο της πολυγλωσσίας και ήρθαν πιο κοντά στις γλώσσες και τους πολιτισμούς της Ευρώπης, αναπτύσσοντας δεξιότητες και στάσεις απαραίτητες για τον ενεργό, δημοκρατικό και πολύγλωσσο Ευρωπαίο πολίτη του αύριο.  

Η Ευρώπη: από την ελληνική μυθολογία στους δορυφόρους του Δία!

Γράφουν οι μαθητές Οδυσσέας Ντέιβις, Νίκος Σεφεριάδης και Πολυνείκης Τσακανίκας (Β3)

Η Ευρώπη (πιθανόν από τις λέξεις εὐρύς + ὤψ, δηλ. αυτή που έχει μεγάλα μάτια) είναι μία από τις πιο ενδιαφέρουσες μορφές της ελληνικής μυθολογίας, καθώς η ιστορία της συνδέεται με τη γέννηση μεγάλων πολιτισμών, αλλά και με το ίδιο το όνομα της ηπείρου μας. Στη σύγχρονη εποχή, το όνομα της Ευρώπης δεν ανήκει μόνο στη μυθολογία, αλλά και στον κόσμο της αστρονομίας, καθώς δόθηκε σε έναν από τους δορυφόρους του πλανήτη Δία.
Η Ευρώπη ήταν αδελφή του Κάδμου, ιδρυτή της Αρχαίας Θήβας και κόρη του Αγήνορα, ηγεμόνα της Φοινίκης. Μια μέρα πήγε στα λιβάδια, για να παίξει με τις φίλες της και να μαζέψει λουλούδια. Εκεί συνάντησε τον θεό Δία, που για να την πλησιάσει μεταμορφώθηκε σε δυνατό ταύρο και πήγε δίπλα της κάνοντας δήθεν ότι βόσκει, σκεπτόμενος με ποιον τρόπο θα την κατακτούσε. Εκείνη πλησίασε τον ταύρο- Δία γοητευμένη από την ωραία κορμοστασιά του και τη μυϊκή του δύναμη. Δε δίστασε και να τον ιππεύσει. Τότε εκείνος άρχισε να τρέχει με αστραπιαία ταχύτητα. Η Ευρώπη έκλαιγε, μα δεν μπορούσε να ξεφύγει. Ο Δίας διέσχισε τη θάλασσα και έφτασε στην Κρήτη, όπου την έκανε βασίλισσα. Ως «Αρπαγή της Ευρώπης» φέρεται και ψηφιδωτό μωσαϊκό δάπεδο, το οποίο αναπαριστά τον μύθο της αρπαγής. Το μωσαϊκό αυτό χρονολογείται γύρω στον 4ο αιώνα π.Χ. και βρέθηκε στην ευρύτερη περιοχή της Σπάρτης. Σήμερα φυλάσσεται σε πολύ καλή κατάσταση στο Αρχαιολογικό Μουσείο της πόλης. Το συγκεκριμένο ψηφιδωτό απεικονίζεται και στην ελληνική έκδοση του κέρματος των 2 ευρώ.
Η Ευρώπη είναι, επίσης, ένας από τους τέσσερις μεγάλους δορυφόρους του Δία, γνωστοί ως οι γαλιλαϊκοί δορυφόροι, αφού ανακαλύφθηκαν από τον Γαλιλαίο το 1610. Μαζί με τον Γανυμήδη, την Ιώ και την Καλλιστώ, η Ευρώπη αποτελεί έναν από τους πιο εξερευνημένους δορυφόρους στο ηλιακό μας σύστημα. Αυτό που κάνει την Ευρώπη ξεχωριστή δεν είναι μόνο η ιστορική της σημασία, αλλά και η γεωλογική της σύνθεση. Καλυμμένη με έναν τεράστιο ωκεανό κάτω από μια παγωμένη επιφάνεια, η Ευρώπη είναι ένας από τους πιο υποσχόμενους τόπους για την ανακάλυψη εξωγήινης ζωής στο ηλιακό μας σύστημα. Οι επιστήμονες πιστεύουν ότι κάτω από την παγωμένη επιφάνειά της βρίσκεται ένας αλμυρός ωκεανός, που ενδέχεται να φιλοξενεί μικροβιακές μορφές ζωής, λόγω των θερμικών πηγών που πιθανώς υπάρχουν στον πυθμένα του.
Βλέπουμε, λοιπόν, ότι ο μύθος της Ευρώπης συνεχίζει να ζει και να εμπνέει τις προσπάθειες της ανθρωπότητας να ξεπεράσει τα σύνορα της Γης και να εξερευνήσει το αχανές διάστημα. Όπως ο Δίας οδήγησε την Ευρώπη σε νέα εδάφη, έτσι και ο δορυφόρος Ευρώπη- ίσως- μας οδηγήσει σε νέες, άγνωστες επιστημονικές ανακαλύψεις.

Συμμετοχή σε πρόγραμμα E-twinning κατά το σχολικό έτος 2023-24 

Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης θα υλοποιήσει κατά το σχολικό έτος 2023-24 το ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-Twinning, στο πλαίσιο του οποίου θα συνεργαστούμε με σχολεία της Ευρώπης για την πραγματοποίηση ενός κοινού έργου. Πιο συγκεκριμένα, το σχολείο μας θα συμμετάσχει στο έργο: “Let’s fight for a better world”, με μαθητές της Γ’ Γυμνασίου και υπεύθυνη την κ. Τ. Αγγελοπούλου, καθηγήτρια Αγγλικών των Σχολείων μας.

Οι μαθητές θα εκπονήσουν έργο με θέμα την αντιμετώπιση μεγάλων προβλημάτων που υπάρχουν στον πλανήτη μας σήμερα, όπως η φτώχεια, ο υποσιτισμός, η κλιματική αλλαγή, ο εκφοβισμός κ.ά. Θα ερευνήσουν και θα μελετήσουν θέματα σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα, την ανοχή, την καταπολέμηση της βίας κ.ά. με στόχο να δώσουν τα δικά τους μηνύματα και λύσεις για ένα καλύτερο αύριο. Για την υλοποίηση του προγράμματος, οι μαθητές μας θα συνεργαστούν με συνομήλικους συμμαθητές τους από 24 σχολεία της Ευρώπης, όπως της Ρουμανίας, της Κροατίας, της Γαλλίας, της Πορτογαλίας κ.ά. χρησιμοποιώντας αποκλειστικά την αγγλική γλώσσα.

Online meeting με σχολείο της Κροατίας (20/12/23)

Στο πλαίσιο του ευρωπαΐκου προγράμματος E-twinning για την υλοποίηση του έργου “Let’s fight for a better world”, οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου συναντήθηκαν διαδικτυακά με συνομήλικους μαθητές τους από το σχολείο Osnova skola Ljudevita Gaja Nova Gradiska της Κροατίας. Οι μαθητές είχαν ερευνήσει το Άρθρο 13 της Οικουμενικής Διακήρυξης των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων, το οποίο αναφέρεται στο δικαίωμα όλων να κυκλοφορούν ελεύθεροι, καθώς και να ταξιδεύουν σε άλλες χώρες, επιλέγοντας ελεύθερα τον τόπο διαμονής τους. Έχοντας μελετήσει προηγουμένως το εν λόγω θέμα, αντάλλαξαν ιδέες με τους μαθητές της Κροατίας και συζήτησαν για τις εμπειρίες τους σχετικά με το δικαίωμα όλων να κινούνται ελεύθερα, ένα δικαίωμα το οποίο έπρεπε αναγκαστικά να παραβιαστεί κατά τη διάρκεια της πανδημίας του κορονοϊού. Τέλος, εργάστηκαν από κοινού για το σχεδιασμό μιας παρουσίασης, η οποία θα αναρτηθεί στην πλατφόρμα του E-twinning, καθώς και για τη συμμετοχή τους στο ημερολόγιο του 2024 που δημιουργήθηκε από όλα τα σχολεία του έργου “Let’s fight for a better world”, και το οποίο αποτυπώνει τα σημαντικότερα ανθρώπινα δικαιώματα.