«Η ζωή και το έργο του Φώτη Κόντογλου»

Ζώνη Πολιτισμού Γ΄ Γυμνασίου, «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους»

Οι μαθητές της Γ´ Γυμνασίου του τμήματος της Ζώνης Πολιτισμού «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους» παρουσίασαν στον χώρο των τοιχογραφιών τη ζωή και το έργο του Μικρασιάτη καλλιτέχνη ζωγράφου, αγιογράφου και συγγραφέα Φώτη Κόντογλου. Κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους οι μαθητές ζωγραφίζουν στους τοίχους του Σχολείου δύο έργα του Φώτη Κόντογλου σε δύο ομάδες εργασίας και θα ολοκληρώσουν τις τοιχογραφίες στο τέλος της σχολικής χρονιάς. Οι μαθητές με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Κυριακής Πρεβενιού παρουσίασαν και διακόσμησαν τον χώρο του Σχολείου με υλικό για τη ζωή και το έργο του μεγάλου αυτού εικαστικού. Πιο συγκεκριμένα παρουσίασαν βιογραφικά στοιχεία, την επιρροή της ζωγραφικής του στη νεοελληνική ζωγραφική καθώς και μια σύντομη αποτίμηση για το έργο του. 

«Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους»… με άρωμα Νορβηγίας!

Οι μαθητές της Ζώνης Πολιτισμού της Γ´ Γυμνασίου «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους» και η καθηγήτρια Καλλιτεχνικών του Σχολείου κ. Κυριακή Πρεβενιού υποδέχθηκαν 6 μαθητές από το Sandnes Videregående skole (Sandnes, Νορβηγία). Συγκεκριμένα, οι μαθητές από τη Νορβηγία συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus+ και φιλοξενούνται από το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης. Οι μαθητές της Ζώνης Πολιτισμού ζωγράφισαν μαζί με τους Νορβηγούς μαθητές και τους ξενάγησαν και στις υπόλοιπες τοιχογραφίες του Σχολείου.

«Πλανήτης γη, το κοινό μας σπίτι»

Εργαστήριο Δεξιοτήτων-Περιβάλλον, Α’ Γυμνασίου

Τα τμήματα Α1 και Α3 του A’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων του α’ τετράμηνου, «Πλανήτης Γη, το κοινό μας σπίτι», έφτιαξαν, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Κυριακής Πρεβενιού, 4 επιτραπέζια παιχνίδια για το περιβάλλον, με στόχο την ευαισθητοποίηση, την ενημέρωση και την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης.

Αρχικά διαβάστηκαν και συζητήθηκαν οι προτάσεις όλων των παιδιών για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι. Τα θέματα που αναλύθηκαν ήταν: 

  • Βιοκλιματική αρχιτεκτονική- μείωση της ενέργειας στο σπίτι και στο Σχολείο
  • Τι είναι το οικολογικό μας αποτύπωμα και πως μπορούμε να το μειώσουμε;
  • Ανακύκλωση υλικών: πρώτη ύλη
  • Νερό, το πολύτιμο αγαθό

Μετά από ψηφοφορία, επιλέχθηκε να υλοποιηθεί η ιδέα που έλαβε τις περισσότερες ψήφους. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες εργασίας και, με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους, κατασκεύασαν τα παιχνίδια στο Εργαστήριο Καλλιτεχνικών του Σχολείου.


Το τμήμα Α1 έφτιαξε το «Σβήσε τη λάμπα», ένα παιχνίδι μνήμης για τη μείωση της κατανάλωσης ηλεκτρικής ενέργειας, και το «Recycle Bell», ένα παιχνίδι για τη σωστή διαχείριση των ανακυκλώσιμων υλικών.

Το τμήμα Α3 δημιούργησε «Το παιχνίδι της Ανακύκλωσης», ένα παιχνίδι που στόχο έχει να ευαισθητοποιήσει για τη σωστή χρήση των κάδων ανακύκλωσης αλλά και τη σημασία της ανακύκλωσης σε όλα τα υλικά, και το παιχνίδι «Οικολογικά Μυστήρια», που στόχο έχει να βρεθεί ο ένοχος που βλάπτει το περιβάλλον είτε αυτό είναι στην πόλη, στον χώρο του Σχολείου, είτε είναι στο δάσος, στις λίμνες και στα ποτάμια.

Το τετράμηνο έκλεισε με τους μαθητές να παίζουν με τα πρωτότυπα, διασκεδαστικά και εκπαιδευτικά παιχνίδια, που οι ίδιοι έφτιαξαν.

«Άγριες μέλισσες και άλλοι επικονιαστές στα λουλούδια του τόπου μου»

Το Σχολείο μας συμμετέχει στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Ζωγραφικής με τίτλο: «Άγριες μέλισσες και άλλοι επικονιαστές στα λουλούδια του τόπου μου», που διοργανώνεται από το Τμήμα Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Οι μαθητές, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών του Σχολείου κ. Κυριακής Πρεβενιού, δημιούργησαν έργα ζωγραφικής για τον διαγωνισμό.

Σκοπός του εν λόγω Διαγωνισμού Zωγραφικής είναι η απεικόνιση των σχέσεων ανθέων με άγριες μέλισσες ή άλλους επικονιαστές (σκαθάρια, μύγες, πεταλούδες, και, σε μικρότερο βαθμό, με την κοινή ή μελιτοφόρο μέλισσα) που απαντούν στην ελληνική φύση, σε κήπους, και σε καλλιεργούμενες εκτάσεις, μέσα από τη ματιά των μαθητών. Ειδικός μαθησιακός σκοπός είναι η ικανότητα παρατήρησης και διάκρισης, από μέρους των μαθητών, των τύπων επικονιαστών και ανθέων, των σχέσεων μεταξύ αυτών, καθώς και η ευαισθητοποίησή τους σχετικά με τη σημαντικότατη αυτή σχέση οικολογικής αμοιβαιότητας.

5ος διαγωνισμός στολισμού Χριστουγεννιάτικου δέντρου 

Ο φετινός διαγωνισμός στολισμού Χριστουγεννιάτικου δέντρου έχει τίτλο «Χριστούγεννα σαν παραμύθι». Κάθε τμήμα θα πρέπει να επιλέξει ένα παραμύθι και να στολίσει το δέντρο και την τάξη του με θέμα αυτό το παραμύθι, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών του Σχολείου κ. Κ. Πρεβενιού. Οι μαθητές θα πρέπει να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν ζωγραφιές, χειροποίητα στολίδια και ένα εντυπωσιακό στολισμό δέντρου και τάξης. Η αξιολόγηση θα γίνει τις τελευταίες μέρες πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων από επιτροπή που θα αποτελείται από τρεις μαθητές και τρεις καθηγητές. Η αξιολόγηση θα γίνει με κριτήρια την πρωτοτυπία, την ομαδικότητα-συνεργασία του τμήματος, τη σχέση με το θέμα, την παρουσίαση του δέντρου, την παρουσίαση της τάξης και τις χειροποίητες δημιουργίες. Το τμήμα με τη μεγαλύτερη βαθμολογία θα είναι και ο μεγάλος νικητής!

Προετοιμασία χειροποίητων έργων για το Χριστουγεννιάτικο Πανηγύρι

«Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους», δηλαδή οι μαθητές του τμήματος της Ζώνης Πολιτισμού της Γ’ Γυμνασίου του Σχολείου μας, ζωγραφίζουν χριστουγεννιάτικα θέματα, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Κ. Πρεβενιού, στο εργαστήρι του Σχολείου.  Οι δημιουργίες τους θα διατεθούν στο Χριστουγεννιάτικο Πανηγύρι του Σχολείου μας που θα γίνει στις 14 Δεκεμβρίου στο Θέατρο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης.