Η Μαθητική Κοινότητα, ο Σύλλογος των Καθηγητών

και η Διεύθυνση του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης

σάς ευχόμαστε φωτεινά και ευλογημένα Χριστούγεννα

και ο νέος χρόνος να φέρει σε όλους χαρές, υγεία και προκοπή!

Το τμήμα Α1 με την καθοδήγηση της υπεύθυνης καθηγήτριας κ. Κ. Κατσιανού, φιλολόγου, υλοποίησε μια ιδιαίτερη και ζεστή χριστουγεννιάτικη δραστηριότητα, δημιουργώντας στην τάξη ένα διαφορετικό χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο. Ο πίνακας ανακοινώσεων της τάξης γέμισε χρώμα και πήρε τη μορφή ενός ημερολογίου αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα με τις ευχές των παιδιών. Κάθε μέρα ένας μαθητής προσέθετε τη δική του προσωπική ευχή για τα Χριστούγεννα και το νέο έτος που πλησιάζει. Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές εκφράστηκαν δημιουργικά, μοιράστηκαν σκέψεις, συναισθήματα και μηνύματα αγάπης, καλλιεργώντας παράλληλα το πνεύμα συνεργασίας και αλληλεγγύης. Το αποτέλεσμα ήταν μια όμορφη συλλογική δημιουργία που γέμισε την τάξη χαρά και αισιοδοξία. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και της Β’ Γυμνασίου έγραψαν γράμματα στον Άγιο Βασίλη, χρησιμοποιώντας την αγγλική γλώσσα. Στα γράμματά τους, πέρα από κάποια προσωπικά «θέλω», τα παιδιά εξέφρασαν τις ανησυχίες και τις ελπίδες τους για έναν καλύτερο κόσμο: έναν κόσμο με λιγότερη φτώχεια και πόλεμο και με περισσότερη καλοσύνη, αλληλεγγύη και ανθρωπιά. Τα μηνύματά τους μας υπενθύμισαν πως το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων βρίσκεται στην προσφορά και στο ενδιαφέρον για τον συνάνθρωπο. Παράλληλα, οι μαθητές κατασκεύασαν χειροποίητα αστέρια και χριστουγεννιάτικες μπάλες από χαρτόνι. Μέσα από αυτή τη διαδικασία εξάσκησαν τη δημιουργικότητά τους, συνεργάστηκαν και στόλισαν τον χώρο του Σχολείου με τις δικές τους μοναδικές δημιουργίες.

Οι μαθητές του Γαλλικού τμήματος του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης συγκέντρωσαν τρόφιμα μακράς διαρκείας τα οποία προσέφεραν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Διονύσου, με σκοπό τη στήριξη των συνανθρώπων μας που έχουν ανάγκη. Οι μαθητές μας συμμετείχαν και σε αυτήν τη δράση αλληλεγγύης και στήριξης με ενθουσιασμό και ενσυναίσθηση, τονίζοντας την αξία της προσφοράς. Με τη δράση τους τα παιδιά επέδειξαν κοινωνική ευαισθησία και αποτέλεσαν παράδειγμα προς μίμηση για όλους μας. Με την ευχή να ακολουθούμε το παράδειγμά τους, αυτό της συνεισφοράς και της συμπόρευσης, ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές μας για την υλοποίηση αυτής της πρωτοβουλίας. Υπεύθυνη για την οργάνωση της δράσης ήταν η καθηγήτρια Γαλλικών του Σχολείου μας κ. Φ. Κικίλια.

Στο πλαίσιο της συνεχούς επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και της προετοιμασίας για την εφαρμογή των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών από την επόμενη σχολική χρονιά, πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 16 Δεκεμβρίου 2025 ένα επιμορφωτικό σεμινάριο για τους φιλολόγους των Αρσακείων -Τοσιτσείων Σχολείων στο αμφιθέατρο του σχολείου, με εισηγήτρια την Επόπτρια των Αρσακείων Σχολείων δρα Νέλλη Παππά, γλωσσολόγο.  

Κεντρικός άξονας του σεμιναρίου ήταν η διδακτική αξιοποίηση της «Σύγχρονης Σχολικής Γραμματικής για όλους» του Καθηγητή Γεωργίου Μπαμπινιώτη, ως ενός δυναμικού εργαλείου ερμηνείας της γλώσσας μέσα στο κείμενο. Συγκεκριμένα, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη λειτουργική προσέγγιση των μερών του λόγου και στο πώς αυτά συνδιαμορφώνουν το ύφος, το νόημα και την επιχειρηματολογία — σε πλήρη συμφωνία με τις αρχές των νέων Προγραμμάτων Σπουδών που προτάσσουν τη γλωσσική επίγνωση και την κριτική ανάγνωση αυθεντικών κειμένων. Παράλληλα, παρουσιάστηκαν σύγχρονοι τρόποι αξιοποίησης της τεχνητής νοημοσύνης ως υποστηρικτικού εργαλείου του φιλολόγου, με στόχο τον εμπλουτισμό της διδασκαλίας και τη διευκόλυνση της προετοιμασίας του μαθήματος. Η συζήτηση στηρίχτηκε σε συγκεκριμένο άρθρο του Νίκου Βατόπουλου, που χρησιμοποιήθηκε ως παράδειγμα γλωσσικής και υφολογικής ανάλυσης, αναδεικνύοντας πώς η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να συνδράμει στην ανίχνευση γλωσσικών επιλογών, χωρίς βέβαια να υποκαθιστά τον παιδαγωγικό ρόλο και την κριτική σκέψη του εκπαιδευτικού. Το σεμινάριο κατέδειξε ότι η τεχνολογία, όταν εντάσσεται με παιδαγωγικούς όρους, μπορεί να γίνει σύμμαχος του φιλολόγου — ενισχύοντας τη διερευνητική μάθηση και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών. Ταυτόχρονα, η Σύγχρονη Σχολική Γραμματική Μπαμπινιώτη παραμένει το θεωρητικό υπόβαθρο που διασφαλίζει την επιστημονική εγκυρότητα της γλωσσικής προσέγγισης.  

Η δράση αυτή επιβεβαίωσε τη σταθερή μέριμνα των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων για μια σύγχρονη, ουσιαστική και παιδαγωγικά τεκμηριωμένη διδασκαλία — που συνδυάζει τη γλωσσική παράδοση με τις προκλήσεις και τις δυνατότητες της ψηφιακής εποχής.  

Την Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου 2025 μαθητές των Αρσακείων-Τοσιτσείων Γυμνασίων Εκάλης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Καπνεργοστάσιο, στο κέντρο της Αθήνας, όπου παρακολούθησαν την εκδήλωση προς τιμήν του σπουδαίου εικαστικού Κώστα Τσόκλη, με αφορμή την παρουσίαση του μνημειώδους έργου του «Δέος 2025». Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε υπό την αιγίδα της Βουλής των Ελλήνων, στο ιστορικό βιομηχανικό κτήριο του Καπνεργοστασίου, με τη φροντίδα της κ. Μαρίας Καμηλάκη, Δρος Γλωσσολογίας, αναπληρώτριας προϊσταμένης της Γενικής Διεύθυνσης Ηλεκτρονικής Διοίκησης, Βιβλιοθήκης και Εκδόσεων της Βουλής των Ελλήνων. Η κ. Καμηλάκη αναφέρθηκε τόσο στη σημασία του χώρου όσο και στο έργο «Δέος», το οποίο φιλοξενείται τον τελευταίο μήνα στο Καπνεργοστάσιο. Το έργο «Δέος 2025» καλύπτει έναν ολόκληρο τοίχο του βιομηχανικού χώρου και εντυπωσιάζει με τις διαστάσεις του, καθώς έχει ύψος 14 μέτρα και πλάτος 17 μέτρα. Πρόκειται για ένα έργο που αποτελείται από 90 αυτόνομα έργα, τα οποία συνενώνονται σε ένα ενιαίο, επιβλητικό «ψηφιδωτό».  

Η δική μας ανάγνωση: Τα χρώματα παραπέμπουν στη χαραυγή, ενώ τα αιωρούμενα στοιχεία δημιουργούν την αίσθηση ενός σύμπαντος έντονης κινητικότητας και ατέρμονης κυκλικής πορείας. Μια ανθρώπινη μορφή, τοποθετημένη κάτω δεξιά με ανοιχτά χέρια, μοιάζει μικρή μπροστά στο έργο, υποδηλώνοντας τη σχέση του ανθρώπου και με αυτό που τον υπερβαίνει. 

Ο ίδιος ο καλλιτέχνης αποκάλυψε ότι το έργο μιλά για τον φόβο του απέναντι στην ανεξέλεγκτη εξέλιξη της τεχνολογίας και για την απώλεια των ορίων στη σύγχρονη εποχή. Ακάματος και δημιουργικός στα 95 του χρόνια, ο Κώστας Τσόκλης απέδειξε ότι η έμπνευση και το ταλέντο δεν γνωρίζουν ηλικία, στέλνοντας το διαχρονικό μήνυμα πως «χωρίς τέχνη άνθρωπος δεν υπάρχει». Κατά την ομιλία του, ο εικαστικός αναφέρθηκε με έμφαση στη σημασία της διδασκαλίας της τέχνης στο σχολείο, τονίζοντας ότι όλη μας η ζωή είναι τέχνη και αισθητική: από τα ρούχα και τα αντικείμενα που χρησιμοποιούμε μέχρι τον τρόπο που διαμορφώνουμε τον χώρο γύρω μας. Υπογράμμισε πως φιλότεχνος δεν είναι μόνο αυτός που δημιουργεί, αλλά και εκείνος που βλέπει, κρίνει και επιλέγει. «Σημασία έχει να μάθουμε τα παιδιά να βλέπουν», ανέφερε χαρακτηριστικά, επισημαίνοντας τον καθοδηγητικό ρόλο του εκπαιδευτικού και την ανάγκη να αποφεύγεται ο ανταγωνισμός. Οι μαθητές μας είχαν τη μοναδική ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον Κώστα Τσόκλη, να του θέσουν ερωτήματα σχετικά με την τέχνη και τον ρόλο της στη σχολική εκπαίδευση, να ακούσουν τις σκέψεις του και να φωτογραφηθούν μαζί του. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική βιωματική προσέγγιση της σύγχρονης τέχνης και άφησε έντονα αποτυπώματα προβληματισμού και έμπνευσης στους μαθητές. Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη ανέδειξε με τον πιο ζωντανό τρόπο ότι η τέχνη δεν αποτελεί απλώς αντικείμενο μελέτης, αλλά αναπόσπαστο στοιχείο της ανθρώπινης ύπαρξης και της παιδείας. Τους μαθητές συνόδευσαν ο Διευθυντής του Β’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης Δρ Δημήτριος Καλογιάννης, φιλόλογος, και η καθηγήτρια Καλλιτεχνικών κ. Κυριακή Πρεβενιού.