Κατηγορία: ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Εκστρατεία Ενημέρωσης για την Εξοικονόμηση του Πόσιμου Νερού «Πλανήτης Γη: Το κοινό μας σπίτι» Εργαστήριο Δεξιοτήτων Α΄ Γυμνασίου

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ,ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣΣχολιάστε

Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου Νικολοπούλου Γ., Μπούμπα Ελ., Παπαγγελοπούλου Δ. και Παπαϊωάννου Μ. ενημέρωσαν την Τρίτη 25/11/2025 όλο το σχολείο, κατά τη διάρκεια της πρωινής προσευχής, για την ανάγκη εξοικονόμησης του πόσιμου νερού μαζί με την καθηγήτρια Καλλιτεχνικών κ. Πρεβενιού. Τόνισαν ότι η προστασία του περιβάλλοντος αποτελεί βασική προτεραιότητα και ευθύνη όλων μας. Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, με θεματικό άξονα το περιβάλλον και τίτλο «Πλανήτης Γη: Το κοινό μας σπίτι», οι μαθητές οργάνωσαν μια εκστρατεία ενημέρωσης για την ορθολογική χρήση του πόσιμου νερού. Το νερό είναι αγαθό ζωτικής σημασίας και αποτελεί έναν πολύτιμο, αλλά όχι ανεξάντλητο, φυσικό πόρο. Η υπεύθυνη χρήση του υπήρξε βασική προϋπόθεση για τη διασφάλιση της ζωής, την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιώσιμη ανάπτυξη των κοινωνιών μας.  

Στόχος της δράσης ήταν να κατανοήσουν όλοι ότι η εξοικονόμηση νερού μπορεί να επιτευχθεί μέσα από απλές καθημερινές πράξεις, όπως: 
– το κλείσιμο της βρύσης όταν δεν τη χρησιμοποιούμε, 
– η χρήση μόνο της απαραίτητης ποσότητας νερού κατά το πλύσιμο των χεριών ή των δοντιών, 
– η συλλογή και επαναχρησιμοποίηση νερού, όπου αυτό ήταν εφικτό. 

Το μήνυμα ήταν σαφές: 
«Το νερό είναι ζωή και η ζωή χρειάζεται τη φροντίδα όλων μας.» 

Η ευαισθητοποίηση από νεαρή ηλικία αποτέλεσε το πρώτο βήμα για την καλλιέργεια υπεύθυνων στάσεων και συμπεριφορών που θα συμβάλουν στην προστασία του πιο πολύτιμου αγαθού του πλανήτη μας. Επίσης οι μαθητές παρουσίασαν το πρωτότυπο επιτραπέζιο παιχνίδι με τίτλο «ΝΑΙρΟΧΙ» που δημιούργησαν στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, με άξονα την εξοικονόμηση πόσιμου νερού. Το επιτραπέζιο παιχνίδι «ΝΑΙρΟΧΙ» ήταν ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι που συνδέθηκε άμεσα με την εκστρατεία ενημέρωσης για την αξία και την εξοικονόμηση του πόσιμου νερού. Μέσα από έναν ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο, οι παίκτες καλούνταν να απαντήσουν σε ερωτήσεις χωρίς να χρησιμοποιήσουν τις λέξεις «ναι» ή «όχι», εξασκώντας έτσι την κριτική τους σκέψη και τον προφορικό τους λόγο. Παράλληλα, μέσα από τις ερωτήσεις οι συμμετέχοντες μάθαιναν πολύτιμες πληροφορίες για το πώς μπορούν να διαχειρίζονται υπεύθυνα το νερό, έναν από τους πιο σημαντικούς φυσικούς πόρους. Με τον τρόπο αυτό, το «ΝΑΙρΟΧΙ» δεν αποτέλεσε απλώς ένα παιχνίδι, αλλά ένα εργαλείο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, που ενίσχυσε τη συνειδητοποίηση και την ευαισθητοποίηση των παιδιών μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία. 

Το 15μελές σε δράση: Μαθητές-ενεργοί πολίτες στην ανακύκλωση 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΡΑΣΕΙΣΣχολιάστε

Η ανακύκλωση στο σχολείο μας αποκτά νέα δυναμική χάρη στην εξαιρετική πρωτοβουλία του 15μελούς μαθητικού συμβουλίου. Μετά από συνεννόηση με τη Διεύθυνση του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης και τις υπεύθυνες καθηγήτριες του Αειφόρου σχολείου, κκ. Σόφη και Πρεβενιού, το 15μελές πρότεινε να αναλάβει, σε συνεργασία με την ομάδα ECOLAB, το άδειασμα των κάδων ανακύκλωσης στους μπλε κάδους του σχολικού συγκροτήματος. 

Η δράση θα πραγματοποιείται σε διαλείμματα, σε συγκεκριμένες ημερομηνίες, σύμφωνα με το πρόγραμμα που οι ίδιοι οι μαθητές συνέταξαν και μας έστειλαν. Έτσι, κάθε ομάδα θα έχει την ευθύνη να συλλέγει τα ανακυκλώσιμα υλικά και να τα απορρίπτει σωστά, ενισχύοντας την περιβαλλοντική συνείδηση σε όλη τη σχολική κοινότητα. 

Γιατί είναι σημαντική αυτή η πρωτοβουλία: 

  • Ενίσχυση της αειφορίας: οι μαθητές συμβάλλουν ενεργά στη μείωση απορριμμάτων. 
  • Εθελοντισμός και συνεργασία: οι ομάδες δουλεύουν μαζί, αναλαμβάνοντας υπεύθυνα καθήκοντα. 
  • Ενεργός μαθητικός λόγος: το 15μελές δείχνει ότι μπορεί να προτείνει και να υλοποιεί δράσεις με αντίκτυπο. 
  • Παράδειγμα προς μίμηση: η συμμετοχή τους εμπνέει και άλλους μαθητές να γίνουν μέρος της προσπάθειας. 

Η χαρά μας είναι μεγάλη, γιατί βλέπουμε τα μέλη του μαθητικού συμβουλίου να λειτουργούν ως ενεργοί πολίτες, με πρωτοβουλίες που κάνουν το σχολείο μας πιο υπεύθυνο και πιο φιλικό προς το περιβάλλον. 

Οι μαθητές μας στο Global Education Community του WWF: Μήνυμα προς τους ηγέτες της COP30

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ,ΔΡΑΣΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Στις 20 Νοεμβρίου, στις 8.00 π.μ., στο μηνιαίο Global Education Community call της WWF, παρουσιάστηκε η κοινή δράση συλλογής καρτών για την COP30. Οι μαθητές μας ετοίμασαν ένα σύντομο βίντεο στα αγγλικά, όπου μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους και απάντησαν σε ερωτήματα που ανέδειξαν τη φωνή και την αγωνία των νέων για το μέλλον του πλανήτη. 

Δείτε το βίντεο που ετοίμασαν οι μαθητές μας:

Τα ερωτήματα που απάντησαν: 

  • Πόσο εύκολο ή δύσκολο ήταν να γράψετε, να ζωγραφίσετε και να στείλετε ένα μήνυμα στους ηγέτες του κόσμου; 
  • Πώς νιώσατε όταν συναντήσατε τον Υπουργό Περιβάλλοντος και μιλήσατε μαζί του; 
  • Πιστεύετε ότι πήρε στα σοβαρά τα αιτήματά σας; 
  • Ποιο θα θέλατε να είναι το επόμενο βήμα μετά από αυτή την εμπειρία; 

Η δράση αυτή έδειξε πως οι μαθητές μπορούν να γίνουν ενεργοί πολίτες, να εκφράσουν τις ανησυχίες τους και να διεκδικήσουν ένα πιο βιώσιμο μέλλον. 

Συμμετείχαν οι μαθητές: Γιαβάσογλου Φίλιππος, Κακογιάννη Θεοδοσία, Κόρμπος Γεώργιος, Μπαλατσούρα Δανάη, Ξύστρα Μαριάνθη,  Παλάσκας Νικόλαος, Χρυσάνθη Ευτυχία 

Συνεργασία του Σχολείου μας με το Πανεπιστήμιο του Cambridge (Cambridge Awarded School) και το Βρετανικό Συμβούλιο, το Πανεπιστήμιο του Michigan και την Ελληνοαμερικάνικη Ένωση 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣχολιάστε

Το Σχολείο μας συνεργάζεται με το Πανεπιστήμιο του Cambridge (Cambridge Awarded School) και το Βρετανικό Συμβούλιο, καθώς και το Πανεπιστήμιο του Michigan και την Ελληνοαμερικάνικη Ένωση και συμμετέχουν σε προφορικές εξετάσεις που γίνονται – στον χώρο του σχολείου – κάθε Δεκέμβριο και Μάϊο και σε γραπτές εξετάσεις που διεξάγονται – εκτός σχολείου – τον Δεκέμβριο και – στον χώρο του σχολείου – τον Μάιο. Πρόκειται για τους δυο μεγαλύτερους και αναγνωρισμένους φορείς για τα διπλώματα της αγγλικής γλώσσας. Το παιδαγωγικό όφελος για τους μαθητές είναι ιδιαίτερα σημαντικό, καθώς μέσα από αυτήν τη συνεργασία έρχονται σε επαφή με υψηλά ακαδημαϊκά πρότυπα, καλλιεργούν την αυτοπεποίθηση και την επικοινωνιακή τους ικανότητα στην αγγλική γλώσσα και αποκτούν ουσιαστική εμπειρία σε εξεταστικές διαδικασίες διεθνούς κύρους. Παράλληλα, ενθαρρύνεται η υπευθυνότητα, η μεθοδική προετοιμασία και η ενεργή συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία, στοιχεία που ενισχύουν το γλωσσικό τους επίπεδο και τη συνολική τους ακαδημαϊκή εξέλιξη. 

«Πλανήτης Γη: Το κοινό μας σπίτι», Εργαστήριο Δεξιοτήτων Α΄ Γυμνασίου 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ,ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝΣχολιάστε

Η τρίτη ομάδα  του Σχολείου μας  του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων του Α’ τετράμηνου, «Πλανήτης Γη, το κοινό μας σπίτι», έφτιαξε, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Κυριακής Πρεβενιού,  επιτραπέζια παιχνίδια για το περιβάλλον, με στόχο την ευαισθητοποίηση, την ενημέρωση και την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης. Αρχικά διαβάστηκαν και συζητήθηκαν οι προτάσεις όλων των παιδιών για τα επιτραπέζια παιχνίδια. Τα θέματα που αναλύθηκαν ήταν:        

• Βιοκλιματική αρχιτεκτονική- μείωση της ενέργειας στο σπίτι και στο Σχολείο       

• Τι είναι το οικολογικό μας αποτύπωμα και πως μπορούμε να το μειώσουμε;       

• Ανακύκλωση υλικών: πρώτη ύλη       

• Νερό, το πολύτιμο αγαθό       

Μετά από ψηφοφορία, επιλέχθηκαν προς υλοποίηση οι ιδέες που έλαβαν τις περισσότερες ψήφους. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες εργασίας και, με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους, κατασκεύασαν το παιχνίδι στο Εργαστήριο Καλλιτεχνικών του Σχολείου.  

Το uno water είναι ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με παιδαγωγικό χαρακτήρα που συνδυάζει την διασκέδαση με την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση μέσα από τις κάρτες του οι παίκτες δεν προσπαθούν μόνο να κερδίσουν αλλά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν σωστές και λανθασμένες συνήθειες σχετικά με τη χρήση του κόσμου νερού ειδικές κάρτες προκαλούν τους παίκτες να σκεφτούμε λύσεις να προτείνουν καλές πρακτικές και να αναλάβουν δεσμεύσεις για την προστασία των υδάτινων πόρων. Έτσι το παιχνίδι καλλιεργεί υπευθυνότητα περιβαλλοντική συνείδηση και συνεργατικό πνεύμα μετατρέποντας την γνώση για την εξοικονόμηση νερού σε μία δημιουργική και ευχάριστη εμπειρία μάθησης. 

Οι εργασίες έγιναν ανά ομάδες στο εργαστήριο Καλλιτεχνικών του Σχολείου.    Πιο συγκεκριμένα, η ιδέα που ψηφίστηκε ήταν της μαθήτριας: Παπανικολάου Ελένη, Α3 

Οι ομάδες που σχηματίστηκαν ήταν:       

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ:   Παπανικολάου Ελένη, Α3 

ΟΜΑΔΑ ΛΟΓΟΤΥΠΟΥ:  Σκυλακάκης Αλέξανδρος, Α2 

ΟΜΑΔΑ ΤΑΜΠΛΟ:  Σκυλακάκης Αλέξανδρος, Α2 

ΟΜΑΔΑ ΚΑΡΤΩΝ: Μπούκλη Κατερίνα, Α2, Μπούκλης Γιάννης, Α3, Μάρα Ίρις, Α2, Παπαγεωργίου Άγγελος, Α3 

ΟΜΑΔΑ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑΣ: Περρής Αλέξης, Α3, Συμεωνίδου Αριάδνη, Α2 

Η σειρά μαθημάτων με θέμα το περιβάλλον «Πλανήτης Γη: Το κοινό μας σπίτι» έκλεισε με τους μαθητές να παίζουν με το πρωτότυπο, διασκεδαστικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι, που οι ίδιοι έφτιαξαν.      

«Η εικόνα της αλλαγής», Μαθητική εκστρατεία για την ανακύκλωση στο σχολείο μας

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Με στόχο την ευαισθητοποίηση και την ενεργοποίηση των συμμαθητών τους, οι μαθητές της ομάδας Eco Lab, της Ζώνης Πολιτισμού Β’ Τάξης, ανέλαβαν μια ξεχωριστή πρωτοβουλία: να γεμίσουν τους χώρους του σχολείου με μηνύματα που εμπνέουν, ενημερώνουν και κινητοποιούν γύρω από την αξία της ανακύκλωσης. Η δράση περιλάμβανε την τοποθέτηση αφισών σε αίθουσες, διαδρόμους και κοινόχρηστους χώρους, με σκοπό να υπενθυμίζουν καθημερινά στους μαθητές πως η ανακύκλωση δεν είναι απλώς μια πράξη — είναι στάση ζωής. Οι αφίσες σχεδιάστηκαν με φαντασία και αισθητική από την καθηγήτρια Καλλιτεχνικών κ. Κυριακή Πρεβενιού, στο πλαίσιο της εκστρατείας της ομάδας Eco Lab. 

Τα μηνύματα των αφισών ήταν σαφή και δυναμικά: 

  • «Reduce – Reuse – Recycle»: Τρεις λέξεις, ένας τρόπος να αλλάξουμε τον κόσμο. 
  • «Ανακύκλωση: Η έξυπνη καθαριότητα»: Γιατί η φροντίδα του περιβάλλοντος ξεκινά από τις καθημερινές μας επιλογές. 
  • «Ξεκινάμε από το σχολείο»: Η αλλαγή δεν χρειάζεται να περιμένει — μπορεί να ξεκινήσει εδώ και τώρα. 
  • «Δεν κληρονομούμε τη γη από τους προγόνους μας, τη δανειζόμαστε από τα παιδιά μας»: Ένα δυνατό μήνυμα ευθύνης και συνέπειας. 

Οι αφίσες περιλάμβαναν πληροφορίες για το τι ανακυκλώνουμε, πώς χρησιμοποιούμε σωστά τους μπλε κάδους, τι πρέπει να αποφεύγουμε, και πού βρίσκουμε ανακυκλώσιμα υλικά μέσα στο σχολείο. Με χρώμα, δημιουργικότητα και σαφήνεια, οι μαθητές κατάφεραν να μετατρέψουν τους τοίχους του σχολείου σε πηγή γνώσης και έμπνευσης. Η εκστρατεία αυτή δεν είναι απλώς μια αισθητική παρέμβαση. Είναι μια πράξη συλλογικής ευθύνης, μια υπενθύμιση πως κάθε μικρή κίνηση — κάθε χαρτί, κάθε πλαστικό μπουκάλι — μπορεί να έχει μεγάλο αντίκτυπο όταν γίνεται με συνείδηση. Η ομάδα Eco Lab συνεχίζει να δείχνει τον δρόμο για ένα σχολείο πιο πράσινο, πιο ενημερωμένο, πιο ενεργό: «Η αλλαγή ξεκινά από εμάς. Κάθε κάδος, κάθε αφίσα, κάθε πράξη μετράει!» 

Νέοι ψύκτες νερού στο σχολείο: Μια επένδυση στην υγεία των μαθητών 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣΣχολιάστε

Η φροντίδα για την υγεία και την ευεξία των μαθητών μας αποτελεί πάντα προτεραιότητα. Με χαρά ανακοινώνουμε μια σημαντική αναβάθμιση στους χώρους του σχολείου: την τοποθέτηση ψυκτών νερού με φυάλες στους διαδρόμους των αιθουσών. 

Οι νέοι ψύκτες προσφέρουν: 

  • Άμεση πρόσβαση σε ποιοτικό νερό για όλους τους μαθητές, σε κάθε διάλειμμα ή στιγμή της ημέρας. 
  • Ενίσχυση υγιεινών συνηθειών, καθώς το νερό είναι η πιο φυσική και ωφέλιμη επιλογή ενυδάτωσης. 
  • Περιβαλλοντική υπευθυνότητα, αφού μειώνεται η ανάγκη για πλαστικά μπουκάλια μιας χρήσης. 
  • Αίσθηση φροντίδας και ανανέωσης στους χώρους του σχολείου, κάνοντας την καθημερινότητα πιο ευχάριστη. 

Η πρωτοβουλία αυτή δεν είναι απλώς μια πρακτική διευκόλυνση· είναι μια επένδυση στην υγεία, στη βιωσιμότητα και στην ποιότητα της σχολικής εμπειρίας. Θέλουμε οι μαθητές μας να νιώθουν ότι το σχολείο τους νοιάζεται για τις ανάγκες τους και τους προσφέρει τα καλύτερα δυνατά εφόδια για να μεγαλώνουν με υπευθυνότητα και χαρά. Με τους ψύκτες νερού, κάνουμε ένα ακόμη βήμα προς ένα σχολείο πιο σύγχρονο, πιο φιλικό και πιο κοντά στις αξίες της υγείας και της αειφορίας. 

Συνεργασία του Σχολείου μας με την Eurohoops Academy 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟΣχολιάστε

Η Eurohoops Academy, από τον Ιανουάριο του 2025, στεγάζεται στις εγκαταστάσεις των Αρσακείων – Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης, σε συνεργασία με τη Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία Αρσάκεια–Τοσίτσεια Σχολεία. Το συγκρότημα των Σολείων μας προσφέρει τις απαραίτητες δυνατότητες για την άθληση των παιδιών. Οι εγκαταστάσεις των Αρσακείων–Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης περιλαμβάνουν δύο κλειστά και κλιματιζόμενα γήπεδα μπάσκετ και ένα βοηθητικό γήπεδο. Παράλληλα, η Eurohoops Academy διαθέτει σύγχρονο αθλητικό εξοπλισμό.  Συνολικά, η συνεργασία αυτή συμβάλλει στη διαμόρφωση ενός πλούσιου παιδαγωγικού και αθλητικού πλαισίου που προάγει την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών, συνδυάζοντας την ποιότητα της σχολικής εκπαίδευσης με τα οφέλη της οργανωμένης άθλησης. 

Ζώνη Πολιτισμού Β´ Γυμνασίου, «Καλλιτεχνικό Εργαστήρι: Το Σχολείο αλλιώς!», Χριστουγεννιάτικα γούρια με φυσικά υλικά 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΓΙΟΡΤΕΣ,ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣΣχολιάστε

Το Καλλιτεχνικό Εργαστήρι “Το Σχολείο Αλλιώς” άνοιξε για ακόμη μία φορά τις πόρτες της δημιουργίας και της φαντασίας. Οι μαθητές με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Κ. Πρεβενιού, με μεράκι και έμπνευση, κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικα γούρια χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά, σεβόμενοι το περιβάλλον και τη φιλοσοφία της αειφορίας που διέπει το Σχολείο μας. Με συνειδητές επιλογές, τα παιδιά επέλεξαν να δουλέψουν με φυσικά υλικά όπως φυσικό σπάγκο και σχοινί, χαρτί και πήλινα διακοσμητικά, δημιουργώντας μοναδικά, χειροποίητα έργα που συνδυάζουν καλλιτεχνική έκφραση και περιβαλλοντική ευαισθησία. Οι δημιουργίες αυτές θα παρουσιαστούν και θα διατεθούν στη Χριστουγεννιάτικη Εορταγορά του Σχολείου μας, στις 19 Δεκεμβρίου 2025 στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία Εκάλης, για φιλανθρωπικό σκοπό, προσφέροντας έτσι χαρά και σε όσους έχουν ανάγκη. Το Καλλιτεχνικό Εργαστήρι για ακόμη μία φορά συνδυάζει τη δημιουργικότητα με την ευαισθησία και τη συνεργασία και μπορεί να μεταμορφώσει απλά, φυσικά υλικά σε μικρά έργα τέχνης γεμάτα αγάπη και μήνυμα ελπίδας. 

«Καλλιτεχνικό Εργαστήρι: Το Σχολείο αλλιώς!»:  Αλεξιάδου Μ., Γκρέκη  Αγ.,  Δούνη Κ., Κοντογιάννη Κ., Κουτσαμπά Ηλ., Μπαλαμπάνης Π., Παπάζογλου Β.,  Σκουλούδη Β., Τούρλος Αν., Τζανετάκης Σ.,  Τζερνιά Μ., Τσιαΐρη  Λ., Χάχος  Ελ., Χειρίδης  Μ.  

Σας περιμένουμε όλους στις 19 Δεκεμβρίου 2025 στη Χριστουγενιάτικη Εορταγορά μας!   

Ανακύκλωση στην πράξη: Ζωγραφική σε χειροποίητο χαρτί

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣΣχολιάστε

Μια ξεχωριστή δράση έδωσε ζωή σε κάτι που, μέχρι χθες, θεωρούσαμε «άχρηστο». Οι μαθητές της Ζώνης Πολιτισμού Β’ Γυμνασίου «Καλλιτεχνικό Εργαστήρι: Το Σχολείο αλλιώς!» του Σχολείου μας, μέσα από μια δημιουργική διαδικασία, μετέτρεψαν το χαρτί από τον καταστροφέα εγγράφων σε χειροποίητα φύλλα ζωγραφικής. Πάνω σε αυτό το νέο, μοναδικό υλικό, τα παιδιά δημιούργησαν ζωγραφιές εμπνευσμένες από τα τοπία της Ελλάδας, αποδεικνύοντας πως η φαντασία, η δημιουργικότητα και η οικολογική συνείδηση μπορούν να συνυπάρξουν αρμονικά. Η δράση αυτή αποτελεί ένα ζωντανό παράδειγμα ανακύκλωσης στην πράξη. Από ένα υλικό που θα κατέληγε στα σκουπίδια, γεννήθηκε ένα έργο τέχνης! Μέσα από τη διαδικασία, οι μαθητές κατανόησαν έμπρακτα την αξία της αειφορίας, της επανάχρησης και της δημιουργικής ανακύκλωσης. Πέρα από το καλλιτεχνικό αποτέλεσμα, η εμπειρία αυτή προσέφερε σημαντικά παιδαγωγικά οφέλη: καλλιέργησε τη συνεργασία, τη δημιουργική έκφραση, την οικολογική ευαισθησία και την υπευθυνότητα απέναντι στο περιβάλλον. Τα παιδιά έμαθαν πως ακόμη και κάτι τόσο απλό, όπως το χαρτί από τον καταστροφέα εγγράφων, μπορεί να αποκτήσει δεύτερη ζωή, όταν το προσεγγίσουμε με φαντασία και σεβασμό στη φύση. Μια δράση που αποδεικνύει ότι η αειφορία στο σχολείο δεν είναι απλώς μια έννοια, αλλά ένας τρόπος ζωής που καλλιεργείται μέσα από τη βιωματική μάθηση και τη χαρά της δημιουργίας. 

«Καλλιτεχνικό Εργαστήρι: Το Σχολείο αλλιώς!»: 

Αλεξιάδου Μ., Γκρέκη Αγ., Δούνη Κ., Κοντογιάννη Κ., Κουτσαμπά Ηλ., Μπαλαμπάνης Π., Παπάζογλου Β.,  Σκουλούδη Β., Τούρλος Αν., Τζανετάκης Σ.,  Τζερνιά Μ., Τσιαΐρη Λ., Χάχος Ελ., Χειρίδης Μ. 

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κυριακή Πρεβενιού, Καλλιτεχνικών