Κατηγορία: ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Δημιουργούμε για το 2ο Συνέδριο Myth2Space!

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ,ΣΥΝΕΔΡΙΑ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Οι μαθητές του τμήματος Β3 του σχολείου μας, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών, κ. Κ. Πρεβενιού, δημιούργησαν ένα πρωτότυπο καλλιτεχνικό έργο στο πλαίσιο της συμμετοχής στο 2ο Μαθητικό Συνέδριο Myth2Space – «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα», που θα πραγματοποιηθεί στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών. Το έργο αποτυπώνει ένα φανταστικό ταξίδι στο διάστημα. Πάνω σε σκούρο φόντο, που παραπέμπει στον έναστρο ουρανό, αναδύονται πολύχρωμοι πλανήτες με δαχτυλίδια και διαφορετικές υφές, πλαισιωμένοι από πιτσιλιές χρώματος που δημιουργούν την αίσθηση κίνησης και κοσμικής ενέργειας. Ένας πύραυλος, σύμβολο της εξερεύνησης, της προόδου και της ανθρώπινης περιέργειας, κατευθύνεται προς το άγνωστο, συνδέοντας τη φαντασία των παιδιών με την επιστημονική γνώση. Το έργο συνδυάζει τεχνικές ζωγραφικής και κολάζ και αναδεικνύει τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ελεύθερη καλλιτεχνική έκφραση των μαθητών. Μέσα από τη δημιουργική αυτή διαδικασία, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με έννοιες της μυθολογίας και του διαστήματος, αλλά και με σύγχρονους προβληματισμούς που αφορούν την αειφορία, τον πολιτισμό και το μέλλον του πλανήτη μας. Η τέχνη λειτούργησε ως γέφυρα ανάμεσα στο παρελθόν και το μέλλον, ενισχύοντας τη φαντασία και την κριτική σκέψη των παιδιών.

Το 2ο Μαθητικό Συνέδριο «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Myth2Space» αποτελεί μια μεγάλη εκπαιδευτική γιορτή, στην οποία συμμετέχουν 15.000 μαθητές και μαθήτριες από 590 τμήματα Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας και του εξωτερικού. Τα παιδιά παρουσιάζουν τις δράσεις, τις εργασίες και τις συνεργασίες τους για ένα καλύτερο και πιο βιώσιμο μέλλον, μέσα από παιχνίδια, κατασκευές και εμπνευσμένες δραστηριότητες. Το συνέδριο διοργανώνεται από το Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Myth2Space» και το World Human Forum, σε συνεργασία με το Ελληνικό Κέντρο Διαστήματος, το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος», τη Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία (Αρσάκεια – Τοσίτσεια Σχολεία), το Μέγαρο Μουσικής Αθηνών και το Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή. Τον συντονισμό του Δικτύου έχουν η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων.

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο συνέδριο αποτελεί τιμή και χαρά και επιβεβαιώνει τον ρόλο της δημιουργικότητας και της καλλιτεχνικής έκφρασης στην εκπαιδευτική διαδικασία, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών του αύριο.

Ημερομηνίες διεξαγωγής συνεδρίου: 16–17 Ιανουαρίου 2026

Χώρος: Μέγαρο Μουσικής Αθηνών

«Αλληλεγγύη και προσφορά: αξίες που γίνονται πράξη» – Ευχαριστήρια επιστολή από τον Δήμο Διονύσου  

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ,ΔΡΑΣΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης έλαβε ευχαριστήρια επιστολή από τον Δήμο Διονύσου και συγκεκριμένα από το Τμήμα Κοινωνικής Προστασίας, Παιδείας, Πολιτισμού και Αθλητισμού, με την οποία εκφράζονται θερμές ευχαριστίες για την ευγενική χορηγία και τη στήριξη του Σχολείου μας προς τις κοινωνικές δομές του Δήμου, και ειδικότερα προς το Κοινωνικό Παντοπωλείο. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές του Γαλλικού τμήματος με υπεύθυνη την κ. Τρ. Κικίλια, καθηγήτρια Γαλλικών, συγκέντρωσαν τρόφιμα μακράς διαρκείας τα οποία προσέφεραν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Διονύσου. Στην επιστολή τονίζεται ότι η προσφορά της σχολικής μας κοινότητας υπήρξε ιδιαίτερα σημαντική και πολύτιμη, ιδίως κατά τη δύσκολη αυτή χρονική περίοδο, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ενίσχυση οικονομικά αδύναμων οικογενειών και στη συνολική υποστήριξη της Κοινωνικής Υπηρεσίας του Δήμου Διονύσου. Η αναγνώριση αυτή αποτελεί τιμή για τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία και επιβεβαιώνει τη σημασία της κοινωνικής ευαισθητοποίησης, της αλληλεγγύης και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους σε δράσεις κοινωνικής προσφοράς. Και τη νέα χρονιά θα συνεχίσουμε με συνέπεια να στηρίζουμε πρωτοβουλίες που προάγουν την κοινωνική συνοχή και τον ανθρωπισμό. 

«Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Τα διαχρονικά μηνύματα των Ασκληπιείων», η αρχαία ιατρική συναντά τη δημιουργία, την τέχνη και την τεχνητή νοημοσύνη 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ,ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Τα διαχρονικά μηνύματα των Ασκληπιείων», οι μαθητές του τμήματος Β3 του Σχολείου μας, Ρέα Σαββοπούλου και Χρήστος Ιωαννίδης-Τσιότσικας, προσέγγισαν τη θεραπευτική παράδοση των Ασκληπιείων με τρόπο βιωματικό, καλλιτεχνικό και σύγχρονο. 

Η εκπαιδευτική διαδρομή ξεκίνησε με επίσκεψη του τμήματος Β3 στην Επιγραφική Συλλογή των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν παρουσίαση για το πρόγραμμα από την αρχαιολόγο κ. Ερασμία Παπαγεωργίου. Εκεί ήρθαν σε άμεση επαφή με αυθεντικές αρχαίες αναθηματικές επιγραφές και ανάγλυφα αφιερωμένα στον Ασκληπιό, αποκτώντας πολύτιμα ερεθίσματα για τη συνέχεια της εργασίας τους. Με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Κ. Πρεβενιού, οι μαθητές μελέτησαν επιλεγμένα αρχαία έργα, ερμήνευσαν τις εικόνες τους και τα  επιγραφικά τους στοιχεία και τα «μετέφρασαν» σε σύγχρονες εικαστικές αφηγήσεις. Σχεδίασαν τη συμπληρωμένη παράσταση της γέννησης του Ασκληπιού, απέδωσαν ένα αρχαίο ανάγλυφο σε μορφή κόμικ, ενώ αξιοποίησαν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης για να αποδώσουν οπτικά έννοιες όπως η ευγνωμοσύνη, η ελπίδα και η ολιστική φροντίδα στην αρχαία ιατρική. Στο τελευταίο στάδιο της δράσης, οι μαθητές «σκάλισαν» ψηφιακά σύγχρονες επιγραφές, επαναδιατυπώνοντας τα διαχρονικά μηνύματα των Ασκληπιείων με σημερινή γλώσσα και αξίες, προτείνοντας πώς θα εκφραζόταν σήμερα η ευγνωμοσύνη προς την ιατρική, την επιστήμη και τη φροντίδα του ανθρώπου. Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, οι μαθητές συνέδεσαν το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον, αντιλαμβανόμενοι την ιατρική όχι μόνο ως επιστήμη, αλλά και ως πολιτισμικό και βαθιά ανθρωποκεντρικό αγαθό, όπου η γνώση, η τέχνη και η ψυχική καλλιέργεια συνυπάρχουν θεραπευτικά. 

Έργα που μελετήθηκαν 

1. Αναθηματικό ανάγλυφο ποδιού προς τον Ασκληπιό και την Υγεία 

Χρονολόγηση: 100-200 μ.Χ. 

Υλικό: Μάρμαρο 

Διαστάσεις: Ύψος 30,48 εκ. – Πλάτος 20,32 εκ. 

Προέλευση: Ιερό του Ασκληπιού, Μήλος 

Το μαρμάρινο ανάγλυφο απεικονίζει τμήμα ανθρώπινου ποδιού και φέρει επιγραφή με την οποία η Τύχη αφιερώνει το έργο στον Ασκληπιό και την Υγεία ως ευχαριστήρια προσφορά, πιθανότατα για τη θεραπεία πάθησης του αριστερού ποδιού. Αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα αναθηματικού τάματος, όπου ο πιστός εκφράζει δημόσια την ευγνωμοσύνη του για τη θεραπεία. 

2. Ανάθημα με δύο πόδια στον Ασκληπιό και την Υγεία 

Χρονολόγηση: Ρωμαϊκή περίοδος, 1ος αι. μ.Χ. 

Υλικό: Μάρμαρο 

Προέλευση: Ασκληπιείο Ακρόπολης, Αθήνα 

Το γλυπτό απεικονίζει δύο πόδια που εδράζονται σε ενεπίγραφη λίθινη βάση. Σύμφωνα με την τετράστιχη επιγραφή, ο Φλάβιος Επίκτητος αφιέρωσε το έργο στον Ασκληπιό και την Υγεία. Τα ανάγλυφα με απεικόνιση μελών του σώματος αποτελούν ειδική κατηγορία αναθημάτων και συναντώνται σε πολλά Ασκληπιεία, λειτουργώντας ως αρχαία αντίστοιχα των σημερινών ταμάτων. 

3. «Ασθενής ευγνωμονών» – Αναθηματικό ανάγλυφο από το Ιερό του Αμφιαράου στον Ωρωπό 

Χρονολόγηση: Α΄ μισό 4ου αι. π.Χ. 

Υλικό: Μάρμαρο 

Διαστάσεις: Ύψος 0,49 μ. – Πλάτος 0,54 μ. 

Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο 

Το ανάγλυφο παρουσιάζει με μοναδικό αφηγηματικό τρόπο τα στάδια της ιερής θεραπείας: την προσευχή, την εγκοίμηση και τη θαυματουργική ίαση από τον θεό-θεραπευτή Αμφιάραο, ο οποίος απεικονίζεται όμοιος με τον Ασκληπιό.  

4. Συμπληρωμένη παράσταση της γέννησης του Ασκληπιού σε πινάκιο 

Πινάκιο – εικαστική ανασύνθεση 

Οι μαθητές μελέτησαν την αρχαία παράσταση της γέννησης του Ασκληπιού και προχώρησαν σε συμπληρωμένη εικαστική απόδοση, δίνοντας μορφή σε χαμένα ή φθαρμένα στοιχεία. Μέσα από τη σύγχρονη ερμηνεία, ανέδειξαν τη μυθολογική καταγωγή της ιατρικής και τη διαχρονική σημασία της θεραπείας ως πράξης φροντίδας.

«Τα Δέντρα που προστατεύουν τη Γη» 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ,ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝΣχολιάστε

Την Τρίτη 23 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία ο 8ος Διαγωνισμός Χριστουγεννιάτικου Στολισμού του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης. Τα φετινά Χριστούγεννα ήταν ξεχωριστά… ήταν πράσινα! Με κεντρικό άξονα τη δράση «Τα Δέντρα που προστατεύουν τη Γη», αποφασίσαμε τα χριστουγεννιάτικα δέντρα των τάξεων να μη στολιστούν με αγοραστά στολίδια, αλλά με κάτι πολύ πιο πολύτιμο: τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την οικολογική ευαισθησία των μαθητών μας. Κάθε μαθητής δημιούργησε το δικό του μοναδικό στολίδι, αξιοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά ή αντικείμενα που δεν χρειάζονταν πλέον, αποδεικνύοντας έμπρακτα πως μπορούμε να δίνουμε νέα ζωή σε παλιά υλικά, προστατεύοντας το περιβάλλον και στολίζοντας με πρωτότυπο και δημιουργικό τρόπο. Ρολά χαρτιού, καπάκια, κουμπιά, εφημερίδες, κορδέλες, υφάσματα, χαρτόνια και πολλά ακόμη υλικά μεταμορφώθηκαν σε εντυπωσιακά χριστουγεννιάτικα στολίδια, γεμίζοντας το σχολείο μας με χρώμα, φαντασία και το δυνατό μήνυμα: «Στολίζουμε τα δέντρα – Προστατεύουμε τη Γη».

Η επιτροπή αξιολόγησης του διαγωνισμού αποτελούνταν από την Υποδιευθύντρια του Σχολείου, μαθηματικό κ. Μαρία Καραγεωργίου, τον μαθηματικό κ. Αλέξανδρο Ζησόπουλο, την καθηγήτρια Τεχνολογίας κ. Μαρία Σόφη, τη σύμβουλο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και φιλόλογο κ. Ιωάννα Κούρτη,  την καθηγήτρια Καλλιτεχνικών κ. Κυριακή Πρεβενιού και τη γραμματέα του Σχολείου κ. Ντέλλα Ορδίτη. Ιδιαίτερες ευχαριστίες στον κ. Θοδωρή Κιτσάκη, μαθηματικό του Β’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης και στην κ. Αγγελική Μαλάμου, μαθηματικό του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης που συμμετείχαν με χαρά στην επιτροπή αξιολόγησης καθώς και στους τρεις μαθητές μας, από την Α’ τάξη Ιάσονα Ανδρούτσο, από τη Β’ τάξη Γιώργο Περγάλη, και από την Γ’ τάξη Μάρθα Θεολόγου.

Ο στολισμός των τάξεων αξιολογήθηκε με βάση τα εξής κριτήρια:

  • Πρωτοτυπία
  • Ομαδικότητα και συνεργασία
  • Παρουσίαση της τάξης και του δέντρου
  • Σχέση των δημιουργιών με το θέμα

Η όλη διαδικασία έφερε τους μαθητές πιο κοντά στο περιβάλλον, ενίσχυσε το πνεύμα συνεργασίας και καλλιέργησε την αγάπη για το κοινό μας σπίτι, τη Γη. Το έπαθλο για το τμήμα που θα κερδίσει τον διαγωνισμό θα ανακοινωθεί με την έναρξη της νέας χρονιάς, διατηρώντας αμείωτο το ενδιαφέρον και την αγωνία. Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για τις εξαιρετικές οικολογικές δημιουργίες και την αξιέπαινη προσπάθειά τους!

Χρόνια πολλά σε όλους και ευτυχισμένο το νέο έτος!

Ένα βιβλίο: Μια πράξη αγάπης 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΡΑΣΕΙΣΣχολιάστε

Τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Γυμνάσια και Λύκεια προχώρησαν σε μια πρωτοβουλία που συνδέει τη γνώση με την αλληλεγγύη. Μέσα από τη διάθεση του βιβλίου «Θρησκευτικός μετανάστης», οι μαθητές, οι γονείς και οι διδάσκοντες συμμετείχαν σε μια κοινή προσπάθεια: τα έσοδα από τις πωλήσεις (1600 ευρώ) συγκεντρώθηκαν και παραδόθηκαν εξολοκλήρου στον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Σιγκαπούρης και Νοτίου Ασίας κ. Κωνσταντίνο. 

Τα χρήματα αυτά θα στηρίξουν το φιλανθρωπικό έργο της Μητροπόλεως στην Καλκούτα της Ινδίας, όπου λειτουργούν: 

  • Ορφανοτροφείο θηλέων με 120 τρόφιμους και εντός του Οδοντιατρείο, Ιατρείο και Οφθαλμιατρείο. 
  • Ορφανοτροφείο αρρένων με 29 τρόφιμους. 
  • Έξι ιατρεία που παρέχουν δωρεάν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη. 
  • Έξι Δημοτικά Σχολεία και το νέο Αγγλικό Σχολείο «Άγιος Ιγνάτιος» με δωρεάν φοίτηση. 
  • Τεχνική Σχολή για την επιμόρφωση άπορων κορασίδων. 
  • Οικοτροφείο και Σχολή για τυφλά παιδιά. 
  • Καθημερινή διανομή πρωινού σε 300 άπορα παιδιά. 
  • Διανομή μεσημεριανού γεύματος σε ηλικιωμένους, ασθενείς και άστεγους. 
  • Παροχή τροφίμων, ρουχισμού, φαρμάκων και σχολικών ειδών σε αναξιοπαθούντες. 

Η πράξη αυτή αναγνωρίστηκε με θερμά λόγια από τον ίδιο τον Μητροπολίτη. Στην ευχαριστήρια επιστολή του, ο Σεβασμιώτατος κ. Κωνσταντίνος εξέφρασε την ευγνωμοσύνη του για την προσφορά του Σχολείου μας, τονίζοντας ότι η στήριξη αυτή αποτελεί «πολύτιμη έμπρακτη συμμετοχή στο Φιλανθρωπικό και Ιεραποστολικό έργο της τοπικής Εκκλησίας». Με συγκίνηση μας ευχήθηκε: «Ο Θεός να ευλογεί το έργο σας και όλους όσοι συμβάλλουν στη διαμόρφωση νέων ανθρώπων με ήθος, καλλιέργεια και κοινωνική συνείδηση». Κάθε αντίτυπο του βιβλίου μετατράπηκε σε πράξη ελπίδας. Η σχολική μας κοινότητα απέδειξε ότι η εκπαίδευση μπορεί να γίνει γέφυρα ανθρωπιάς, ενώνοντας την Εκάλη με την Καλκούτα και προσφέροντας φως σε όσους το έχουν ανάγκη. 

«KIDS SAVE LIVES – ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ», διαδικτυακή επιμόρφωση πρώτων βοηθειών 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΡΑΣΕΙΣ,ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Στις 26 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές της Β’ τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στο αμφιθέατρο τη διαδικτυακή επιμόρφωση Πρώτων Βοηθειών από την οργάνωση «KIDS SAVE LIVES – ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ». Πρόκειται για ένα πανελλαδικά αναγνωρισμένο πρόγραμμα αγωγής υγείας, το οποίο έχει ήδη εκπαιδεύσει εκατοντάδες  μαθητές σε σχολεία σε όλη τη χώρα, με στόχο τη γνώση, την πρόληψη και την προαγωγή της υγείας.  Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για βασικές δεξιότητες Πρώτων Βοηθειών, όπως η αντιμετώπιση πνιγμονής, πνιγμού, αιμορραγίας και η αναγνώριση αναίσθητου θύματος, ενώ έγινε ιδιαίτερη αναφορά στην κλήση και συνεργασία με τις Υπηρεσίες Έκτακτης Ανάγκης.  Παράλληλα, γνώρισαν σύγχρονα εργαλεία, όπως το iSAVElives app, και ενημερώθηκαν για τον Μαθητικό Διαγωνισμό KIDS SAVE LIVES CHAMPIONSHIP 2026, μέσα από τον οποίο προωθείται η ενεργή συμμετοχή των νέων στη διάδοση της γνώσης. Η εκπαίδευση πραγματοποιήθηκε από πιστοποιημένους εκπαιδευτές του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Αναζωογόνησης (ERC) και αποτελεί το θεωρητικό μέρος ενός ολοκληρωμένου προγράμματος, το οποίο περιλαμβάνει και πρακτική εξάσκηση στην ΚΑΡΠΑ και τις Πρώτες Βοήθειες που θα ακολουθήσει στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.  Υπεύθυνος καθηγητής της δράσης ήταν ο κ. Μάρκος Σαρρής, Βιολόγος, ο οποίος συντόνισε την ομαλή πραγματοποίηση της επιμόρφωσης. Με τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας ενισχύει τον ρόλο των μαθητών ως ενεργών και υπεύθυνων πολιτών, ικανούς να προσφέρουν βοήθεια όταν αυτή χρειαστεί. 

Ένας CEO στο Εργαστήριο Τεχνολογίας: Μαθητές σε διάλογο με τον κόσμο των επιχειρήσεων

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΡΑΣΕΙΣ,ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ,ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣΣχολιάστε

Την Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου, το τμήμα Β4/1 του Γυμνασίου είχε την ξεχωριστή τιμή να φιλοξενήσει στο Εργαστήριο Τεχνολογίας τον κ. Γεώργιο Σταματίου, CEO (Chief Executive Officer)  σε μεγάλες ξενοδοχειακές μονάδες. Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε γέφυρα ανάμεσα στον κόσμο της εκπαίδευσης και τον κόσμο των επιχειρήσεων, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά τον ρόλο ενός ηγέτη. Ο κ. Σταματίου, με τον εγκάρδιο και φιλικό του χαρακτήρα, μίλησε με απλότητα και σαφήνεια, κάνοντας τη συζήτηση προσιτή και ουσιαστική. Απάντησε στις ερωτήσεις των μαθητών σχετικά με τον βασικό ρόλο ενός CEO, τις δεξιότητες που απαιτούνται για αυτή τη θέση, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει και τις συμβουλές του προς νέους που θέλουν να ακολουθήσουν μια τέτοια πορεία. Παράλληλα, έδωσε πρακτικές συμβουλές με παραδείγματα για τις επωνυμίες και τα λογότυπα που σχεδιάζουν οι μαθητές στο μάθημα, ενθαρρύνοντάς τους να συνδυάζουν δημιουργικότητα με σαφήνεια και επαγγελματισμό. Η ανταλλαγή απόψεων ήταν ουσιαστική και κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών. Το Εργαστήριο Τεχνολογίας μετατράπηκε σε χώρο διαλόγου και έμπνευσης, όπου η εκπαίδευση συνάντησε την πραγματικότητα της αγοράς, προσφέροντας σε όλους μια πολύτιμη εμπειρία. 

Φρενέ και Αειφόρο Σχολείο: Ένα σεμινάριο για την εκπαίδευση του μέλλοντος 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου 2025, στις 18.00, εκπαιδευτικοί από όλη την Ελλάδα συνδέθηκαν εξ αποστάσεως για να συμμετάσχουν σε ένα ξεχωριστό σεμινάριο με τίτλο «Φρενέ και Αειφόρο Σχολείο». Η εκδήλωση, οργανωμένη από το Aeiforum και μέλος της διεθνούς πρωτοβουλίας Greening Educational Partnership, είχε στόχο να αναδείξει τις βαθιές συγγένειες ανάμεσα στην παιδαγωγική Φρενέ και τις αρχές της αειφορίας στην εκπαίδευση. 

Η δύναμη της συνεργατικής μάθησης και της οικολογικής συνείδησης 

Το πρόγραμμα ξεκίνησε με χαιρετισμούς και σύντομη εισαγωγή από τους διοργανωτές. Ακολούθησε η παρουσίαση «Αειφόρο Σχολείο–Φρενέ: εκλεκτικές συγγένειες» από τους Δημήτρη Καλαϊτζίδη και Χριστίνα Νομικού, οι οποίοι φώτισαν τις κοινές αξίες των δύο προσεγγίσεων: τη συνεργασία, τη δράση, τη δημοκρατία και τον σεβασμό προς το παιδί και το περιβάλλον. 

Παραδείγματα από την πράξη 

Δύο σχολεία μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από την εφαρμογή δράσεων αειφορίας: 

  • Το 9ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης, με την Ελένη Κατσιάβου, παρουσίασε δημιουργικές δραστηριότητες που ενσωματώνουν την οικολογική ευαισθησία στην καθημερινή σχολική ζωή. 
  • Το 7ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας, με την Δέσποινα Αμαραντίδου, ανέδειξε πώς η αγγλική γλώσσα μπορεί να γίνει όχημα για την περιβαλλοντική εκπαίδευση. 

Η Παιδαγωγική Φρενέ ως μοχλός αειφορίας 

Στο δεύτερο μέρος του σεμιναρίου, οι Χάρης Παπαδόπουλος και Άννα Μαρία Σιδηροπούλου, μέλη του Σκασιαρχείου, ανέλυσαν πώς η Παιδαγωγική Φρενέ μπορεί να λειτουργήσει ως καταλύτης για ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία, τη φύση και τη δημιουργία.  

Συμμετοχή από το σχολείο μας 

Το σεμινάριο παρακολούθησαν από το σχολείο μας η κ. Κυριακή Πρεβενιού, καθηγήτρια Καλλιτεχνικών, και η κ. Μαρία Σόφη, εκπαιδευτικός Τεχνολογίας. Οι δύο εκπαιδευτικοί ολοκλήρωσαν με επιτυχία την παρακολούθηση και έλαβαν βεβαίωση συμμετοχής, ενισχύοντας τη δέσμευσή τους για μια παιδαγωγική που συνδυάζει δημιουργικότητα, συνεργασία και οικολογική ευθύνη. 

«Με θάρρος και ειλικρίνεια»: Οι μαθητές μας στην Ημερίδα της ΕΕΠΦ για την Κλιματική Δράση

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΔΡΑΣΕΙΣ,ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ,ΕΡΓΑ ΜΑΘΗΤΩΝ,ΟΜΙΛΙΕΣ,ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ,Χωρίς κατηγορίαΣχολιάστε

Στις 2 Δεκεμβρίου, στο Ίδρυμα Θεοχαράκη, πραγματοποιήθηκε Ημερίδα της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης με τη συμμετοχή φορέων του Υπουργείου Παιδείας, του ΕΚΠΑ, του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, επιστημονικών φορέων και εκπροσώπων της Κοινωνίας των Πολιτών. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, οι μαθητές μας μαζί με την εκπαιδευτικό τους κ. Σόφη Μαρία πήραν μέρος σε ένα πάνελ διάρκειας 15 λεπτών. Η εκπαιδευτικός έθεσε στα παιδιά ερωτήσεις και εκείνα μίλησαν με ειλικρίνεια και θάρρος, μεταφέροντας τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για την εμπειρία τους με την COP30  (30ή Διάσκεψη του ΟΗΕ για την Κλιματική Αλλαγή, που πραγματοποιήθηκε τον Νοέμβριο του 2025 στο Μπελέμ της Βραζιλίας) και τη συνάντηση με τον Υπουργό Περιβάλλοντος και Ενέργειας κ. Σταύρο Παπασταύρου. Οι μαθητές μίλησαν με θάρρος για τις προκλήσεις και τις χαρές που βίωσαν, για τη συγκίνηση της προσωπικής επαφής με τον Υπουργό και για την ανάγκη να ακουστούν οι φωνές τους και να υπάρξει ουσιαστική συνέχεια. Οι τοποθετήσεις τους ανέδειξαν την αγωνία αλλά και την ελπίδα της νέας γενιάς, προσδίδοντας στην Ημερίδα μια ξεχωριστή διάσταση: υπενθύμισαν σε όλους ότι η φωνή των παιδιών δεν είναι απλώς μια μαρτυρία, αλλά μια απαίτηση για δράση και αλλαγή. 

Συμμετείχαν οι μαθητές/-τριες: Βούλγαρη Κορίνα, Κακογιάννη Θεοδοσία, Μάτσια Αναστασία, Μουντζούρη Κωνσταντίνα, Μπαλατσούρα Δανάη, Ξύστρα Μαριάνθη, Παλάσκας Νικόλαος και Χρυσάνθη Ευτυχία.

Δείτε το βίντεο με τη συμμετοχή των παιδιών μας:

3ο επιμορφωτικό σεμινάριο από την Aeiforum 

On By Michalis KapetanisIn ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣΣχολιάστε

Την Παρασκευή 28/11/2025 η καθηγήτρια των Καλλιτεχνικών του Σχολείου κ. Κ. Πρεβενιού παρακολούθησε το 3ο κατά σειρά επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 4 ωρών για το Αειφόρο σχολείο. Οι ομιλητές ήταν οι: Χριστίνα Νομικού, Βέρα Δηλάρη, Θεολογία Αβδελή, Έλλη Ναούμ, Ανδρονίκη Κατωπόδη που παρουσίασαν  όλες τις πτυχές της πιστοποίησης Αειφόρου Σχολείου. Το επόμενο επιμορφωτικό σεμινάριο έχει προγραμματιστεί για τις  8 Δεκεμβρίου 2025, στο οποίο θα γίνει  μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση της Παιδαγωγικής Φρενέ σε σχέση με το Αειφόρο Σχολείο.