Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που θεσπίστηκε το 1992 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, αποτελεί αφορμή για προβληματισμό, ευαισθητοποίηση και ουσιαστικό διάλογο γύρω από τη διαφορετικότητα και την ισότιμη συμμετοχή όλων στην κοινωνική ζωή. Στο πλαίσιο αυτό, την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης παρακολούθησαν στο Αμφιθέατρο του Σχολείου την κινηματογραφική ταινία–ντοκιμαντέρ «Τα όριά μας». Πρόκειται για μια ταινία με έντονα στοιχεία δράσης και χιούμορ, η οποία, μέσα από μια ανθρώπινη και άμεση ματιά, αναδεικνύει όχι μόνο τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας, αλλά και αξίες όπως η οικογένεια, η φιλία, η δύναμη της προσπάθειας και ο καθοριστικός ρόλος του αθλητισμού στη ζωή του ανθρώπου. Η ταινία, σε σκηνοθεσία Δημήτρη Γιατζουζάκη και με πρωταγωνιστή τον Παραολυμπιακό αθλητή κ. Γιάννη Χατζήμπεη, έχει τιμηθεί με μνεία στο 40ό Φεστιβάλ Αθλητικού Κινηματογράφου MILANO – FICTS. Ιδιαίτερα συγκινητική υπήρξε η συνέχεια της προβολής, όταν οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά και να συνομιλήσουν με τον ίδιο τον κ. Χατζήμπεη, έναν πραγματικό Ironman. Μέσα από τη συζήτηση, τέθηκαν ερωτήματα και προβληματισμοί γύρω από την αναπηρία, αλλά και γύρω από τις εσωτερικές δυνάμεις του ανθρώπου, ο οποίος με πίστη, επιμονή και θέληση μπορεί να δοκιμάσει τα όριά του και τελικά να τα υπερβεί. Η εμπειρία αυτή άφησε έντονο αποτύπωμα στους μαθητές, λειτουργώντας ως ένα ουσιαστικό μάθημα ζωής και έμπνευσης. 

Με αίσθημα συνεργασίας και κοινής ευθύνης ξεκίνησε η σχολική χρονιά στο Α’ Αρσάκειο–Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης, με την πρώτη συνεδρίαση που πραγματοποιήθηκε μεταξύ του Συλλόγου Διδασκόντων, του 15μελούς μαθητικού συμβουλίου και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Στη συνεδρίαση συμμετείχαν ως εκπρόσωποι του Συλλόγου Διδασκόντων: Ο Διευθυντής του Σχολείου, η Συντονίστρια του Προγράμματος Αειφόρου Σχολείου και Καθηγήτρια – εκπρόσωπος του Συλλόγου Διδασκόντων. Από το 15μελές μαθητικό συμβούλιο συμμετείχε το προεδρείο (πρόεδρος, ταμίας, γραμματέας), το οποίο θα συμβάλει ενεργά στην υλοποίηση των δράσεων του Σχολικού Προγράμματος Δράσης, ενισχύοντας τη μαθητική συμμετοχή και την αίσθηση ευθύνης. Ο Σύλλογος Γονέων εκπροσωπήθηκε από τρεις γονείς του Διοικητικού Συμβουλίου, οι οποίοι εξέφρασαν τη διάθεση συνεργασίας και στήριξης των δράσεων που προάγουν την αειφορία και την κοινωνική ευαισθησία. Κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης έγινε επίσης αναφορά στη διαδικασία σύνθεσης του Σχολικού Προγράμματος Δράσης (Σ.Π.Δ.). Οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν για τη μεθοδολογία που ακολουθείται και τη σύνδεση των δράσεων με τους δείκτες του Αειφόρου Σχολείου. Η συνεδρίαση αυτή αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα για την ενίσχυση της δημοκρατικής λειτουργίας του σχολείου και την ενεργοποίηση όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Η συνεργασία εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων αποτελεί το θεμέλιο για την επιτυχημένη υλοποίηση του προγράμματος Αειφόρου Σχολείου και την καλλιέργεια μιας κουλτούρας αειφορίας στην καθημερινή σχολική ζωή. 

Το πρόγραμμα «Δίκτυο ΣΥΝ: Λειτουργώ – Ενεργώ – Δημιουργώ» είναι ένα καινοτόμο δίκτυο σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, το οποίο προωθεί αξίες, όπως η ειρήνη, η δημοκρατία, ο σεβασμός και η δικαιοσύνη στο σχολικό περιβάλλον. Στόχος του δικτύου είναι η ενίσχυση της συμμετοχής μαθητών και εκπαιδευτικών μέσω βιωματικών δράσεων που προάγουν τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την κοινωνική αλληλεγγύη. Στο πλαίσιο αυτού του δικτύου, το Σχολείο μας συμμετέχει ενεργά με δύο εκπαιδευτικούς: την κ. Μαρία Καραγεωργίου, Υποδιευθύντρια – μαθηματικό, και την κ. Ιωάννα Κούρτη, Σύμβουλο Επαγγελματικού Προσανατολισμού – φιλόλογο. Μέσα από δράσεις όπως το «Τι Νέα;», το «Συμβούλιο Τάξης» και το «Ελεύθερο Κείμενο», οι μαθητές ενθαρρύνονται να συμμετέχουν σε διαλόγους και να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και συναισθηματικής νοημοσύνης. Το πρόγραμμα εστιάζει στη δημιουργία ενός Σχολείου όπου οι μαθητές αναπτύσσουν την κοινωνική και συναισθηματική τους νοημοσύνη, ενισχύοντας τη δημοκρατική τους συνείδηση και καλλιεργώντας την ικανότητα να διαχειρίζονται τις διαφορές και τις συγκρούσεις με σεβασμό και αλληλεγγύη. Οι εκπαιδευτικοί, μέσα από τις επιμορφωτικές δράσεις, ενισχύουν τις παιδαγωγικές τους πρακτικές και αποκτούν νέες δεξιότητες που συμβάλλουν στην ομαλή διαχείριση του σχολικού κλίματος. Συνολικά, το «Δίκτυο ΣΥΝ: Λειτουργώ – Ενεργώ – Δημιουργώ» ενδυναμώνει τον ρόλο του σχολείου ως έναν χώρο μάθησης και κοινωνικής ανάπτυξης, προάγοντας τις θεμελιώδεις αξίες της δημοκρατίας και της αλληλεγγύης, ενώ συμβάλλει στη δημιουργία ενός ασφαλούς και συνεργατικού περιβάλλοντος για όλους. 

Γράφει η Δημοσιογραφική Ομάδα του σχολείου μας

Στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου μας με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών για σημαντικά ζητήματα της σύγχρονης κοινωνίας, έχουμε σήμερα τη χαρά να φιλοξενούμε την κ. Μαργαρίτα Μουζάκα, η οποία υπήρξε για ένα διάστημα μαθήτρια του Αρσακείου-Τοσιτσείου, και εργάζεται στον τομέα της Στρατηγικής Επικοινωνίας, των ευρωπαϊκών έργων (EU Projects) και των δημόσιων σχέσεων κι έτσι, γνωρίζει από κοντά τη λειτουργία του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Ως άνθρωπος που ζει και εργάζεται στην «καρδιά της Ευρώπης», θα μας μιλήσει τόσο για τον τρόπο που λειτουργεί η Ευρωπαϊκή Ένωση, όσο και για τις εμπειρίες της από την ενεργό συμμετοχή της σε ευρωπαϊκές διαδικασίες.
Ερ.: Κυρία Μουζάκα, πώς νιώθετε που επιστρέφετε στο Αρσάκειο, αυτή τη φορά όχι ως μαθήτρια αλλά ως ομιλήτρια;
Απ.: Πολύ ωραία ερώτηση… Είναι μεγάλη χαρά και συγκίνηση να βρίσκομαι ξανά εδώ. Ποτέ δε φαντάζεσαι ότι θα ξαναγυρίσεις στο σχολείο σου ως ομιλήτρια, δηλαδή ότι η δουλειά σου θα σε φέρει πίσω στο σχολείο σου. Το Αρσάκειο είναι ένα κομμάτι της ζωής μου, που με διαμόρφωσε κι επιστρέφοντας νιώθω σαν να συναντώ ξανά τα πρώτα μου βήματα.
Ερ.: Πώς σας βοήθησε η φοίτησή σας στο Αρσάκειο στη μετέπειτα επαγγελματική σας πορεία; Υπάρχει κάποια εμπειρία σας ή κάποιος καθηγητής από το σχολείο, που σας ενέπνευσε να ασχοληθείτε με το ευρωπαϊκό γίγνεσθαι;
Απ.: Την εποχή εκείνη το σχολείο δεν ήταν τόσο κοντά στα ευρωπαϊκά πρότυπα, ωστόσο μου πρόσφερε κάτι ανεκτίμητο: τη διαμόρφωση του χαρακτήρα μου. Από μικρή είχα πάθος για το θέατρο και τα αθλήματα και το σχολείο μού έδωσε χώρο να καλλιεργήσω αυτά τα ενδιαφέροντά μου. Θυμάμαι με νοσταλγία τη σχέση που είχα με τους καθηγητές μου, τους οποίους εκτιμώ βαθιά. Και δεν θα ξεχάσω ποτέ τα λόγια της αγαπημένης μου κ. Προκοπάκη, που μας είχε πει πως πρέπει να κάνουμε μπάνιο με κρύο νερό, γιατί αυτό είναι «υγεία» και πρέπει να προσέχουμε τον εαυτό μας όχι μόνο σωματικά, αλλά και πνευματικά. Μια συμβουλή απλή, αλλά γεμάτη ουσία, που με συνοδεύει ακόμη και σήμερα και μου θυμίζει πόσο καθοριστικό ρόλο μπορούν να παίξουν οι δάσκαλοι στη ζωή ενός παιδιού. Το Αρσάκειο, λοιπόν, πέρα από τη γνώση, με βοήθησε να καταλάβω ποια είμαι και μου έδωσε την αυτοπεποίθηση να κυνηγήσω τα όνειρά μου!
Ερ.: Με απλά λόγια, πώς θα εξηγούσατε στους μαθητές τη σημασία του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου;
Απ.: Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο είναι η φωνή των πολιτών στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Εκεί αποφασίζονται νόμοι και κανονισμοί που επηρεάζουν άμεσα τη ζωή μας. Με άλλα λόγια, είναι το μέρος όπου οι πολίτες της Ευρώπης ακούγονται και εκπροσωπούνται.
Ερ.: Μπορείτε να μας δώσετε ένα παράδειγμα απόφασης ή νόμου του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, που έχει επηρεάσει άμεσα την καθημερινότητα των νέων;
Απ.: Ένα πολύ χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι η κατάργηση των χρεώσεων περιαγωγής («roaming»), όταν ταξιδεύετε στην Ευρώπη. Χάρη σε αυτήν την απόφαση, μπορείτε να χρησιμοποιείτε το κινητό σας σε όποια χώρα κι αν βρίσκεστε στην Ε.Ε χωρίς επιπλέον κόστος. Και βέβαια, δεν πρέπει να ξεχνάμε το νούμερο 112, που ισχύει για όλες τις χώρες της Ε.Ε και το καλούμε σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης.
Ερ.: Πώς μπορούν οι νέοι να συμμετάσχουν πιο ενεργά στην ευρωπαϊκή πραγματικότητα; Υπάρχουν προγράμματα που θα μας προτείνατε; (όπως για παράδειγμα, το πρόγραμμα Erasmus+, στο οποίο το σχολείο μας συμμετέχει από την περσινή χρονιά)
Απ.: Το Erasmus είναι, πράγματι, μια εξαιρετική ευκαιρία για εσάς! Υπάρχουν, επίσης, τα «Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου»: συμμετέχουν μαθητές από σχολεία της Ευρωπαϊκής Ένωσης και μέσω του προγράμματος αυτού μπορούν να γνωρίσουν πώς λειτουργεί η Ε.Ε, ποιος είναι ο ρόλος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και τι σημαίνει να είσαι ενεργός Ευρωπαίος πολίτης. Σε δύο χρόνια, θα είναι και το Ευρωπαϊκό Έτος Νεολαίας και θα μπορείτε, ως 16χρονοι μαθητές, εφόσον το σχολείο σας πάρει την έγκριση από τη Γραμματεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, να επισκεφθείτε το Στρασβούργο και να ενημερωθείτε για τη δημοκρατία, τα δικαιώματα και τις αξίες της Ε.Ε. Όσο πιο πολύ συμμετέχετε, τόσο πιο πολύ νιώθετε ότι ανήκετε σε αυτή τη μεγάλη ευρωπαϊκή οικογένεια.
Ερ.: Θα μας προτείνατε να ακολουθήσουμε την επαγγελματική σας πορεία; Ποια συμβουλή θα μας δίνατε; Απ.: Να ακολουθείτε πάντα αυτό που σας αρέσει! Δεν αρέσουν σε όλους τα ίδια πράγματα. Να είστε ανοιχτοί σε εμπειρίες, να μη φοβάστε να δοκιμάσετε κάτι καινούργιο και να ταξιδεύετε. Να εκμεταλλεύεστε κάθε ευκαιρία που σας δίνεται. Η Ευρώπη είναι γεμάτη δυνατότητες κι εσείς είστε το μέλλον της!
Ερ.: Αν ήσαστε στη θέση μας τώρα, τι άλλο θα θέλατε ίσως να ρωτήσετε την κ. Μουζάκα; Απ.: Θα την ρωτούσα πώς μπορώ να προετοιμαστώ καλύτερα για το επαγγελματικό μου μέλλον, ποια κατεύθυνση να ακολουθήσω, ποιες αποφάσεις θα πρέπει να πάρω στα 18 μου. Αυτή θα ήταν μάλλον η αγωνία μου…

Κλείνοντας τη σημερινή συνέντευξη, θα θέλαμε να επισημάνουμε πως η κ. Μουζάκα αποτελεί ζωντανό παράδειγμα του πώς η εκπαίδευση και οι επιλογές ζωής μπορούν να οδηγήσουν σε έναν δρόμο προσφοράς και εμπειριών σε ευρωπαϊκό επίπεδο.

Κυρία Μουζάκα, σας ευχαριστούμε πολύ!

Τα μέλη της Δημοσιογραφικής μας Ομάδας είναι οι εξής μαθητές της Β’ τάξης: Ναταλία Βούρβαχη, Ζέτα Παππά, Δημήτρης Παπαδάκης, Αστέρης Παπαδόπουλος, Ευτυχία Χρυσάνθη, Δώρις Ρέππα, Άρτεμη Σταυριανοπούλου, Μυρτώ Τουτούζη, Νάγια Τσιτσώνη, Σάρα Φραγκουλοπούλου.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαρίνα Μηλιδώνη

Την Δευτέρα, 6 Οκτωβρίου 2025, στις 10 το πρωί, στο Θέατρο των Αρσακείων – Τοσιτσείων Σχολείων της Εκάλης, πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή εκδήλωση, κατά την οποία ο Σεβ. Μητροπολίτης Σιγκαπούρης και Νοτίου Ασίας κ. Κωνσταντίνος Τσίλης μίλησε σε μαθητές και μαθήτριες των Σχολείων για την Ιεραποστολή σε αυτή τη μεγάλη γεωγραφική περιοχή, με αφορμή το πρόσφατο βιβλίο του «Θρησκευτικός Μετανάστης» (εκδ. Αρχονταρίκι). Την εκδήλωση προλόγισε ο Διευθυντής του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου κ. Μιχάλης Καπετανής και ακολούθησε η θεολόγος του Β’ Αρσακείου–Τοσιτσείου Λυκείου κ. Αναστασία Ανέστη, η οποία παρουσίασε συνοπτικά το βιογραφικό του Μητροπολίτου Σιγκαπούρης, αναφερόμενη και σε πτυχές του πολυσχιδούς έργου του. Στη συνέχεια, ο θεολόγος του Α’ Αρσακείου – Τοσιτσείου Γυμνασίου κ. Λάσκαρης Ιατρόπουλος αναφέρθηκε στο βιβλίο του Μητροπολίτη Σιγκαπούρης, επιλέγοντας χαρακτηριστικές και συγκινητικές διηγήσεις, τις οποίες και σχολίασε αναλόγως. Προβλήθηκε, μάλιστα, και ένα βίντεο με ιεραποστολικές στιγμές, που επιμελήθηκε ο κ. Λ. Ιατρόπουλος.

Ακολούθησε σύντομη τοποθέτηση του Σεβ. κ. Κωνσταντίνου και στη συνέχεια εκτενής διάλογος με τους μαθητές. Ο Μητροπολίτης Σιγκαπούρης απάντησε σε δεκάδες ερωτήσεις μαθητών και μαθητριών, με τρόπο άμεσο και ουσιαστικό. Τις ερωτήσεις συντόνιζαν οι θεολόγοι των Σχολείων μας κ. Γ. Παντόγλου και Μ. Χαλκιά. Η όλη εκδήλωση ήταν πραγματικά μια μοναδική ευκαιρία των μαθητών και εκπαιδευτικών των Σχολείων, να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο της ιεραποστολής στη Νότιο Ασία, όπου διακονεί ο Μητροπολίτης Σιγκαπούρης πάνω από 20 χρόνια. Την ευθύνη οργάνωσης της εκδήλωσης είχαν αναλάβει οι Διευθύνσεις των Αρσακείων-Τοσιτσείων Γυμνασίων και Λυκείων Εκάλης και ο Συντονιστής των Θεολόγων κ. Παναγιώτης Ανδριόπουλος, θεολόγος.

Εμφανώς συγκινημένος ο Σεβασμιότατος απέστειλε στα Σχολεία μας την παρακάτω επιστολή:

Ενημερωτικές συναντήσεις για τη λειτουργία των Αρσακείων-Τοσιτσείων Γυμνασίων Εκάλης πραγματοποιήθηκαν τη Δευτέρα 29/9/25 και την Τετάρτη 1/10/24 στις 5:00 μ.μ. στο Θέατρο και στο Αμφιθέατρο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης για τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών της Α΄ και Β’ και Γ’ τάξεων αντίστοιχα.  Αρχικά, η ψυχολόγος και μέλος της ομάδας των Συμβουλευτικών Υπηρεσιών της Φ.Ε. κ. Μαρία Κούκνη ενημέρωσε τους γονείς για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της εφηβικής ηλικίας, τονίζοντας την ανάγκη της επικοινωνίας και της συνεργασίας με το σχολείο για τα θέματα της ψυχικής υγείας και της συμπεριφοράς των μαθητών. Στη συνέχεια, οι Διευθύνσεις των δύο Αρσακείων-Τοσιτσείων Γυμνασίων Εκάλης, και συγκεκριμένα ο κ. Δ. Καλογιάννης, Διευθυντής του Β’ Γυμνασίου-φιλόλογος, ο κ. Μ. Καπετανής, Διευθυντής του Α’ Γυμνασίου-φιλόλογος, η κ. Μ. Καραγεωργίου, Υποδιευθύντρια του Α’ Γυμνασίου-μαθηματικός, και ο κ. Γ. Βολάνης, Υποδιευθυντής του Β’ Γυμνασίου-καθηγ. Φυσικής Αγωγής, αφού καλωσόρισαν τους γονείς, τους ενημέρωσαν για θέματα λειτουργίας του Σχολείου, καθώς και για ειδικότερα θέματα, όπως τις απαιτήσεις κάθε τάξης, τον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών, τους διδακτικούς στόχους και τις εκπαιδευτικές και κοινωνικές δράσεις που διοργανώνονται τόσο από τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Γυμνάσια Εκάλης όσο και από την Εποπτεία της Σχολείων. Παράλληλα, δόθηκαν διευκρινίσεις για τις ξένες γλώσσες και έγινε ειδική αναφορά στους Απογευματινούς Ομίλους που λειτουργούν στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία. Ακολούθησε εποικοδομητική και διεξοδική συζήτηση με τους γονείς, ενώ παρέστησαν και απηύθυναν χαιρετισμούς εκπρόσωποι των Διοικητικών Συμβουλίων των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων των δύο Σχολείων. Οι συναντήσεις ολοκληρώθηκαν με ευχές για μια καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!

Την Τετάρτη 7 Μαΐου 2025 οι μαθητές της Γ’ τάξης του μαθήματος θεάτρου της Ζώνης Πολιτισμού επισκέφθηκαν το Γ’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Δημοτικό Σχολείο Εκάλης, και συγκεκριμένα το τμήμα Β1, στο πλαίσιο των συμπράξεων Δημοτικών και Γυμνασίων. Στόχος της επίσκεψης ήταν η εξοικείωση των μαθητών του Δημοτικού με τον θεατρικό αυτοσχεδιασμό, μέσα από ασκήσεις, θεατρικά παιχνίδια και αυτοσχεδιασμούς, υπό την καθοδήγηση του θεατρολόγου του Σχολείου μας κ. Κ. Θεοδώρου. Προσπάθεια των μαθητών του Γυμνασίου ήταν να αναδείξουν βασικές θεατρικές αρχές, όπως ο μεγάλος βαθμός συμμετοχής και συνεργασίας που απαιτείται από έναν ηθοποιό πάνω στη σκηνή, η επινοητικότητα, οι γρήγορες εναλλαγές καταστάσεων και η προετοιμασία των κινήσεων του κάθε ηθοποιού.