Το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης θα συμμετάσχει σε ένα ακόμα ευρωπαϊκό έργο e-Twinning με τίτλο «Kind Words, Lifelong Skills», το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με σχολεία από την Ελλάδα, την Ουκρανία και την Τουρκία. Στο έργο θα λάβουν μέρος οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου του τμήματος αγγλικών της κ. Τ. Αγγελοπούλου. Το έργο «Kind Words, Lifelong Skills» στοχεύει στην καλλιέργεια θετικών στάσεων επικοινωνίας και στην ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων που θα συνοδεύουν τους μαθητές σε όλη τους τη ζωή. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, συνεργατικά ψηφιακά εργαλεία και βιωματικές δράσεις, οι μαθητές θα εξερευνήσουν τη δύναμη του καλού λόγου, της ενσυναίσθησης και της εποικοδομητικής επικοινωνίας στο σχολικό και κοινωνικό περιβάλλον. Η συνεργασία με σχολεία από διαφορετικές χώρες δίνει στους μαθητές μας την ευκαιρία να γνωρίσουν νέους πολιτισμούς, να ανταλλάξουν ιδέες και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους. Καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου, οι μαθητές θα βρίσκονται σε συνεχή επικοινωνία και συνεργασία με τους συνομηλίκους τους από το εξωτερικό, χρησιμοποιώντας την αγγλική γλώσσα ως βασικό μέσο επικοινωνίας. Με τον τρόπο αυτό θα ενισχύσουν ουσιαστικά τις γλωσσικές τους δεξιότητες, ενώ παράλληλα θα αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και ψηφιακού γραμματισμού. Κατά την πρώτη διαδικτυακή συνάντηση όλων των μαθητών του έργου αναλύσαμε τα βήματα που θα ακολουθήσουμε, γνωριστήκαμε με τα ξένα σχολεία και τις πόλεις όπου ανήκουν, παρακολουθήσαμε και σχολιάσαμε σχετικά βίντεο και παίξαμε διαδικτυακά παιχνίδια σχετικά με το θέμα του έργου. Το πρόγραμμα εντάσσεται στη γενικότερη παιδαγωγική φιλοσοφία του σχολείου μας, που προάγει την εξωστρέφεια, τη διεθνή συνεργασία και τη διαμόρφωση υπεύθυνων, ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών.
Με επιτυχία στέφθηκε η συμμετοχή της ρητορικής ομάδας του Α΄Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης στους διασχολικούς αγώνες ρητορικής που διοργάνωσαν τα Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα Λιναρδάτου, στις 31/1 και 1/2 2026. Η ομάδα των Διττών λόγων, η οποία αποτελούνταν από τους Ανδρέα Κοκολάκη, Παναγιώτα Μπρέμπου, Νίκη Παπανικολάου, Νικόλα Σούκουλη και Έλλη Χατζή έφτασε στις τέσσερεις καλύτερες ομάδες του αγωνίσματος, πετυχαίνοντας δύο νίκες σε τρεις προκριματικούς αγώνες και κατακτώντας την υψηλότερη βαθμολογία. Στους προκριματικούς αγώνες συμμετείχαν δεκαέξι σχολεία από διάφορες περιοχές της Αττικής. Επίσης η μαθήτρια Νίκη Παπανικολάου διακρίθηκε καταλαμβάνοντας την 7η θέση καλύτερης ομιλίτριας μεταξύ 64 ομιλητών και ομιλητριών. Παράλληλα, πολύ καλή παρουσία είχαν οι μαθήτριες του σχολείου μας Μαριάννα Ανδρεάδη και Ανδριάνα Βασιλοπούλου στο αγώνισμα του Προτρεπτικού λόγου, με την Μαριάννα να κατακτά την 10η θέση και την Ανδριάνα την 11η, μεταξύ τριάντα διαγωνιζομένων. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν και να ανταλλάξουν σκέψεις και επιχειρήματα με συμμαθητές τους από άλλα σχολεία, μέσα σε ένα πολιτισμένο περιβάλλον, αναδεικνύοντας πλήρως τις αξίες της ρητορικής τέχνης. Τους μαθητές προετοίμασαν οι κ. Αικατερίνη Κατσιάνου και κ. Γεώργιος Κωνσταντακάκης, φιλόλογοι του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, καθώς και οι απόφοιτες των Σχολείων μας κ. Ναταλία Θεοφανοπούλου και κ. Βασιλική Παναγοπούλου.
Στο πλαίσιο της προετοιμασίας τους για το 5ο Μαθητικό Συνέδριο Μοντέλου Ηνωμένων Εθνών του Βρετανικού Σχολείου Αγίας Αικατερίνης (5th SCMUN), επτά μαθητές και μαθήτριες της Γ’ τάξης του Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης είχαν την ξεχωριστή ευκαιρία να επισκεφθούν την πρεσβεία της Ιταλίας. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εμπειρία, καθώς οι μαθητές γνώρισαν από κοντά τον ίδιο τον Πρέσβη κ. Πάολο Κούκουλι (Paolo Cuculi), ο οποίος συζήτησε με τους μαθητές για τις θέσεις της χώρας που θα εκπροσωπήσουν, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην πρόοδο της προετοιμασίας τους για το συνέδριο. Υπεύθυνη του προγράμματος για το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης και συνοδός εκπαιδευτικός είναι η κ. Μαρία-Ελένη Γιαννάκη, καθηγήτρια αγγλικής γλώσσας.
Την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 2η συνεδρίαση του Δεκαπενταμελούς Μαθητικού Συμβουλίου του σχολείου μας, με εκπροσώπους από όλες τις τάξεις. Η συνάντηση διεξήχθη σε κλίμα συνεργασίας και ενεργής συμμετοχής, με τους μαθητές να συζητούν θέματα που αφορούν την καθημερινότητα και τη βελτίωση της σχολικής ζωής. Κεντρικό θέμα αποτέλεσε η οργάνωση του Halloween πάρτι, με ιδέες για διακόσμηση, μουσική, ροή εκδήλωσης και τρόπους προώθησης, ώστε να ενημερωθεί έγκαιρα η σχολική κοινότητα. Παράλληλα, συζητήθηκαν ζητήματα ασφάλειας και προτάσεις για δράσεις που ενισχύουν τη συνεργασία και την υπεύθυνη συμπεριφορά. Στο πλαίσιο των «άλλων θεμάτων», οι μαθητές πρότειναν εκδηλώσεις, συνεργασίες με το Β’ Γυμνάσιο, μεταξύ τάξεων και τρόπους ενίσχυσης της συνοχής. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αειφορία, με δράσεις ανακύκλωσης και ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης. Η συνεδρίαση ολοκληρώθηκε με καταμερισμό ρόλων, ώστε κάθε εκπρόσωπος να αναλάβει δράση στην τάξη του. Το συμβούλιο ανανέωσε το ραντεβού του, συνεχίζοντας με συνέπεια τον ρόλο του ως φορέας δημοκρατίας, δημιουργικότητας και μαθητικής πρωτοβουλίας.
Την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 3η συνεδρίαση του Δεκαπενταμελούς Μαθητικού Συμβουλίου του σχολείου μας, με τη συμμετοχή όλων των εκπροσώπων των τάξεων. Η συνάντηση εξελίχθηκε σε ιδιαίτερα συνεργατικό κλίμα, με τους μαθητές να συζητούν οργανωμένα τα θέματα της ημερήσιας διάταξης και να αναζητούν λύσεις που ενισχύουν την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής κοινότητας. Κεντρικό σημείο της συζήτησης αποτέλεσαν τα φούτερ των τάξεων Α’, Β’ και Γ’ τάξης, καθώς και το σχέδιο για το φούτερ της τετραήμερης εκδρομής της Γ’ Γυμνασίου. Οι μαθητές αντάλλαξαν ιδέες για το ύφος, τα χρώματα και τη διαδικασία επιλογής του τελικού σχεδίου, ενώ παράλληλα συζητήθηκαν τρόποι καλύτερης οργάνωσης των σχετικών εγγράφων και της επικείμενης ψηφοφορίας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στις δράσεις που αφορούν το αειφόρο σχολείο. Το συμβούλιο συζήτησε την ανάγκη ενίσχυσης της ανακύκλωσης, προτείνοντας τη συλλογή και τοποθέτηση επιπλέον κάδων σε όλες τις τάξεις, καθώς και τη δημιουργία ενημερωτικών επιστολών και μικρών παρουσιάσεων που θα ενισχύσουν την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών. Η διάθεση για συμμετοχή σε δράσεις που προάγουν την οικολογική συνείδηση ήταν έντονη και κοινή σε όλα τα μέλη. Στο τέλος της συνεδρίασης, το συμβούλιο κατέληξε σε συγκεκριμένες αποφάσεις σχετικά με την υλοποίηση των σχεδίων για τα φούτερ. Οι μαθητές ανέλαβαν ρόλους και ευθύνες, επιβεβαιώνοντας για ακόμη μία φορά τη δέσμευσή τους να συμβάλουν ενεργά στη βελτίωση της σχολικής ζωής και στη διαμόρφωση ενός σχολείου πιο οργανωμένου, συνεργατικού και περιβαλλοντικά συνειδητού.
Την Παρασκευή 16 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε η 4η συνεδρίαση του Δεκαπενταμελούς Μαθητικού Συμβουλίου του σχολείου μας. Οι μαθητές–εκπρόσωποι συγκεντρώθηκαν για να συζητήσουν οργανωμένα τα θέματα της ημερήσιας διάταξης, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στη συνεργασία μεταξύ των τάξεων και στον προγραμματισμό δράσεων που ενισχύουν τη συμμετοχή και την υπευθυνότητα. Κεντρικό σημείο της συζήτησης αποτέλεσε η οργάνωση του πάρτι του 15μελούς και η συνεργασία με το Β’ Γυμνάσιο. Οι μαθητές αντάλλαξαν ιδέες για τον τρόπο διεξαγωγής της εκδήλωσης, τις ανάγκες προετοιμασίας και τον καταμερισμό ρόλων, ώστε η δράση να πραγματοποιηθεί με ασφάλεια και δημιουργικότητα. Παράλληλα, συζητήθηκε η ανάγκη για ενίσχυση των δράσεων ανακύκλωσης στο σχολείο. Το συμβούλιο εξέτασε την τοποθέτηση νέων κάδων ανακύκλωσης και τον τρόπο με τον οποίο το 15μελές μπορεί να συμβάλει στη σωστή χρήση και ενημέρωση των μαθητών. Η συνεργασία με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό για θέματα αειφορίας αποτέλεσε σημαντικό σημείο της συζήτησης, επιβεβαιώνοντας τη δέσμευση των μαθητών για ένα πιο οικολογικό σχολικό περιβάλλον. Η συνεδρίαση ολοκληρώθηκε σε θετικό κλίμα, με κοινή δέσμευση για συνέχιση των δράσεων που προάγουν τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την αειφορία στη σχολική κοινότητα.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που θεσπίστηκε το 1992 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, αποτελεί αφορμή για προβληματισμό, ευαισθητοποίηση και ουσιαστικό διάλογο γύρω από τη διαφορετικότητα και την ισότιμη συμμετοχή όλων στην κοινωνική ζωή. Στο πλαίσιο αυτό, την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης παρακολούθησαν στο Αμφιθέατρο του Σχολείου την κινηματογραφική ταινία–ντοκιμαντέρ «Τα όριά μας». Πρόκειται για μια ταινία με έντονα στοιχεία δράσης και χιούμορ, η οποία, μέσα από μια ανθρώπινη και άμεση ματιά, αναδεικνύει όχι μόνο τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας, αλλά και αξίες όπως η οικογένεια, η φιλία, η δύναμη της προσπάθειας και ο καθοριστικός ρόλος του αθλητισμού στη ζωή του ανθρώπου. Η ταινία, σε σκηνοθεσία Δημήτρη Γιατζουζάκη και με πρωταγωνιστή τον Παραολυμπιακό αθλητή κ. Γιάννη Χατζήμπεη, έχει τιμηθεί με μνεία στο 40ό Φεστιβάλ Αθλητικού Κινηματογράφου MILANO – FICTS. Ιδιαίτερα συγκινητική υπήρξε η συνέχεια της προβολής, όταν οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά και να συνομιλήσουν με τον ίδιο τον κ. Χατζήμπεη, έναν πραγματικό Ironman. Μέσα από τη συζήτηση, τέθηκαν ερωτήματα και προβληματισμοί γύρω από την αναπηρία, αλλά και γύρω από τις εσωτερικές δυνάμεις του ανθρώπου, ο οποίος με πίστη, επιμονή και θέληση μπορεί να δοκιμάσει τα όριά του και τελικά να τα υπερβεί. Η εμπειρία αυτή άφησε έντονο αποτύπωμα στους μαθητές, λειτουργώντας ως ένα ουσιαστικό μάθημα ζωής και έμπνευσης.
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού project e-Twinning με τίτλο “A Universal Museum of Europe” στο οποίο συμμετέχουν οι μαθητές της Γ΄Γυμνασίου του τμήματος της κ. Τ. Αγγελοπούλου, οι μαθητές πραγματοποίησαν μία ακόμα δράση με τους μαθητές της Τουρκίας με τους οποίους συνεργάζονται. Οι μαθητές κάθε χώρας χρησιμοποίησαν τις γνώσεις τους για να δημιουργήσουν ερωτήσεις σχετικά με στοιχεία της αντίστοιχης χώρας, την οποία είχαν ερευνήσει κατά τους προηγούμενους μήνες. Οι ερωτήσεις αυτές (πολλαπλής επιλογής) συγκεντρώθηκαν και δημιουργήσαμε μαζί ένα διαδικτυκό παιχνίδι Kahoot, το οποίο μοιραστήκαμε με τους υπόλοιπους συνεργάτες μας στο project. Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε διαδικτυακή συνάντηση με τους Τούρκους μαθητές και όλα τα παιδιά έπαιξαν το Kahoot παιχνίδι που δημιούργησε η ομάδα της Λιθουανίας και Ουκρανίας, απαντώντας σε ερωτήσεις που αφορούσαν τις χώρες αυτές. Νικήτρια του παιχνιδιού ήταν η Γκολφινοπούλου Βασιλική (Γ1), η οποία έδωσε τις περισσότερες σωστές απαντήσεις και έκανε τον καλύτερο χρόνο. Όλα τα παιδιά απόλαυσαν αυτήν την εμπειρία η οποία τους έδωσε την ευκαιρία να αξιοποιήσουν τα μέσα τεχνολογίας και τη χρήση της αγγλικής γλώσσας με διασκεδαστικό τρόπο, ενώ ταυτόχρονα διευρύνουν συνεχώς τους ορίζοντές τους, ερχόμενοι σε επαφή με ξένα σχολεία και μαθαίνοντας χρήσιμες πληροφορίες για άλλες Ευρωπαϊκές χώρες.
Λίγες ημέρες πριν από τη Διάσκεψη του ΟΗΕ για το Κλίμα (COP30) στο Belém της Βραζιλίας, πέντε μαθητές του Σχολείου μας, η Αναστασία Μάτσια, η Κωνσταντίνα Μουντζούρη, η Μαριάνθη Ξύστρα, ο Ιωάννης Παπαδόπουλος και η Ευτυχία Χρυσάνθη, και η καθηγήτρια Τεχνολογίας κ. Μαρία Σόφη εκπροσώπησαν το Α’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης σε μια ξεχωριστή επίσκεψη στο Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας. Σκοπός της συνάντησης με τον Υπουργό κ. Σταύρο Παπασταύρου ήταν η παράδοση καρτών και επιστολών που επιμελήθηκαν μαζί με ομάδα συνολικά 17 μαθητών και μαθητριών του Σχολείου μας, στο πλαίσιο της πανελλήνιας δράσης για την κλιματική κρίση. Μέσα από τις δημιουργίες τους, αποτύπωσαν με ευαισθησία και φαντασία τις ανησυχίες και τις προτάσεις τους για ένα βιώσιμο μέλλον.
Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2025, στο γραφείο του Υπουργού, και αποτέλεσε κορυφαία στιγμή μιας ευρύτερης εκπαιδευτικής πρωτοβουλίας που συντονίστηκε από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) και το WWF Ελλάς. Κατά την έναρξη της επίσκεψης, οι μαθητές και μαθήτριες παραχώρησαν συνέντευξη σε δημοσιογράφο που κάλυπτε την εκδήλωση, έξω από το Υπουργείο, για λογαριασμό της ΕΕΠΦ. Με λόγο ουσιαστικό και ειλικρινή, εξέφρασαν τις σκέψεις τους για την κλιματική αλλαγή, την ανάγκη άμεσης δράσης, την αξία της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και τη σημασία της ενεργής συμμετοχής των νέων στη δημόσια συζήτηση. Αμέσως μετά εισήλθαν στο Υπουργείο και συναντήθηκαν με τον κ. Παπασταύρου, στον οποίο παρέδωσαν τις δημιουργίες τους και μετέφεραν το μήνυμα των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων για ένα βιώσιμο μέλλον. Η πρωτοβουλία αυτή ανέδειξε τη δύναμη της μαθητικής φωνής και την αποφασιστικότητα της νέας γενιάς να συμβάλει ενεργά στην αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης. Οι μαθητές μας μετέφεραν με υπερηφάνεια τη δική μας συμμετοχή, ενισχύοντας το συλλογικό μήνυμα προς τους παγκόσμιους ηγέτες που θα συναντηθούν στη COP30. Η συνάντηση με τον Υπουργό απετέλεσε μια ουσιαστική στιγμή διαλόγου και αναγνώρισης της μαθητικής δράσης. Οι μαθητές μας απέδειξαν πως η φωνή των παιδιών μπορεί να φτάσει ψηλά και να ακουστεί εκεί όπου λαμβάνονται οι αποφάσεις.
Με αίσθημα συνεργασίας και κοινής ευθύνης ξεκίνησε η σχολική χρονιά στο Α’ Αρσάκειο–Τοσίτσειο Γυμνάσιο Εκάλης, με την πρώτη συνεδρίαση που πραγματοποιήθηκε μεταξύ του Συλλόγου Διδασκόντων, του 15μελούς μαθητικού συμβουλίου και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Στη συνεδρίαση συμμετείχαν ως εκπρόσωποι του Συλλόγου Διδασκόντων: Ο Διευθυντής του Σχολείου, η Συντονίστρια του Προγράμματος Αειφόρου Σχολείου και Καθηγήτρια – εκπρόσωπος του Συλλόγου Διδασκόντων. Από το 15μελές μαθητικό συμβούλιο συμμετείχε το προεδρείο (πρόεδρος, ταμίας, γραμματέας), το οποίο θα συμβάλει ενεργά στην υλοποίηση των δράσεων του Σχολικού Προγράμματος Δράσης, ενισχύοντας τη μαθητική συμμετοχή και την αίσθηση ευθύνης. Ο Σύλλογος Γονέων εκπροσωπήθηκε από τρεις γονείς του Διοικητικού Συμβουλίου, οι οποίοι εξέφρασαν τη διάθεση συνεργασίας και στήριξης των δράσεων που προάγουν την αειφορία και την κοινωνική ευαισθησία. Κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης έγινε επίσης αναφορά στη διαδικασία σύνθεσης του Σχολικού Προγράμματος Δράσης (Σ.Π.Δ.). Οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν για τη μεθοδολογία που ακολουθείται και τη σύνδεση των δράσεων με τους δείκτες του Αειφόρου Σχολείου. Η συνεδρίαση αυτή αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα για την ενίσχυση της δημοκρατικής λειτουργίας του σχολείου και την ενεργοποίηση όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Η συνεργασία εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων αποτελεί το θεμέλιο για την επιτυχημένη υλοποίηση του προγράμματος Αειφόρου Σχολείου και την καλλιέργεια μιας κουλτούρας αειφορίας στην καθημερινή σχολική ζωή.
Το πρόγραμμα «Δίκτυο ΣΥΝ: Λειτουργώ – Ενεργώ – Δημιουργώ» είναι ένα καινοτόμο δίκτυο σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, το οποίο προωθεί αξίες, όπως η ειρήνη, η δημοκρατία, ο σεβασμός και η δικαιοσύνη στο σχολικό περιβάλλον. Στόχος του δικτύου είναι η ενίσχυση της συμμετοχής μαθητών και εκπαιδευτικών μέσω βιωματικών δράσεων που προάγουν τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την κοινωνική αλληλεγγύη. Στο πλαίσιο αυτού του δικτύου, το Σχολείο μας συμμετέχει ενεργά με δύο εκπαιδευτικούς: την κ. Μαρία Καραγεωργίου, Υποδιευθύντρια – μαθηματικό, και την κ. Ιωάννα Κούρτη, Σύμβουλο Επαγγελματικού Προσανατολισμού – φιλόλογο. Μέσα από δράσεις όπως το «Τι Νέα;», το «Συμβούλιο Τάξης» και το «Ελεύθερο Κείμενο», οι μαθητές ενθαρρύνονται να συμμετέχουν σε διαλόγους και να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και συναισθηματικής νοημοσύνης. Το πρόγραμμα εστιάζει στη δημιουργία ενός Σχολείου όπου οι μαθητές αναπτύσσουν την κοινωνική και συναισθηματική τους νοημοσύνη, ενισχύοντας τη δημοκρατική τους συνείδηση και καλλιεργώντας την ικανότητα να διαχειρίζονται τις διαφορές και τις συγκρούσεις με σεβασμό και αλληλεγγύη. Οι εκπαιδευτικοί, μέσα από τις επιμορφωτικές δράσεις, ενισχύουν τις παιδαγωγικές τους πρακτικές και αποκτούν νέες δεξιότητες που συμβάλλουν στην ομαλή διαχείριση του σχολικού κλίματος. Συνολικά, το «Δίκτυο ΣΥΝ: Λειτουργώ – Ενεργώ – Δημιουργώ» ενδυναμώνει τον ρόλο του σχολείου ως έναν χώρο μάθησης και κοινωνικής ανάπτυξης, προάγοντας τις θεμελιώδεις αξίες της δημοκρατίας και της αλληλεγγύης, ενώ συμβάλλει στη δημιουργία ενός ασφαλούς και συνεργατικού περιβάλλοντος για όλους.
Στις 13 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνεδρίαση του 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου του Σχολείου μας. Κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης, τα μέλη ανέλαβαν επίσημα τους ρόλους και τις αρμοδιότητές τους, ορίζοντας Πρόεδρο, Αντιπρόεδρο, Γραμματέα και υπευθύνους για τις διάφορες επιτροπές και δράσεις. Η πρώτη αυτή συνάντηση αποτελεί ένα ιδιαίτερα σημαντικό βήμα, καθώς σηματοδοτεί την απαρχή μιας συνεργατικής και υπεύθυνης πορείας. Οι μαθητές καλούνται να εκπροσωπήσουν τους συμμαθητές τους, να λάβουν πρωτοβουλίες και να συμμετάσχουν ενεργά στη βελτίωση της σχολικής ζωής, καλλιεργώντας έτσι την έννοια της δημοκρατίας, της υπευθυνότητας και της συλλογικής δράσης. Το Σχολείο μας υποστηρίζει έμπρακτα τον θεσμό του Μαθητικού Συμβουλίου, προσφέροντας στους μαθητές χώρο για έκφραση, ανάληψη ευθυνών και ανάπτυξη ηγετικών ικανοτήτων. Μέσα από τέτοιες διαδικασίες, τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξελιχθούν σε ενεργούς και συνειδητοποιημένους πολίτες του αύριο.
μαθητική παρουσία 