Τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Γυμνάσια και Λύκεια Εκάλης, στο πλαίσιο των ποικίλων επιμορφώσεων και δράσεων που πραγματοποιούν, διοργάνωσαν, σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, επιμορφωτική δράση για γονείς και εκπαιδευτικούς, με θέμα: «Οι εξαρτήσεις και η διαχείρισή τους από την Οικογένεια και το Σχολείο. Γονείς και Εκπαιδευτικοί σε συνεργασία», την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου 2025, στο Θέατρο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης. Προσκεκλημένος ομιλητής ήταν ο κ. Φαίδων Καλοτεράκης, ψυχοθεραπευτής, διευθυντής της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Θεραπευτικών Κοινοτήτων και πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Θεραπευτικών Κοινοτήτων. Στόχος της εκδήλωσης ήταν η ενημέρωση των γονέων και των εκπαιδευτικών πάνω σε φλέγοντα θέματα που αφορούν στις εξαρτήσεις των νέων (κάπνισμα, διαδίκτυο, ουσίες), στην πρόληψη και στη διαχείρισή τους, καθώς, επίσης, και στην επικοινωνία μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών, την ανάδειξη του προβλήματος και την κατανόηση της έκτασής του.
Στο πλαίσιο εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2025), η Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, συνδιοργάνωσαν διαδικτυακή ενημέρωση προς μαθητές/μαθήτριες, εκπαιδευτικούς και γονείς/κηδεμόνες, με αντικείμενο την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο και με ειδικότερη θεματολογία:
Την πρόληψη και την αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες
Τις παγίδες που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης
Τον διαδικτυακό σεξουαλικό εξαναγκασμό και εκβιασμό
Το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού
Τα διαδικτυακά παιχνίδια και τον εθισμό σε αυτά
Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές μας της Γ’ τάξης παρακολούθησαν την Παρασκευή 7/2/25 διαδικτυακή ενημέρωση τόσο σε σχέση με τη διαδικτυακή πλατφόρμα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. για τον σχολικό εκφοβισμό όσο και για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν και να μάθουν μέσα από παρουσιάσεις και ενδιαφέροντα βίντεο που προβλήθηκαν στον χώρο του Αμφιθεάτρου του Σχολείου. Αξίζει να πούμε ότι αντίστοιχη ενημέρωση έγινε στους μαθητές μας της Α’ και Β’ τάξης από τους καθηγητές Πληροφορικής του Σχολείου μας κ. Ξηρίδου, κ. Σκορδά Αθ. και κ. Σκορδά Π. στα Εργαστήρια Πληροφορικής του Σχολείου μας.
Γράφουν οι μαθήτριες Βικτώρια Σακελλαρίου και Λήδα Σκαπινάκη (Β4)
Ο διαδικτυακός εκφοβισμός (Cyberbullying) συμβαίνει, όταν ένα άτομο δέχεται είτε ανώνυμα -είτε επώνυμα- προσβλητικά και απειλητικά μηνύματα, παρενοχλείται, ταπεινώνεται ή εξευτελίζεται επανειλημμένα μέσω του διαδικτύου, κινητών τηλεφώνων ή άλλων ψηφιακών τεχνολογιών. Ο διαδικτυακός εκφοβισμός μπορεί να έχει σοβαρές επιπτώσεις στη ζωή του θύματος. Παρόλο που δεν περιλαμβάνει σωματική επίθεση, εξακολουθεί να αποτελεί μια μορφή επιθετικής συμπεριφοράς με εξίσου δυσάρεστα αποτελέσματα. Ιδιαίτερα στενάχωρο είναι το γεγονός, πως τα περισσότερα θύματα είναι έφηβοι ή ακόμη και μικρά παιδιά. Η πλειοψηφία των ατόμων που υφίστανται ή ασκούν διαδικτυακό εκφοβισμό είναι ηλικίας 12-16 ετών, ενώ περίπου 15-35% των νέων έχει πέσει θύμα διαδικτυακού εκφοβισμού.
Οι μορφές που μπορεί να πάρει ο διαδικτυακός εκφοβισμός είναι ποικίλες. Αφορά οποιαδήποτε ενέργεια έχει σκοπό να οδηγήσει το άτομο σε απόγνωση και να του προκαλέσει φόβο. Μπορεί να περιλαμβάνει παρενόχληση μέσω επαναλαμβανόμενης αποστολής μηνυμάτων, εικόνων ή βίντεο, που θα προκαλέσουν ταραχή και άγχος. Επιπλέον, μπορεί να πρόκειται για τη δημιουργία ψεύτικου προφίλ σε κοινωνικά δίκτυα, με σκοπό τη γελοιοποίηση κάποιου. Η γνωστοποίηση μυστικών ή άλλων προσωπικών πληροφοριών ενός ατόμου θεωρείται, επίσης, μια μορφή διαδικτυακού εκφοβισμού. Επιπρόσθετα, υπάρχει και η περίπτωση της δημοσίευσης φωτογραφιών ή μαγνητοσκοπημένου υλικού. Είναι συχνό, να εμπλέκονται και τρίτα άτομα στην κατάσταση, με αποτέλεσμα το θύμα να λαμβάνει απειλητικά μηνύματα από πολλούς διαφορετικούς αποστολείς. Η κύρια διαφορά με τον παραδοσιακό εκφοβισμό είναι πως εδώ μπορεί να συμβεί ανώνυμα και εξαπλώνεται με υψηλότερη ταχύτητα. Εκμεταλλευόμενος το προνόμιο της ανωνυμίας, ο καθένας μπορεί να κάνει προσβλητικά σχόλια, τα οποία ενδέχεται να πληγώσουν ένα άλλο άτομο.
Επομένως, με τη συνεχή εξάπλωση της χρήσης του διαδικτύου σε όλο και μικρότερες ηλικίες το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού, δυστυχώς, θα εντείνεται. Ας συνειδητοποιήσουµε ότι η διαδικτυακή επικοινωνία δεν είναι πάντα ιδιωτική, καθώς οι άλλοι µπορούν να αντιγράψουν, να εκτυπώσουν και να µοιραστούν µε άλλους τα λεγόµενά µας ή τις φωτογραφίες µας. Ωστόσο, ο εκφοβισµός και οι τρόποι µε τους οποίους εκφράζεται (π.χ. απειλές, εκβιασµοί) αποτελούν ποινικά κολάσιµες πράξεις, µπορούν να πάρουν τον δρόµο της δικαιοσύνης και να τιµωρηθούν βάσει της Ελληνικής Νοµοθεσίας. Εάν δούµε, λοιπόν, ότι κάποιος φίλος, γνωστός ή συµµαθητής µας, είναι θύµα διαδικτυακού εκφοβισµού, ΟΦΕΙΛΟΥΜΕ να καταγγείλουµε το περιστατικό! Άλλωστε, το ίδιο θα θέλαµε κι εµείς από τους άλλους, αν βρισκόμασταν στη θέση τους!
Κάθε χρόνο με την υποστήριξη της Ε.Ε. διοργανώνεται η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους.
Τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Γυμνάσια Εκάλης κάθε χρόνο τέτοια μέρα διοργανώνουν μια παρουσίαση για ένα θέμα σχετικά με την ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Η εξέλιξη του Διαδικτύου σε Διαδίκτυο των Πραγμάτων (ΙοΤ) μετέφερε την πραγματική μας ζωή στον ψηφιακό κόσμο συνδέοντας όλες τις έξυπνες συσκευές με τα προσωπικά δεδομένα των χρηστών και αύξησε ραγδαία τις ανάγκες για ψηφιακή ασφάλεια και ακεραιότητα. Έτσι το φετινό μας θέμα είναι «Κυβερνοασφάλεια και οι προοπτικές για τη νέα γενιά».
Γι’ αυτό τον λόγο προσκαλέσαμε στα Σχολεία μας τον καθηγητή Ψηφιακών Συστημάτων του Παν. Πειραιώς κ. Χρήστο Ξενάκη, για να μιλήσει στους μαθητές της Β’ και Γ’ Τάξης Γυμνασίου για τις «Προκλήσεις του χώρου της κυβερνοασφάλειας στη σύγχρονη κοινωνία και τις ευκαιρίες που παρουσιάζονται για τη νέα γενιά.» Στην εκδήλωση μίλησε επίσης ο κ. Αθανάσιος Γραμματόπουλος, Υποψήφιος Διδάκτορας στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς, για την Εθνική Ομάδα Κυβερνοασφάλειας και τους διαγωνισμούς που διεξάγονται κάθε χρόνο σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο. Την ευθύνη συγκρότησης της ελληνικής εθνικής ομάδας, η οποία τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Ψηφιακής Πολιτικής, έχει το Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς με επικεφαλής τον καθηγητή κ. Χρήστο Ξενάκη.
Ακολουθούν σύντομα βιογραφικά σημειώματα των ομιλητών:
Ο Καθ. Χρήστος Ξενάκης ολοκλήρωσε τις σπουδές του στην Πληροφορική το 1993, και μεταπτυχιακά (M.Sc.) το 1996 στο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Πανεπιστημίου Αθηνών. Το 2004 έλαβε το Διδακτορικό δίπλωμα (PhD) από το Πανεπιστήμιο Αθηνών (Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών). Από το 2007 ανήκει στο Διδακτικό Ερευνητικό Προσωπικό του Τμήματος Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς, όπου σήμερα είναι Καθηγητής με γνωστικό αντικείμενο «Ασφάλεια Δικτυακών Συστημάτων». Παράλληλα, είναι μέλος του Εργαστηρίου Ασφάλειας Συστημάτων του Τμήματος Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς. Είναι μέλος της συντονιστικής επιτροπής του Ευρωπαϊκού διαγωνισμού κυβερνοασφάλειας (European Cyber Security Challenge) και αρχηγός της Ελληνικής Εθνικής Ομάδας Κυβερνοασφάλειας. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα εστιάζουν στο χώρο της ασφάλειας συστημάτων, δικτύων και εφαρμογών.
Ο Αθανάσιος Γραμματόπουλος είναι Ερευνητής Ασφαλείας και Υποψήφιος Διδάκτορας στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Έχει αποφοιτήσει από το τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πολυτεχνείου Κρήτης το 2018 καθώς και από το μεταπτυχιακό πρόγραμμα Ασφάλεια Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς το 2021. Έχει εργαστεί στον Ευρωπαϊκό Οργανισμό για την Κυβερνοασφάλεια (ENISA) ως Cybersecurity Operational Assistant κατά το διάστημα 2020-2022. Από το 2023 είναι Υποψήφιος Διδάκτορας στο Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς.
Στην ομιλία τους επικεντρώθηκαν στους όρους: κυβερνοεπίθεση, κυβερνοαπειλή, κυβερνοασφάλεια, καθώς και την ανάγκη της εποχής μας για την προστασία της ψηφιακής ταυτότητας των χρηστών. Στο τέλος της ομιλίας τους έθεσαν στους μαθητές τέσσερεις προκλήσεις (challenges) που αναφέρονται σε ευπάθειες και κενά των ψηφιακών συστημάτων ώστε μα ευαισθητοποιηθούν στην πράξη σε θέματα ασφάλειας.
Μετά το πέρας της ομιλίας, οι μαθήτριες Αγάπη Ασημάκη του Γ1 και Μελίνα Μιχαλοπούλου του Γ3 της δημοσιογραφικής ομάδας «Σχολειά-ζω»του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης και οι μαθητές Μάνος Φουντής του Γ4 και Γεράσιμος Αλιγιζάκης του Γ1 της δημοσιογραφικής ομάδας «e-logeio» του Β’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης ηχογράφησαν -σε μορφή podcast- συζήτηση για θέματα κυβερνοασφάλειας με τους δυο καλεσμένους ομιλητές.
Εφηβεία και διαδίκτυο συνδέονται στις μέρες μας άρρηκτα μεταξύ τους. Οι έφηβοι ζουν δυο ζωές, μία στον πραγματικό κόσμο και μία στον εικονικό κόσμο τού διαδικτύου, ο οποίος, όπως και ο πραγματικός, αποτελεί πηγή δημιουργικών ευκαιριών αλλά και πολλαπλών κινδύνων και ρίσκων.
Με αυτά τα δεδομένα κρίνεται περισσότερο από ποτέ απαραίτητα η στενή συνεργασία τού Σχολείου και τής οικογένειας, ώστε από κοινού να αποτελέσουνένα ένα τείχος προστασίας των μαθητών απέναντι στο διαδίκτυο.
Έτσι, την Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου 2022, και ώρα 17:00, τα Αρσάκεια-Τοσίστεια Γυμνάσια Εκάλης διοργάνωσαν για τους γονείς των μαθητών τους ενημερωτική εκδήλωση με θέμα: «Ψηφιακός γονέας: Προκλήσεις, διλήμματα και προστασία των εφήβων στο διαδίκτυο», στο Θέατρο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης.
Την εκδήλωση άνοιξε η Διευθύντρια τού Β΄Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης κ. Ευδοκία Γιαννικοπούλου, καλωσορίζοντας τους αξιότιμους προσκεκλημένους, καθώς τους γονείς των μαθητών και δίνοντας στη συνέχεια τον λόγο στον κ. Σωτήριο Γκλαβά, Σύμβουλο τού Διοικητικού Συμβουλίου τής Φ.Ε.
Ο κ. Γκλαβάς, αφού τόνισε την αναγκαιότητα χρήσης τού διαδικτύου στη σημερινή εποχή, ακόμη και στο πλαίσιο τής εκπαίδευσης για την προαγωγή τής παιδαγωγικής διαδικασίας, τόνισε και θύμισε σε όλους τους κινδύνους που ενέχει η υπέρμετρη χρήση τού διαδικτύου στη ζωή μας, αλλά και την ανάγκη ενημέρωσης γονέων, εκπαιδευτικών και μαθητών προς την κατεύθυνση τής ορθής και λελογισμένης χρήσης του.
Στη συνέχεια τον λόγο πήραν οι καθηγήτριες Πληροφορικής των Αρσακείων-Τοσιτσείων Γυμνασίων Εκάλης κ. Ξένια Σιούτη και Ξένια Τριάντη, οι οποίες καθημερινά στο εργαστήριο Πληροφορικής αφουγκράζονται τις ανησυχίες αλλά και τις προκλήσεις των μαθητών στο διαδίκτυο, και συζητούν μαζί τους προβληματισμούς τους.
Η εναρκτήρια ομιλία έγινε από την κ. Στέλλα Τσιτσούλα, σύμβουλο επικοινωνίας, υπεύθυνη επικοινωνίας τής Εθνικής Ομάδας Κυβερνοασφάλειας, αντιπρόεδρο τής «Women4Cyber Greece», με θέμα «Παιδί και Γονικός Έλεγχος στην Τεχνολογία».
Η κ. Τσιτσούλα παρουσίασε το «internet αλλιώς», αναφέροντας πολύ παραστατικά, και μέσα από βιώματα και εικόνες που έχουμε όλοι στην καθημερινότητα μας, τους κινδύνους που διατρέχουν οι έφηβοι στα κοινωνικά δίκτυα, στα chat rooms, στα διαδικτυακά παιχνίδια και, γενικότερα, στη δραστηριότητα τους στο διαδίκτυο.
Έδωσε χρήσιμες συμβουλές στους γονείς για τα όρια που μπορούν να βάλουν στο σπίτι, μέσω τού router ή μέσα από προγράμματα γονικού ελέγχου, που μπορούν να εγκαταστήσουν σε όλες τις συσκευές των παιδιών τους.
Τόνισε, επίσης, ιδιαιτέρως τη μεγάλη ανάγκη τής διακριτικής παρακολούθησης των παιδιών από τους γονείς τους σε όλες τις εκφάνσεις τής εφηβικής ζωής τους και τής ειλικρινούς επικοινωνίας μεταξύ τους, ώστε ο γονέας να προλαμβάνει καταστάσεις. Τέλος, εξήγησε τις παραμέτρους τής ιδιωτικότητας που διαθέτει κάθε κοινωνικό δίκτυο, προκειμένου οι γονείς να προτρέψουν τα παιδιά τους για την ενεργόποίσή τους.
Η επόμενη ομιλία τής κ. Φρίντας Κωνσταντοπούλου, ψυχιάτρου παιδιών και εφήβων και οικογενειακής ψυχοθεραπεύτριας, είχε ως θέμα τη «Χρήση και την κατάχρηση τού διαδικτύου – κρίση στην οικογένεια». Η κ. Κωνσταντοπούλου συμπλήρωσε τις πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες τής πρώτης ομιλήτριας, τονίζοντας τα σωστά βήματα που οφείλουν να κάνουν οι γονείς με σκοπό τη διατήρηση τής ψυχικής υγείας των παιδιών τους.
Πρότεινε, χαρακτηριστικά, τη θέσπιση κοινών και σαφών ορίων, ώστε η χρήση τού διαδικτύου να μην μετατρέπεται σε κατάχρηση, την παρακολούθηση των κινήσεων των παιδιών στο διαδίκτυο διακριτικά από απόσταση, και ανάλογα με την ηλικία τους, την αναθεώρηση τής χρήσης τού διαδικτύου από τους ίδιους τους ενήλικες με σωστό και κοινωνικά αποδεκτό τρόπο και, τέλος, την καλλιέργεια ενσυναίσθησης και κοινωνικής αλληλεπίδρασης στα παιδιά. Τέλος, τόνισε ότι όσο περισσότερο καθυστερήσουμε να δώσουμε προσωπικά κινητά ή τάμπλετ στα παιδιά μας τόσο καλύτερο.
Ο τελευταίος προσκεκλημένος ομιλητής τής εκδήλωσης δρ Γεώργιος Νάκος, ψυχολόγος τής Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, μετέφερε, μέσω της επαγγελματικής του ιδιότητας, περιστατικά που αντιμετωπίζει καθημερινά στην Υπηρεσία τής Δίωξης, ανέλυσε τις ευθύνες γονέων και παιδιών στην περίπτωση κάποιου σοβαρού περιστατικού που φτάνει στην Εισαγγελία Ανηλίκων, τους κινδύνους που διατρέχουν οι έφηβοι στα κοινωνικά δίκτυα, στα chat rooms, στα διαδικτυακά παιχνίδια, και επεσήμανε πόσο σοβαρός και καθοριστικός είναι ο ρόλος τού γονέα, ώστε να αποτρέψει το παιδί να πέσει θύμα ή να γίνει το ίδιο θύτης μιας διαδικτυακής παγίδας.
Κλείνοντας, έδωσε χρήσιμες πληροφορίες αναφορικά με το τι μπορεί να κάνει ένας γονέας ή ένα παιδί, εάν εμπλακεί σε κάποιο διαδικτυακό περιστατικό, πού να απευθυνθεί και πώς, χωρίς φόβο, να μιλήσει με ειλικρίνεια για το τι του συμβαίνει.
Μετά τις ομιλίες ακολούθησε συζήτηση των ομιλητών με τους γονείς, την οποία συντόνισε εξαιρετικά η κ. Ξένια Παρασκευοπούλου, Προϊσταμένη Συμβουλευτικών Υπηρεσιών τής Φ.Ε., ψυχολόγος-MSc Σχολικής Ψυχολογίας, PhD(c), επικαλούμενη και την προσωπική της εμπειρία ως ειδικής σε περιστατικά μαθητών τού Σχολείου και όχι μόνο.
Η κ. Παρασκευοπούλου συνοψίζοντας τόνισε ότι το διαδίκτυο μπορεί να αποτελέσει για τους μαθητές μας φυτώριο πρωτότυπων και καινοτόμων ιδεών, όπως αυτές που παρουσιάζονται κάθε χρόνο στα Παναρσακειακά Μαθητικά Συνέδρια.
Την εκδήλωση έκλεισε ο κ. Λάμπρος Πόλκας, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου (κλάδου φιλολόγων, ΠΕ02) στο 5ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. (Ανατολική Αττική), ο οποίος συνεχάρη τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Γυμνάσια Εκάλης για την πρωτοβουλία τής οργάνωσης τής εκδήλωσης, κάνοντας καίριες επισημάνσεις και σχολιάζοντας όσα αναφέρθηκαν από τους ομιλητές.
Την ευθύνη τής οργάνωσης, καθώς και την επιμέλεια τής εκδήλωσης είχαν οι καθηγήτριες Πληροφορικής κ. Ξένια Σιούτη και Ξένια Τριάντη.
Την Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου 2022 και ώρα 17:00 τα Αρσάκεια-Τοσίστεια Γυμνάσια Εκάλης διοργανώνουν για τους γονείς των μαθητών τους ενημερωτική εκδήλωση με θέμα: «Ψηφιακός γονέας: Προκλήσεις, διλήμματα και προστασία των εφήβων στο Διαδίκτυο» στο Θέατρο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης.
Εφηβεία και διαδίκτυο είναι στις μέρες μας άρρηκτα συνδεδεμένα μεταξύ τους. Οι έφηβοι ζουν δυο ζωές, μια στον πραγματικό κόσμο και μια στον εικονικό κόσμο του διαδικτύου, ο οποίος όπως και ο πραγματικός αποτελεί πηγή δημιουργικών ευκαιριών αλλά και πολλαπλών ρίσκων. Έτσι, είναι επιτακτική όσο ποτέ άλλοτε η ανάγκη στενής συνεργασίας των γονέων με το σχολείο ώστε και οι δυο μαζί να αποτελέσουν το ασφαλέστερο τείχος προστασίας των μαθητών στο διαδίκτυο.
Στην εκδήλωση θα μιλήσουν:
– Φρίντα Κωνσταντοπούλου, Ψυχίατρος Παιδιών και Εφήβων, Οικογενειακή Ψυχοθεραπεύτρια.
– Δρ Γεώργιος Νάκος, Ψυχολόγος Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος.
– Στέλλα Τσιτσούλα, Σύμβουλος επικοινωνίας, Υπεύθυνη επικοινωνίας Εθνικής ομάδας Κυβερνοασφάλειας, Αντιπρόεδρος Women4Cyber Greece.
Μετά τις ομιλίες θα ακολουθήσει συζήτηση των ομιλητών με τους γονείς την οποία θα συντονίσει η κ. Ξένια Παρασκευοπούλου, Προϊσταμένη Συμβουλευτικών Υπηρεσιών της Φ.Ε., Ψυχολόγος-MSc Σχολικής Ψυχολογίας, PhD(c).
Την εκδήλωση οργάνωσαν και επιμελήθηκαν οι καθηγήτριες Πληροφορικής των Γυμνασίων κ. Ξένια Σιούτη και κ. Ξένια Τριάντη.
μαθητική παρουσία 