Το δάσος της αγάπης

Με πρωτοβουλία του Προέδρου της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, Καθηγητή κ. Γεωργίου Μπαμπινιώτη, ξεκίνησε μια δράση στα Σχολεία της Φ.Ε., για να συγκεντρωθούν είδη πρώτης ανάγκης για τα παιδιά των περιοχών που επλήγησαν από τους φονικούς σεισμούς στην Τουρκία και στη Συρία.

Οι καθηγητές και οι μαθητές των Σχολείων της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας αποφάσισαν να σταθούν δίπλα σε όλους αυτούς που έχουν ανάγκη.

Το Σχολείο μας στηρίζει αυτήν την προσπάθεια και με ένα μεγάλο εικαστικό έργο φτιαγμένο από όλα τα παιδιά με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών του Σχολείου κ. Κυριακής Πρεβενιού. Οι μαθητές του Α’ Αρσακείου – Τοσιτσείου Γυμνασίου και Λυκείου Εκάλης συμμετείχαν για να ολοκληρωθεί το εικαστικό έργο. 

Συγκεκριμένα, όλα τα τμήματα του Σχολείου μας ζωγράφισαν με προθυμία και αγκάλιασαν από την αρχή αυτήν την προσπάθεια. Το έργο έχει τίτλο «Το δάσος της αγάπης». Είναι ένα κολάζ από χέρια, τα χέρια των παιδιών, ζωγραφισμένα με τα πιο χαρούμενα και αισιόδοξα χρώματα. Ένα έργο που υποδηλώνει την αξία της προσφοράς και της αλληλεγγύης, της δοτικότητας, της ελπίδας και της αγάπης. Το έργο πλαισιώνεται με λέξεις που έγραψαν οι μαθητές που περιγράφουν αυτήν την προσπάθεια. Λέξεις όπως: βοήθεια, ανθρωπιά, αγάπη, υποστήριξη! 

Η προσφορά ακόμα κι αν είναι μικρή, αν είναι από όλους, στο τέλος θα είναι μεγάλη! Όπως κάθε μικρό χρωματιστό στοιχείο συμβάλλει για να γίνει αυτό το μεγάλο έργο! 

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν για να ολοκληρωθεί αυτό το έργο!

Επιχειρηματίες ετών 14!

Η τεχνολογική εκπαίδευση στο Γυμνάσιο έχει κύριο σκοπό την εξοικείωση των μαθητών με το τεχνολογικό και παραγωγικό περιβάλλον, που επηρεάζει κάθε διάσταση της σύγχρονης ζωής και του σύγχρονου πολιτισμού, πριν το τέλος της υποχρεωτικής εκπαίδευσης και ανεξάρτητα από μελλοντικές επαγγελματικές επιλογές.

Για το μάθημα της Τεχνολογίας Β’ Γυμνασίου γίνεται εφαρμογή της μεθόδου της ομαδικής  εργασίας ή της γραμμής  παραγωγής για τη μελέτη βιομηχανίας/εταιρείας (ομαδική κατασκευή μακέτας και ομαδική γραπτή εργασία ή μαζική παραγωγή προϊόντος και γραπτή εργασία). Εφαρμόζονται εκπαιδευτικές μέθοδοι/διαδικασίες και δεν διδάσκεται συγκεκριμένη ύλη, αφού η εκπαιδευτική διαδικασία προσαρμόζεται στα ενδιαφέροντα και τις ικανότητες του κάθε μαθητή

Οι μαθητές δημιούργησαν τις δικές τους εταιρείες, επέλεξαν τις επωνυμίες και επινόησαν τον λογότυπο τους. 

Σε δημοσκόπηση που έγινε, με τη συμμετοχή των μαθητών των τμημάτων Α1, Α4, Β1, Β2, Β4, Γ1, Γ2, Γ3 και Γ4 για το ποιο λογότυπο εταιρείας (κατά την άποψή τους) παρουσιάζει ενδιαφέρον και τους αρέσει περισσότερο, οι ομάδες που συγκέντρωσαν τις περισσότερες προτιμήσεις είναι:

1η) Primative (ΑΘΛΗΤΙΚΑ SNEAKERS, 103 ψήφοι) τμήμα Β1:

Βακαλόπουλος Κωνσταντίνος 

Βασιλειάδης Αλέξανδρος 

Βασιλόπουλος Θωμάς 

Βρεττού Ήβη 

Γιαννακούλας Γεώργιος 

Γιαννοπούλου Ειρήνη 

2η) MILIMI SPACE (ΕΡΕΥΝΑ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ, 91 ψήφοι) τμήμα Β2:

Γκανιάτσου Λυδία 

Δοσόπουλος Ιωάννης 

Θεοδωρόπουλος Μάριος 

Καβαδά Μαρίλια 

Κανελλόπουλος Ιωάννης

Καπετανή Ιωάννα 

3η) Sweet dreams (ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΚΕΪΚ, 89 ψήφοι) τμήμα Β4:

Σωτήρχου Φαίδρα 

Τσάπαλη Νεφέλη 

Φακή Φραγκίσκη

Φωτόπουλος Ιωάννης

Χαρτζουλάκη Μάζου Αγάπη