Η εκπαιδευτική μας τριήμερη εκδρομή της Γ’ τάξης πραγματοποιήθηκε από την Τετάρτη 9/4/25 έως την Παρασκευή 11/4/25 με απόλυτη επιτυχία, σύμφωνα με το  πρόγραμμα μας. Η περιήγησή μας στη Μάνη είχε σταθμούς τη Σπάρτη, τον Μυστρά, το Γύθειο, τη Μονεμβασιά, την Αρεόπολη, το Λιμένι, τα σπήλαια του Διρού και το Ναύπλιο.  

Τετάρτη 9/4/2025 (1η ημέρα) 

Η αναχώρηση από το Σχολείο μας έγινε την Τετάρτη 9/4/2025 πραγματοποιήθηκε μια σύντομη στάση για ξεκούραση και αναψυχή. Ο πρώτος μας σταθμός ήταν η πόλη της Σπάρτης. Εκεί επισκεφθήκαμε το Μουσείο Ελιάς και Ελληνικού Λαδιού. Οι μαθητές μετά από μια σύντομη ενημέρωση από τους συνοδούς καθηγητές, περιηγήθηκαν στο μουσείο και είδαν έργα τέχνης με θέμα την ελιά, αρχαία σκεύη για το λάδι, χρήσιμα κείμενα για τη χρήση του λαδιού από την αρχαιότητα ως σήμερα καθώς και αναπαράσταση με τη διαδικασία παραγωγής λαδιού. Επόμενη στάση στην πόλη της Σπάρτης ήταν στην Κουμαντάρειο Πινακοθήκη, όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με σημαντικά έργα της νεοελληνικής τέχνης. Οι μαθητές μέσα από σύντομη ξενάγηση από την καθηγήτρια Καλλιτεχνικών ενημερώθηκαν για την Κουμαντάρειο Πινακοθήκη το πρώτο παράρτημα της Εθνικής Πινακοθήκης εκτός Αθηνών, τη συλλογή του Ιωάννη Κουμάνταρου καθώς και τους Έλληνες καλλιτέχνες της Σχολής του Μονάχου. Συγκεκριμένα αναλύσαμε τη ζωή και το έργο του Θεόδωρου Βρυζάκη, του Νικολάου Γύζη, του Ιωάννη Αλταμούρα και του Κωνσταντίνου Βολανάκη. 

Στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε στον αρχαιολογικό χώρο του Μυστρά, όπου είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε το Βυζαντινό Μουσείο, τη Μητρόπολη του Αγίου Δημητρίου, καθώς να δούμε και τα Βυζαντινά παλάτια μέσα από μία αναλυτική ξενάγηση από έμπειρους ξεναγούς. 

Ακολούθησε γεύμα για τους μαθητές σε τοπική ταβέρνα της περιοχής, όπου όλοι οι συμμετέχοντες απόλαυσαν παραδοσιακές γεύσεις. 

Η εκδρομή συνεχίστηκε με αναχώρηση για το Γύθειο όπου ακολούθησε η τακτοποίηση στο ξενοδοχείο μας καθώς και βραδινό δείπνο. 

Πέμπτη 10/4/25 (2^η ημέρα) 

Η δεύτερη ημέρα της εκδρομής μας ξεκίνησε με ένα πλούσιο πρωινό στο ξενοδοχείο. Μόλις ετοιμαστήκαμε, αναχωρήσαμε με ενθουσιασμό για την Καστροπολιτεία της Μονεμβασιάς, έναν προορισμό γεμάτο ιστορία και μοναδική αρχιτεκτονική ομορφιά. Ένα μικρό νησί που ενώνεται με την ενδοχώρα από μια στενή λωρίδα γης, μια γέφυρα που συνυπάρχει με το θαλασσινό στοιχείο του Μυρτώου Πελάγους. Μπαίνοντας στο βράχο από τη μοναδική είσοδο – «μόνη έμβαση» απ’ όπου και το όνομα της πόλης Μονεμβασιά – άρχισε το ταξίδι μας στο παρελθόν, ένα ταξίδι στον χρόνο, από τον 6ο αιώνα που κατοικήθηκε μέχρι και σήμερα. 

Φτάνοντας, περιπλανηθήκαμε στα γραφικά καλντερίμια και τα στενά σοκάκια της, θαυμάζοντας τα παραδοσιακά πέτρινα κτίσματα που διατηρούνται ακέραια στο πέρασμα των αιώνων. Είδαμε το σπίτι του σπουδαίου ποιητή Γιάννη Ρίτσου, ενώ στη συνέχεια ανηφορίσαμε ως το ιστορικό διατηρητέο κτίριο του 16ου αιώνα (τζαμί) όπου στεγάζεται η Αρχαιολογική Συλλογή Μονεμβασίας.  Εκεί, οι συνοδοί καθηγητές ξενάγησαν τους μαθητές, παρουσιάζοντάς τους τις πολλαπλές χρήσεις του επιβλητικού αυτού κτηρίου ανά τους αιώνες. 

Μάθαμε πλούσιες ιστορικές πληροφορίες για τον βράχο της Μονεμβασιάς, ενώ εντυπωσιαστήκαμε από τα γλυπτά και τα κεραμικά που εκτίθενται, προερχόμενα από διάφορες ιστορικές περιόδους. Πιο συγκεκριμένα τα ευρήματα της Αρχαιολογικής Συλλογής είναι στο σύνολό τους σχεδόν αρχιτεκτονικά γλυπτά και κεραμικά αντικείμενα καθημερινής χρήσης. 
Τα γλυπτά που προέρχονται από το ναό της Αγίας Σοφίας και την ερειπωμένη μεσοβυζαντινή εκκλησία που ανασκάφηκε στο οικόπεδο Γεωργούλα ανάγονται στα τέλη του 12ου αιώνα. Πρόκειται για ένα από τα πιο πρώιμα μνημεία του Κάστρου που διαθέτει μαρμάρινο τέμπλο. 

Μετά την επίσκεψή μας στο κάστρο, οι μαθητές απόλαυσαν το μεσημεριανό τους σε μια παραδοσιακή ταβέρνα της περιοχής, προτού συνεχίσουμε την εξερεύνησή μας προς την επόμενη στάση, την πανέμορφη Αρεόπολη. 

Στην Αρεόπολη, οι μαθητές περπάτησαν στα πέτρινα σοκάκια και θαύμασαν τη μοναδική αρχιτεκτονική της Μάνης. Επισκέφθηκαν τον Ιερό Ναό του Αγίου Χαραλάμπους και τον ιστορικό Ιερό Ναό των Παμεγίστων Ταξιαρχών. Στην κεντρική πλατεία στάθηκαν με δέος μπροστά στην ιστορική πέτρα όπου υψώθηκε η σημαία της Επανάστασης του 1821, ένα σύμβολο της ελευθερίας και της ιστορικής συνέχειας του τόπου. 

Η ημέρα μας συνεχίστηκε με επίσκεψη στο μαγευτικό Λιμένι. Εκεί, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν το αυθεντικό μανιάτικο τοπίο με την εντυπωσιακή πετρόχτιστη αρχιτεκτονική και τα πυργόσπιτα, να φωτογραφηθούν με φόντο το γαλάζιο της θάλασσας και να χαλαρώσουν δίπλα στο κύμα, απολαμβάνοντας την ηρεμία του τοπίου. 

Το βράδυ επιστρέψαμε στο ξενοδοχείο, όπου οι μαθητές ξεκουράστηκαν και δείπνησαν. Η μέρα μας ολοκληρώθηκε με έναν όμορφο περίπατο στην πόλη του Γυθείου, γεμάτο αναμνηστικές φωτογραφίες, γέλια και αξέχαστες στιγμές.

3^η ημέρα (11/4/25) 

Η τρίτη και τελευταία ημέρα της εκδρομής μας ξεκίνησε με ένα απολαυστικό πρωινό στο ξενοδοχείο, γεμίζοντάς μας ενέργεια για τις ξεχωριστές εμπειρίες που θα ακολουθούσαν.  

Πρώτος μας σταθμός ήταν τα εντυπωσιακά Σπήλαια του Διρού. Τα Σπήλαια Βλυχάδα Διρού είναι ένα από τα ωραιότερα σπήλαια και βρίσκονται στα δυτικά παράλια της Λακωνικής Χερσονήσου, στον Όρμο του Διρού. Κάτω από το λιτό τοπίο της Μάνης η φύση με ασύγκριτη τέχνη και υπομονή σμίλεψε ένα θαύμα πέρα από κάθε φαντασία, κατάλευκοι σταλακτίτες και σταλαγμίτες, εντυπωσιακές κουρτίνες και αστραφτεροί κρύσταλλοι στολίζουν κάθε γωνιά του, δημιουργώντας ένα απαράμιλλο θέαμα που κόβει την ανάσα! Οι μαθητές μας είχαν τη μοναδική ευκαιρία να επιβιβαστούν σε βάρκες μαζί με τους συνοδούς καθηγητές τους  και να περιηγηθούν στο εσωτερικό του μαγευτικού αυτού φυσικού θαύματος. Οι σταλακτίτες και σταλαγμίτες, σε συνδυασμό με την ήρεμη κίνηση των νερών, δημιούργησαν μια ατμόσφαιρα που σίγουρα θα μείνει αξέχαστη σε όλους. 

Στη συνέχεια, απολαύσαμε το μεσημεριανό μας γεύμα στην πόλη του Άργους, όπου είχαμε την ευκαιρία να ξεκουραστούμε και να μοιραστούμε εντυπώσεις από τη μέχρι τώρα εμπειρία μας. Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με έναν όμορφο απογευματινό περίπατο στο γραφικό και ιστορικό Ναύπλιο. Οι μαθητές, υπό την καθοδήγηση των συνοδών καθηγητών, περιηγήθηκαν στην πλατεία Συντάγματος και στα γραφικά σοκάκια της πόλης, φωτογραφίζοντας όμορφες στιγμές, απολαμβάνοντας την ατμόσφαιρα και αγοράζοντας αναμνηστικά δώρα. 

Ήταν ένα ιδανικό κλείσιμο μιας μοναδικής εκδρομής που άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις τόσο στους μαθητές όσο και στους εκπαιδευτικούς, χαρίζοντας μας αξέχαστες αναμνήσεις. 

Τους μαθητές συνόδευσαν η Υποδιευθύντρια του Σχολείου και αρχηγός της εκδρομής κ. Μαρία Καραγεωργίου, μαθηματικός, ο κ. Λάσκαρης Ιατρόπουλος, θεολόγος, η κ. Κατερίνα Κατσιάνου, φιλόλογος, η κ. Κυριακή Πρεβενιού, εικαστικός, ο κ. Ιωάννης Σωτηρόπουλος, φιλόλογος, και η κ. Ιωάννα Τσεκούρα, φιλόλογος.

Δείτε τις πασχαλινές ευχές που ετοίμασαν μαθητές του Α1 στο μάθημα της Πληροφορικής με υπεύθυνο καθηγητή τον κ. Αθ. Σκορδά.

Στο πλαίσιο των προληπτικών δράσεων που εφαρμόζει το Σχολείο μας κατά της Βίας και του Σχολικού εκφοβισμού οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης ενημερώθηκαν για το φαινόμενο του Σχολικού Εκφοβισμού, συζήτησαν και ανέλυσαν τους προβληματισμούς που προκύπτουν.

Με την προβολή ενημερωτικού υλικού πλαισιώθηκε η συζήτηση που πραγματοποιήθηκε στην Γ’ Γυμνασίου από τη Σύμβουλο Επαγγελματικού Προσανατολισμού του Σχολείου μας κ. Ιωάννα Κούρτη.

Ο ρόλος του θύτη, του θύματος και του παρατηρητή ήταν στο επίκεντρο της συζήτησης, ενώ προσδιορίστηκαν οι αιτίες που οδηγούν σε συμπεριφορές εκφοβισμού, αλλά και οι τρόποι διαχείρισης φαινομένων σε οποιοδήποτε περιβάλλον ενδέχεται να εμφανιστούν και ειδικότερα στο σχολικό περιβάλλον. 

 «Ο εκφοβισμός είναι σκόπιμη, στοχευμένη και επαναλαμβανόμενη επιθετική συμπεριφορά».

«Κανείς δεν οφείλει να ανέχεται το υποτιμητικό σχόλιο και κανένα χέρι δεν πρέπει να σηκώνεται απειλητικά».

«Όλοι είμαστε  ελεύθεροι να ζούμε όπως θέλουμε, αρκεί να μην ενοχλούμε τους γύρω τους».

«Δεν είναι απαραίτητο να αρέσουμε σε όλους».

«Να προστατεύετε τον εαυτό σας και τους άλλους».

«Πρέπει να αποφασίσετε τι αποτύπωμα θέλετε να αφήσετε πίσω σας».

«Μιλήστε όταν νιώθετε ότι σας εκφοβίζουν».

Αυτά είναι μόνο μερικά από τα μηνύματα που πήραν οι μαθητές μας, προκειμένου να κατανοήσουν τις διαστάσεις που μπορεί να λάβει το φαινόμενο του εκφοβισμού, αλλά και τον ρόλο όλων μας στην πρόληψη και την αντιμετώπιση του. 

 

Το τμήμα Β3 του Σχολείου μας συμμετείχε στον δημιουργικό διαγωνισμό «Το Αστέρι της Ευχής» στην κατηγορία Σχεδίασε το αστέρι σου, που διοργανώθηκε από τον μη κερδοσκοπικό οργανισμό Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή) Ελλάδος. Οι μαθητές,  με ομαδικό πνεύμα και δημιουργικότητα, παρουσίασαν το έργο με τίτλο «Η δύναμη είμαστε εμείς!», με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Κυριακής Πρεβενιού. 
Η διαδικασία ξεκίνησε με την υποβολή ιδεών από όλους τους μαθητές. Μέσα από ψηφοφορία, επιλέχθηκε η ιδέα με τις περισσότερες ψήφους, η οποία αποτυπώνει την αλληλεγγύη, την αποδοχή και τη στήριξη που όλοι μπορούμε να προσφέρουμε. Το έργο απεικονίζει ένα παιδί που αναρριχάται σε έναν τοίχο, υποβοηθούμενο από δύο άλλα παιδιά που το ενθαρρύνουν και του δίνουν δύναμη να φτάσει στην κορυφή. Στην άλλη πλευρά του τοίχου, ένας γιατρός περιμένει για να του προσφέρει κι αυτός το χέρι του, συμβολίζοντας τη σημαντική συμβολή της επιστήμης στη στήριξη και την εκπλήρωση των ευχών των παιδιών. Η ιδέα προτάθηκε από μαθητή Παναγιώτη Φούρκα, ο σχεδιασμός υλοποιήθηκε από τη μαθήτρια Μαρία Μπαγιάτη, ενώ ο χρωματισμός με τη συνεργασία και τη συμβολή όλων των μελών της ομάδας: Μαρία Ευαγγελία Μηλιώνη, Ειρήνη Πυλιώτη, Κατερίνα Τζουμάκα και Κωνσταντίνο Πετρόπουλο. Το έργο αντλεί την έμπνευσή του από τις αξίες που προωθεί ο οργανισμός Make-A-Wish Ελλάδος και αποτυπώνει με μοναδικό τρόπο τη σημασία της συνεργασίας, της αποδοχής και της ελπίδας. Οι μαθητές μας, με αφετηρία το όραμα του οργανισμού, δημιούργησαν ένα έργο γεμάτο ευαισθησία και ανθρωπιά, αντανακλώντας το μήνυμα ότι όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά. 

Συγχαρητήρια για την προσπάθεια και το αποτέλεσμα που παρουσίασαν οι μαθητές του τμήματος Β3, αναδεικνύοντας την αξία της συλλογικότητας και της προσφοράς! Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να δείτε στην επίσημη ιστοσελίδα του οργανισμού: https://makeawish.gr/nikites-asteri-tis-eyxis-2024-2025/ 

Οι μαθητές της Α’ Τάξης του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης επισκέφθηκαν την Πέμπτη 10 Απριλίου 2025 τις Κατασκηνώσεις Ασημακόπουλου. Στο πλαίσιο αυτής της μονοήμερης εκδρομής οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να έλθουν κοντά στην φύση και με την καθοδήγηση και επίβλεψη των ειδικών συμμετείχαν σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις (μπάσκετ, ποδόσφαιρο, βόλλευ) και άλλες ποικίλες δραστηριότητες (χορός, σκάκι). Μέσα από αυτές τις εκδηλώσεις τα παιδιά μας μαθαίνουν και κυρίως νιώθουν τη χαρά της ομαδικότητας και της φιλίας. Συνοδοί καθηγητές στη μονοήμερη εκδρομή ήταν η κ. Ερμοπούλου  Ειρ., η κ. Ματθαίου Φ., η κ. Νικολαίδου Τ., η κ. Ξηρίδου Α., ο κ. Παπαναστασίου Λ. και η κ. Τέλι Χρ.

Τα πάντα πάνω στη γη, από τα φυτά μέχρι και το ίδιο το ανθρώπινο σώμα, αναπτύσσονται βάσει μιας αναλογίας. Πρόκειται για τη χρυσή αναλογία, που δίνει αποτέλεσμα 1,618… , τον χρυσό αριθμό φ.  Ο αριθμός αυτός φανερώνει την αρμονία που διακατέχει ένα αντικείμενο, το οποίο εξετάζεται.  Την Τρίτη 8 Απριλίου 2025, στο πλαίσιο του μαθήματος της Μαθηματικής Σκέψης, η μαθήτρια Αικατερίνη Φάρου του τμήματος Γ4 του Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Εκάλης παρουσίασε εργασία, με την καθοδήγηση της κ. Αναστασίας Αϊβάζογλου, μαθηματικού, με θέμα «Χρυσή  τομή φ». Οι συμμαθητές της παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ακολούθησε γόνιμη συζήτηση σχετικά.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας οι μαθητές του τμήματος Γ4 του Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας κ. Σοφίας Κοντονίκα, παρατήρησαν και μελέτησαν ιστορικές γελοιογραφίες, χαρακτηριστικές της χρονικής περιόδου, όπου κυριάρχησαν δύο πολιτικοί ηγέτες, ο Χαρίλαος Τρικούπης και ο Θεόδωρος Δηλιγιάννης. Αντικείμενο συζήτησης στην τάξη ήταν τόσο η θεματολογία, η οπτική γωνία και ο σκοπός των δημιουργών όσο και τα μέσα που χρησιμοποιήθηκαν, όπως η υπερβολή, το χιούμορ και ο σαρκασμός, για την πραγματοποίηση αυτού του σκοπού. Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν να δημιουργήσουν τη δική τους γελοιογραφία. Αφού αντάλλαξαν απόψεις, επέλεξαν το θέμα και κατέληξαν σε ένα πρωτότυπο «σενάριο», το οποίο κατέγραψαν. Στη συνέχεια, ο «καλλιτέχνης» κάθε ομάδας απέδωσε σχεδιαστικά το σενάριο αυτό με την καθοδήγηση των υπολοίπων μελών της ομάδας. Η διαθεματική αυτή δραστηριότητα έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να εργαστούν ομαδοσυνεργατικά, να εμπλακούν ενεργά και δημιουργικά στο μάθημα και να εξοικειωθούν με την ιστορική γελοιογραφία όχι μόνο ως δέκτες/αναγνώστες αλλά και ως πομποί/ δημιουργοί. Με άλλα λόγια, κατανόησαν καλύτερα το τεταμένο πολιτικό κλίμα της εποχής και τον αντίκτυπο που είχαν οι επιλογές των δύο πολιτικών, συνειδητοποιώντας παράλληλα την αξία των γελοιογραφιών ως ιστορικών πηγών. 

Πατήστε εδώ, για να δείτε το άλμπουμ που δημιουργήσαμε! 

Την Τετάρτη 2 Απριλίου 2025, στο Θέατρο του Αρσακείου Ψυχικού, πραγματοποιήθηκε η τελετή βράβευσης των 16ων Αγώνων Λόγου και Τέχνης (Α.ΛΟ.ΤΕ.). Η εκδήλωση ξεκίνησε με μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα συζήτηση μεταξύ του διακεκριμένου ποιητή  κ. Τίτου Πατρίκιου  και του έγκριτου δημοσιογράφου κ. Μάκη Προβατά. Ο κ. Πατρίκιος αναφέρθηκε στη σημασία της συμμετοχής των μαθητών στους Αγώνες Λόγου και Τέχνης, υπογραμμίζοντας τόσο την αξία της διάκρισης όσο και τη σπουδαιότητα της ανάγνωσης για τα παιδιά. Παράλληλα, τόνισε τη σημασία της δια ζώσης επικοινωνίας, εκφράζοντας την ανησυχία του για τη μοναξιά στην οποία οδηγούνται πολλοί νέοι εξαιτίας της υπερβολικής ενασχόλησής τους με τις οθόνες των τάμπλετ και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Κλείνοντας, απηύθυνε θερμή προτροπή προς τους μαθητές να καλλιεργούν την προσωπική τους επικοινωνία και να επιδιώκουν την ουσιαστική αλληλεπίδραση μεταξύ τους. 

Η κριτική επιτροπή των Αγώνων Λόγου και Τέχνης σχολίασε τόσο το θέμα του διαγωνισμού όσο και των έργων των μαθητών, ανεξαρτήτως βράβευσης. Μελετώντας τις συμμετοχές, ανέδειξε τις ιδιαίτερες αρετές και την πρωτοτυπία των δημιουργιών, ενώ παράλληλα έκανε εποικοδομητικά σχόλια και παρατηρήσεις, ενισχύοντας έτσι την εκπαιδευτική διάσταση του διαγωνισμού. Τη συζήτηση με την κριτική επιτροπή συντόνισε ο δημοσιογράφος κ. Μάκης Προβατάς. 

Πιο συγκεκριμένα η κριτική επιτροπή ήταν:  

Ταινία μικρού μήκους: Χρήστος Τόλης, Κωνσταντίνος Αραμπατζής 

Φωτογραφία: Χρήστος Τόλης 

Χρωματική Σύνθεση – Σκίτσο: Μιχάλης Μαυρωτάς, Τάκης Αρφαράς, Βάνα Ξένου, Μάρια Μπαχά 

Ποίημα – Διήγημα: Αντώνης Φωστιέρης, Φοίβος Οικονομίδης 

Μελοποιημένος Στίχος – Οργανική Σύνθεση: Κορνήλιος Μιχαηλίδης, Γιώργος Οικονόμου 

Η εκδήλωση συνεχίστηκε με τη βράβευση της κατηγορίας ταινίας μικρού μήκους, όπου προβλήθηκαν οι δημιουργίες που απέσπασαν το πρώτο βραβείο τόσο σε επίπεδο Γυμνασίου όσο και Λυκείου. Στην ίδια κατηγορία, οι μαθητές του Σχολείου μας του τμήματος Γ4 Νικόλας Δοβλέτης και Αμαλία Παριανού διακρίθηκαν με το Β’ Βραβείο για την ταινία μικρού μήκους. 

Ακολούθησε η απονομή βραβείων στην κατηγορία Φωτογραφίας για το Γυμνάσιο και το Λύκειο, καθώς και στην κατηγορία Χρωματικής Σύνθεσης, όπου αναδείχθηκαν οι πιο δημιουργικές συμμετοχές. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε η βράβευση στην κατηγορία Σκίτσου, όπου ο μαθητής του Σχολείου μας του τμήματος Γ1 Δημήτρης Δοβλέτης, διακρίθηκε με το Α’ Βραβείο Σκίτσου για το εξαιρετικό του έργο. 

Η εκδήλωση συνεχίστηκε με την κατηγορία Διηγήματος και με την απονομή των βραβείων Ποίησης για το Γυμνάσιο και το Λύκειο. 

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, τα μέλη της Κριτικής Επιτροπής συμμετείχαν σε μια ενδιαφέρουσα συζήτηση σχετικά με τα βραβεία, τις συμμετοχές των μαθητών, καθώς και τη σημασία της τέχνης στη μαθητική ζωή. Τονίστηκε ιδιαίτερα πως, πέρα από τις διακρίσεις, η ουσία βρίσκεται στην προσπάθεια, τη δημιουργικότητα και την ενεργή συμμετοχή. Η εκδήλωση συνεχίστηκε με την ανάγνωση των βραβευμένων έργων στην κατηγορία του Διηγήματος και της Ποίησης από τη Μαρία-Αικατερίνη Ντούνη, μαθήτρια της Β΄ τάξης του Α΄ Αρσακείου Γενικού Λυκείου Ψυχικού, χαρίζοντας στο κοινό μια μοναδική λογοτεχνική εμπειρία.  Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με τη βράβευση των μαθητών στις κατηγορίες Μελοποιημένου Στίχου και Οργανικής Σύνθεσης για το Γυμνάσιο και το Λύκειο. Οι διακριθέντες μαθητές παρέλαβαν τα βραβεία και τα δώρα τους στο εντευκτήριο του Αρσακείου Ψυχικού ενώ το κοινό είχε την ευκαιρία να απολαύσει ζωντανά στο θέατρο τα βραβευμένα έργα των μουσικών κατηγοριών, δημιουργώντας μια ξεχωριστή ατμόσφαιρα συγκίνησης και έμπνευσης. Στη συνέχεια, τα μέλη της κριτικής επιτροπής μίλησαν στους μαθητές, προσφέροντάς τους πολύτιμες συμβουλές για το πώς μπορούν να ενσωματώσουν την τέχνη στη ζωή τους, τόσο ως μέσο προσωπικής έκφρασης όσο και ως εργαλείο πνευματικής και συναισθηματικής ανάπτυξης. 

Η εκδήλωση έκλεισε με την ομιλία του  Προέδρου της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, Καθηγητή κ. Γεωργίου Μπαμπινιώτη, ο οποίος τόνισε τη σπουδαιότητα της καλλιτεχνικής δημιουργίας και την αξία των έργων που παρουσιάστηκαν. Ευχαρίστησε θερμά τόσο την οργανωτική όσο και την κριτική επιτροπή για τη συμβολή τους στη διεξαγωγή των Αγώνων Λόγου και Τέχνης, ενώ έκανε ιδιαίτερη μνεία στον ποιητή κ. Τίτο Πατρίκιο και τον ποιητή κ. Αντώνη Φωστιέρη, καθώς και στους αποφοίτους των Αρσακείων Σχολείων μέλη της κριτικής επιτροπής που έχουν πλέον καταξιωθεί στον τομέα τους. Τέλος, υπογράμμισε τη σημασία των καλλιτεχνικών μαθημάτων στο σχολείο, επισημαίνοντας πως η τέχνη δεν είναι μόνο ένας χώρος δημιουργίας, αλλά και ένα ουσιαστικό μέσο διαμόρφωσης μιας ολοκληρωμένης προσωπικότητας και ενός ενεργού πολίτη, ικανού να κατανοεί και να ερμηνεύει τον κόσμο με ευαισθησία και κριτική σκέψη. 

Από το Σχολείο μας συμμετείχαν στους Αγώνες Λόγου και Τέχνης οι μαθητές:  

Βούλγαρη Κ., Σαββοπούλου Ρ., Αλεξάνδρου Λ., Ανδρεάκου Μ., Γρηγοριάδου Ειρ., Καραγεωργίου Ιολ., Μακρυγιάννη Αν, Μακρυγιάννη Ν., Μπελλάρα Κ., Ασημένιου Λ., Βεντούρη Ι., Γαϊτανά Αμ., Δημητρά Π., Δοβλέτης Δ., Ζχαν Χ., Καζέπη Δ., Καυκά Μ., Ιωάννου Αν., Κορρέ Αντ., Κοσμά Αντ., Κωστάκου Δ., Λαζάρου Μ., Μαφέο – Μακρή Ηλ., Μπαλτατζής Αγγ., Αντωνακοπούλου Μ., Ορφανού Αθ., Παπαϊωάννου Κ., Ράπτης Ν., Ρέπουλη Μ., Βούλγαρη Μ., Δοβλέτης Ν., Παριανού Αμ., Σακελλαρίου Β., Σχοινιάδη Σ., Χριστοπούλου Λ. 

Τους μαθητές στην εκδήλωση βράβευσης συνόδευσε η κ. Κυριακή Πρεβενιού, καθηγήτρια Καλλιτεχνικών, η οποία ήταν και η υπεύθυνη του Σχολείου μας για τον εν λόγω Διαγωνισμό. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τα εξαιρετικά έργα με τα οποία συμμετείχαν στους Αγώνες Λόγου και Τέχνης και για τα βραβεία που απέσπασαν!