Την Πέμπτη 7 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε η μονοήμερη εκδρομή της Β’ Γυμνασίου στην Επίδαυρο και το Ναύπλιο, μια ημέρα γεμάτη γνώση, εμπειρίες και χαρά για όλους τους μαθητές. Η αναχώρηση έγινε στις 8:30 π.μ. από το σχολείο, με τους μαθητές ενθουσιασμένους για το ταξίδι που τους περίμενε. 

Πρώτος σταθμός ήταν ο αρχαιολογικός χώρος της Επιδαύρου, όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν από επαγγελματίες ξεναγούς, χρησιμοποιώντας ειδικά ακουστικά για καλύτερη ακρόαση και συμμετοχή. Είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά το περίφημο αρχαίο θέατρο, να ακούσουν για την απαράμιλλη ακουστική του και να γνωρίσουν το ιερό του Ασκληπιού, έναν από τους σημαντικότερους θεραπευτικούς χώρους της αρχαιότητας. Η εμπειρία αυτή συνέδεσε άμεσα τη σχολική γνώση με την πραγματικότητα, προσφέροντας μια ζωντανή μορφή μάθησης. 

Στη συνέχεια, η ομάδα κατευθύνθηκε προς το Ναύπλιο, όπου οι μαθητές γευμάτισαν σε εστιατόριο επιλεγμένο από το σχολείο. Το γεύμα αποτέλεσε ευκαιρία για ξεκούραση, συζήτηση και ανταλλαγή εντυπώσεων από την πρωινή επίσκεψη. 

Ακολούθησε περιήγηση στο ιστορικό κέντρο του Ναυπλίου, με βόλτα στα γραφικά σοκάκια, τα ενετικά κτίρια και την πλατεία Συντάγματος. Οι μαθητές γνώρισαν από κοντά την ιστορία της πόλης, παρατηρώντας στοιχεία της νεότερης Ελλάδας και ανακαλύπτοντας πως η αρχιτεκτονική και τα μνημεία αφηγούνται το παρελθόν. 

Η εκδρομή είχε και σημαντικό εκπαιδευτικό χαρακτήρα. Η επίσκεψη σε δύο ιστορικούς τόπους ενίσχυσε την πολιτιστική καλλιέργεια των μαθητών, ενώ η επαφή με τα μνημεία και τη φύση καλλιέργησε την περιβαλλοντική τους ευαισθησία. Παράλληλα, η κοινή συμμετοχή σε δραστηριότητες εκτός σχολείου ενίσχυσε την ομαδικότητα, τη συνεργασία και τους δεσμούς μεταξύ των μαθητών. Η επιστροφή στο σχολείο πραγματοποιήθηκε αργά το απόγευμα με τους μαθητές να επιστρέφουν γεμάτοι όμορφες εικόνες, γνώσεις και εμπειρίες που θα θυμούνται για καιρό. 

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Τα διαχρονικά μηνύματα των Ασκληπιείων», οι μαθητές του τμήματος Β3 του Σχολείου μας, Φωτεινή Πουλή και Ευάγγελος Σταθόπουλος, προσέγγισαν τη θεραπευτική παράδοση των Ασκληπιείων με έναν τρόπο βιωματικό, καλλιτεχνικό και σύγχρονο, αναδεικνύοντας τη διαχρονική σχέση του ανθρώπου με την υγεία, τη γνώση και την επιστήμη της ιατρικής. Τα Ασκληπιεία αποτέλεσαν τα πρώτα οργανωμένα θεραπευτικά κέντρα του αρχαίου κόσμου, όπου η ίαση δεν περιοριζόταν μόνο στη σωματική ασθένεια, αλλά αφορούσε την αρμονία σώματος και ψυχής. Στο Ασκληπιείο της Επιδαύρου, η αρχιτεκτονική, η φύση, η θρησκευτική πίστη και η πρώιμη ιατρική γνώση συνυπήρχαν, δημιουργώντας ένα περιβάλλον που ευνοούσε τη θεραπεία. Κεντρικό ρόλο σε αυτό το σύνολο κατείχε η θόλος (θυμέλη), ένα μνημείο, άρρηκτα συνδεδεμένο με τις τελετουργίες και τις θεραπευτικές πρακτικές προς τιμήν του θεού Ασκληπιού. Η εκπαιδευτική διαδρομή ξεκίνησε με επίσκεψη του τμήματος Β3 στην Επιγραφική Συλλογή των Αρσακείων–Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν παρουσίαση του προγράμματος από την αρχαιολόγο κ. Ερασμία Παπαγεωργίου. Μέσα από σχέδια αναπαραστάσεων και σύγχρονες εικόνες της θόλου της Επιδαύρου, οι μαθητές μελέτησαν όσα έχουν διασωθεί έως σήμερα και όσα γνωρίζουμε με βεβαιότητα από τα αρχαιολογικά δεδομένα, προσεγγίζοντας το μνημείο όχι μόνο ως αρχιτεκτονικό επίτευγμα, αλλά και ως αναπόσπαστο στοιχείο της αρχαίας θεραπευτικής διαδικασίας. Με αφετηρία την αποτύπωση του σήμερα, οι μαθητές οδηγήθηκαν σε ένα δημιουργικό «ταξίδι στον χρόνο». Βασισμένοι στα ευρήματα, στις επιστημονικές μελέτες και στις αρχιτεκτονικές αποκαταστάσεις, φαντάστηκαν πώς θα ήταν η θόλος κατά την αρχαιότητα, όταν αποτελούσε μέρος ενός ζωντανού θεραπευτικού κέντρου, όπου οι ασθενείς προσέρχονταν αναζητώντας ίαση. Οι μαθητές μελέτησαν σχεδιαστικά τη θόλο μέσω αρχιτεκτονικών σχεδίων και αρχαιολογικών ευρημάτων, εστιάζοντας στη γεωμετρία, τη συμμετρία και την αρμονία της μορφής της, στοιχεία που συνδέονται άμεσα με την αρχαία αντίληψη της υγείας ως ισορροπίας. Τα έργα τους αποτυπώνουν όχι μόνο την αρχιτεκτονική δομή του μνημείου, αλλά και το πνεύμα των Ασκληπιείων, όπου η τέχνη, η επιστήμη και η πίστη συνεργάζονταν για την αποκατάσταση της ανθρώπινης υγείας. Τα σχέδια που μελετήθηκαν προέρχονται από το υλικό του προγράμματος «Το επιδαύρειο ιερό του Απόλλωνος Μαλεάτα και Ασκληπιού», καθώς και από το υποθετικό σχέδιο του δαπέδου της θόλου όπως αποτυπώνεται στο υλικό του προγράμματος. Μέσα από αυτή την εκπαιδευτική εμπειρία, οι μαθητές κατανόησαν ότι τα Ασκληπιεία δεν αποτελούν απλώς μνημεία του παρελθόντος, αλλά προδρόμους της σύγχρονης ιατρικής σκέψης. Η μελέτη της θόλου της Επιδαύρου λειτούργησε ως αφετηρία για έναν γόνιμο διάλογο ανάμεσα στη μυθολογία, την αρχαία ιατρική και τη σύγχρονη επιστήμη, αποδεικνύοντας ότι τα μηνύματα των Ασκληπιείων παραμένουν επίκαιρα και διαχρονικά. 

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Κυριακή Πρεβενιού, Καλλιτεχνικών